湖南省長沙市岳麓區(qū)2024年化學(xué)中考模擬試題附答案

化學(xué)中考模擬試題一、單選題1．世界是不斷運(yùn)動和變化的，人類科學(xué)地利用普遍存在的化學(xué)變化使生活變得更加豐富多彩。下列生產(chǎn)生活中的變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰川融化 B．蠟燭燃燒 C．礦石粉碎 D．酒精揮發(fā)2．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列操作正確的是（）A．氫氣驗(yàn)純B．量取液體C．檢查氣密性D．傾倒液體3．氧氣與人類的生活、生產(chǎn)有著很密切的關(guān)系，是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A．氧氣具有可燃性，可用于煉鋼B．魚能夠在水中生存，說明氧氣易溶于水C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣D．硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫4．準(zhǔn)確完整規(guī)范地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是實(shí)驗(yàn)達(dá)到目的的保障。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．甲烷在空中燃燒：發(fā)出黃色火焰，有水和二氧化碳生成B．硫酸銅溶液與苛性鈉溶液反應(yīng)：有紅褐色沉淀生成C．銅與硝酸銀溶液反應(yīng)：有紅色金屬析出，溶液由無色變成藍(lán)色D．鐵與稀硫酸反應(yīng)：固體質(zhì)量減少，溶液由無色變成淺綠色，有氣泡冒出，反應(yīng)所得溶液溫度升高5．研究物質(zhì)的制備和用途是化學(xué)的主要任務(wù)之一。下列有關(guān)物質(zhì)的制備和用途的說法不正確的是（）A．將二氧化碳?xì)怏w降溫加壓可得到干冰B．生石灰遇水可得到熟石灰C．75%的酒精可用于殺菌消毒D．火堿可用于除銹6．水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，是一切生命的源泉。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．生活中軟化硬水的方法是加肥皂水B．從營養(yǎng)的角度看，水是六大基本營養(yǎng)素之一C．在凈化水的過程中，加入明礬可除去水中的異味D．為節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田7．碳和碳的化合物是化學(xué)世界里最龐大的家族，它們有超過三千萬的成員。下列有關(guān)它們的說法正確的是（）A．加熱條件下，木炭可使氧化銅氧化為銅B．一氧化碳因具有可燃性，可用于冶煉金屬C．綠色植物通過光合作用吸收氧氣，放出二氧化碳D．金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，由于碳原子的排列方式不同，它們是碳元素的不同單質(zhì)8．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。下列有關(guān)金屬的用途和性質(zhì)的說法正確的是（）A．合金比純金屬使用更廣泛，是由于合金比各成分金屬具有更好的物理、化學(xué)性能B．鋁合金具有抗腐蝕的原因是鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑C．導(dǎo)電性最好的金屬是銅D．含鉛、汞等重金屬的廢舊電池不可回收利用9．一種物質(zhì)（溶質(zhì)）溶解在另一種物質(zhì)（溶劑）中的能力稱為溶解性，溶解性的強(qiáng)弱常用在一定條件下溶解度的大小來表示。下列有關(guān)物質(zhì)溶解性的說法正確的是（）A．用攪拌或加熱的方法能增大氯化鈉在水中的溶解度B．20℃時(shí)，NaOH的溶解度為109g，則20℃時(shí)，50g水中最多可溶解NaOH固體54.5gC．氣體在水中的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著壓強(qiáng)的增大而減小D．將某物質(zhì)的飽和溶液降低溫度一定有溶質(zhì)析出10．酸、堿、鹽在溶液中一般是以離子形式存在，表現(xiàn)出離子的性質(zhì)。下列有關(guān)酸、堿、鹽的說法錯(cuò)誤的是（）A．稀鹽酸中混有少量硫酸，為了除去硫酸，可加入適量氯化鋇溶液B．碳酸鈉溶液能一次性鑒別NaOH、Ca(OH)2、稀硫酸三種無色溶液C．酸、堿、鹽溶液的酸堿性強(qiáng)弱常用溶液的pH大小表示，pH越大，酸性越強(qiáng)，pH越小，堿性越強(qiáng)D．含有氫氧化鎂、氫氧化鋁的膠囊可用作治療胃酸過多癥的藥物11．植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補(bǔ)充，增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施。下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（）A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．(NH4)2HPO4 D．K2CO312．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越密切，它大大改善了人類的衣、食、住、行和衛(wèi)生健康等方面，提高了生活水平，同時(shí)也產(chǎn)生了一些新的問題。