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文檔簡介

2020學(xué)年第二學(xué)期期中模擬練習(xí)

初三年級語文學(xué)科試卷

(滿分150分考試時間100分鐘)

2021年3月

一、文言文閱讀(42分)

(-)默寫(16分)

1.人生自古誰無死,。(文天祥《過零丁洋》)

2.由是則生而有不用也,。(孟子《魚我所欲也》)

3.,自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)

4.望極春愁,?(柳永《蝶戀花》)

5.風(fēng)雅是一種生活情調(diào),也是一種精神追求。李白的“舉杯邀明月,對影成三人”中,一杯

酒,一輪月,這種瀟酒浪漫是風(fēng)雅;陶淵明的“,"中,

一捧菊,一抹情,這種恬靜淡泊也是風(fēng)雅。

(二)閱讀甲乙兩首宋詞,完成第6-8題。(6分)

老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,

射天狼。

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分魔下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。馬作

的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!

6、甲詞的作者是北宋時期的(人名),乙詞是南宋時期辛棄疾所作的

_______________________________(詞牌以及標(biāo)題)(2分)

7、解釋句中加點(diǎn)的詞語。(2分)

(1)酒酣胸膽尚開強(qiáng)(2)弓如熊毒弦驚

8、對于這兩首詞作,下列理解不正確的一項(xiàng)是()(2分

A.甲詞的上片以“狂”字開篇,用出獵的壯觀場面表現(xiàn)作者的豪興,乙詞以燈下看劍開篇,

以當(dāng)年軍營生活和戰(zhàn)斗場面表現(xiàn)自己的戰(zhàn)斗激情。

B.甲乙兩首詞作均用了典故表達(dá)自己的思想感情,甲詞中的典故有“孫郎射虎馮唐持節(jié)”,

乙詞中的典故有“八百里”“的盧"‘‘五十弦”等。

C.甲詞上闋寫實(shí),下闕由實(shí)而虛,乙詞首尾寫實(shí),中間寫夢境。兩首詞都提到了自己的白

發(fā),但是甲詞表示對此并不介意,乙詞借此表達(dá)感慨與悲憤之情。

1

D.甲乙兩詞均為上闋敘事,下闕言志,兩者表達(dá)的思想感情中既有希望殺敵報(bào)國的豪情壯志,

又有壯志難酬的悲涼。

(三)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,完成第9-12題。(10分)

曹劌論戰(zhàn)

十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?”劌目:

“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以

分人。”對日:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右玻匾孕?。”對日:

“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之獄,雖不能察,必以情。"對曰:“忠之屬也。

可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?/p>

公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師

敗績。公將馳之。劌目:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,目:“可矣?!彼熘瘕R師。

既克,公問其故。對口:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,

故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。

9.本文選自一書,作者是(時期)的(人名)。請寫

出一個出自本文的成語:。(4分)

10.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()(2分)

A.又何何焉/時時而同進(jìn)B.必以分人/以至鳥獸、木石,罔不因勢象形

C.公將鼓之/一鼓作氣D.小倩未孚/愿陛下親之信之

11.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(2分)

月西牲玉帛,弗敢加也,必以信。

12.下列說法中不正確的一^是()(2分)

A.“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”是曹劌“請見”的原因,顯示了他的自信。

B.本文記敘了戰(zhàn)爭的全過程,充分地顯示了曹劌遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和軍事指揮上的杰出才能。

C.魯莊公身為魯國的國君,在迎戰(zhàn)齊師時,他寄希望于貴族的擁護(hù)和神靈的庇佑,顯示出他

的“鄙”。

D.全文緊扣“論戰(zhàn)”來寫,對曹劌的論戰(zhàn)寫得詳細(xì),而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略,這充分表現(xiàn)了《左

傳》善于剪裁、言簡意賅的特點(diǎn)。

(四)閱讀下文,完成第13-15題。(10分)

人有饋一木者,家僮①曰:“留以為梁。”余日:“木小不堪也?!辟啄浚骸傲粢詾?/p>

棟?!庇嗳眨骸澳敬蟛灰艘病?僮笑曰:“木一也,忽?、谄浯?,又病其小?!庇嗳眨骸靶?/p>

子聽之,物各有宜用也,豈惟木哉?”

2

他日,為余生炭滿爐,烘人。余日:“太多矣?!蹦吮M濕③之,留星星三二點(diǎn),欲明欲

滅。余日:“太少矣。"僮怨日:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余日:“小子聽之,

情各有所適也,豈惟火哉?”

