幼兒園教案設(shè)計(jì)：大班語(yǔ)言活動(dòng)：《松鼠逃難記》

幼兒園教案設(shè)計(jì)：大班語(yǔ)言活動(dòng)：《松鼠

逃難記》

大班語(yǔ)言活動(dòng)：《松鼠逃難記》

隨著春天的來(lái)臨，我們圍繞“春天”這一主題開(kāi)展了相關(guān)活

動(dòng)，其中有圍繞“3.12”植樹(shù)節(jié)延伸開(kāi)展的環(huán)保主題教育，在閱

讀區(qū)中我們投放了有關(guān)環(huán)保的繪本，孩子們?cè)陂喿x時(shí)對(duì)泥石流、

沙塵暴提出了疑問(wèn)，由于缺乏這樣的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，孩子們不能理

解什么是泥石流、沙塵暴。于是，挑選了《松鼠逃難記》這篇

繪本故事，故事中小松鼠住在一個(gè)美麗的森林里，可是有一天

因?yàn)槿祟惖目撤?，它被迫離開(kāi)家，歷經(jīng)種種艱難，在自己的堅(jiān)

持下最終尋得新的家園。選用這篇繪本，就是想以此為載體，

結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)，讓幼兒在畫面的觀察中、猜想中、敘

說(shuō)中、與角色的對(duì)話中，能夠喜歡聽(tīng)故事、善于觀察畫面，發(fā)

展語(yǔ)言表達(dá)的能力；結(jié)合幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，借助故事內(nèi)容，在感

受泥石流、沙塵暴危險(xiǎn)的同時(shí)，萌發(fā)幼兒“關(guān)愛(ài)他人、遇到困

難不輕易放棄”的品質(zhì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察圖畫，理解故事大意，了解松鼠的種種遭遇。

2.嘗試用連貫的語(yǔ)言表述小松鼠的經(jīng)歷和遭遇。

3.懂得在困難面前要敢于面對(duì)、不輕易放棄，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他

人。

物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、繪本小書16本、書袋16個(gè)、積木、皮

球、搖搖馬、仿真花束等，可用于建構(gòu)的材料。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)泥石流沙、沙塵暴有一定的了解。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師介紹角色，提問(wèn)導(dǎo)入。

師：今天老師邀請(qǐng)了一位朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

師：這只小松鼠看上去怎么樣？

師：你猜猜它為什么這么開(kāi)心??？

二、師幼共同閱讀圖畫，理解故事內(nèi)容。

1.師幼欣賞故事開(kāi)端部分，感知小松鼠家的美好，鼓勵(lì)幼

兒用連貫的語(yǔ)句表述小松鼠喜歡做的事兒。

師：這只快樂(lè)的小松鼠，它住在哪兒？

師：哦，原來(lái)這里是小松鼠的家呀。它的家看上去怎么樣?

師小結(jié)：小松鼠的家樹(shù)木郁郁蔥蔥，花香四溢，還有那么

多的小動(dòng)物，多熱鬧呀！住在這樣一個(gè)舒適的家里，小松鼠喜

歡做些什么呢？（幼兒觀察畫面，適時(shí)鼓勵(lì)幼兒完整表達(dá)。）

師：小松鼠的家不僅美，每天的生活也充滿了樂(lè)趣，它喜

歡在樹(shù)枝上摘果子、在草地上追蝴蝶，還喜歡在小溪邊玩耍，

多開(kāi)心呀！

2.師幼閱讀故事轉(zhuǎn)折部分，了解故事發(fā)生轉(zhuǎn)折的原因。

師：可是，有一天（教師出示松鼠難過(guò)的畫面），小松鼠

怎么了？

師：你從哪里感覺(jué)到這只小松鼠很難過(guò)呢？

師：哦，你覺(jué)得發(fā)生了什么事兒，讓這只小松鼠這么傷心。

（幼兒猜測(cè)陳述）

師：我們一起來(lái)看一看，怎么啦？

師：失去了大樹(shù)，小松鼠的生活會(huì)變成什么樣？

3.幼兒自主閱讀故事高潮部分，感知小松鼠在困難面前的

勇敢與堅(jiān)持。

師：沒(méi)有辦法，小松鼠只能離開(kāi)家，離開(kāi)家后的小松鼠又

會(huì)遇到什么呢？答案就藏在書本的（出示頁(yè)碼圖示）6到10

頁(yè)，在看書的時(shí)候你可能會(huì)遇到這樣2個(gè)問(wèn)題喲（出示問(wèn)題圖

標(biāo)）。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕地將小書拿出來(lái)，看一看吧。（幼兒

自主閱讀）

師：誰(shuí)愿意告訴大家小松鼠遇到了什么危險(xiǎn)？（泥石流、

沙塵暴）

師：老師將小松鼠遇到危險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)，做成了數(shù)字翻翻牌。

我的數(shù)字翻翻牌，誰(shuí)想翻？

①泥石流沖下來(lái)，小松鼠跑的很快。

②小松鼠抓住了一根樹(shù)枝。

③小松鼠使出全身力氣爬出來(lái)。

④小松鼠在空中翻滾。

⑤小松鼠緊緊地抱住大石頭，不讓自己被沙塵暴吹走。

師：誰(shuí)能將小松鼠遇到危險(xiǎn)，想辦法脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)給大家講

