2024屆湖南岳陽第一中學(xué)高考沖刺歷史模擬試題含解析_第1頁
2024屆湖南岳陽第一中學(xué)高考沖刺歷史模擬試題含解析_第2頁
2024屆湖南岳陽第一中學(xué)高考沖刺歷史模擬試題含解析_第3頁
2024屆湖南岳陽第一中學(xué)高考沖刺歷史模擬試題含解析_第4頁
2024屆湖南岳陽第一中學(xué)高考沖刺歷史模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆湖南岳陽第一中學(xué)高考沖刺歷史模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2012年國際關(guān)系領(lǐng)域出現(xiàn)了中東之春(巴以磋商重啟中東和談)、伊拉克之夏(發(fā)生系列恐怖襲擊)、日本之秋(日本非法宣布釣魚島“國有化”)、朝鮮之冬(朝鮮成功發(fā)射“光明星3號(hào)”衛(wèi)星)等重大事件,這些事件的背后反映出當(dāng)今的世界形勢呈現(xiàn)A.緩和與緊張、和平與動(dòng)蕩并存 B.國際恐怖主義泛濫C.政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng) D.“一超多強(qiáng)”的局面被打破2.下圖是不同時(shí)期日軍軍帽形制與材質(zhì)。據(jù)此推測,較為合理的是日軍A.軍官日益腐敗,克扣軍餉 B.制帽技術(shù)進(jìn)步,紙質(zhì)輕盈C.經(jīng)濟(jì)困乏,戰(zhàn)爭難以為繼 D.遭盟軍反攻,畜牧業(yè)毀滅3.宋朝三司與宰相的職權(quán)關(guān)系頗為復(fù)雜,一方面三司作為宰相領(lǐng)導(dǎo)下的中央財(cái)務(wù)職官系統(tǒng),在財(cái)務(wù)行政中須報(bào)請?jiān)紫鄾Q策,另一方面,三司又可通過多種渠道,不經(jīng)宰相而直接奉圣旨行事。三司在政務(wù)運(yùn)行中的地位表明A.政出多門使決策的效率降低 B.中樞機(jī)構(gòu)職能劃分得以理順C.君主力圖強(qiáng)化對政務(wù)的掌控 D.官僚機(jī)構(gòu)人浮于事現(xiàn)象嚴(yán)重4.古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派認(rèn)為火是最圣潔的東西,最圣潔的東西應(yīng)該位于宇宙的中心。這一觀點(diǎn)最有可能成為哪一學(xué)者的思想根源A.哥白尼 B.開普勒 C.伽利略 D.牛頓5.中國古代某位思想家說:“釋氏云,一月普現(xiàn)一切水,一切水月一月攝,這是那釋氏也窺見得這些道理?!边@位思想家所表達(dá)的是A.理為萬物源 B.先氣后理說 C.禪宗唯心論 D.格物致知法6.抗戰(zhàn)期間漫畫家豐子愷創(chuàng)作了《兒童與捷報(bào)》的漫畫。右下角的落款是“廿七年兒童節(jié)”(注:民國時(shí)期的兒童節(jié)為4月4日)。上述“我軍大捷”應(yīng)發(fā)生于A.淞滬會(huì)戰(zhàn) B.太原會(huì)戰(zhàn) C.徐州會(huì)戰(zhàn) D.武漢會(huì)戰(zhàn)7.與四大發(fā)明促進(jìn)了歐洲封建主義向資本主義轉(zhuǎn)變一樣,儒家思想也曾在歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代備受啟蒙思想家的推崇,他們主要是挖掘和改造了儒家思想中的()A.躬行有教無類的教育觀 B.主張漸進(jìn)改良的歷史觀C.富于人文精神的政治觀 D.強(qiáng)調(diào)貴賤有序的階級(jí)觀8.1904年,陳獨(dú)秀在《安徽俗話報(bào)》刊文介紹了成湯滅夏萊,武王滅商封,周公、召公實(shí)行十四年共和制的故事,指出周召共和“仿佛和西洋人所說的貴族共和政體相同”,并把它描繪成一個(gè)“國內(nèi)太平,家家富足,人人有道”“中國空前絕后的太平世界”陳獨(dú)秀此舉意在A.宣傳民主革命思想反對專制B.高舉科學(xué)大旗批判傳統(tǒng)文化C.提倡文學(xué)革命大力推廣白話文D.強(qiáng)調(diào)中國面臨列強(qiáng)瓜分的危機(jī)9.抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重。日軍這樣做的目的是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀。構(gòu)成這段文字的是A.歷史觀點(diǎn)和歷史解釋B.歷史敘述和歷史解釋C.歷史結(jié)論和歷史解釋D.歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論10.甲午戰(zhàn)爭后“中國新式產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入民營化為主階段”,導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)B.戊戌變法的措施推動(dòng)C.清政府放寬對民間設(shè)廠的限制D.列強(qiáng)放松對中國的經(jīng)濟(jì)侵略11.古代中國官吏選拔經(jīng)歷了“世襲制—察舉制—九品中正制—科舉制”的過程。下列現(xiàn)象出現(xiàn)于“科舉制”時(shí)代的是A.“立嫡以長不以賢” B.“上品無寒門,下品無士族”C.“萬般皆下品,惟有讀書高” D.“舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居”12.下表反映了英國不同時(shí)期工業(yè)制成品出口的地域分布情況(單位:%)。表中信息表明A.亞非拉地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平大大提高B.英國在歐洲的產(chǎn)品銷售額下降C.亞非拉地區(qū)殖民化程度逐漸加深D.英國產(chǎn)品的國際競爭力不斷增強(qiáng)13.據(jù)記載,1935—1942年間,陜西共設(shè)立大小新式工廠150余家,平均每年建廠19個(gè);資本在10萬元以上的有59家,100萬元以上的有13家,資本總額5202萬元,為民國前期新式工業(yè)資本總額的28倍。