2024屆浙江省寧波市市級名校中考聯(lián)考語文試題含解析

2024屆浙江省寧波市市級名校中考聯(lián)考語文試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下面句子中，沒有語病的一項是（）A．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。B．在閱讀文學名著的過程中，常常使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C．他課上認真聽講，課下有工夫就閱讀書刊，全班同學沒有一個不說他學習不積極。D．營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，已成為新時期精神文明建設(shè)的迫切需要。2．下列各組詞語書寫或加點字注音有誤的一組是（）A．屏（bǐng）氣凝神鴉雀無聲思忖（cǔn）闌珊B．望眼欲川焚膏繼晷（guǐ）狹隘狡黠（xié）C．萬貫家私左睇右盼箱篋（qiè）商酌（zhuó）D．飛黃騰達叱咤（zhà）風云張皇戚戚（qī）3．下列詞語中有錯別字的一項是（）A．樞紐紐帶熒光屏人才輩出通情達禮B．決竅提綱狙擊手一籌莫展矢志不渝C．懈怠短板流水賬相輔相承粗制濫造D．庇護端詳挖墻腳仗義執(zhí)言變本加厲4．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。B．隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。C．來自中國、加拿大和美國的科學家團隊首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標本。D．在深圳國際會展中心建成后，將成為世界上最大的會展中心。5．下面詞語中沒有錯別字的一項是（）A．喑啞紀傳體鴉鵲無聲怒不可遏B．扶掖舶來品滿目瘡痍涕灑橫流C．陰霾催淚彈日月如梭引頸受戮D．藩籬普洱茶腐化墮落美不盛收6．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①文不能忌平淡，所以敘述總要講究妙趣橫生，波瀾起伏。②古人有“韓潮歐瀾”的提法，正說明韓愈與歐陽修的文章是極講究筆法的。③說到韓愈，他不愧為文章高手。④他恣肆的文筆總要顯示他的獨特性，一旦他尋找到的結(jié)構(gòu)符合行為需要能合乎自然的律動與人們心中的節(jié)奏，便會在雙方的審美心理上產(chǎn)生共鳴效應(yīng)。(1)第①句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。___________________________(2)第②句中的“韓愈與歐陽修”屬于____________短語。(3)請給第④句的橫線處補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把它寫在下面的橫線上。_________________________7．古詩文默寫。__________，隨君直到夜郎西。__________，柳暗花明又一村?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，__________，__________，去以六月息者也?！毕鹊鄄灰猿急氨?，__________，__________，__________，由是感激，__________?！督亲印っ苤莩霁C》中，作者借用典故希望朝廷能夠重用他，給他建功立業(yè)的機會的句子是：“__________，__________？”8．閱讀《西游記》選段，回答問題。好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒來尋人了！”……行者道：“兄弟莫要胡說！……斷乎是個假的，等老孫去看來?！蔽蚩諡槭裁凑J為八戒是“胡說”，請簡述。二、閱讀9．閱讀下面一首詩,完成小題。望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青來了,造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。1．既然題為《望岳》,為何不開門見山寫“望”之所見,而以設(shè)問開篇?2．“會當凌絕頂,一覽眾山小”一句表明了詩人什么決心?10．閱讀下面古文，完成小題。