一講。

泥石流——天空下起了大雨，把上山的石頭都沖了下來(lái)。

小松鼠拼命地跑，它拼命的抓住一根樹(shù)枝，后來(lái)，它使出全身

力氣爬了出來(lái)。

沙塵暴——刮風(fēng)了，沙塵暴把小松鼠吹得在空中翻滾，它

用爪子牢牢抱緊大石頭，讓自己不被大風(fēng)吹走。

師：沒(méi)走多久，小松鼠就遇到了兩次危險(xiǎn)，接下來(lái)的路上

還很長(zhǎng)，你覺(jué)得它還會(huì)遇到什么事情？（幼兒續(xù)編故事）

師：經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，你覺(jué)得這是一只怎樣的小松鼠。

師：小朋友們，你們遇到過(guò)困難嗎？你是怎么做的？（幼

兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)）

師總結(jié):是的，危險(xiǎn)來(lái)了不能慌，困難面前不放棄，我們

就一定能戰(zhàn)勝它。

4.師幼欣賞故事后續(xù)發(fā)展部分，幼兒觀察畫面，移情體會(huì)

逃離危險(xiǎn)后小松鼠的感受。

師：為了活下去，小松鼠決定繼續(xù)往前走。太陽(yáng)火辣辣的,

沒(méi)有樹(shù)葉的遮擋、沒(méi)有小溪的解渴、更沒(méi)有果子的充饑，它的

身體會(huì)有什么樣的感受？（熱、渴、餓）

師：你能對(duì)小松鼠說(shuō)些什么，來(lái)安慰安慰它嗎？（幼兒和

小松鼠進(jìn)行角色對(duì)話）來(lái)，讓我們一起為這只堅(jiān)持著的小松鼠

加加油！

5.欣賞故事結(jié)尾部分，為故事取題目，理解“逃難”的含義。

師：聽(tīng)到你們的加油聲，小松鼠它又鼓起了勁兒。瞧，它

穿過(guò)草地、繞過(guò)樹(shù)樁、走過(guò)山坡，終于找到了新家。

師：故事到這里已經(jīng)結(jié)束了，你覺(jué)得取一個(gè)什么樣的題目

合適呢？

師：故事的作者也取了個(gè)題目《松鼠逃難記》，現(xiàn)在誰(shuí)能

說(shuō)一說(shuō)逃難是什么意思呢？（逃難就是從危險(xiǎn)的地方離開(kāi)到安

全的地方、遇到困難要離開(kāi)）

三、建構(gòu)游戲，幫助小松鼠布置新家，感受關(guān)愛(ài)他人的美

好。

師：是的，逃難的經(jīng)歷是痛苦的、艱難的，小松鼠憑借著

自己的堅(jiān)持、勇敢，克服困難，找到了新家。小朋友們，你覺(jué)

得小松鼠的新家會(huì)是什么樣的？

師：你們說(shuō)的太好了，這里有一些材料，你們可以幾個(gè)人

一組，商量一下，我想幫小松鼠如何布置新家，一起來(lái)試一試

吧。（幼兒建構(gòu)游戲，幫助小松鼠布置新家。）

師：新家布置好了，我們一起來(lái)參觀一下吧。（幼兒介紹

新家）

師：有了你們的幫助，小松鼠的家多溫馨、多美好?。∵^(guò)

會(huì)兒讓我們將這只小松鼠的故事帶回教室和其他的小伙伴一起

分享分享吧。

活動(dòng)延伸：

1.在表演區(qū)演一演故事。

2.結(jié)合美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)活動(dòng)，區(qū)域融合幫小松鼠繼續(xù)布置

新家。

附故事內(nèi)容：

《松鼠逃難記》

郊外有一座山，山上有一片森林，森林里有一棵大樹(shù)，大

樹(shù)上有一個(gè)洞，

洞里住著一只小松鼠。

它喜歡在樹(shù)上采果子，也喜歡在草叢里奔跑，還經(jīng)常去清

涼的小溪邊喝

水，沿途能欣賞美麗的花。

一天，一陣轟轟聲把小松鼠吵醒了，原來(lái)大樹(shù)正被可怕的

機(jī)器砍伐，眼

看就要倒了，小松鼠急忙從樹(shù)洞里跳了出來(lái)。一棵又一棵

大樹(shù)被砍倒，冒著

黑煙的機(jī)器占領(lǐng)了這片土地，小松鼠被迫離開(kāi)了家。

沒(méi)等它走遠(yuǎn)，天就下起了暴雨，山上沒(méi)有了樹(shù)木的遮擋，

雨水卷著石子

和泥土從山上沖下來(lái)。小松鼠被卷進(jìn)了泥石流中，冰涼的

雨水，鋒利的石子，

小松鼠拼命抓住一根漂浮的樹(shù)枝。小松鼠被沖到了山下，

拼盡了力氣才從泥

水中爬了出來(lái)。

小松鼠不知道要去哪里，只能繼續(xù)往前走。

起風(fēng)了，大風(fēng)吹起的沙塵拍打著小松鼠。小松鼠只能牢牢

地抱住一塊石

頭，才能讓自己不被大風(fēng)吹走。

太陽(yáng)出來(lái)了，火辣辣地照耀著大地。沒(méi)有了樹(shù)葉的遮擋，

也沒(méi)有了清涼

的小溪，更沒(méi)有果子可以充饑，小松鼠又熱又渴又餓。