幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《畫表情》

第頁共頁幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《畫表情》課程名稱：畫表情適用年齡：幼兒園小班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)不同表情的觀察和感知能力。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)作品的欣賞和表達(dá)能力。4.培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧。教學(xué)材料：1.不同表情的照片或繪畫作品。2.繪畫紙、彩色鉛筆、蠟筆、顏料等。教學(xué)準(zhǔn)備：1.收集不同表情的圖片或繪畫作品。2.準(zhǔn)備繪畫所需的材料。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：1.教師出示不同表情的圖片或繪畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察并描述表情的特點(diǎn)。2.教師通過做出不同表情的動(dòng)作或面部表情，引導(dǎo)幼兒模仿并猜測表情的含義。活動(dòng)一：表情觀察1.教師出示不同表情的圖片或繪畫作品，讓幼兒觀察并描述表情的特點(diǎn)。2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)表情中的細(xì)微差異，例如眼睛的形狀、嘴巴的彎曲等。3.讓幼兒分成小組，每組選擇一幅圖片或繪畫作品，觀察并討論表情的特點(diǎn)。活動(dòng)二：表情繪畫1.教師向幼兒展示一幅表情畫作，讓幼兒欣賞并表達(dá)自己的感受。2.引導(dǎo)幼兒用彩色鉛筆、蠟筆或顏料在繪畫紙上繪制自己對(duì)該表情的理解。3.鼓勵(lì)幼兒在繪畫中發(fā)揮想象力，自由表達(dá)自己對(duì)表情的理解?；顒?dòng)三：表情分享1.讓每個(gè)小組展示他們繪制的表情作品，并向其他小組解釋自己的表情理解。2.教師與幼兒一起欣賞每個(gè)小組的作品，并提供積極的評(píng)價(jià)和建議。3.鼓勵(lì)幼兒互相分享對(duì)表情作品的感受和理解。活動(dòng)四：自主創(chuàng)作1.鼓勵(lì)幼兒自主選擇自己感興趣的表情，并繪制在繪畫紙上。2.提供一定的指導(dǎo)和建議，例如注意表情的形態(tài)、色彩的運(yùn)用等。3.鼓勵(lì)幼兒將自己創(chuàng)作的表情作品進(jìn)行展示，并分享自己的創(chuàng)作過程和感受。教學(xué)延伸：1.在教室或幼兒畫廊展示幼兒的表情作品，鼓勵(lì)家長來觀看和評(píng)論。2.借助繪本或故事情節(jié)，讓幼兒分析和描繪角色的表情。3.組織幼兒參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，引導(dǎo)他們觀察和欣賞不同藝術(shù)作品中的表情。教學(xué)反思：通過本次繪畫活動(dòng)，幼兒能夠觀察和描述不同表情，培養(yǎng)了他們的觀察力和想象力。幼兒在繪畫過程中，不僅能夠自由表達(dá)對(duì)表情的理解，還能夠?qū)W習(xí)到一些基本的繪畫技巧。通過與小組的分享和交流，幼兒能夠進(jìn)一步提