訓子書［明］徐媛兒年幾弱冠，懦怯無為，于世情毫不諳練，深為爾憂之。男子昂藏①六尺于二儀間，不奮發(fā)雄飛而挺兩翼，日淹歲月，逸居無教，與鳥獸何異？將來奈何為人？慎勿令親者憐而惡者快！兢兢業(yè)業(yè)，無怠夙夜，臨事須外明于理而內(nèi)決于心。鉆燧取火，可以續(xù)朝陽；揮翮②之風，可以繼屏翳③。物固有小而益大，人豈無全用哉？習業(yè)當凝神佇思，戢④足納心，鶩精于千仞之顛，游心于八極之表；浚發(fā)⑤于巧心，攄藻⑥為春華，應(yīng)事以精，不畏不成形；造物以神，不患不為器。能盡我道而聽天命，庶不愧于父母妻子□！循此則終身不墮淪落，尚勉之勵之，以我言為箴，勿憒憒⑦于衷，勿朦朦于志。［注釋］①昂藏：氣度不凡的樣子。②翮，hé，指鳥的翅膀。③屏翳，古代傳說中掌管風雨的神。④戢，jí，停止。⑤浚發(fā)，迅速開發(fā)。⑥攄藻：發(fā)表華麗的文辭。⑦憒憒，kuìkuì，昏庸糊涂。1．解釋下面加點字。兒年幾弱冠慎勿令親者憐而惡者快人豈無全用哉不患不為器2．原文方框處缺一個語氣詞，下面最合適的一項是（）A．耶 B．乎 C．矣 D．焉3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。兢兢業(yè)業(yè)，無怠夙夜，臨事須外明于理而內(nèi)決于心。4．比較閱讀下面語段和上文，說說傅雷和徐媛談?wù)搶W業(yè)時的側(cè)重點與方式有何不同。只要盡量以得失置之度外，就能心平氣和，精神肉體完全放松，只有如此才能希望有好成績。這種修養(yǎng)趁現(xiàn)在做起還來得及，倘若能常常想到“文章千古事，得失寸心知”的名句，你一定會精神上放松得多。唯如此才能避免過度的勞頓與疲乏的感覺。最磨折人的不是腦力勞動，也不是體力勞動（那種疲乏很容易消除，休息一下就能恢復精力），而是操心（worry）！孩子，千萬聽我的話。11．閱讀下文，完成題目。鑒寶王平中①張先生是樂至縣城一個古玩鑒賞家，很有名氣，在古玩市場一隅開了一家古玩店，除了自己收藏古玩外，更多時間是幫一些玩家鑒寶。②張先生面目清瘦，兩只小眼睛時常半瞇著，似睡非睡，但那里面一旦射出的兩束光灼停在某個玩物上，那個物件肯定價值不菲了。然后，張先生就會告訴那個玩家，他淘到的玩物是哪個時代的、有何特色、價值多少。③剛開始時，一些玩家對張先生的話半信半疑。張先生說，你若不信，可另請高明；我若走眼，百倍賠償。張先生鑒寶是要收費的，鑒一次寶，收10兩銀子。百倍賠償，豈是鬧著玩的？那些對張先生鑒賞的古玩還半信半疑的玩家，悄悄地到省城甚至京城找鑒寶大師核對，結(jié)果結(jié)論不差分毫。于是，張先生名聲大振。④淘到寶的玩家，找張先生鑒寶時，大氣不敢出，緊張地盯著張先生的小眼睛。如果里面半天沒有閃出亮光，頓時臉色蒼白，癱在地上；如果看到里面亮光灼在玩物上，便是滿臉喜色，歡呼雀躍。因為淘寶的玩家，一旦買到假貨，往往是半生財產(chǎn)付之東流。⑤閑暇時，張先生也常到小城古玩市場走走，看能否“撿漏”。如攤位上正有玩家在淘寶時，張先生總是半瞇著眼睛，看著攤主色飛眉舞地給玩家推薦寶貝，自己從不摻言摻語。如有玩家問他選的寶貝如何時，他只是笑一笑：物歸識主，物歸識主?、迯埾壬o自己定了規(guī)矩，只有玩家在他的古玩店鑒寶時，他才發(fā)表意見，以免壞了別人生意。大多時候張先生只在古玩市場隨意走走，偶爾停留在某個攤位旁，如果那兩只半瞇著的小眼里射出亮光，他便與攤主討價還價了，十有八九，那玩物會落入他的手中。不過，張先生在古玩市場看的多，買的少。⑦這天，張先生在古玩市場看到一位年輕人，手中捧著一只九龍杯。年輕人穿戴破舊，眉宇間透著一股英氣。張先生認識他，他是小城里一名落魄書生。張先生從書生手中接過九龍杯，有人就跟著湊了上去。只見整個杯體由9條龍裝飾。張先生對九龍杯十分地熟悉，他的兩束眼光在九龍杯上來回移動了良久，卻沒有半點亮色。⑧書生見狀，有些急了：這是我父親遺留給我的，說是祖?zhèn)髦畬殹Ｎ疫M京趕考缺少盤纏，實在沒有辦法，才拿到市場來賣。張先生聞言，那兩只半瞇著的小眼睛又仔細盯在九龍杯上，慢慢地射出了亮光。他一手托著九龍杯，一手指著說：這九龍杯乃宋朝御用杯，只可惜杯把有損，才流落民間，但價格大大打折，我出銀百兩，你看如何？書生連忙點頭：行，足夠我進京趕考的盤纏了?、岬葧吆?，有圍觀的玩家對張先生說：聽說御用九龍杯是純銀制作，這個卻是陶瓷的，做得雖然精巧，但仿造假冒的可能性太大，價值還不到10兩銀子，只怕你這次看走眼了哦！張先生依舊笑笑說：物歸識主，物歸識主！