下列有關(guān)說法正確的是（）A．棉布是用棉花織成，棉花屬于天然纖維B．人體需要的維生素全部可在人體內(nèi)合成C．住房裝修材料揮發(fā)出來的甲醛等物質(zhì)對人體沒有危害D．為發(fā)展生產(chǎn)，提高效率，提倡多使用燃油汽車13．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列示例說法錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)觀念：堿溶液中都含有OH-，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)B．科學(xué)思維：酸能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸C．科學(xué)探究與實(shí)踐：將火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站要嚴(yán)禁煙火二、多選題14．勞動創(chuàng)造未來，成就夢想。下列勞動項(xiàng)目與化學(xué)原理對應(yīng)關(guān)系正確的是（）選項(xiàng)勞動項(xiàng)目化學(xué)原理A學(xué)農(nóng)活動：配制農(nóng)藥波爾多液熟石灰與酸反應(yīng)B學(xué)工活動：煉鐵高爐將鐵礦石煉成生鐵鐵礦石受熱易分解C家務(wù)勞動：用洗滌劑清洗餐具油污洗滌劑的乳化作用D社區(qū)活動：回收廢棄塑料，減少“白色污染”塑料在自然環(huán)境中難降解A．A B．B C．C D．D15．鑒別、檢驗(yàn)、除雜和分離是進(jìn)行化學(xué)研究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去銅粉中的鋅粉加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥B分離木炭粉和鐵粉的混合物加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥C檢驗(yàn)二氧化碳是否含有一氧化碳點(diǎn)燃?xì)怏wD鑒別NH4Cl和K2CO3固體取樣，加入熟石灰，研磨、聞氣味A．A B．B C．C D．D三、填空題16．2023年3月22日是第三十一屆“世界水日”“中國水周”，其主題為“強(qiáng)化依法治水，攜手共護(hù)母親河”，湘江是我們長沙人的母親河。（1）湘江水是（填“混合物”或“純凈物”）。（2）靳江河是湘江的小支流之一，每天有一條小船在靳江河上打撈漂浮的固體垃圾，這一動作與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的操作原理一致。（3）宇航員一部分生活用氧可通過電解水制得。如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，玻璃管（填“a”或“b”）中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。17．央視欄目《典籍里的中國》展現(xiàn)了中國智慧，其中有許多古今對比。（1）出行——明朝末年從南昌到北京約需半年時(shí)間，如今乘坐高鐵幾小時(shí)便可到達(dá)，制造高鐵使用的鋁合金中的鋁由（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。（2）記錄——古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色，體現(xiàn)了碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，如今可將信息存儲在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如圖，該元素的名稱是。18．化學(xué)發(fā)展史上，古代中國科學(xué)家取得了很多偉大成就。（1）磷的最早發(fā)現(xiàn)者：西漢劉安在《淮南子》中寫道：“老槐生火，久血為磷”。描寫的是磷自燃，請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。（2）北宋沈括所著的《夢溪筆談》中記載了“濕法煉銅”的方法：“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。即在硫酸銅溶液中加入鐵，則可得到銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。19．海水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種。其中由某些元素組成的鹽（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖所示。（1）在℃時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等。（2）將接近飽和的硒酸鎘溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校ㄈ螌懸环N）。（3）t1℃時(shí)，將三種物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液升溫至t3℃（不考慮溶劑蒸發(fā)），下列說法正確的是____（填序號）。A．有晶體析出的是硒酸鎘溶液B．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：硝酸鉀溶液>氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液C．