2022函授本科學(xué)習(xí)總結(jié)

Word文檔函授本科學(xué)習(xí)總結(jié)時間飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我參與的歷時三年的學(xué)本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲?；仡櫲甑膶W(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

一、苦盡甜來，感覺真好。

三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正逢自己學(xué)校創(chuàng)建省實(shí)小，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會，但靠著毅力還是堅(jiān)持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，最終順當(dāng)過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為南師的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種苦盡甜來的味道，付出后的勝利使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了決心即力氣，信念即勝利這句名言的內(nèi)涵。

二、精彩教學(xué)，回味無窮。

雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制同學(xué)上課的時間要有限得多，但我本著樂觀的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真實(shí)地感受到，并且贊美過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的學(xué)問，又有生動形象的實(shí)例;既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實(shí)加以深化剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但水平都一流，他們深化淺出的講解給人以很深的啟迪。傾聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清晰地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的實(shí)踐閱歷和講課時的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于學(xué)問的殿堂，令人回味無窮……

三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。

為了提高自已，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細(xì)地圈劃重點(diǎn)，按類別仔細(xì)做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學(xué)問，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時間，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀，仔細(xì)地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順當(dāng)通過。實(shí)踐證明，勝利只屬于辛勤耕耘者。

四、制度嚴(yán)格，倍受熏陶。

雖是函授學(xué)習(xí)，但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師，她們對本班的管理非常嚴(yán)格、規(guī)范，支配合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示，使我在學(xué)到不少學(xué)問的同時，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙，而且身處偏僻農(nóng)村，到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次，起碼一個半小時才能到達(dá)，但我總能合理支配好學(xué)校的事務(wù)，克服困難，按時參與學(xué)習(xí)，出勤率高，并能自始自終保持很高的樂觀性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實(shí)，因忙而精彩。

這三年的學(xué)習(xí)，使我有了更為系統(tǒng)的理論學(xué)問，使我的文化底蘊(yùn)也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸;它，給我的學(xué)問儲備又注入了很多新奇血液;它，也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美妙回憶。

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本科學(xué)習(xí)畢業(yè)總結(jié)

本人XX年參與全國成人高考，有幸被蘇州高校漢語言文學(xué)專業(yè)錄用，成為XX年春季函授班的一名學(xué)員。在三年的函授學(xué)習(xí)中，我在努力完成教學(xué)工作任務(wù)的過程中，能盡量按時參與學(xué)校組織的每一次面授，并利用業(yè)余時間閱讀相關(guān)的文學(xué)書籍，收獲許多，現(xiàn)對這三年的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一個總結(jié)。

我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校中高班級的語文教學(xué)工作，好像以自己的學(xué)問積累完成自己的語文教學(xué)工作是綽綽有余的，而且社會上許多高校生走上工作崗位真正專業(yè)對口、學(xué)以致用的例子越來越少。所以當(dāng)時參與全國成人高考真正的目的完全是想拿一張本科文憑。但隨著教學(xué)工作的深化，當(dāng)自己以讀者的身份解讀一篇篇課文的時候，確的確實(shí)地感受到了要給同學(xué)一杯水，老師必需要有一桶水，更要是一眼活水的重要性，當(dāng)面對一次次教學(xué)中的爭議時候，真真實(shí)切地感受到終身學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)習(xí)中感覺最大的障礙就是工作和學(xué)習(xí)不能兼顧。一年三次的面授除了夏季是支配在假期中進(jìn)行的，春季、和秋季的面授都與我們的工作時間相沖突（我們一般是連續(xù)面授10天左右）。我能克服長途跋涉的辛苦（到蘇大要轉(zhuǎn)車，來回將近2個小時），能頂著高溫參與暑假中的每一次面授。在春秋兩季的學(xué)習(xí)中，由于學(xué)校語文課務(wù)的支配特點(diǎn)，無法請假參與每一次學(xué)習(xí)，所以只能采納調(diào)課，回來補(bǔ)上的方法盡量參與每一次的學(xué)習(xí)。另外我還采納自學(xué)的方式來彌補(bǔ)自己面授學(xué)習(xí)的缺失，使自己能盡量多地吸取學(xué)問。