我看中的寶貝豈只是這個九龍杯?。⊥婕冶粡埾壬脑捙迷评镬F里。⑩幾個月后的一天，小城突然流傳著一個消息，那位書生在京城高中狀元。玩家們這才悟出張先生話中含意，不由得豎起大拇指連聲稱贊：咳，真不愧是鑒寶高手！?兩年后，那位在京城做官的狀元回到了小城，找著張先生要用萬兩白銀贖回他那只九龍杯。一萬兩白銀呀！小城玩家們睜大了眼睛。你任翰林院修撰才兩年，就發(fā)財了??！只見張先生捧著九龍杯，那兩只半瞇著的小眼睛在上面東瞅瞅、西瞅瞅，又在狀元身上東瞅瞅、西瞅瞅，臉上似笑非笑，突然手一松，九龍杯叭地掉在地上摔了個粉碎。這個九龍杯就是個贗品，值不了多少錢，我原來看走眼了，碎了也罷！張先生說完，返回屋中。?從此以后，張先生不再鑒寶。1．賞析第④段中畫線的句子。2．文中的張先生是一個怎樣的形象？請結(jié)合文章具體情節(jié)簡要概括。3．張先生開始時其實已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九龍杯是個贗品，可他為何還將其買了下來？最后為何又將其摔碎？4．本文以“鑒寶”為題有何妙處？12．閱讀下面的文章,完成小題。山果我從北京出發(fā)到云南元謀縣,進入川滇邊界,車窗外目之所及都是荒山野嶺。火車在沙窩站只停兩分鐘,窗外一群約十二三歲破衣爛衫的男孩和女孩,都背著背簍拼命朝車上擠,身上那巨大的背簍妨礙著他們。我所在的車廂里擠上來一個女孩,很瘦,背簍里是滿滿一簍核桃。她好不容易地把背簍放下來,然后滿巴掌擦著臉上的汗水,把散亂的頭發(fā)抹到后面,露出俊俏的臉蛋兒,卻帶著菜色。半袖的土布小褂前后都是樸丁,破褲子褲腳一長一短,也滿是補丁,顯然是山里的一個窮苦女娃。車上人很多,女孩不好意思地看著我,一只手扶住椅背,努力支開自己的身子。我想讓她坐下,但三個人的座位再擠上一個人是不可能的,我便使勁讓讓身子,想讓她站得舒服些,又幫她拉了拉背簍,以免影響人們過路。她向我表露著感激的笑容,打開背的蓋,一把一把抓起核桃朝我的口袋里裝,我使勁拒絕,可是沒用,她很執(zhí)拗。慢慢地小姑娘對我已不太拘柬了。從她那很難懂的話里我終于聽明白,小姑娘十四了,家離剛才的沙窩站還有兒十里,家里的核桃樹收了很多核桃,但汽車進不了山,要賣就得背到很遠的地方,現(xiàn)在媽媽病著,要錢治病,爸爸才叫她出來賣核桃。她是半夜起身,一直走到天黑才趕到這里的,在一個山澗里住了一夜,天不亮就背起簍子走,才趕上了這趟車。賣完核桃趕回來還要走一天一夜才能回到家?！俺鲞@么遠門你不害怕嗎?”我問?！拔矣邪閮?一上車都擠散了,下車就見到了?！彼苡行判牡卣f?！白叱鲞@么遠賣一筐核桃能賺多少錢?”“刨除來回車票錢,能剩下十五六塊吧?！毙」媚镂⑽⒁恍?顯然這個數(shù)字給她以鼓舞?！斑€不夠路上吃頓飯的呢!”我身邊一位乘客插話說。小姑娘馬上說:“我們帶有干糧。”那位乘客真有點多話,“你帶的什么干糧?”“我已經(jīng)吃過一次了,還有一包在核桃底下,爸爸要我賣完核桃再吃那些?！薄澳銕У氖裁锤杉Z?”那位乘客追問?！凹t薯面餅子?！敝車穆每吐勚粫r凄然。就在這時,車廂廣播要晚點半小時,火車停在了半道上。我趕忙利用這個機會,對車廂里的旅客說:“這個女孩帶來的山核桃挺好吃的,希望大家都能買一點?！庇腥藛?“多少錢一斤?”女孩說:“阿媽告訴我,十個核桃賣兩角五分錢,不能再少了?！蔽腋f:“真夠便宜的,我們那里賣八塊錢一斤呢?！甭每图娂妬碣I了,我?guī)椭」媚飻?shù)著核桃,她收錢。那種核桃是薄皮核桃,把兩個攥在手里一擠就破了,生著吃也很香。一會兒,那一簍核桃就賣去了多半簍。那女孩兒仔細地把收到的零碎錢打理好,一臉的欣喜。很快到了站,姑娘要下車了,我?guī)退驯澈t背在肩上。然后取出一套紅豆色的衣褲,放進她的背簍。對她說:“這是我買來要送我侄女的衣服,送你一套,回家穿?！彼吲d地側(cè)身看那身衣服,笑容中對我表示著謝意。此時一直在旁邊玩撲克的四個農(nóng)民工也急忙站起來,一人捏著五十元錢,遠遠伸著手把錢塞給小姑娘:“小妺妹,我們因為實在帶不了,沒法買你的核桃,這點錢拿回去給你媽媽買點藥?！惫媚锟蘖?，她很著急自己不會表達心里的感謝,臉憋得通紅。小姑娘在擁擠中下車了,卻沒有走,轉(zhuǎn)回來站到高高的車窗跟前對那幾位給她錢的農(nóng)民工大聲喊著:“大爺!大爺們!”感激的淚水掛在小臉上,不知道說什么好。那幾位農(nóng)民工都很年輕,大爺這稱呼顯然是不合適的。她又走到我的車窗前喊:“阿婆啊,你送我的衣服我先不穿,我要留著嫁人時穿,阿婆……”聲音是哽咽的?！鞍⑵?