這表明抗戰(zhàn)時(shí)期A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡突出B.抗日根據(jù)地建設(shè)效果明顯C.西部地區(qū)近代化取得成就D.政府加大中西部發(fā)展投入14.中世紀(jì)前期,與儒家文化圈的經(jīng)濟(jì)屬性相比,西歐同樣是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。但是從兩者的存在基本組織形態(tài)而言,西歐最明顯的特征是A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì) B.商品經(jīng)濟(jì) C.莊園經(jīng)濟(jì) D.合作經(jīng)濟(jì)15.蘇格拉底在嚷嚷的公民大會(huì)中被處死,極大地刺激了柏拉圖。為此,柏拉圖在《國家篇》中竭力倡導(dǎo)專家治國.把知識(shí)和權(quán)力融為體,并堅(jiān)信“少敷”道德和知識(shí)精英統(tǒng)治的合理性、正義性。這說明柏拉圖A.開始萌生現(xiàn)代民主模式的思考 B.主張根本改變城邦政治的模式C.尋求規(guī)避直接民主弊端的途徑 D.堅(jiān)決維護(hù)貴族階層的政治特權(quán)16.有學(xué)者指出,在西方多黨選舉制度下,由于不同政黨的存在,整個(gè)國家的政治人才被政黨切割成幾個(gè)部分,并隨政黨共進(jìn)退。一黨獲勝,哪怕原來的政務(wù)官再有能力,也需統(tǒng)統(tǒng)大換血。這揭示出西方政黨政治A.導(dǎo)致了政治人才的匱乏B.實(shí)現(xiàn)了政治理念的多元化C.影響了國家治理的質(zhì)量D.?dāng)U大了政治人才的空間17.洋務(wù)派官僚郭嵩燾指出“西洋立國,有本有末。其本在朝廷政教,其末在制器,相輔以益其強(qiáng)”,更有淮軍將領(lǐng)張樹聲批評洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方是“遺其體面求其用”。材料反映了A.洋務(wù)派內(nèi)部官僚矛盾逐步加深 B.“天朝上國”心理仍十分強(qiáng)大C.主張停止使用“中體西用”口號(hào) D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在實(shí)踐中存在缺陷18.“倘山陬海隅,有不肖之徒,潛師洋法,獨(dú)出新意,一旦輟耕太息,出其精能,官兵陳陳相因之兵器,孰與御之?鴻章所為每念及此,不禁瞿然起立,慨然長嘆也。”(《致總理各國事務(wù)衙門書》)由此可見,李鴻章開辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是A.鎮(zhèn)壓內(nèi)亂,維護(hù)統(tǒng)治 B.師夷長技,開拓創(chuàng)新C.借洋務(wù)之名,營自己之私利 D.學(xué)西方之利器,開中國之資源19.據(jù)中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村根據(jù)地的一次調(diào)查顯示:“一般婦女講話非常漂亮,如‘找對象’,‘參加生產(chǎn)’、‘無產(chǎn)階級(jí)’、‘土豪劣紳’、‘資本家’、‘不接受’等名詞在談話中時(shí)常流露?!边@表明當(dāng)時(shí)A.國民革命推進(jìn)農(nóng)村移風(fēng)易俗B.抗戰(zhàn)動(dòng)員提高了民眾的覺悟C.抨擊封建禮教成為時(shí)代主流D.蘇維埃政權(quán)的影響不斷擴(kuò)大20.馬克思主義經(jīng)典著作《資本論》在說明問題時(shí)大量使用了比例關(guān)系、函數(shù)關(guān)系、不等式及眾多的統(tǒng)計(jì)圖表。這說明社會(huì)科學(xué)研究A.一定意義上被數(shù)學(xué)成果主宰B.需要自然科學(xué)的有效支撐C.解釋了自然科學(xué)的基本規(guī)律D.完全依賴自然科學(xué)的發(fā)展21.下面為《漢書》對西漢時(shí)期社會(huì)現(xiàn)象的記述。據(jù)此可以被認(rèn)定的歷史事實(shí)是,當(dāng)時(shí)情況史料來源西漢建立前后,“諸侯并起,民失作業(yè)而大饑饉,凡米石五千,人相食,死者過半?!薄稘h書·食貨志》卷二四上西漢建立前后,一些大都名郡逃亡人數(shù)占總?cè)藬?shù)百分之七八十,“民前或相聚保山澤,不書各數(shù)(各數(shù)指戶籍)。”《漢書·高帝本紀(jì)》卷一上“建文景四五世間,流民既歸,戶口亦息,列侯大者至三四萬戶,小國自倍,富厚如之。”《漢書·高惠高后孝文功臣表序》卷一六A.糧食問題基本得到解決 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)發(fā)展C.政府實(shí)行休養(yǎng)生息政策 D.中央集權(quán)迫切需要加強(qiáng)22.學(xué)者認(rèn)為,《夏小正》內(nèi)容按一年12個(gè)月,分別記載了每月的物候、氣象、星象和重大政事,是夏代的天文歷法記錄。又有學(xué)者認(rèn)為《夏小正》是農(nóng)業(yè)方面的著作,主要記載蠶桑、畜牧、漁獵、采集等生產(chǎn)活動(dòng),學(xué)者們對《夏小正》的不同認(rèn)識(shí)說明()A.學(xué)者爭論太大的史料沒有價(jià)值 B.無考古資料佐證的歷史認(rèn)識(shí)不可信C.研究角度不同使歷史認(rèn)知出現(xiàn)差異 D.時(shí)代久遠(yuǎn)漫長導(dǎo)致了歷史認(rèn)識(shí)模糊23.工匠造物講究的是“工匠精神”,并在專業(yè)、專注與專攻上只做好一件事??鬃訉Υ@種精神的態(tài)度有過從“君子不器”、“玩物喪志”到“道器不離”的轉(zhuǎn)變,并提出了“經(jīng)世致用”的思想??鬃拥闹鲝圓.意在強(qiáng)調(diào)器以載道的功能價(jià)值 B.阻礙了中國古代的科技進(jìn)步C.主要基于春秋時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求 D.反映其思想觀點(diǎn)的保守頑固24.