溶劑質(zhì)量大小關(guān)系是：硝酸鉀溶液═氯化鈉溶液>硒酸鎘溶液四、流程題20．某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有少量銅、鋅、硫等單質(zhì)?，F(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進(jìn)行環(huán)保處理，主要步驟如下圖所示。已知：加熱的條件下，Zn、Cu都可以與氧氣反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬氧化物。（1）固體A中鋅元素的化合價(jià)為。（2）步驟④的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)，溶液C中的溶質(zhì)有（寫化學(xué)式）。（3）步驟①產(chǎn)生的廢氣B中，環(huán)保處理最好采用的試劑是____（填字母序號）。A．濃硫酸 B．食鹽水 C．石灰乳五、推斷題21．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別（指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）的物質(zhì)，其中A的溶液為藍(lán)色，B是爐具清潔劑中含有的堿，C的濃溶液是實(shí)驗(yàn)室里常用的氣體干燥劑，E是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示（“—”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物已略去）。請回答下列問題：（1）E的化學(xué)式為。（2）寫出C→A的化學(xué)方程式為。六、實(shí)驗(yàn)題22．實(shí)驗(yàn)室制取氣體有下圖所示的裝置。請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是（填字母序號）。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選取的藥品名稱是，若用E裝置收集一瓶二氧化碳，驗(yàn)滿的操作是。七、科學(xué)探究題23．學(xué)習(xí)了“雙氧水制氧氣使用二氧化錳作催化劑”后，化學(xué)課外活動小組對“尋找新的催化劑”很感興趣，提出“硫酸鐵能否做過氧化氫分解的催化劑”，并進(jìn)行了如下探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】小張同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。步驟一，取一支小試管，向其中加入2mL5%的過氧化氫溶液，試管中液體沒有明顯現(xiàn)象，將帶有火星的木條置于試管口，木條不復(fù)燃。步驟二，再向試管內(nèi)加入少量硫酸鐵固體，振蕩，液體中有氣泡冒出，同時(shí)溶液變成黃色，將帶火星的木條再次置于試管口，木條復(fù)燃。（1）據(jù)此得出結(jié)論：硫酸鐵能作為過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）【評價(jià)改進(jìn)】大家交流后認(rèn)為小張同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，若要確定該實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確，還需要證明硫酸鐵的在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變。（3）【繼續(xù)探究】小葉同學(xué)補(bǔ)做以下實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而確認(rèn)了小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。步驟一：稱取m1g硫酸鐵固體加入到盛有25mL5%的過氧化氫溶液的燒杯中，攪拌至硫酸鐵全部溶解，溶液中無氣泡冒出。步驟二：向上述燒杯中加入足量氫氧化鈉溶液，攪拌至不再產(chǎn)生紅褐色沉淀，靜置。步驟三：將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，洗滌、干燥濾渣，稱量濾渣的質(zhì)量為m2g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中m1：m2=，證明反應(yīng)前后鐵離子沒有發(fā)生變化；將實(shí)驗(yàn)方案中的氫氧化鈉溶液換成溶液，再次實(shí)驗(yàn)，證明反應(yīng)前后硫酸根離子也沒有發(fā)生變化。（4）【討論交流】大家討論后認(rèn)為，還可以采取另一種方法獲取上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小葉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)步驟一燒杯中的溶液蒸發(fā)結(jié)晶、干燥得到的固體，再稱其質(zhì)量為g，然后將固體加入5%的過氧化氫溶液中，仍然可以加速過氧化氫分解。（5）【拓展延伸】比較硫酸鐵和二氧化錳對雙氧水制氧氣的催化效果，實(shí)驗(yàn)過程中下列不需要控制的條件是____（填序號）。A．溶液的起始溫度 B．催化劑的質(zhì)量C．溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．反應(yīng)起始時(shí)間

1．B2．A3．C4．D5．D6．B7．D8．A9．B10