2021暑假實踐工作總結(jié)

Word文檔暑假實踐工作總結(jié)暑假的時間過得總那么快，離開學的時光也惟獨那么幾天了。我的工作也臨近尾聲，買了回小學的車票，整理好了行李，也整理好自己的情緒等待火車票日期的到來。驟然間閑下來，感覺空了?；貞浧疬@段時光的點點滴滴，感覺自己真的是漸漸成熟了。

做的工作雖然和專業(yè)沒什么關(guān)系，但是我還是覺得這樣的生產(chǎn)實踐是很故意義的。這是培養(yǎng)我們實際動手能力和自立分析問題，提高我們業(yè)務(wù)素養(yǎng)及思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。想一想，這次來到蘇州收獲還是蠻大的，至少一臺普通的電腦還是沒什么問題的。第二在以下的這些方面有了提高，不止是技能的從無到有，也有覺悟的提升。第一是從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必需的各種基本技能和實際動手能力。其次世培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際，從實際動身分析問題討論問題和解決問題的能力。將所學的學問系統(tǒng)化。第三就是培養(yǎng)了我熱愛勞動不怕累的工作作風。第四是學會了手工焊錫的常用工具的使用和容易的維護及維修。把握了手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠自立完成容易電子產(chǎn)品安裝與焊接。認識了電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。了解電子產(chǎn)品的焊接，測試與修理的辦法。第五是了解和體驗了生產(chǎn)過程中的各種心酸。

回想起這些日子，不禁有點佩服自己了，竟然完成了自己的目標，了解到了工作的辛勞和賺錢的艱辛。這次生產(chǎn)實踐給我?guī)砹藷o數(shù)難得的社會閱歷。憑借生產(chǎn)實踐這個大舞臺，同時也熬煉了我的動手能力。也惟獨在這次在一線的工作，真的學會了無數(shù)書本上沒有的東西，起碼是在動手能力上的提高，不再是只會說不會做的花瓶吧。也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣。這對于我以后的學習有很大啟示和激勵作用。這次工作是按時光來計算的，所以沒有過多的空閑時光，這次的收入對于一個初涉社會的我來說是頗豐的，不僅沒有浮現(xiàn)支出大于收入的狀況，而且還有一定的存款了。所以這用熬煉我管財理財?shù)哪芰Α＿@讓我們這些在象牙塔里生活的人知道什么叫做生活，那不是我們平常沒有節(jié)制的去按照自己的喜好去花錢，也不是沒有錢了才打電話回家。一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗錢。我們現(xiàn)在所得也是我們自己血汗所得，真是來之不易。在廠里看到那些員工們辛辛勞苦舍命的加班工作才得到那些血汗錢，我辛辛勞苦的功能工作拿到我的工資時，才真正體味到錢是來之不易，以后用錢時也不得不三思而后行了?？梢哉f這次的生產(chǎn)實踐給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教導意義深遠而獨有。

作為當代的高校生，我們應(yīng)當盡早體味到這些，這能夠很好的鞭策我們?nèi)崿F(xiàn)自我增值，學好我們要學的?，F(xiàn)實點說起碼不要出去只能在廠里的一線工作吧。固然不是看不起底層勞動者，我們把握好的學問還是要運用到適當?shù)牡胤?，一線生產(chǎn)還是留給那些臨時只能勝任這崗位沒思想的人吧。不過出去一線生產(chǎn)還是難免的，但都只能是臨時的，惟獨不斷提高不斷學習才干向上！小學里學的生硬的書本學問，要想彌漫熱血還得走出小學，社會讓人學會如何生存與進展，讓書憤怒的學者越發(fā)瘋狂。但是無論在小學還是在社會，我們依然在學習，在學習中奮斗，至于奮斗的結(jié)局沒有誰能夠預知，但是要信任努力不一定勝利，放棄一定失敗。

以上是我這個暑假實踐的一些感悟，也僅代表成長中的我的主意。我知道我還有無數(shù)需要努力的，我也彌漫了斗志與信念去為我的將來奮斗。

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2021年暑假社會實踐報告：暑假實踐感言

XX年暑假我過得非常充實，先是在教師的支配下，來到了湖南省腫瘤醫(yī)院綻開了為期七天的志愿者之行。然后回家后在我們縣康復醫(yī)院做了一些關(guān)于居民健康檔案的工作。其中，在腫瘤醫(yī)院的短短七天讓我感受頗多。我們的省腫瘤志愿之行在護理部劉主任的帶領(lǐng)下舉行，一開頭我們被分配在了不同的部門，而我前三天就在了總服務(wù)臺為病人舉行導診，而后，我去了健康資源中心、造口中心與picc中心。打從心底講，七天的志愿者服務(wù)，我最喜愛?的地方要數(shù)總服務(wù)臺了，或許是由于我在這里呆的時光最長的緣由，盡管看起來在這里學不到許多的與專業(yè)有關(guān)的學問，起初以為很輕松的工作，做起也非常累人，但我做的非常愉快，導診臺的護士教師也非常的熱烈與可愛，這幾天的工作不僅熬煉了我與人交流的能力并且讓我更懂得學問與實踐相結(jié)合的重要性。在社會實踐中，有些問題是我們在平常學習專業(yè)學問時所無法領(lǐng)會到的，也是無法看透的。學習學問是理論上的得到學問的辦法，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)覺問題和解決問題。所以在志愿者服務(wù)結(jié)束后，除了學到許多豐盛的醫(yī)學學問(盡管很深奧)，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。