有歷史學(xué)家感慨:“為什么工業(yè)化浪潮不是在法國之后穿過地中海而席卷突尼斯、阿爾及利亞呢?是地中海太寬闊了嗎?果真如此,那么為什么又能橫渡大西洋而在北美生根開花?”這主要說明A.海洋國家比大陸國家更容易接受新事物B.地緣是一個(gè)國家發(fā)展進(jìn)程中的重要因素C.制度是一個(gè)國家發(fā)展進(jìn)程中的重要因素D.工業(yè)化進(jìn)程主要發(fā)生于歐洲與美洲地區(qū)25.如圖是興起于17世紀(jì)的中俄“萬里茶道”示意圖。其路線是從漢口出發(fā),北上經(jīng)過河南、山西、內(nèi)蒙等地,進(jìn)入俄國,最遠(yuǎn)到13000公里外的圣彼得堡。漢口成為這條漫長商路起點(diǎn)的原因是A.依托于“湖廣熟,天下足”豐富物產(chǎn)B.這里是農(nóng)產(chǎn)品商品化程度最高的地區(qū)C.這里是地域性商業(yè)群體商幫的誕生地D.位于九省要津便于匯集南方各地茶葉26.與以往反對全球化力量來自民間社會(huì)不同,近年來英美等國的政府力量成為反全球化力量的主力,如2016年英國公投脫歐成功,美國總統(tǒng)特朗普宣布退出TPP、巴黎氣候變化協(xié)定及奉行“美國優(yōu)先”的策略等現(xiàn)象,引發(fā)了國際社會(huì)高度警覺。由此可見A.全球化發(fā)展受保護(hù)主義掣肘 B.英美是經(jīng)濟(jì)全球化主導(dǎo)者C.逆全球化逐漸變?yōu)槭澜绯绷?D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)27.18世紀(jì)初,英國首都倫敦和各大城市出售的棉紡織品。成為英國社會(huì)非常時(shí)髦的東西。有人這樣描述:上自宮廷貴族,下至城市貧民,所有衣衫、圍裙、桌布,褥墊、窗簾等等,幾乎都是印花布。這種狀況對英國社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響是A.改變了英國的社會(huì)習(xí)俗B.推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)生C.英國經(jīng)濟(jì)喪失了獨(dú)立性D.導(dǎo)致英國貧富差距擴(kuò)大28.史載,商鞅在變法失敗后的逃亡中投宿旅店遭拒絕。店主說:“商君定有法律,誰讓沒有憑證的旅客住宿,誰就要連坐”,最后商鞅被抓捕并處死。這個(gè)“作法自斃”的故事折射出A.秦國民眾對變法內(nèi)容的遵守 B.商鞅變法最終人亡政息C.秦國社會(huì)法制觀念深入人心 D.商鞅自身富有犧牲精神29.“1863年元月1日起,凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi),或一州的指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由。”從內(nèi)容判斷,上述材料出自A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》30.引力波本身是時(shí)空的漣漪。當(dāng)引力波出來的時(shí)候,時(shí)空會(huì)在與引力波垂直的方向上發(fā)生周期性的形變,而置身其中的物體也會(huì)發(fā)生周期性的伸縮。據(jù)此推測,為引力波假設(shè)提供基礎(chǔ)理論的應(yīng)該是A.相對論 B.生物進(jìn)化論 C.量子論 D.萬有引力定律二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料一“宋之為治,一本于仁厚,凡振貧恤患之意,視前代尤為切至?!背㈤_展災(zāi)時(shí)的救濟(jì),并創(chuàng)置各類慈善機(jī)構(gòu),如救濟(jì)“鰥寡孤獨(dú)貧乏不能自存者”的居養(yǎng)院、收容救療病患的安濟(jì)坊、代葬貧窮已故者的漏澤園、收養(yǎng)棄嬰的慈幼局等。蔡京當(dāng)政時(shí),受救濟(jì)者待遇優(yōu)厚,蔡京罷政后,卻又出現(xiàn)“撤屋鬻器,遺棄孤老”的情況?!幾酝跣l(wèi)平《唐宋時(shí)期慈善事業(yè)概說》材料二近代以來,上?!耙苑备幻煜拢姆接问痴郀広呏?。19世紀(jì)80年代初,以上海協(xié)賑公所為中心,江浙紳商組成了清末第一個(gè)慈善家群體。1897年,《申報(bào)》刊文云:“聞泰西各國之為善者,曰養(yǎng)曰教,各善堂非仿行泰西良法不可?!苯阋恍┥铺迷谖煨缜昂箝_始參與創(chuàng)立閱報(bào)社、新式學(xué)堂,設(shè)立養(yǎng)貧院教人以技藝,一些善堂還附設(shè)戒煙會(huì)、不纏足會(huì)。上海久負(fù)盛名的同仁輔元堂,積極參與地方事務(wù),“清道、路燈、筑造橋路……無不賴以提倡,實(shí)為地方自治之起點(diǎn)”?!幾灾芮锕?、曾桂林《近代慈善事業(yè)與中國東南社會(huì)變遷》材料三1981年,全國首家慈善公益組織——中國兒童少年基金會(huì)成立。30多年來,以基金會(huì)、慈善會(huì)和中國紅十字會(huì)為主體的慈善組織不斷發(fā)展壯大,社會(huì)捐助網(wǎng)絡(luò)初步形成,慈善捐贈(zèng)的規(guī)模也隨之不斷擴(kuò)大。在2008年的慈善捐贈(zèng)中,國內(nèi)個(gè)人捐款首次超過企業(yè),成為中國慈善領(lǐng)域一大亮點(diǎn),而當(dāng)年全國志愿服務(wù)隊(duì)伍的規(guī)模將近1億人?!幾悦绻庑隆吨袊?dāng)代慈善事業(yè)發(fā)展:成績、挑戰(zhàn)與對策》(1)根據(jù)材料一,概括宋代官辦慈善的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出清末慈善事業(yè)發(fā)展的表現(xiàn),簡析其時(shí)代背景。(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明中國當(dāng)代慈善事業(yè)的意義。32.二戰(zhàn)后,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢迅速發(fā)展的同時(shí)也受到諸多因素的制約。閱讀下列材料:材料一

二戰(zhàn)后,全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鮮明特點(diǎn)是形成了“兩個(gè)平行的世界市場”(斯大林語)。顯然,從二戰(zhàn)結(jié)束到上世紀(jì)80年代末、90年代初,經(jīng)濟(jì)全球化誤入了歧途,充其量也只能稱其為“半球化”?!岳顡P(yáng)《“一帶一路”將成全球化新引擎》材料二

實(shí)際上,反全球化是另一種全球化,是全球化的產(chǎn)物。相對而言,它是弱勢與受害群體對全球化黑暗面的微弱抗?fàn)?,是對全球化的所謂不可規(guī)避性的挑戰(zhàn)。

2000年9月下旬,捷克首都布拉格,世界銀行與國際貨幣基金組織年會(huì)在這里召開。來自世界各地的反全球化分子跟蹤而來。……示威者認(rèn)為國際貨幣基金組織和世界銀行是全球資本主義的工具,因?yàn)樗鼈兘弑M所能控制第三世界,使這些國家更加貧窮?!麄冋J(rèn)為地球環(huán)境將因全球化而不堪重負(fù),地球環(huán)境將因?yàn)槿蚧艿阶詈蟮闹旅粨?。材料三目前,反移民浪潮也成為反全球化的一個(gè)組成部分。約有三分之一的移民從發(fā)展中國家前往發(fā)達(dá)國家。……非法移民會(huì)搶走工作,消耗稅收,增加犯罪,改變民族認(rèn)同。有分析人士指出,英國之所以選擇脫歐,就與這種擔(dān)憂有著密不可分的關(guān)系。

伊朗作為伊斯蘭世界的代表,出于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的原因,也是反全球化的主要支持者。1996年10月,伊朗按照對伊斯蘭女孩的期望生產(chǎn)出薩拉娃娃,欲取代在伊朗流行的美國產(chǎn)的芭比娃娃?!了固m圣戰(zhàn)組織的興起和全球范圍內(nèi)的恐怖主義襲擊此起彼伏,也是反全球化運(yùn)動(dòng)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的極端體現(xiàn)?!陨喜牧险幾札嬛杏ⅰ丁胺慈蚧?另一種全球化》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),你是如何理解二戰(zhàn)后到上世紀(jì)90年代初,經(jīng)濟(jì)全球化充其量只能被稱為“半球化”的?并指出出現(xiàn)這一局面的根本原因及這-局面結(jié)束的標(biāo)志。(2)“反全球化是另一種全球化,是全球化的產(chǎn)物”,運(yùn)用上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證。33.(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料黨的十一屆三中全會(huì)前,我國醫(yī)療衛(wèi)生制度體系忽視集體衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和個(gè)體醫(yī)生的作用,片面強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生事業(yè)的福利性質(zhì),對衛(wèi)生事業(yè)的投入不足,醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員的積極性不高,導(dǎo)致醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量下降。1978年—1984年,我國對醫(yī)療衛(wèi)生體制改革進(jìn)行了初步的探索,主要內(nèi)容是加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部的管理。1984年—1992年,改革正式啟動(dòng),其核心思想是“放權(quán)讓利”,擴(kuò)大醫(yī)院自主權(quán),內(nèi)容涉及到辦醫(yī)體制、管理體制、分配機(jī)制、收費(fèi)制度、事業(yè)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償機(jī)制等醫(yī)療體制的多個(gè)方面。1992年—2005年,改革進(jìn)一步向前推進(jìn),內(nèi)容主要涉及城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保障制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制、城市衛(wèi)生服務(wù)體系、農(nóng)村衛(wèi)生體制等方面。2005年至今,在總結(jié)我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上醫(yī)改進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段?!幾岳钣駱s《改革開放以來我國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的回顧與反思》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出我國新時(shí)期醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括我國新時(shí)期醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的特點(diǎn)。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【解析】

