五年級(jí)試卷-白水洋小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷(六)

第第頁(yè)五年級(jí)試卷:白水洋小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期中試卷(六)

學(xué)校語(yǔ)文十冊(cè)期末試卷〔六〕

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。〔4分〕

sh@f8ngj@d)q9ngch8f4ngs@

〔〕〔〕〔〕〔〕

ku1nsh)y2nj)nf2nzh0y^uzh@

〔〕〔〕〔〕〔〕

二、選擇以下帶點(diǎn)字的正確讀音?！?分〕

三、說(shuō)明以下帶點(diǎn)字詞的意思?！?分〕

四、改正錯(cuò)別字?！?分〕

張寇李戴〔〕神計(jì)妙算〔〕

憤發(fā)圖強(qiáng)〔〕氣概兇兇〔〕

飽經(jīng)風(fēng)箱〔〕豐功偉跡〔〕

金碧輝皇〔〕一涌而入〔〕

五、找出以下句子中意思模糊不清的地方，把正確的句子寫(xiě)在下面的橫線上。〔8分〕

1．這種花花綠綠的紅傘真美麗。

_________________________________________________

2．張老師今日可能肯定會(huì)找我的。

__________________________________________________

3．凜冽的寒風(fēng)幾乎把我的手全凍僵了。

___________________________________________________

4．李雪和魏琦走在放學(xué)路上，突然，她發(fā)覺(jué)了一只錢包。

____________________________________________________

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將前后兩個(gè)分句連接起來(lái)。〔4分〕

1．只要……就只有……才

(1)跳繩是一項(xiàng)較為簡(jiǎn)約的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，〔〕努力訓(xùn)練，〔〕能跳得好。

(2)〔〕刻苦學(xué)習(xí)，〔〕能掌控好科學(xué)文化知識(shí)。

2．雖然……但是即使……也

(1)〔〕這樣做困難再大，我〔〕做究竟。

(2)在這次期中考試中，〔〕王明取得了優(yōu)異的成果，〔〕他絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。

七、仿按例句，造句?！?分〕

八、依據(jù)課文內(nèi)容填充?！?2分〕

1．《跳水》一課主要表達(dá)了__________________________________________________。在這個(gè)故事中，主要人物是_________，課文贊揚(yáng)了他______________________的品質(zhì)。

2．“草船借箭”這個(gè)故事的起因是___________，結(jié)果是___________。諸葛亮的料事如神在這個(gè)故事中主要表現(xiàn)在_______、____________和_________________三方面。他明知周瑜是設(shè)計(jì)陷害自己，卻毅然立下軍令狀，是由于______________________。

3．“哈哈，還是我的記性好！”這句話的意思是__________。

4．“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”這兩句詩(shī)選自_________，它的是_________。這兩句詩(shī)的意思是______________，表達(dá)了的______________思想感情。

九、閱讀課文片斷，完成練習(xí)?！?分〕

1．說(shuō)明帶點(diǎn)的字詞。

(1)置身于：_______________________________

(2)茫茫：__________________________________

2．按要求從課文中摘抄句子。

(1)比方句：__________________________________

(2)擬人句：___________________________________

3．用“—”畫(huà)出靜態(tài)描寫(xiě)的句子，用“~~~~”畫(huà)出動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。

4．草塘有什么特點(diǎn)？

________________________________________________________________

十、閱讀文章，完成練習(xí)。〔21分〕

書(shū)

1放了學(xué)，第一件事就是往書(shū)店里跑——那是我的習(xí)慣。今日，也不例外。

2站在那一排排的書(shū)架前，我總覺(jué)得自己變得非常渺小。我不住地搓著手，仰視那些令人目不暇接的書(shū)名——《格林童話選》、《世界旅行記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……哦，那是一片多么寬闊的世界?。⊥蝗?，我欣喜地發(fā)覺(jué)了一套兩冊(cè)的《意大利童話選》，老師向我介紹過(guò)，說(shuō)是一部不可多得的名著，我跑了好幾家書(shū)店都沒(méi)買到，我心兒一陣狂跳，趕忙對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，那本書(shū)！”

3當(dāng)我捧起書(shū)時(shí)，雙手竟興奮得有點(diǎn)顫抖了，久久不忍放下，這書(shū)太吸引我了。但不一會(huì)兒我的心一沉，頭腦里閃出一個(gè)念頭，這兩冊(cè)書(shū)要七元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的錢……買！書(shū)有價(jià)，學(xué)得知識(shí)是無(wú)價(jià)的，劇烈買書(shū)的愿望究竟使我從售貨員那里買了這本書(shū)。‖

4興沖沖的，微笑還掛在臉上的我捧著那兩本散發(fā)著墨香的書(shū)，邊走邊看著，自然又沉醉在那迷人的文學(xué)海洋中了。猛然地，天空中一個(gè)悶雷，“轟”！接著，隱藏已久的大雨點(diǎn)究竟從陰沉沉的天空中，像很多顆小石粒似地砸向地面，敲打著一切。我的新書(shū)也被淋著幾點(diǎn)。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來(lái)，擊在我頭上，濺在書(shū)上。

5“糟了，我的書(shū)！”雨還在無(wú)情地下著，我不及細(xì)想，立刻脫下外衣，快速把書(shū)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)包了起來(lái)。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不由自主打了一個(gè)哆嗦。

6大雨滂沱，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽(tīng)見(jiàn)皮鞋踏著泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發(fā)出的節(jié)奏劇烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的珍寶書(shū)，像母親抱著新生的嬰孩一樣……‖

7“怎么淋成這樣？”一進(jìn)門，媽媽就問(wèn)我。

8“啊，買到了！”我牛頭不對(duì)馬嘴地說(shuō)道。我打開(kāi)衣包，書(shū)一點(diǎn)兒沒(méi)濕，安穩(wěn)無(wú)恙，我松了一口氣。嘻，我這才發(fā)覺(jué)自己已成了個(gè)落湯雞，水珠正沿著褲腿往下滴，渾身起了雞皮疙瘩，心兒還輕跳著“迪斯科”。

9我換了一身衣服鉆進(jìn)被窩美美地捧起那心愛(ài)的書(shū)，低聲朗讀起來(lái)。

10哦！書(shū)像一葉小舟，載著我向那五彩繽紛的文學(xué)大海駛?cè)?。?/p>

1．劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

2．在文章中找出與下面的詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)厘。

顫抖〔〕暴雨傾盆〔〕

3．聯(lián)系上下文寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的意思。

(1)安穩(wěn)無(wú)恙：______________________________________

(2)目不暇接：______________________________________

(3)大雨滂沱：___________________________

___________

4．縮句。

(1)我捧著那兩本散發(fā)著油墨香的書(shū)。

________________________________________

(2)我心兒一陣狂跳。

________________________________________

5．按已劃分好的段落寫(xiě)出各段的大意。

第一段〔1—3〕：

___________________________________________

第二段〔4—6〕：

____________________________________________

第三段〔7—9〕：

____________________________________________

6．站在書(shū)架前，總覺(jué)得自己變得非常渺小。這里的“渺小”是什么意思？他為什么會(huì)有這種感覺(jué)？

____________________________________________________________________________________________________________

7．從書(shū)店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？

____________________________________________________________________________________________________________

8．寫(xiě)出文章的中心思想。

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

十一、作文?！?0分〕

給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的改變。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，留意選擇合適的語(yǔ)言。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

學(xué)校語(yǔ)文十冊(cè)期末試卷〔六〕答案

一侍奉忌妒清亮放縱

寬恕嚴(yán)峻繁殖稚嫩

二y*y0nz9

*i8ch6nzh6

三1．綠色吹綠2．是你的

3．往下鉆駐扎4．衰落解除,消散

四冠機(jī)

奮洶

霜績(jī)

煌擁

五1．刪去“紅”

2．“可能”與“肯定”刪去一個(gè)

3．“幾乎”與“全”刪去一個(gè)

4．“她”改為“李雪或魏琦，“只”改“個(gè)“。

六1．(1)只要……就……

(2)只有……才……

2．(1)即使……也……

(2)雖然……但是……

七略

八1．在一艘外國(guó)輪船上，猴子逗孩子爬上桅桿的橫木，船長(zhǎng)指令孩子跳水安全脫險(xiǎn)的故事

船長(zhǎng)遇事鎮(zhèn)靜、冷靜、臨危不懼，果決處理。

2．起因是周渝嫉妒諸葛亮的才能，用3天內(nèi)造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)來(lái)犯難諸葛亮，而諸葛亮卻接受了這個(gè)任務(wù)。

結(jié)果是諸葛亮如期交箭，周瑜暗算未成，自嘆不如諸葛亮。表現(xiàn)在掌控天時(shí)、地利曹操、魯肅等人的性格特點(diǎn)。

是由于諸葛亮顧全大局有聯(lián)合東吳抗擊曹軍的誠(chéng)意、決心，他心中有數(shù)，能用妙計(jì)向曹操“借箭”來(lái)挫敗周瑜的暗算。

3．魯迅先生對(duì)“我”的宛轉(zhuǎn)的批判教育，批判我馬虎的讀書(shū)立場(chǎng)，教育我要仔細(xì)讀書(shū)。

4．《示兒》陸游原來(lái)就知道人死去了就什么都沒(méi)有了，只是為看不見(jiàn)全中國(guó)的統(tǒng)一而感到哀傷。臨終前為國(guó)事而哀傷，劇烈的愛(ài)國(guó)的思想感情。

九1．(1)處在某一環(huán)境中

(2)寬闊無(wú)邊

2．這么大這么美的草堂……走進(jìn)去就像置身于大海中一樣……

……浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡樂(lè)著，翻滾著一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。

3．第二句〔靜態(tài)描寫(xiě)〕

第一句〔動(dòng)態(tài)描寫(xiě)〕

4．草塘又大又美，隨著距離的推移，亮度不斷改變

十1．劃去ji4ol@ng

2．哆嗦大雨滂沱

3．(1)安