我叫山果,山——果——”……燦爛陽光下的這個車站很快移出了我們的視線。我心里久久回蕩著這名宇:山果!眼里也有淚水流出來。車上一陣混亂之后又平靜了,車窗外那一簇簇漫山遍野的野百合,靜靜地從灌木叢中探出素白的倩影倏然而過,連冋那個小小的沙窩站,那個瘦弱的面容姣好的山果姑娘,那些衣衫不整的農(nóng)民工,那份心靈深處的慈愛消隱在莽莽群山中……1．讀完文章,你眼前出現(xiàn)了一個怎樣的女孩形象?請結(jié)合全文簡要分析。2．請品讀文章最后一段中的畫線句,聯(lián)系上下文,揣摩“我”此時的心理。我心里久久回蕩著這名字:山果!眼里也有淚水流出來。3．文中描寫四位農(nóng)民工每人給小姑娘50元錢的情節(jié),有什么作用?4．文章標題換成“賣核桃的小姑娘”可以嗎?與原標題相比,哪個更好?13．閱讀下文，完成下列小題。時間會把尊嚴還給你①那天傍晚，他放學回家，腦子里還在演算老師剛講過的一道習題。沒留神，只聽“呯”地一聲，自行車碰到了一輛轎車，車門留下了一道淺淺的劃痕。②一個中年女子滿臉怒容走下車。他趕快道歉：“阿姨，對不起……”“說得倒輕巧，一句對不起能解決問題嗎？”一個女生尖細的嗓音，立刻吸引了不少圍觀者。③巧得很，女生是隔壁班的，那輛車是她母親開來的。仗著家境優(yōu)越，這女生一向喜歡高高在上，連走路都帶著幾分趾高氣揚，她的kèbó在全校聞名，碰到在這樣一個女生手里，她豈肯善罷甘休？④果然，她示意母親不要管，自己圍著車轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，故意用輕描淡寫的語氣問：“說吧，怎么辦？”他毫不猶豫地說：“我賠！”“你知道這樣的劃痕，送到修理廠需要多少錢？你能賠得起嗎？”女生旁若無人地大笑。⑤“不管多少錢，我一定賠！”他斬釘截鐵地回答。⑥“算了，我今天過生日，不想為難你。這樣吧，你只要給我鞠三個躬，這件事就到此為止了！”⑦他漲紅著臉說：“不可能！”⑧“姑娘別生氣，我來替他鞠躬……”一個50多歲，清潔工模樣的女人，忽然撥開眾人走過來，把手里的掃帚放到一邊，認認真真朝著這對母女鞠了三個躬：“對不起……”女生還在發(fā)愣，他卻轉(zhuǎn)身逃出了人群。清潔工模樣的女人，氣喘吁吁地追了過去。⑨“娘，你怎么能這樣……沒有一點兒尊嚴！”他轉(zhuǎn)過身，滿臉都是屈辱的淚水。⑩“孩子，修理費少說也得好幾百，如果不向她們鞠躬，你打算怎么賠？你爸常年病著，就靠我這點兒工資，供你上學都吃力……”母親為難地說。?“我不上學了，去打工，賣血也可以！總比丟人現(xiàn)眼強！”他余怒未消。?“孩子，再過兩個月就高考了，你成績那么優(yōu)秀，為這樣一件小事輟學，值得嗎？記住，只要好好努力，不需要逞一時之勇，早晚有一天，時間會把尊嚴還給你……”母親拿起掃帚，慢慢走遠，她單薄的身影，讓他那么心疼。?此后，他繼續(xù)發(fā)奮讀書，如愿考入名牌大學。?多年后，他自主創(chuàng)業(yè)，擁有了一家公司，當然，也擁有了自己的私家車，再也不是那個隨意被人嘲笑的青澀男生。?一次，因為投資策略失誤，公司的資金鏈條突然中斷，不但沒有辦法盈利，連職員們的工資都不能及時發(fā)放。幸運的是，他一向熱心助人，人緣頗好，經(jīng)過幾番周折，加上老朋友的幫助，終于制定出了走出困境的方案。?連續(xù)多日的加班，讓他很疲憊，想走出辦公樓，到外面去透口氣。路過打字室時，看到門半開著，一個新來不久的職員，正在悄聲抱怨：“我真不明白，公司連工資都發(fā)不起來了，你們?yōu)槭裁催€要死守在這里，居然沒有一個人離開……”?他屏住呼吸，只聽打字員輕聲說：“你來的時間短，對公司的情況不了解。我們老總?cè)撕醚?，他是苦孩子出身，無論做什么事都能體諒大家?，F(xiàn)在公司遇到困難，大家不約而同選擇留下，理由非常簡單，在這里工作，我們感到活得有尊嚴……”?剎那間，他感到鼻子發(fā)酸，快步走了出去。外面，空氣中飄來淡淡的桂花清香。?時隔多年，又想起母親當年說過的話，他知道，時間，真的把“尊嚴”兩個字，悄悄還給了他。1．根據(jù)拼音寫漢字：kèbó____2．根據(jù)文章內(nèi)容完成下列表格。概括主要事件“他”的心理“他”的感受他不肯向被劃車主鞠躬，而母親忍辱替他向車主鞠躬道歉（1）______覺得失去了尊嚴（2）______感動（3）______3．聯(lián)系上下文，簡析第?段在文中的作用：（1）______；（2）______。4．請簡要說說第?段畫線句的妙處。5．下列對本文的主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．人與人之間要懂得互相尊重B．寬容他人的錯誤會給你尊嚴C．不向人低頭，捍衛(wèi)做人尊嚴D．用努力和真誠待人贏得尊嚴三、語言表述14．請結(jié)合語境再仿寫一句話，使之構(gòu)成一個語意相關(guān)的排比句。無助，不怕，只要重燃希望就好；寂寞，不怕，只要調(diào)整心態(tài)就好；________，________，___________。四、寫作15．任選一題作文。(1)題目：我終于____________要求：先在橫線上補充適當?shù)脑~語然后作文。除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。風從大地卷來，雨從大地奔來。郊原如海，房舍如舟。我有年輕舵手的心，在大地風雨的海上。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感想？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、D【解題分析】

A.前后不一致，應(yīng)刪去“會不會”和“能不能”。B.成分殘缺，去掉“在……過程中”。C.誤用雙重否定，“全班同學沒有一個不說他學習不積極”錯誤，應(yīng)該是“全班同學沒有一個不說他學習積極”。D.正確。2、B【解題分析】

B詞語書寫或加點字注音有誤。改為：望眼欲穿；狡黠（xiá）。3、A【解題分析】

試題分析：A.通情達禮－通情達理；B正確；C.正確；D.正確。故答案為A。4、C【解題分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項，搭配不當，“信心”與“果斷”不能搭配；B項，語意重復，“談?wù)摗焙汀盁嶙h”語義重復，刪去“談?wù)摗?；D項，成分殘缺，主語殘缺，去掉“在”。5、C【解題分析】

A.鴉鵲無聲——鴉雀無聲。B.涕灑橫流——涕泗橫流。D.美不盛收——美不勝收。6、（1）文不能平淡，所以敘述總要講究妙趣橫生，波瀾起伏（2）并列（3）既……又……【解題分析】

試題分析：（1）常見的病句類型有表意不明、語序不當、不合邏輯、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂等。修改病句前必須讀懂句子，明確句子所要表達的意思。然后對語法上有毛病或邏輯上有錯誤的部分進行修改。表意錯誤，應(yīng)該去掉“忌”，正確的句子是“文不能平淡”。（2）并列短語又叫并列詞組，一般是由兩個或兩個以上的名詞、動詞、形容詞、代詞或數(shù)量詞等組合而成，詞與詞之間是并列關(guān)系，中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞?！绊n愈與歐陽修”是人名對舉，是并列短語。（3）“符合行為需要”和“能合乎自然的律動與人們心中的節(jié)奏，便會在雙方的審美心理上產(chǎn)生共鳴效應(yīng)”之間構(gòu)成遞進關(guān)系，可使用關(guān)聯(lián)詞語“即……又……”。7、（1）我寄愁心與明月（2）山重水復疑無路（3）水擊三千里摶扶搖而上者九萬里（4）猥自枉屈三顧臣于草廬之中咨臣以當世之事遂許先帝以驅(qū)馳（5）持節(jié)云中何日遣馮唐【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“摶”“猥”“咨”等字詞的書寫。8、示例：悟空知道自己打死的是妖精?；纳揭皫X之外，剛剛打死了“女兒”，老媽媽就找來了，不合常理?！窘忸}分析】

要求學生結(jié)合原著內(nèi)容分析即可。選段出自《三打白骨精》其主要內(nèi)容是唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破。結(jié)合“兄弟莫要胡說！……斷乎是個假的，等老孫去看來?！狈治?，因悟空有火眼金睛，知道自己打死的是妖精。荒山野嶺之外，剛剛打死了“女兒”，老媽媽就找來了，不合常理。所以，認為八戒是“胡說”。二、閱讀9、1．寫出了作者乍望（遠望）泰山時，其巍峨壯麗，令詩人驚喜，不知如何形容，也表現(xiàn)出一種迫不及待的仰慕之情。2．只有不畏艱難的去攀登，才能進入俯視一切的雄奇境界。（或：“表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概”也可以）【解題分析】1．