優(yōu)質課大賽-小學語文-2016年度-微課-《漢字書寫指導之筆畫橫的寫法》潘艷_第1頁
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文檔簡介

姓名：潘艷學科：語文單位：柳州市彎塘路小學第十四屆全國小學信息技術與教學融合優(yōu)質課大賽說課內容

教材解析

學情分析微課設計思路微課應用效果教材介紹課名：《漢字書寫指導之筆畫橫的寫法》小學語文新課程標準要求：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首教材：江蘇教育出版社一年級（下冊）學情介紹掌握一定書寫方法認識關鍵筆畫的變化沒有掌握書寫規(guī)律書寫不夠規(guī)范美觀發(fā)現(xiàn)問題分類整理歸納規(guī)律制作微課投入使用設計思路寫好”春“字，掌握寫筆畫橫的規(guī)律；通過朗讀詞串感受春天景色的美好。指導學生寫好”春“字，并掌握寫筆畫橫的規(guī)律。01教學目標02教學重點03教學難點教案設計1.學會“春”“雨”等9個生字，認識4個偏旁。2.按一定順序觀察圖畫，把畫上事物同所學詞語聯(lián)系起來。3.朗讀詞串，積累詞匯，了解春天特點，感受春天的美好，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

STEP01漢字書寫親手示范

STEP02放大觀察鞏固記憶

STEP03編制兒歌重在習得微課設計思路檢測學習情況理解運用練習鞏固激發(fā)思維應用創(chuàng)新學習任務單04課中書寫指導環(huán)節(jié)：讓學生觀看微課。寫任務單上環(huán)節(jié)：觀看微課進行回顧。書寫出現(xiàn)問題時：相機觀看微課回授。課后微課放在校園網(wǎng)絡學習平臺，學生可以再次觀看微課，復習并鞏固所學內容。微課應用

解決老師的教學難題培養(yǎng)文化氣質傳承文化傳統(tǒng)服務于學生的實際學習學生書寫的漢字更加規(guī)范微課應用效果微課播放

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