考點(diǎn):第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變??兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng)?兩極格局瓦解后的世界形勢?!驹斀狻吭囶}分析:由材料中所述的四個(gè)重要的歷史事件可以知道,題目中的“中東之春”是關(guān)于地區(qū)形勢緩和的表現(xiàn),而“伊拉克之夏”、“日本之秋”和“朝鮮之冬”則都是導(dǎo)致國際或地區(qū)局勢緊張的事件,所以選A。2、C【解析】

二戰(zhàn)后期日本軍帽材質(zhì)由純皮改為硬紙,說明隨著戰(zhàn)爭推進(jìn),日本經(jīng)濟(jì)水平下降,反映了日本經(jīng)濟(jì)困乏,戰(zhàn)爭難以為繼,C正確;軍餉與軍帽形制和材質(zhì)無關(guān),排除A;軍帽更注重實(shí)用性,而且純皮材質(zhì)制作工藝更加復(fù)雜,排除B;日本屬于島國,畜牧業(yè)并不發(fā)達(dá),排除D。3、C【解析】

三司“在財(cái)務(wù)行政中須報(bào)請?jiān)紫鄾Q策……又可通過多種渠道,不經(jīng)宰相而直接奉圣旨行事”,可知三司的運(yùn)行表明君主力圖強(qiáng)化對政務(wù)的掌控,加強(qiáng)君權(quán),C正確;直接奉旨行事有利于決策效率的提高,排除A;三司在財(cái)務(wù)行政中須報(bào)請?jiān)紫鄾Q策,但是又可以直接奉旨行事,這說明當(dāng)時(shí)中樞機(jī)構(gòu)職能劃分并不明確,排除B;D與題無關(guān),排除。4、A【解析】

據(jù)材料“火”“宇宙的中心”結(jié)合所學(xué)知識(shí)聯(lián)系太陽系中太陽通過散發(fā)熱量使萬物生長,這對哥白尼“日心說”的形成具有定的啟迪作用。故A正確;開普勒提出行星運(yùn)行規(guī)律,伽利略制造天文望遠(yuǎn)鏡,觀察星空,牛頓經(jīng)典力學(xué),均與材料無關(guān),排除BCD。5、A【解析】

據(jù)所學(xué)可知,材料表述的理學(xué)集大成者朱熹的思想,他認(rèn)為理是萬物的本源。A正確;朱熹認(rèn)為理在先,氣在后,B錯(cuò)誤;朱熹是理學(xué)家,不是禪宗唯心論者,C錯(cuò)誤;格物致知指的是探究事物原理,而從中獲得智慧,材料未體現(xiàn),D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】

依據(jù)材料中“廿七年兒童節(jié)”等信息結(jié)合所學(xué)可知,民國二十七年是公元1938年,1938年春,徐州會(huì)戰(zhàn)中,第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁指揮中國軍隊(duì)在臺(tái)兒莊與日軍激戰(zhàn),殲敵一萬多人,取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利,因此C選項(xiàng)正確。淞滬會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1937年8月至11月,國民政府并未取得勝利,與材料信息不符,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;太原會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1937年9月至11月,與材料信息不符;B選項(xiàng)錯(cuò)誤;武漢會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1938年6月至10月,國民政府并未取得勝利,此時(shí)尚未發(fā)生,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C選項(xiàng)。7、C【解析】聯(lián)系學(xué)知識(shí)可知儒家思想非常注重對人自身素質(zhì)的培養(yǎng),要讓人全面發(fā)展,成為一個(gè)君子,這與人文精神是一致的,通過材料中“儒家思想也曾在歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代備受啟蒙思想家的推崇”可見作者強(qiáng)調(diào)的是儒家思想中的人文精神對改造社會(huì)的作用,即反對封建專制的作用,故C正確;有教無類的教育觀與備受啟蒙思想家的推崇無關(guān),排除A;啟蒙思想家主要改造了儒家思想中的人文精神的政治觀,并非歷史觀,排除B;啟蒙思想家提倡自由平等,反對等級(jí)制度,D錯(cuò)誤。8、A【解析】