試題分析：考查對詩歌技巧的理解。首句“岱宗夫如何？”運用設(shè)問的修辭手法，寫出了作者乍一望見泰山時，高興得不知怎樣形容才好的那種揣摹勁和驚嘆仰慕之情。同時引起讀者的注意和思考。據(jù)此理解作答。2．試題分析：考查對詩歌主旨的理解。尾聯(lián)“會當凌絕頂,一覽眾山小”，寫詩人從望岳所見的泰山的壯美景色，從而產(chǎn)生了登岳的想法，用眾山的小和高大的泰山進行對比，再一次突出了泰山的高峻，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。據(jù)此理解作答。10、1．（1）男子二十歲（2）可惜（3）難道、怎么（4）擔心2．C3．（希望你）兢兢業(yè)業(yè)，每天從早到晚都不懈怠，處理事情，要明白事物的道理，并從內(nèi)心作出決斷。4．徐媛側(cè)重教導孩子要奮發(fā)有為，專心致志于學業(yè)，言辭直接而嚴厲；傅雷側(cè)重教育孩子要放松身心，心平氣和，采用循循善誘的方式，顯得語重心長?！窘忸}分析】1．本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學會遷移運用。“弱冠”，男子二十歲行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，故“弱冠”意為“男子二十歲”；“憐”，古今異義，今義為“可憐”，古義為“可惜”；“豈”，一詞多義，有“難道、怎么”“哪里”等意，這里的意思是“難道、怎么”；“患”，古今異義，今義為“禍患”，古義為“擔心”。做題時要結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。2．本題考查語氣詞?！耙保硪蓡柣蚍磫栒Z氣，“乎”表疑問語氣，“矣”表陳述語氣，“焉”表肯定語氣?！笆焕⒂诟改钙拮印币馑际潜M了自己的主觀力量就不愧于父母妻子兒女了，是一個陳述句，故為陳述語氣，選C。3．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順．此句中重點的詞有：怠，懈?。毁硪?，早晚；明，明白；決，決斷。4．本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。分別找出傅雷和徐媛談?wù)搶W業(yè)時的側(cè)重點與方式加以分析即可。文章中，“男子昂藏六尺于二儀間，不奮發(fā)雄飛而挺兩翼，日淹歲月，逸居無教，與鳥獸何異？將來奈何為人？”“兢兢業(yè)業(yè)，無怠夙夜，臨事須外明于理而內(nèi)決于心?！薄傲晿I(yè)當凝神佇思，戢足納心”“應(yīng)事以精，不畏不成形；造物以神，不患不為器?！睂懶戽陆虒Ш⒆?，內(nèi)容上側(cè)重于要奮發(fā)有為，專心致志于學業(yè)，形式上多采用反問句和祈使句，言辭直接而嚴厲；“心平氣和，精神肉體完全放松，只有如此才能希望有好成績”“倘若能常常想到‘文章千古事，得失寸心知’的名句，你一定會精神上放松得多”寫傅雷側(cè)重教育孩子要放松身心，心平氣和，形式上，引經(jīng)據(jù)典，舉一反三，循循善誘，語重心長。參考譯文：你現(xiàn)在差不多二十歲了，然而膽小懦法，無所作為，對于世事一點也不懂。我為你深深感到憂慮。一個堂堂六尺男子漢，屹立于天地之間，不像善飛的鳥那樣張展開翅膀奮發(fā)雄飛。而讓大好時光白白流逝，貪圖安逸生活，不受教誨，這與鳥獸有什么兩樣呢?將來長大，又怎么做人呢?千萬不要使親人為你感到可惜，使厭惡你的人為你不成才而感到痛快。希望你兢兢業(yè)業(yè)，每天從早到晚都不懈怠。處理事情，要明白事物的道理，并從內(nèi)心作出決斷。用鉆木取火的方法取來的火，是很微弱的，但可以在太陽落下去后繼續(xù)放出光明，揮動羽毛扇扇出的風，也是很小的，但在炎熱的天氣里也可以繼自然風為人們解除悶熱。某些東西雖然小，但用處大，作為萬物之靈的人，難道不應(yīng)當對任何事物都能勝任嗎?學習要聚精會神，要足不出門，心無二用。境界要高，精神好像在千切的高山之巔；胸懷要廣，思想好像馳騁在八極之外。開發(fā)自己的思路，使它變得靈巧，寫文章要辭藻富麗。猶如春天的花一樣。處理事情，精神專一。不要憂慮它是不是會成個樣子。做一件東西要全神貫注，不要怕它成不成為自己所要做的器物。成功不成功還有自己所不能控制的客觀條件，但只要盡了自己的主觀力量就不愧于父母妻子兒女了。