采納面授和自學(xué)相結(jié)合的方式，三年中我學(xué)習(xí)了《古代漢語》《西方文論》《文獻(xiàn)學(xué)》《美學(xué)概論》《語文教學(xué)心理學(xué)》《中國歷代文學(xué)作品選》《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》《明清小說》《規(guī)律學(xué)》等多門課程，選修了《語文教學(xué)散論》《古代小說藝術(shù)鑒賞》《劉鋒杰現(xiàn)代文學(xué)評論集》等課程，同時自己還閱讀了《徐志摩詩文賞析》《魯迅隨想錄——吶喊人生》等書籍。老師的面授讓我聽得津津有味，收益非淺，獲益良多，自我的學(xué)習(xí)更我體會到學(xué)習(xí)讀書的樂趣。三年的學(xué)習(xí)，豐厚了我對文學(xué)理論的理解，積淀了我的文學(xué)學(xué)問，提升了我的文學(xué)修養(yǎng)，全部這些讓我在語文教學(xué)中更有底氣和自信。

函授時一位老師講的一個故事讓我對學(xué)歷進(jìn)修有了更深的體悟：你請伴侶吃飯，一頓飯吃了198元，假如你口袋了只有200元，付錢時你是什么感受？——緊急、慶幸。假如你口袋里有1000元，你又有什么感受？——坦然、從容?？诖锏腻X就好比是一個人的學(xué)識，雖然有時不肯定能直接派上用場，但儲備得越多，你在工作中就越能游刃有余。

終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)終身，不能成為口號，而應(yīng)成為每個人的自覺行動。

2022年本科函授學(xué)習(xí)總結(jié)范文

光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，三年的本科函授生活已接近尾聲。由于我們是走上工作崗位的同學(xué)不能像全日制的同學(xué)那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，只能邊工作、邊學(xué)習(xí)。在這種工作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式中，我能克服重重困難，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不斷收獲，不斷進(jìn)步?；仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

一、珍惜機(jī)會，受益匪淺

為了不斷地提高自己，我很珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，我千里迢迢的從蘇南趕到蘇北，冒著寒冷來報(bào)名，頂著酷暑來上課。雖然伴同的有四人，但人生地不熟，在找住處方面遇到了許多的困難，靠著我們一顆團(tuán)結(jié)的心都一一克服了。最大的困難是工作和學(xué)習(xí)的沖突，記得第一年暑假，學(xué)校原本支配我去南京參與珠心算培訓(xùn)，這對我來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，但由于要參與本科培訓(xùn)，我主動放棄了這次機(jī)會，接下來也有幾次沖突，我都一一克服了。家庭方面我也能正確處理它們之間的關(guān)系。我把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)作促進(jìn)工作的動力。在學(xué)習(xí)的過程中，我能做到仔細(xì)學(xué)好每門功課，爭取優(yōu)秀的成果。因此在老師講解內(nèi)容的時候我能仔細(xì)做好筆記，畫清重難點(diǎn)，回到賓館，我會利用時間對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，每門功課我都能一次性通過，很好的驗(yàn)證了功夫不負(fù)有心人這句話。

二、精彩教學(xué)，回味無窮

雖然每次函授只有十來天的時間，所學(xué)的科目涉及的內(nèi)容有限，但每門功課所支配的老

師都是學(xué)問淵博，他們的課都很精彩，雖然他們講解的內(nèi)容不是許多，但所涉及的學(xué)問很廣。其間有系統(tǒng)的理論講解、有生動的實(shí)例剖析，使我們每位聽課者在輕松的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但水平都是一流的，他們深化淺出的講解給人以很深的啟迪。傾聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清晰地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的實(shí)踐閱歷和講課時的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于學(xué)問的殿堂，令人回味無窮……

三、仔細(xì)工作，學(xué)以致用

在函授期間，我努力把理論學(xué)問運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中，并不斷反思、不斷總結(jié)。我

撰寫的訓(xùn)練論文激發(fā)學(xué)校生學(xué)習(xí)動機(jī)的策略，是我用了足足六個月的時間對自己所任班級的同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)、討論，把所得到的第一手資料和學(xué)習(xí)中獲得的理論學(xué)問結(jié)合而成。三年來，我通過這樣的不斷討論和反思，我的教研水平也有了很大的提高，連續(xù)被學(xué)校評為教研先進(jìn)老師。