依據(jù)材料中信息可知,陳獨(dú)秀將“周召共和”說成是貴族共和政體。結(jié)合所學(xué)可知,他把十四年共和稱為“太平世界”的主要意圖是論證封建貴族共和政治較封建專制政治要好,類似西方的共和政體在中國歷史上古已有之,而且成效顯著。所以陳獨(dú)秀此舉意在宣傳民主革命思想反對專制,因此A選項(xiàng)正確。B、C選項(xiàng)是1915年開始的新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,與材料信息不符;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,19世紀(jì)末的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)粉碎了帝國主義瓜分中國的狂妄計(jì)劃,此后列強(qiáng)改為保全清政府,實(shí)行“以華制華”政策,陳獨(dú)秀此舉并非是在瓜分危機(jī)的背景下提出的。故正確答案為A選項(xiàng)。9、B【解析】材料“抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重”屬于歷史敘述;“日軍這樣做是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀”屬于歷史解釋,故B正確;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”不屬于歷史觀點(diǎn),故AD錯(cuò)誤;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”也不屬于歷史結(jié)論,故C錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】

本題考查的是近代中國民族資本主義的曲折發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,甲午中日戰(zhàn)爭后,列強(qiáng)向中國輸出資本,進(jìn)一步瓦解了自然經(jīng)濟(jì),清政府為償還賠款,放寬民間設(shè)廠的限制,使民間出現(xiàn)辦廠熱潮,故C選項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)是民族資本主義經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的原因,甲午戰(zhàn)敗標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn),故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;導(dǎo)致甲午戰(zhàn)爭后“中國新式產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入民營化為主階段”的出現(xiàn)主要與當(dāng)時(shí)清政府放寬民間設(shè)廠限制有關(guān),而不是戊戌變法的措施推動(dòng),并且戊戌變法開始于1898年,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,列強(qiáng)放松對中國的經(jīng)濟(jì)侵略是在一戰(zhàn)期間,而不是這時(shí)期,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。11、C【解析】

試題分析:“立嫡以長不以賢”體現(xiàn)了嫡長子繼承制,“上品無寒門,下品無士族”體現(xiàn)了九品中正制,“萬般皆下品,惟有讀書高”體現(xiàn)了科舉制,“舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居”體現(xiàn)了察舉制。故C正確??键c(diǎn):中國古代的選官制度?中國古代的選官制度的演變【詳解】12、C【解析】

圖表反映出亞非拉地區(qū)在英國工業(yè)制成品出口量的地域分布中,所占的百分比不斷增加,并不能反映該地區(qū)的工業(yè)水平提高,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。英國在歐洲的產(chǎn)品銷售比重下降不等于銷售額下降,排除B;圖表中亞非拉地區(qū)所占的比重不斷增加,表明英國對于該地區(qū)的工業(yè)制成品出口不斷增加,經(jīng)濟(jì)侵略程度和殖民化程度加深,故C項(xiàng)正確。圖表中的信息主要是反映出世界各地占英國工業(yè)制成品出口量的百分比,并不能反映英國產(chǎn)品的國際競爭力增強(qiáng),故D錯(cuò)誤。13、C【解析】

材料表述的是抗戰(zhàn)時(shí)期陜西的工廠數(shù)量及資本總額較民國前期有較大發(fā)展,陜西位于西部地區(qū),因此能說明西部地區(qū)近代化建設(shè)的成就。故C項(xiàng)正確。材料僅記載了抗日時(shí)期陜西的工業(yè)情況,無法比較區(qū)琙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡性。故A錯(cuò)誤。抗日根據(jù)地,指1937年至1945年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期包括中國在內(nèi)的亞洲國家建立的反抗日本占軍的統(tǒng)治而建立的根據(jù)地,主要在農(nóng)村,而工業(yè)主要在城市,因此工業(yè)的發(fā)展不能說明抗日根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料表述的是陜西工業(yè)的發(fā)展,未體現(xiàn)政府的舉措。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。14、C【解析】

從9世紀(jì)開始,一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來,這就是莊園。大約到11世紀(jì)時(shí)期莊園遍布?xì)W洲各地,它是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位,這是西歐最明顯的特征,故C正確;ABD三項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)不同程度存在于西歐,但不屬于最典型的特征,排除。15、C【解析】

本題以古希臘直接民主的弊端為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。柏拉圖倡導(dǎo)專家、精英治國,把知識(shí)和權(quán)力融為一體。這是基于對蘇格拉底死于多數(shù)人對少數(shù)人的暴政的反思。雅典直接民主下,公民團(tuán)體由于缺乏應(yīng)有的專門知識(shí)和政治素質(zhì),再加上少數(shù)人的蠱惑煽動(dòng)。往往難以形成理智、客觀、公正的裁斷,因此柏拉圖倡導(dǎo)精英政治。目的是規(guī)避直接民主的弊端,C項(xiàng)正確;現(xiàn)代民主最大的特點(diǎn)是代議制,材料未涉及,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)中“根本改變”表述錯(cuò)誤;倡導(dǎo)精英統(tǒng)治不能說明維護(hù)貴族階層的政治,D項(xiàng)錯(cuò)誤。16、C【解析】