一、總服務(wù)臺

在總服務(wù)臺的第一天，陳護士長讓一位小護士(原來我們預備喊姐姐的，結(jié)果發(fā)覺人家比我們年紀小)帶我們到一至三樓認識狀況，在我們認識的過程中，有不少的病人在咨詢我們問題，我和小伙伴們都只能難堪的說對不起然后飛速的逃離，初次來到醫(yī)院的感動與高興也逐漸被這種難堪與膽怯掩蓋在我們初步了解完二樓與三樓的科室之后，小護士交代了一些注重事項和一些特殊的科室地點，然后我們來到了一樓大廳的總服務(wù)臺，在這里我們熟悉了負責幫病人在自助機上掛號的護士姐姐，她不僅手上操作快、語速快，而且能夠非常具體的解答病人的問題，并給出適當?shù)慕ㄗh，她再三給我們強調(diào)，一旦給病人掛錯號，耽擱的就是病人的時光，當我們提到她的速度時，她笑著要我們?nèi)ゲ食掖欢螘r光，并說在那里我們能夠見識到什么才是速度。姐姐向我們示范了自助機的功能和一些注重事項，然后讓我們?nèi)タ偡?wù)臺請教教師怎樣導診，至此，我們才開頭了一場真正的導診之旅。

在總服務(wù)臺的日子過得漫長而短暫，漫長是在我們等待下班的時候，而短暫則是由于每當我回想起在服務(wù)臺的日子，我都覺得非常的愉快與歡樂，這真的是一件很驚奇的事情，小伙伴們都喜愛?picc、造口那些科室，但說實話，我最喜愛?的地方還是服務(wù)臺，每當看到爺爺奶奶輩的人蹣跚地走過，心里都不由感到一陣的心酸;而每當你協(xié)助了一位病人，她用誠摯的目光向你說感謝時，那心中的雀躍與自豪是我從未有過的!固然，無論什么時候困難都是存在的，比如我們時常聽不懂病人的方言，只能把耳朵貼近再貼近，認真的辨聽;比如間或會碰到十分驚奇的病人，記得有一個病人一定要我告知他他應(yīng)當掛什么號、浮現(xiàn)某某問題是什么緣由等等，然后開頭訓斥我們，于是我只能不斷地向他賠禮，終于還是一旁的護士姐姐幫了我，事后，姐姐勸慰我總會碰到這樣那樣的病人，漸漸適應(yīng)就好了。

在服務(wù)臺的日子里我們經(jīng)受了無數(shù)，幫病人推過輪椅、為病人帶過路、受過病人表揚也被批判過、經(jīng)受過一場小醫(yī)鬧、見過各種病人，也遇見各式各樣的問題。不得不說，在這個期間，陳護士長教會我們許多，從她的身上我們學會了許多：要待人誠摯、要有熱烈和信念、要擅長交流、主動去學會學問等她教會我許多恭敬他人，為別人著想的人生細節(jié)，她親手帶著病人、協(xié)助病人的身影向來在我腦海揮之不去，她對我們期待的眼神至今洗滌著我世俗的靈魂。向來記得她說過的：總服務(wù)臺，就是準時為病人服務(wù)、接受病人投訴后準時與病人商議并解決問題改進工作的地方。她希翼我們向來保持著對護理工作的熱烈，其實不管在哪個行業(yè)，熱烈和信念都是不行或缺的。熱烈讓我們對工作彌漫激情，情愿為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才干碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好?？吹疥愖o士長熱烈四溢的工作，孜孜不倦的為醫(yī)院，為病人服務(wù),讓我學到了無數(shù)。