----節(jié)選自呂坤《呻吟錄》

【注】①僮:未成年的仆人。②?。簱?dān)心,憂慮。③濕:名詞活用作動詞,淋濕。

13、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)留以為棟()(2)乃盡濕之()

14、翻譯下面句子。(3分)

小子聽之,物各有宜用也,豈惟木哉?

15、小明性格內(nèi)向,媽媽常常為此擔(dān)心。請你從小明的角度,結(jié)合這篇文言文內(nèi)容,給媽媽

說幾句話,加以勸慰。(3分)

二、現(xiàn)代文(37分)

(-)閱讀下面文章,完成16—19題。(17分)

人的體質(zhì)有酸堿之分嗎

①“人的體質(zhì)有酸堿之分,酸性體質(zhì)會導(dǎo)致各種疾病,甚至誘發(fā)癌癥。糾正偏酸的體質(zhì),

就能治愈疾病,維持健康,食物也有酸堿之分。我們要多吃堿性食物,少吃酸性食物,”

②這套說法你一定經(jīng)常聽說,它被不少人奉為養(yǎng)生經(jīng)典。然而,就在2018年11月2日,

這套理論終于被“官宣”為偽科學(xué),美國圣地亞哥法庭判羅伯特.歐陽賠償一名癌癥患者1.05

億美元,這位羅伯特就是大名鼎鼎的酸堿體質(zhì)理論創(chuàng)始人,他將紅肉、糖、蛋、奶制品、酒

精、咖啡等歸類為酸性食物將蔬菜、水果,谷物、魚類等歸類為堿性食物。他不僅寫了四本

書來推廣這套理論,還大膽地以這套理論為依據(jù)治療癌癥患者,癌癥患者按照他的要求,放

棄化療,采用他獨(dú)創(chuàng)的堿性療法治療,吃堿性食物,注射高達(dá)500美元一針的小蘇打針劑,

最終導(dǎo)致癌癥患者病情惡化到四期。

③酸性體質(zhì),堿性體質(zhì),從哪里測定?羅伯特的理論語焉不詳,因?yàn)楦揪蜔o法測定。流遍

我們身體每個角落的血液,pH值在7.35—7.45之間,是偏堿性的,胃液pH值在0.5—1.8

之間,可以說是非常“酸”了,而再向下到了腸道,又變成堿性的了。排泄物尿液,酸堿跨

度非常大,pH值從四點(diǎn)幾到八點(diǎn)幾都有可能。體液的酸堿是根據(jù)特定器官所需要的環(huán)境決

定的。比如胃液需要用酸來使食物中的蛋白質(zhì)變性,達(dá)到消化目的,同時保持胃蛋白酶的活

性,腸液偏堿性,是因?yàn)橐鹊鞍酌感枰獕A性的環(huán)境:尿液酸堿度跨度大,是因?yàn)槟I臟有調(diào)節(jié)

作用。人體是酸是堿,測哪里,還是取均值?顯然都不合適。

3

④在中醫(yī)理論里,也沒有酸堿體質(zhì)一說。國醫(yī)大師將人體分為九種體質(zhì)。包括平和質(zhì)、氣虛

質(zhì),陽虛質(zhì)。陰虛質(zhì)、痰濕質(zhì)、瘀血質(zhì),氣郁質(zhì),特稟質(zhì)等,認(rèn)為體質(zhì)秉承于父母,和遺傳

有關(guān),同時又和生活地域、生活習(xí)慣、所患疾病等有關(guān)。人的體質(zhì)雖然先天已有偏向,但后

天調(diào)理也可以“去峰填谷”,做一些改善。

⑤人體不好說酸堿,那食物呢?在食品化學(xué)分析中,食品燃燒后所?;覡a中,如果含有磷、

硫,氯元素較多,溶于水后可生成酸性溶液:如果灰燼中含有較多鉀、鈉、鈣、鎂元素,溶

于水后可生成堿性溶液,這就是食物酸堿性說法的由來?人體擁有很強(qiáng)大的調(diào)節(jié)系統(tǒng)和功能,

對于普通健康人群來說,人體能夠有效地控制調(diào)節(jié)體液酸堿度,使之處于一種動態(tài)平衡,無

論你吃的食物是酸性的還是堿性的,進(jìn)入到胃部,在胃酸的作用下呈現(xiàn)酸性:隨后進(jìn)入小腸,

在堿性腸液作用下會呈現(xiàn)堿性。

⑥其實(shí),我們害怕的“酸性體質(zhì)”,是被偷換了概念,酸性體質(zhì)致病是一種誤解。以腫瘤

為例,人在患了腫瘤之后,可能會導(dǎo)致病灶周圍的酸性成分偏多,這是病在前,酸在后,而

不是因?yàn)轶w質(zhì)偏酸導(dǎo)致了腫瘤產(chǎn)生。

⑦那我們該怎樣選擇飲食呢?其實(shí),就兩點(diǎn):全面、均衡。選擇多樣化的食物,營養(yǎng)齊全,

比例適當(dāng),以滿足人體需要,這樣的飲食結(jié)構(gòu)才能稱為健康的飲食結(jié)構(gòu)。

16、文章第①②段有什么作用?(5分)

17、第③段劃線句子用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

18、下面對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.流遍身體每個角落的血液,是偏堿性的,

B.中醫(yī)理論認(rèn)為,人的體質(zhì)雖然先天決定已有偏向,但后天調(diào)理也可以做些改善。

C.人在患了腫瘤之后,一定會導(dǎo)致病灶周圍的酸性成分偏多。

D.第⑤段劃線句子承上啟下,由對人的酸堿體質(zhì)的說明轉(zhuǎn)入對食物酸堿性的說明。

19、小明的媽媽是一位忠實(shí)的“酸堿體質(zhì)”理論信奉者,不吃酸性食物,只吃堿性食物。請

結(jié)合全文觀點(diǎn)予以反駁,使其健康飲食。(6分)

(二)閱讀下面文章,完成20-24題。(20分)

遠(yuǎn)山的大學(xué)

賴全平

①1991年,我高三應(yīng)屆畢業(yè),高考落榜,遠(yuǎn)山也是。1992年,我“高四”畢業(yè),高考落榜,

遠(yuǎn)山也是。1993年,我“高五”畢業(yè),金榜題名,遠(yuǎn)山落榜。

②從小學(xué)到“高五”畢業(yè),整整14年,遠(yuǎn)山一直跟我同班。遠(yuǎn)山的家離我家并不遠(yuǎn),只隔

著一座山頭。遠(yuǎn)山的父母我也熟識,都是地地道道的農(nóng)民,和我的父母一樣,滿腦子都是光

宗耀祖的思想。村寨能進(jìn)城念重點(diǎn)高中的只有我和遠(yuǎn)山,無奈我倆成績并不好,實(shí)在有fii

眾望。

③1993年7月,驕陽似火。當(dāng)我獲悉自己踩上師大本科線時,心中升騰起一股從未有過的

快意。瞅著身后悶悶不樂的遠(yuǎn)山,我很難受。便極力勸慰他,就像多年來父母一直勸慰自己

一樣。不想遠(yuǎn)山竟說:“回去就說我也中了,和你一起上了師大錄取線!”遠(yuǎn)山仰起悲戚的

臉,語出驚人,硬要我發(fā)誓為他保守秘密。我理解遠(yuǎn)山,遠(yuǎn)L是個懂事的孩子,他實(shí)在不忍

再讓父母傷心了。

④當(dāng)我收到鮮紅的錄取通知書后,我們偷偷地請人依葫蘆畫瓢炮制出一份假錄取通知書,同

是師大,我讀中文,遠(yuǎn)山讀歷史。

⑤我和遠(yuǎn)山同時進(jìn)省城上大學(xué)的消息猶如長了翅膀,傳遍了遠(yuǎn)近山寨的每一個角落。我和遠(yuǎn)