材料顯示,西方多黨制選舉造成政治人才的政黨化和閑置,這不利于政治人才的整合和作用的發(fā)揮,影響了國家治理的質(zhì)量,故C項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是多黨選舉制度下政黨對政治人才的爭奪和政治人才的閑置,不是缺乏政治人才,A項(xiàng)錯(cuò)誤;多黨制下,不同黨派秉承不同的政治理念,體現(xiàn)出政治理念的多元性,但與材料主旨不符,B項(xiàng)錯(cuò)誤;不同政黨的政治人才隨政黨共進(jìn)退,在野黨政治人才無法參與國家管理,縮小了政治人才的空間,D項(xiàng)錯(cuò)誤。17、D【解析】

材料指出了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在“中體西用”思想指導(dǎo)實(shí)踐中的缺陷,D項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)郭嵩燾和張樹聲對“中體西用”的反思并不體現(xiàn)洋務(wù)派內(nèi)部矛盾,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)洋務(wù)派官僚對“中體西用”的反思并不是“天朝上國”心理作用,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未體現(xiàn)“中體西用”口號(hào)停用了,C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。18、A【解析】

根據(jù)題干可知,李鴻章認(rèn)為一旦不肖之徒學(xué)習(xí)西方技術(shù),將不利于清王朝統(tǒng)治,故官府應(yīng)興辦洋務(wù),A項(xiàng)符合題意;師夷長技為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,并非目的,排除B項(xiàng);題干不能反映李鴻章以權(quán)謀私,排除C項(xiàng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)目的并不在于開發(fā)中國資源,排除D項(xiàng)。故選A。19、D【解析】

材料中的“‘找對象’‘參加生產(chǎn)’‘無產(chǎn)階級(jí)’‘土豪劣紳’‘資本家’”體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨話語體系的特點(diǎn),農(nóng)村婦女也能在談話中使用,說明土地革命時(shí)期蘇維埃政權(quán)的影響在農(nóng)村不斷擴(kuò)大。故答案為D項(xiàng)。這一變化與國民革命無關(guān),排除A項(xiàng);“土豪劣紳”是土地革命時(shí)期的用語,抗戰(zhàn)時(shí)期為了鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線已不再使用,排除B項(xiàng);C項(xiàng)“成為時(shí)代主流”說法絕對,材料反映的只是在中共領(lǐng)導(dǎo)的革命根據(jù)地出現(xiàn)的變化,排除。20、B【解析】

據(jù)材料“馬克思主義經(jīng)典著作《資本論》在說明問題時(shí)大量使用了比例關(guān)系、函數(shù)關(guān)系、不等式及眾多的統(tǒng)計(jì)圖表”可知借助數(shù)學(xué)工具來研究歷史問題,體現(xiàn)出會(huì)科學(xué)研究需要自然科學(xué)的有效支撐,故B項(xiàng)正確;“一定意義上被數(shù)學(xué)成果主宰”說法絕對,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料說的是社會(huì)科學(xué)并非解釋了自然科學(xué)的基本規(guī)律,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“完全依賴自然科學(xué)的發(fā)展”說法太絕對,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。21、B【解析】

從漢代建立前后經(jīng)濟(jì)蕭條到文景時(shí)期的“富厚如之”和人口增多,可見當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)與發(fā)展,B項(xiàng)正確;A項(xiàng)表述夸大了史實(shí),排除;據(jù)材料不能得出C項(xiàng)結(jié)論,排除;王國嚴(yán)重威脅中央集權(quán)主要是在漢景帝和漢武帝時(shí)期,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B22、C【解析】

根據(jù)“《夏小正》記載每月的物候、氣象、星象和有關(guān)重大政事,是夏代的天文歷法記錄”“《夏小正》是成書于戰(zhàn)國的農(nóng)業(yè)著作,篇中涉及蠶桑、畜牧、漁獵、采集活動(dòng)”可知,由于研究角度不同,對《夏小正》的認(rèn)識(shí)也存在差異,故C正確;學(xué)者爭論過大的史料并非沒有價(jià)值,排除A;表述過于絕對,排除B;D表述與材料信息無關(guān),排除。23、C【解析】

據(jù)材料“孔子對待“工匠精神”的態(tài)度有過從‘君子不器’、‘玩物喪志’到‘道器不離’的轉(zhuǎn)變,并提出了‘經(jīng)世致用’的思想?!毙畔⒖芍鬃訌膶Α肮そ尘瘛钡牟徽J(rèn)可,到提出“道器不離”的道器關(guān)系,甚至提出了做事、做學(xué)問只要有益于國家、社會(huì),就應(yīng)該被社會(huì)承認(rèn),孔子思想的變化體現(xiàn)了春秋時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展,適應(yīng)了春秋時(shí)代的現(xiàn)實(shí)需求,C正確;意在強(qiáng)調(diào)器以載道的功能價(jià)值只是“道器不離”的關(guān)系解讀,而沒有涉及孔子精神態(tài)度的變化,A片面;材料強(qiáng)調(diào)的是孔子精神的積極意義,B、D說法錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】“君子不器”意思是指君子不能像器具一樣,只有某一方面的用途;“玩物喪志”是指玩弄無益之器物,易于喪失意志,貽誤大事;“道器不離”即指抽象道理與具體事物的關(guān)系,或精神與物質(zhì)的關(guān)系;“經(jīng)世致用”可以理解為學(xué)問必須有益于國事。24、C【解析】

略【詳解】工業(yè)化浪潮能影響到北美而無法影響距離更近的非洲,而北美的美國實(shí)行與歐洲同樣的資產(chǎn)階級(jí)代議制,這說明制度對工業(yè)化發(fā)展具有重要影響,C項(xiàng)符合題意;ABD項(xiàng)均不符合題意主旨,排除。25、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,從武漢循長江水道行進(jìn),可西上巴蜀,東下吳越,向北溯漢水而至豫陜,經(jīng)洞庭湖南達(dá)湘桂,故有“九省通衢”之稱,中俄“萬里茶道”以漢口為起點(diǎn)正體現(xiàn)其特殊的地理位置,故D項(xiàng)正確;中俄貿(mào)易與湖廣的糧食大省地位無直接聯(lián)系,排除A項(xiàng);中俄茶貿(mào)易與農(nóng)產(chǎn)品商品化程度無關(guān),排除B項(xiàng);明清時(shí)期著名的地域性商幫為“徽商”與“晉商”,排除C項(xiàng)。故選D。26、A【解析】

根據(jù)材料可知英美發(fā)達(dá)國家逆全球化行為反映其對當(dāng)前全球化背景下的利益分配的不滿,英國公投脫歐、“美國優(yōu)先”的策略都是從本國國家利益出來。故答案為A。英美成為反全球化的主力說明它們不再是全球化的主導(dǎo)者,排除B項(xiàng);世界的主要潮流依舊是全球化,排除C項(xiàng);D項(xiàng)說法正確,但與題意主旨不符,排除。故選A。27、B【解析】

材料反映的是18世紀(jì)英國棉紡織行業(yè)的發(fā)展,后來由于市場的需求,棉紡織品難以供應(yīng),所以要求在生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)行革新,材料中的現(xiàn)象推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)生,故選B。這種狀況本身就是一種社會(huì)習(xí)俗發(fā)生改變的表現(xiàn),排除A;CD兩項(xiàng)在材料無法體現(xiàn),排除?!军c(diǎn)睛】本題主要考查工業(yè)革命,要求學(xué)生結(jié)合工業(yè)革命的背景特征來分析,學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料的能力。28、A【解析】

商鞅最后的遭遇說明其變法深入人心,秦國民眾對變法內(nèi)容遵守,選項(xiàng)A正確;商鞅雖死,秦法未敗,選項(xiàng)B排除;秦國不是法制社會(huì),排除C;材料主旨不是強(qiáng)調(diào)商鞅的犧牲精神,選項(xiàng)D脫離材料主旨,排除。29、D【解析】

1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》,規(guī)定從1863年元旦起,廢除奴隸制,并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。宣言的發(fā)表,得到廣大黑人的擁護(hù),并踴躍報(bào)名參軍,北方軍因此獲得雄厚的兵源,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭初期北方失利的局勢,成為南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。故答案為D;1689年為限制國王權(quán)力,英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》,限制國王的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)、軍事權(quán)和控制議會(huì)的權(quán)力,確立了議會(huì)在國家政治生活中的主導(dǎo)地位,由此奠定了英國君主立憲政體的理論和法律基礎(chǔ),不符合題意,排除A;《獨(dú)立宣言》是1776年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)表的,不符合題意,排除B;《人權(quán)宣言》是1789年法國大革命時(shí)期頒布的綱領(lǐng)性文件,不符合題意,排除C。30、A【解析】

依據(jù)材料“引力波本身是時(shí)空的漣漪。當(dāng)引力波出來的時(shí)候,時(shí)空會(huì)在與引力波垂直的方向上發(fā)生周期性的形變,而置身其中的物體也會(huì)發(fā)生周期性的伸縮”并結(jié)合近代自然科學(xué)的發(fā)展可知,為引力波提供基礎(chǔ)理論的是相對論。A正確;生物進(jìn)化論是對于物種起源的一種學(xué)說,B排除;量子論揭示了微觀物質(zhì)世界的基本規(guī)律,C排除;萬有引力定律把地面上物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律統(tǒng)一了起來,與引力波的時(shí)空觀不符,D排除。故選A。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)特點(diǎn):政府(皇帝)重視,長期推行;深受儒家思想影響;內(nèi)容廣泛,以救災(zāi)和賑濟(jì)社會(huì)弱勢群體為主(養(yǎng)濟(jì)為主);形成一定的組織設(shè)施;帶有明顯的人治色彩(具有局限性)。(2)表現(xiàn):民間力量積極參與;借鑒西方經(jīng)驗(yàn);重視教育啟蒙與移風(fēng)易俗(養(yǎng)教結(jié)合);與地方自治相結(jié)合。背景:內(nèi)憂外患(城市人口膨脹等各種社會(huì)問題);西方文明的傳播(思想觀念的進(jìn)步);民族資本主義的發(fā)展(民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯大);各種政治變革運(yùn)動(dòng)的開展。(3)意義:調(diào)節(jié)貧富差距,促進(jìn)社會(huì)公平;緩和社會(huì)矛盾,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;增強(qiáng)企業(yè)和民眾的社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)尚;充分體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,有利于推進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展?!窘馕觥?/p>

(1)特點(diǎn):根據(jù)材料一中“一本于仁厚”,“朝廷開展災(zāi)時(shí)的救濟(jì)”,“創(chuàng)置各類慈善機(jī)構(gòu)”,“救濟(jì)‘鰥寡孤獨(dú)貧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論