新人教版一年級下數(shù)學《最簡單的圖形變化規(guī)律》教學設計板書設計教案

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新人教版一班級下冊數(shù)學《最簡約的圖形改變規(guī)律》教學設計板書設計教案

第七單元找規(guī)律

單元內容：教科書第85～88頁。

單元目標：

1、使同學通過觀測、試驗、猜想、推理等活動發(fā)覺圖形和數(shù)字簡約的排列規(guī)律。

2、培育同學初步的觀測、推理技能。

3、培育同學發(fā)覺和觀賞數(shù)學美的意識。

單元重點：通過探究自己發(fā)覺規(guī)律。

單元難點：會用“規(guī)律”解決一些實際問題，并激發(fā)同學的制造思維。

教學時間：4課時

找規(guī)律

第一課時

教學內容：最簡約的圖形改變規(guī)律

教學目標：

1、通過物品的有序排列，使同學初步認識簡約的排列規(guī)律，會依據(jù)規(guī)律指出下一個物體。

2、通過擺學具、布置教室的活動，培育同學的動手技能，激發(fā)創(chuàng)新意識。

3、使同學在數(shù)學活動中體會數(shù)學的價值，加強學習數(shù)學的愛好。

教學重點：使同學在活動中認識簡約的排列規(guī)律

教學難點：會運用“規(guī)律”解決一些實際問題，并激發(fā)同學的制造思維。

教學預備：課件，主題圖，學具。

教學過程：

今日，數(shù)學王國的小精靈想邀請我們到數(shù)學肯定去游玩，可是我們沒有通行證，去不了，怎么辦呢？別焦急，小精靈說：只要我們能通過他們的考驗，就可以得到通行證。同學們有信心拿到通行證嗎？

讓我們一起來看一看。

一、〔出示課件〕考考你的記憶力

1、出示：〔涌現(xiàn)短時間后消逝〕

說一說你看到了什么？〔生答后，演示驗證〕

〔接著出示兩面白色的小旗〕你知道這兩面小旗是什么顏色的嗎？為什么？

2、出示〔涌現(xiàn)短時間后消逝〕

你記住圖上有什么了嗎？〔生答后，演示驗證〕

假如要接著往下擺，該擺什么了？你怎么知道的？

3、出示：〔涌現(xiàn)短時間后消逝〕

這次你記住了嗎？說一說你看到了什么？〔生答后，演示驗證〕

接著往下擺，你會嗎？

4、同時出示三組圖：

大家都能很快記住第一組和第二組的圖形，并且能接著往下擺；可是第三組卻不那么好記了，而且對于往下該怎樣擺，同學們的看法也許多。你知道這是為什么嗎？

小組爭論：說一說你發(fā)覺了什么？

生答，師演示：

二、學習例題

1、把彩旗有規(guī)律地排列起來，可以布置教室，小伙伴們還用小花和燈籠來布置教室呢！〔出示88頁主題圖〕

〔1〕認真看圖，你發(fā)覺有規(guī)律地排列了嗎？小組間相互說一說。指名匯報。

〔2〕獨立完成書上例題1的練習。

板書訂正，說一說為什么要這樣選？

2、春天來了，我們學校里的樹木發(fā)芽了、小草坪也綠了……讓我們一起來看一看我們漂亮的學?！渤鍪緦W校圖〕，你發(fā)覺什么有規(guī)律的排列了嗎？

同學們發(fā)覺了學校里這么多有規(guī)律的排列，這些有規(guī)律地排列把我們的學校裝扮得多么美麗！同學們，當我們在觀賞美景的時候千萬別忘卻愛護它，不任意踩踏小草、不順手扔紙片和垃圾、看到垃圾主動把它撿起來，……這樣我們就