山都謝絕了父親要一路相送的美意,一起坐大巴擠火車奔赴福州。當(dāng)我報(bào)到注冊后順理成章

地成為一名大學(xué)生時,遠(yuǎn)山卻滿城找工作。半個月后,遠(yuǎn)L終于在市郊覓到一份工作。

⑥一個炎熱的周末,我?guī)捉?jīng)周折,終于在一處荒山坡上找到了遠(yuǎn)山。那是一家小型的石

材廠,簡易的工棚里,三五個工人正揮汗如雨地忙碌著。我大老遠(yuǎn)就瞅見了遠(yuǎn)山,他打著赤

膊,正掄著大鐵錘狠狠地敲擊著堅(jiān)硬的巨石。我做夢也不曾想到,文弱的遠(yuǎn)山竟會成為一名

石匠。望著塵垢滿面的遠(yuǎn)山,我禁不住淚如雨下。

⑦連續(xù)幾年,遠(yuǎn)山都不曾回家過寒暑假。遠(yuǎn)山讓我轉(zhuǎn)告他父母,就說他在校外當(dāng)家教,收入

不錯。每次我翻過山頭按遠(yuǎn)山的意思解釋時,遠(yuǎn)山的父母嘴上雖沒說什么,卻是一臉的不悅,

總瞅著我,仿佛是我把遠(yuǎn)山藏匿了似的。遠(yuǎn)山寫信,從不往家寄照片,遠(yuǎn)山怕自己的落魄形

象讓父母瞅出端倪。

⑧瘦小的遠(yuǎn)山是一名很不稱職的石匠,但我猜測遠(yuǎn)山有自己的打算。事情正如我所料想的那

樣,在熟悉了進(jìn)料、加工和銷售等環(huán)節(jié)之后,遠(yuǎn)山很快由一名普通的打工仔一躍而為石材經(jīng)

紀(jì)人,收入頗豐,也頗受器重。

⑨四年之后,當(dāng)我揣上鮮紅的畢業(yè)證和學(xué)位證打道回府時,遠(yuǎn)山卻留在了城市。遠(yuǎn)山自嘲道,

他還沒畢業(yè),也不知什么時候能畢業(yè),他的家在城市,不打算回鄉(xiāng)了?!拔以缌系竭@一天,

這孩子太簞,讀書輸了,做事未必服輸?!碑?dāng)我拿著遠(yuǎn)山的信給他父親看時,沒想到他的父

親竟喃喃自語起來。我隱約感到遠(yuǎn)山的秘密他早已知曉,很是驚訝于一位農(nóng)民父親竟會如此

5

深沉和豁達(dá)。

⑩畢業(yè)后,我順理成章地成為一名鄉(xiāng)村教師,忙教學(xué)忙家庭,與千里之外的遠(yuǎn)山也漸漸少了

聯(lián)系。如今,遠(yuǎn)山已成為一名優(yōu)秀的石材經(jīng)銷商,富甲一方。一樣的大學(xué),不一樣的人生,

我和遠(yuǎn)山再次成為不明真相的鄉(xiāng)鄰們議論的焦點(diǎn)。

20.第①段主要運(yùn)用了修辭方法,產(chǎn)生的表達(dá)效果是

__________________________________________________o(6分)

21.根據(jù)第②段中的拼音寫出漢字:有m眾望(2分)

22.第⑨段畫線句中遠(yuǎn)山之所以“自嘲道,還沒畢業(yè),也不知什么時候能畢業(yè)”,是因?yàn)?/p>

__________________________________________________________________。(2分)

23.聯(lián)系全文,最后一段中“一樣的大學(xué)”指的是。請用簡潔的語言概括“我”

和遠(yuǎn)山“不一樣的人生”。(6分)

“我”的人生:______________________________________________________________

遠(yuǎn)山的人生:_________________________________________________________________

24.對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

A.只要付出努力,人生就有精彩。

B.不上大學(xué),也能成為一名富翁。

C.贊美了農(nóng)民父親的深沉與豁達(dá)。

D.社會,是一座真正的人生大學(xué)。

三、綜合學(xué)習(xí)(11分)

最近,上海市統(tǒng)計(jì)局在本市16周歲及以上常住市民中展開了一次關(guān)于時間夠不夠用的調(diào)查,

調(diào)查結(jié)果如下:

4.6%表示說不清楚或不知道

25、從上圖可以得到的結(jié)論有____________o(4分)

A、半數(shù)以上的市民認(rèn)為時間夠用.B、大部分市民認(rèn)為時間不夠用.

C、超過四成的市民認(rèn)為時間不夠用.D、極少數(shù)市民認(rèn)為時間不夠用.

6

26、根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),最受市民認(rèn)同的有關(guān)時間的名言是“一寸光陰一寸金

(補(bǔ)充填寫句子)(3分)

27、如何解決“時間不夠用”的問題呢?請你提出兩條合理而有效的建議,用簡潔的語言寫在

下面,注意兩條建議不能交叉重復(fù)。(4分)

①_______________________________________________________________________________

②.

四、作文(60分)

以“我找到了的鑰匙”為題,寫一篇600字左右的文章,不得透露個人信息,不

得抄襲。

7

1.留取丹心照汗青2.有時則可以辟患而有不為也3.折戟沉沙鐵未銷4.黯黯生天際

5.采菊東籬下,悠然見南山6.蘇軾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》

7.(1)開闊雄偉(2)響雷形容射箭時弓弦的響聲

8.D

9.《左轉(zhuǎn)》

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