小學副班主任工作總結(jié)

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學校副班主任工作總結(jié)篇1

本學期有幸和農(nóng)老師合班，擔負82班的副班主任，圓滿地完成了一學期的工作。回顧這一學期的點點滴滴，有辛苦、有勞累、有繁瑣、但更多的是充盈、欣慰和興奮。

一、愛是源泉

作為一個老師，一個副班主任，關愛孩子是天職。在平常的工作中，只有上心去和同學溝通，同學才會向你打開心扉，這樣才能真正融入到孩子之中。課內(nèi)，我用自己的滿腔熱忱和同學實施互動，讓同學學得輕松，學得歡樂；課余，我會和孩子們一起游戲，一起談心溝通，做孩子們的良師益友；孩子們也愿意和我一起溝通，有歡樂和我一起共享，有困難找我援助解決。

二、樹規(guī)立矩

沒有規(guī)則，不成方圓。一個“規(guī)”字，是良好班風形成的保證。本學期，發(fā)覺個別孩子行為習慣不佳，如坐不穩(wěn)凳子，立正時東張西望，行走時打打鬧鬧；上課留意力不夠集中，做小動作；個人衛(wèi)生不好，頭發(fā)蓬亂，衣服邋遢。發(fā)覺苗頭要實時訂正，于是我和農(nóng)老師商量爭論，從規(guī)范同學行為，培育同學良好習慣入手，來管理班級。我們利用班會等時間，結(jié)合學校的“五個一”教育，提出明確要求：排隊快、靜、齊；上學、放學路上不玩耍，要留意交通規(guī)章；教室桌椅擺放整齊，自己的手包、抽屜要定時整理；教育同學講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛惜公物、團結(jié)同學等。由于三班級的孩子相對還小，簡單忘卻，故我們反復提示，反復強調(diào)，漸漸讓同學在頭腦中有清楚的印象，知道要怎么樣規(guī)范自己的日常行為習慣。通過一個學期的訓練，同學的行為習慣有了較好的轉(zhuǎn)變。

三、責任在肩，少許分擔

擔負82班的副班主任以來，每天看到農(nóng)老師，既要做好班級管理工作，同學的思想工作，還要承受所教學科的.教學任務。異樣勞碌、辛苦。我想：作為副班主任，應當替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她一些工作的壓力，讓她有更多的精力開展課堂教學，實施更超卓的班級管理方法。所以一有空閑，我會到班級督促同學搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生；和農(nóng)老師一起籌備開學和家長會工作，和家長實現(xiàn)良性互動；也常常和農(nóng)老師溝通溝通，爭論班級狀況及存在的問題，然后對癥下藥，解決問題。更重要的是，在這些過程中，我向農(nóng)老師學到了許多班級管理的方法和技巧，受益匪淺。

副班主任工作更多的是一種瑣碎，一種悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出個中的味道。其實，我在班級教學與管理中還有不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，相信明天肯定會更好！

學校副班主任工作總結(jié)篇2

人們常說，沒有理想的人生是乏味的，沒有制造的生活是平凡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時間飛速逝去，又一學期過去了，這學期是我擔負一(1)班副班主任的第二學年，在這學期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正由于努力，才有喜悅，正由于努力，才有收獲。現(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)

1.博大的愛心

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教育對同學無比喜愛的酷熱心靈中?！币虼耍嘀魅我埠酶卑嘀魅我擦T，首先應當是愛同學的。以心交心，只有你把上心去和同學溝通，同學才會向你你打開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平常的課余時間多到同學中去，發(fā)覺和了解同學們的困難和問題，實時援助他們解決。

2.深深的責任心

我常常和班主任老師一起爭論班級的狀況以及存在的問題，或者向她反映一些狀況，共同做同學的工作，努力解決問題。平常積極參加班級的日常管理，參與班級的集體活動。如仔細參加班級的早操活動;每天都能準時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。

3.培育同學的良好習慣

俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”，尤其是在同學面前。所以，在同學面前，我會嚴格要求自己，以身示范。對于一班級的同學來說，他們由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。在日常生活中不僅以身作那么，還依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣，讓同學養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得，有耕耘才會有收獲。我與同學在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

學校副班主任工作總結(jié)篇3

人們常說，沒有理想的人生是乏味的，沒有制造的生活的是平凡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時間飛速逝去，又一學期過去了，這學期是我擔負一〔1〕班副班主任的第二學年，在這學期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正由于努力，才有喜悅，正由于努力，才有收獲?，F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)如下：

1、博大的愛心

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教育對同學無比喜愛的酷熱心靈中。”因此，班主任也好副班主任也罷，首先應當是愛同學的。以心交心，只有你把上心去和同學溝通，同學才會向你你打開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平常的課余時間多到同學中去，發(fā)覺和了解同學們的困難和問題，實時援助他們解決。

2、深深的責任心

我常常和班主任老師一起爭論班級的狀況的以及存在的問題，或者向她反映一些狀況的，共同做同學的工作，努力解決問題。平常積極參加班級的日常案。范。文。。的管理，參與班級的。體活動。如仔細參加班級的早操活動；每天都能準時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。

3、培育同學的良好習慣

俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”，尤其是在同學面前。所以，在同學面前，我會嚴格要求自己，以身示范。對于一班級的同學來說，他們由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。在日常案。范。文。。的生活的中不僅以身作那么，還依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣，