2022年小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會(huì)班主任發(fā)言稿_第1頁
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第第頁2022年小學(xué)六年級畢業(yè)班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長:大家好!今日特別感謝你們能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會(huì),首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,其次是聽任課老師的介紹,最末就是盼望家長們能給我們提出合理化的建議。首先我向大家介紹一下我們班級的基本狀況:我們班共有同學(xué)45人,其中女生15人,男生30人。從各方面狀況來看,總體是不錯(cuò)的,班級學(xué)習(xí)氣氛比較深厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。作為同學(xué)的數(shù)學(xué)老師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了近2年的時(shí)間,2年來,每一個(gè)同學(xué)在我的心中都留有深刻的印象。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)立場端正、積極仔細(xì)完成各科作業(yè),熱心為班集體服務(wù)、耐煩援助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。這離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,在此,特別感謝各位家長的付出。下面我就課堂,作業(yè),成果分析,以及對家長的建議這四個(gè)方面來開展談:

一.關(guān)于課堂:

課堂四非常鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上確定是積極仔細(xì)的參加學(xué)習(xí),手腦并用。我留意留心觀測過,上課仔細(xì)聽講,積極回答下列問題的同學(xué)主要有:郭夢潔、陳陳星星、徐斌斌、封浩杰、王昌龍、朱曉琳、張成、段偉、段小強(qiáng)、仰金星、單欣彤。那些成果不太抱負(fù)的同學(xué)往往是上課不留意聽講的同學(xué),這一點(diǎn)肯定要引起我們的留意。課堂學(xué)習(xí)事實(shí)上要求同學(xué)能夠用心聽講。但是也有些同學(xué),不會(huì)聽課,老是要老師來提示,這樣學(xué)習(xí)成果必定就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒有聽,回家作業(yè)也常常不做,拿什么去提高他的成果呢?總的來說,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但是我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范,而且要嚴(yán)要求,要堅(jiān)持。我為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),由于我覺得我們班在這方面做的不好,需要肯定的力度去加強(qiáng)。除了學(xué)校老師的教育,還需要家長協(xié)作學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。

二.?dāng)?shù)學(xué)作業(yè):

對于作業(yè),我還想對家長說,請你更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細(xì)程度。為什么這樣說,由于一份作業(yè)的仔細(xì)程度,就說明孩子在做作業(yè)時(shí)候的用心程度。孩子的作業(yè)仔細(xì)說明孩子在些寫作業(yè)時(shí)是上心的,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)特別的好,起到了鞏固提高的作用。假如孩子作業(yè)特別潦草,說明孩子寫作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心,是三心二意的,那么這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒什么用處。所以假如孩子沒有上心的寫作業(yè),請監(jiān)督你的孩子重寫。我們班級作業(yè)按時(shí)完成,并且作業(yè)美觀的,精確度較高的有:陳星星、郭夢潔、謝雨欣、蘇子恒、朱曉琳、仰金星。對于訂正作業(yè),就是同學(xué)有了錯(cuò)題后的訂正,有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,能特別快的訂正并交給老師批改,由于學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤訂正,重新提高的過程,這個(gè)過程很重要,沒有改錯(cuò),可以說同學(xué)就沒有提高,但也有一部分同學(xué)特別的磨蹭拖拉,拿著作業(yè)本,拿著筆在手中玩上半天拖到下課,到教室外面玩,甚至拖到放學(xué)反正老師要放我回家。相對來說,老師每天作業(yè)先評講再要求訂正,假如仔細(xì)聽講,能用很短的時(shí)間就可以訂正完,沒有訂正完多由于沒聽講拖沓等壞習(xí)慣造成的。而現(xiàn)在的車輛許多,存在許多擔(dān)心全的因素,所以我們也不能把孩子留在學(xué)校訂正,而我們數(shù)學(xué)作業(yè)又是每天布置,所以特別是你的孩子有著拖拉壞習(xí)慣的,請你在晚上回家多關(guān)注一下,幫他講解一下,囑咐他把前天作業(yè)錯(cuò)題盡早訂正玩完。

三.成果分析:

我們班44人參與考試,第一次90分以上是11人,良好的是7人,不及格的是6人。最高分是97,最低分

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