四、連續(xù)努力，不負(fù)所望

這三年的學(xué)習(xí)，雖然累了些，但自感生活因勞碌而充實(shí)，因勞碌而精彩。它，將成為我

人生學(xué)崖中的又一段美妙的回憶。畢業(yè)之際，回首往事，我知道自己的所學(xué)和被人比起來還有一段差距，我也知道學(xué)無止境，所以，我將帶著對將來美妙的向往，連續(xù)努力學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著。

時間飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我參與的歷時三年的通遼師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲。回顧三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。現(xiàn)總結(jié)

一、苦盡甜來，感覺真好。三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，工作上任務(wù)繁重，休息日都被學(xué)校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間，好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會，但靠著毅力還是堅(jiān)持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，最終順當(dāng)過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為通師的學(xué)員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種苦盡甜來的味道，付出后的勝利使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了決心即力氣，信念即勝利這句名言的內(nèi)涵。

二、精彩教學(xué)，回味無窮。雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制同學(xué)上課的時間要有限得多，但我本著樂觀的求學(xué)態(tài)度，已在聽課之余真實(shí)地感受到，并且贊美過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的學(xué)問，又有生動形象的實(shí)例；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實(shí)加以深化剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。老師們風(fēng)格迥異，但水平都一流，他們深化淺出的講解給人以很深的啟迪。傾聽他們的講課真是莫大的享受。靜安思之，我清晰地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的實(shí)踐閱歷和講課時的風(fēng)采，引領(lǐng)我們暢游于學(xué)問的殿堂，令人回味無窮……

三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。為了提高自已，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細(xì)地圈劃重點(diǎn)，按類別仔細(xì)做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學(xué)問，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時間，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀，仔細(xì)地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順當(dāng)通過。實(shí)踐證明，勝利只屬于辛勤耕耘者。

四、制度嚴(yán)格，倍受熏陶。雖是函授學(xué)習(xí)，但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師，她們對本班的管理非常嚴(yán)格、規(guī)范，支配合理。她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示，使我在學(xué)到不少學(xué)問的同時，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙，而且身處偏僻農(nóng)村，到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次，起碼一個半小時才能到達(dá)，但我總能合理支配好學(xué)校的事務(wù)，克服困難，按時參與學(xué)習(xí)，出勤率高，并能自始自終保持很高的樂觀性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實(shí)，因忙而精彩。

這三年的學(xué)習(xí)，使我有了更為系統(tǒng)的理論學(xué)問，使我的文化底蘊(yùn)也有了的積淀。它，讓我又一次滿載而歸；它，給我的學(xué)問儲備又注入了很多新奇血液；它，也將成為我人生學(xué)涯中的又一段美妙回憶。

本科函授畢業(yè)個人總結(jié)

三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的同學(xué)，不能象全日制同學(xué)那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生?；仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

一、苦盡甜來，感覺真好。

能進(jìn)入南京師范高校本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。在XX年就參與了一次成人高考，當(dāng)時就以一分之差名落孫山，你能想象當(dāng)時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當(dāng)時家人的多次鼓舞，伴侶的極力支持，使我堅(jiān)持了下來，XX年又遇到了非典，或許是老天的刻意支配，給我更多的時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)，XX年再次參與到高考，功夫不負(fù)有心人，最終以高分被南京師范高校本科函授班錄用。時間真快，現(xiàn)即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種苦盡甜來的味道，付出后的勝利使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了決心即力氣，信念即勝利這句名言的內(nèi)涵。

二、精彩教學(xué)，回味無窮。

雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的同學(xué)，不能象全日制同學(xué)那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐

……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。

由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽好老師每一句話。

在聽課之余真實(shí)地感受到，并且贊美十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的學(xué)問，又有生動形象的實(shí)例;既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實(shí)加以深化剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。

誠然，其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。

在這里，老師的博學(xué)，同學(xué)的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純凈，真仿佛讓我一下子回到了同學(xué)時代，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。

為了提高自已，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把