二、健康資源中心

第四天，我來到了健康資源中心，上午，健康資源的教師為我講解了這個地方的主要功能并帶我參觀了這個地方，然后給我放映了一部影片《深海長眠》，這是一部十分特殊的電影，主要敘述的是一位十分有才華的人因年少時的一場災(zāi)害癱瘓在床，不斷地追求死亡的故事。教師在給我放完這部電影后，讓我下午寫一篇觀后感，聽到這句話時我的第一感覺是很無奈，覺得很沒須要，但是在下午，我驟然明了了教師的良苦專心。在下午，健康資源中心是為病人開展講座的地方，我在的那一天講座主題是化療和術(shù)后護理，我已經(jīng)不記得我那天看到那么多臉色蒼白、頭發(fā)稀疏的病人時的感覺，很顯然，一些病人臉上已經(jīng)失去了對生活的希翼，可是在聽完王教授的講座后，無數(shù)病人都很愉快的向教授提問題，臉上的歡悅多了不少，我驟然明了了開展健康資源中心的用意，到電腦前寫那篇觀后感時，我分外的專心，希翼這篇小小的觀后感能夠?qū)Σ∪擞袇f(xié)助。資源健康中心的成立與運作，為民眾及病友提供了正確的健康學問，賦予病人求生的欲望，也提升了社會的健康生活品質(zhì)。

三、picc與造口中心

勞碌的工作節(jié)奏、迅速而繁瑣的換藥手法，是picc給我的第一印象。因為初到picc，無數(shù)內(nèi)容都不懂，護士長袁教師便支配我們先在一旁觀察，那是我第一次近距離接觸picc，感覺緊急又很期盼。上午的時光，一樓比較悠閑，于是空閑時光袁教師給了我們一本書讓我們先到一旁的房間閱讀，這本書很細致，語言也很深奧，便利了我們的理解，讓我對picc有了初步的了解，也學習到了無數(shù)東西。例如禁止用酒精對淋巴瘤患者舉行皮膚擦拭、福萊喜預充式導管沖洗器的脈沖式使用辦法、導管的容易維護過程等在這里我也遇見了我們護理學院的直系學姐，學姐也為我講解了許多，讓我對護理專業(yè)有了更深的了解。

下午，在置管技師蒲教師的指導下，我們第一次走進了picc置管室。雖說經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管是一個小手術(shù)，但只要是手術(shù)，就有一定的風險，而我們醫(yī)護人員要做的就是將風險降到最低。首要的事就是營造無菌環(huán)境。因為待在picc的時光不長，我們只能近距離觀察而不怎么敢動手，看到技師穿手術(shù)服時，手只能接觸衣領(lǐng)部分，其他位置一律不得觸碰。我們覺得非常奇怪，盡管要求很容易，但做起來好似一點不容易的樣子。器具拆包、儀器遞送等過程也一致要非常當心謹慎，防止細菌污染。還要為病人消毒，教師告知我們大多數(shù)病人所做的都是上肢貴要靜脈穿刺置管，因此消毒時需較長地抬舉手臂。這個動作十分辛勞，教師也希翼我們能夠在看的過程中思量一些問題，如讓病人舒服的度過手術(shù)等。然后，我們要找穿刺靜脈。這就要靠b超一些影像學問了。技師告知我們，屏幕中那些受輕微壓力能閉合的圓孔是靜脈，而不能閉合的即為動脈。當探頭檢測到顯然清楚的靜脈時，便是穿刺下針的地方。這一步很關(guān)鍵，患者在這一步也會感覺到顯然痛苦感，因此如何精確?????迅速地下針十分重要。然后就是術(shù)后教導部分了，這就有關(guān)于日后維護的問題和一些健教內(nèi)容，在這一部分陪護假如有問題可以直接與護士交流，一同為患者提供更好的護理質(zhì)量。這也正是貫徹全心全意為患者著想的方針。有效提高整體護理水平。

第六天，我在造口中心度過，造口中心上午換藥的病人比較多，一上午的觀摩，總概來說，我看到了三種傷口，一種頭部的，一種乳腺的，還有一種排泄改造的。剛開頭看見教師處理傷口時，真心有一種頭皮發(fā)麻、手發(fā)軟的感覺，我看見的第一個病人就是頭部的，而且傷口特殊深，教師還說那一塊都空了，我聽到到這句話后，深覺背后涼嗖嗖的，在我旁邊的學生已經(jīng)把我的手越捏越緊了，還在我耳邊說中午只怕吃不下去飯了，我深以為然(結(jié)果當天我沒到十一點就餓得不可了)，看到下一個乳腺癌病人時，我看到這位病人右乳房已經(jīng)徹低切除，而且傷口特殊深，教師甚至還量了一下最深的地方有7.5厘米，有個護士姐姐讓我們再離近一點看教師處理傷口，我只能僵硬著腳步上前，由于我知道我們是很幸運的了，可以有機會認真看教師處理造口傷口，確實，認真看完教師處理完這個造口傷口后，我對接下來幾個乳腺癌病人的造口傷口已經(jīng)沒有很大的感覺了，甚至我還獲得了幫教師打手電的機會，這意味著可以以最佳角度認真看教師處理造口傷口，我非常感動，教師一點點告知我如何當一個小小助手：取出無菌處理過的工具、用鹽水把棉花打濕等等我看到有些病人教師還用了雙氧水，于是咨詢緣由，教師告知我要將一些死皮等較大面積不利于生長的東西去除，教師還特意將病人傷口邊上長好的硬殼刮去，為了協(xié)助表皮的伸長，有利于傷口愈合，盡管只觀摩了幾個病人的造口處理，我深深的為造口教師與護士們的精神打動，說實話，她們原本也都是一些嬌滴滴的女孩子，在穿上這身護士服的那一刻，她們?yōu)榱瞬∪说目祻鸵呀?jīng)無所畏懼，再恐怖的傷口首先考慮的不是自己的個人感觸而是病人的痛苦，看到教師為了緩解病人的疼痛親切溫和的與病人交談，換藥后還不斷的說把你弄疼了，不好意思等等，我感覺護士這個工作在我心中越來越神圣也越來越真切