遵照上面所講的做，就終身不會墮落。希望你勉勵自己，把我的話作為自己的箴言。切不要心中糊涂不清，志向朦朧不明。11、1．動作、神態(tài)描寫，生動寫出淘到寶的玩家找張先生鑒寶時的緊張之情，側(cè)面烘托張先生鑒寶技藝的高超。2．①有高超的鑒寶技藝：淘到寶的玩家都找張先生鑒寶；②做生意講規(guī)矩：只有玩家在他的古玩店鑒寶，他才發(fā)表意見；③扶危濟困（樂于助人）；明知九龍杯是個贗品，可為了幫助書生進京趕考依然買下了九龍杯；④痛恨貪腐（安貧樂道）：得知書生做官兩年就有了一萬兩白銀后，摔碎九龍杯，不接受他的錢：⑤是非分明：對書生進京趕考全力支持，而對其后來貪污腐敗的行為則是十分厭惡。3．買下九龍杯是為了幫助書生獲得赴京趕考的盤纏，讓他能夠出人頭地得知書生有萬兩白銀后，推斷這些銀兩可能是不義之財（貪污賄賂得到的），后悔自己看錯了人，所以將九龍杯摔碎。4．①設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣：②鑒寶是文章的主要事件：③是全文的線索，文章圍繞鑒寶展開；④鑒寶不但是鑒物，也有對人品的鑒定，升華了文章的主旨。【解題分析】1．試題分析：考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點。語句“淘到寶的玩家，找張先生鑒寶時，大氣不敢出，緊張地盯著張先生的小眼睛”，既是動作和神態(tài)描寫，又是細節(jié)描寫和側(cè)面描寫，生動形象地寫出淘到寶的玩家的緊張心理，側(cè)面烘托出張先生鑒寶技藝的高超。據(jù)此理解作答。2．試題分析：考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。文章1~4段重點敘寫淘到寶的玩家都找張先生鑒寶，從中可以看出張先生有高超的鑒寶技藝；文章5、6段“張先生總是半瞇著眼睛，看著攤主色飛眉舞地給玩家推薦寶貝，自己從不摻言摻語?！瓘埾壬o自己定了規(guī)矩，只有玩家在他的古玩店鑒寶時，他才發(fā)表意見，以免壞了別人生意”可以看出張先生是一個講規(guī)矩的人；從為了幫助書生，買其贗品九龍杯，可見張先生是一個心地善良、扶危濟困之人；從摔碎九龍杯和從此以后不再鑒寶來看，表現(xiàn)了張先生是一個痛恨貪腐、愛憎分明、正直的人。據(jù)此理解概括作答。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境分析作答。從文章內(nèi)容看，張先生開始時其實已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九龍杯是個贗品，但是得知書生是個要進京趕考的人，便買下九龍杯來資助書生；兩年后，那位在京城做官的“書生”找著張先生要用萬兩白銀贖回他那只九龍杯，推斷這些銀兩可能是不義之財，后悔自己看錯了人，所以將九龍杯摔碎。據(jù)此理解分析作答。4．試題分析：考查標題的作用。標題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標題有獨特之處（修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑模梢詮脑⒁夂钌羁?、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。標題為“鑒寶”，文章從開始鑒定寶物，直到鑒定人品，都緊扣“鑒寶”展開，構(gòu)成了文章的線索，且是文章的主要事件，暗示了文章的主旨。同時，用“鑒寶”為題，設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。據(jù)此分析作答?！绢}目點撥】人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫等進行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。12、1．漂亮（臉蛋俊俏，面容姣好）；瘦小、貧窮（很瘦，臉上帶著菜色，衣服到處都是補?。荒芨桑í氉员骋淮蠛t核桃遠途跋涉去賣）；陽光、自信（相信自己能找到伙伴，對賣一趟核桃能賺十五六塊很滿意）；淳樸（車上人多，努力支開自己的身子，不好意思看著我；最低價賣給顧客核桃）；懂得感恩（文中多處描寫她感激的微笑，重筆描寫了她感激的淚水）。2．“我”的心理：被小姑娘山果的情緒所感染，更被山果的淳樸、善良，懂得感恩的心所感動（默默在心里說，多好的姑娘?。。?。3．（1）襯托主要人物小姑娘，表明小姑娘的淳樸，懂事感動了他們。（2）深化文章主題。同樣衣衫不整、不很富裕的農(nóng)民工也盡力幫助小姑娘，進一步表現(xiàn)了人們之間的相互關(guān)愛，民風淳樸。4．答案示例：可以?！百u核桃的小姑娘”點明了文章的主要人物和事件。沒有原標題好。原標題既點明主要人物，又暗示小姑娘像她的名字“山果”一樣淳樸、美好?！窘忸}分析】1．考查分析人物形象的能力。人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，文章中對小姑娘的描寫，即指外貌、語言、動作、心理、神態(tài)五中描寫人物的方法。文章第二段對小姑娘的外貌描寫可以看出他的俊俏、瘦弱和家境的貧寒；“她向我表露著感激的笑容,打開背的蓋,一把一把抓起核桃朝我的口袋里裝”可見她是一個懂得感恩的人；從她敘述的經(jīng)歷中又可以看出她的懂事和孝順；據(jù)此分析，從不同的角度用兩個字和四個字詞語概括即可。2．考查對句子的賞析能力。賞析句子可以從修辭角度、描寫角度和用詞角度分析。這句屬于“我”的心理描寫，而“我”的情感變化是被小姑娘山果的情緒所感染，更被山果的淳樸、善良，懂得感恩的心所感動的。故圍繞“感動”描摹此時心理即可。3．考查對文章故事情節(jié)的分析能力。文章中四個人的身份是農(nóng)民工，他們也是生活底層的勞動人民，但是他們的舉動讓人感受到了人與人之間的溫暖，深化了主題；同時襯托主要人物小姑娘，表明小姑娘的淳樸，懂事感動了他們。4．考查標題的作用。題目是“山果”，就是文章中的小姑娘的名字，她賣點的核桃也是“山果”，而且貫穿全文，成文線索，所以可以換成“賣核桃的小姑娘”；文章的故事情節(jié)又暗示小姑娘像她的名字“山果”一樣淳樸、美好，所以如果換成“賣核桃的小姑娘”就不能體現(xiàn)這層意思，而且過于直白，所以沒有原標題好。13、1．刻薄2．（1）屈辱（2）公司虧損，他平時的好人緣讓員工不離不棄幫他渡過難關(guān)（3）找回了尊嚴3．（1）寫出了他的人品好、有責任心（有擔當、有能力、熱心助人、人緣好）（2）為后文員工在他公司受挫時依然不離不棄作了鋪墊4．環(huán)境描寫，襯托了他愉悅、舒暢的心情，也預(yù)示著他體會到了人與人之間的溫情。5．D【解題分析】1．本題考查學生音節(jié)的拼讀與漢字的書寫。解答此題關(guān)鍵要會正確拼讀音節(jié)，根據(jù)語境與平時的積累寫出正確的漢字。這里應(yīng)填寫的詞為“刻薄”。2．本題考查學生對事件的概括與人物心理的分析能力。解答此題要在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)表格中給出的相應(yīng)提示，找到相對應(yīng)的內(nèi)容，來分析概括。第一件事發(fā)生后，從“他轉(zhuǎn)過身，滿臉都是屈辱的淚水”一句，可以看出他當時感到屈辱；后來讓他“感動”，是因為自己的公司虧損，但是員工依然不離不棄幫他渡過難關(guān)，他無意中得知員工們是因為平時自己對他們好才這樣做的；那時他的心理感受是：時間真的將尊嚴還給了他。3．本題考查學生對段落作用的分析。解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來分析。從內(nèi)容上看，本段主要寫他遇到的逆境以及解決的方法，表現(xiàn)了他人品好、人緣好；從結(jié)構(gòu)上看，很明顯是為后文他明白了一切，感受到時間是可以將尊嚴還給自己這一中心作鋪墊。4．本題考查環(huán)境描寫的作用。根據(jù)前文內(nèi)容可知，這時他明白了員工們不離開他的原因，在這時寫空氣中還有“淡淡的桂花香”這一環(huán)境，是為了以這一環(huán)境描寫來表現(xiàn)他了解真相后內(nèi)心的愉悅，表現(xiàn)人間的真情如花香般迷人。5．本題考查學生對文章主旨的理解。從文章主人公的主要事件來分析，這篇文章以“尊嚴”為中心，表現(xiàn)的是用努力和真誠待人贏得尊嚴，D項最為恰當；但是其中的A、C項與第一件事也相關(guān)，也有一定的道理，選擇也可以，得分相應(yīng)要低；而B項在文中沒有體現(xiàn)，所以肯定是錯誤的。三、語言表述14、失敗不怕只要爬起來就好【解題分析】試題分析：仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。四、寫作15、我終于