在這幾天觀摩中，我學習到了交流與學習兩個作為醫(yī)護人員必需學習的內(nèi)容。擅長和病人交流是醫(yī)生與護士的基本能力的體現(xiàn)，有助于醫(yī)師進一步具體了解病人的病情。其實不僅在治病方面，生活各方面都要求我們擅長和身邊的人交流，這樣有助于人與人之間的了解，更簡單是自己融入社會，融入自己所處的環(huán)境。我們還要主動去學會學問，在學習乃至工作中，碰到問題，只要勤問、勤學、勤做，就會故意想不到的收獲。不要不懂裝懂，這是最要不得的!

這幾天的志愿之行讓我下定決心一定要踏踏實實學本事，我看到許多醫(yī)師和護士除了照看好自己的病人，還刻苦地鉆研醫(yī)學學問，利用閑暇時光看更多的書籍。這讓我熟悉到學習學問是永無止境的，要踏踏實實學好本事，特殊是我們學醫(yī)的，要對得起每一個珍貴的生命，對每一個病人負責。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這次志愿者活動使我們找到了一個理論與實踐的最佳結(jié)合點。我們高校生，假如只重視理論學習，而不參加實踐，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不抱負。而假如通過實踐所學的專業(yè)理論學問參加實踐，所得到的得到鞏固和提高，往往是讀再多的書也學不到的。

時光一晃而過，我領(lǐng)會到了無數(shù)的東西，而有些東西大概將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的學問，更讓我得到書本以外的人生閱歷。這次志愿者活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在志愿服務(wù)中開辟了視野，增長了學問，進一步明確了我們高校生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教導的大課堂，在那片廣大的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為未來越發(fā)激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希翼以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉!作為同學，我們永久不能忽視實踐，應(yīng)在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。社會和小學不同，小學里我們可能會有學生和教師的保護，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來制造自己美妙的將來。十分謝謝醫(yī)院的各位教師們?nèi)绱司?、耐心的教育我們，假如沒有她們，我們大概很長時光都無法領(lǐng)悟如此多的意義，也不會有如此多的感受，感謝教師們!

2021年暑假實踐心得

說起來，這個假期是我做暑期社會實踐的第三個假期，這個假期，我跟組做有關(guān)杭州居民對心肺復蘇術(shù)認知度調(diào)查的課題。全組人員都對之傾注了很大的希翼，所以情愿為之一搏。與此同時，囫圇中國展現(xiàn)一片過于明朗的灼熱，所以對于無數(shù)人來說，挑戰(zhàn)并不唯一。

不過挑戰(zhàn)這種事情，總是沒什么上限的，人人所面臨或接受的挑戰(zhàn)總不能徹低符合你對于自己想要接受的挑戰(zhàn)的預期，難度也是隨著你自己的挑選行為而變化著的。我的社會實踐起于統(tǒng)計調(diào)查競賽，假期所做的實踐工作，是奔著百分之七十的功利顏色去的，所以每個人都心懷信念，滿心向往，做每一項工作的時候也都懷揣12分的熱烈，渴盼著能不負所付。在囫圇社會實踐的過程中，我經(jīng)受了我記憶十分深刻并給我以重大啟發(fā)的幾個階段，以下我將從以下三個方面來一一敘述我的所得。

第一：士氣與才智并存才干獵取勝利?；蛘哒f達爾文的進化論告知我們，單憑力氣或智力均不足以保證個體生物的生存。

在放假之前，我們就已經(jīng)著手預備。假期開頭后，我們經(jīng)過了稿件收拾，問卷整合，導師看法征詢后就動身去各大區(qū)舉行問卷發(fā)放以收集信息。收集信息的過程是謂我迎來的第一個挑戰(zhàn)。由于沒什么發(fā)放問卷的閱歷，又沒有當?shù)厝说膶Ш街敢?，所以與我們的預計發(fā)放狀況出入頗多。面向困難我們都愿做敢于迎頭而上的勇士