2022-2023學(xué)年九年級語文寒假作業(yè)04（含答案）

寒假作業(yè)（4）1.選出對劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》賞析有誤的一項（

）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A.詩人被貶官在外多年，回京路上思懷往事，展望將來，詩中流露出心緒難平但又不乏剛健昂揚(yáng)之氣。B.詩中第二聯(lián)運(yùn)用兩個典故，寫出了孤身歸來后的感觸，既有舊友離世的悲痛，又有物是人非、恍如隔世的無限悵惘。C.詩人將自己比作“千帆”“萬木”，與“沉舟”“病樹”兩兩相對，表現(xiàn)了天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，是詩人樂觀精神的寫照。D.詩作的結(jié)尾，點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩題，既有對友人白居易的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。2.對下面這首詩賞析不正確的一項是（

）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。A.詩歌首聯(lián)寫了個人和國家的兩件大事：一是他因科舉走入仕途；二是在國家危亡關(guān)頭，起兵抗元。B.第二聯(lián)運(yùn)用對偶、擬人的修辭手法，寫出了國家山河破碎，局勢危急，個人命運(yùn)也歷經(jīng)艱辛?？啵瑒邮幉话?。C.最后一聯(lián)，直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，是千古傳誦的名句。D.全詩概括了作者一生的重大事件，融敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。3.閱讀下面古詩，完成下面小題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）下列對詩歌的理解和分析錯誤的一項是（

）A.前四句欲揚(yáng)先抑，極言宴席的華美，反襯詩人內(nèi)心的苦悶。B.詩中以“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味。C.詩中借姜太公和伊尹的典故，進(jìn)一步抒發(fā)詩人政治失意的悲憤之情。D.詩中“多歧路，今安在”以疑問句式，凸現(xiàn)了詩人苦悶、彷徨、茫然的心理。（2）“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？4.閱讀下面一首詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭?明月幾時有【宋】蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）請賞析下列句子中加粗詞的妙處。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（2）任選一個角度，賞析“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”。5.閱讀下面這首詞，完成下面小題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）詞中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的感情？（2）作者是如何描繪出獵“壯觀”場面的？請從善用夸張，巧用動詞等角度，結(jié)合具體詞句加以分析。6.閱讀下面文本，完成下列各題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。?）“苦將儂強(qiáng)派作娥眉，殊未屑”中的“蛾眉”指什么？這一句寫出了作者怎樣的心情？（2）結(jié)尾長嘆“青衫濕”，說說抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。7.閱讀下面的詞，完成問題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）明代的瞿佑在《歸田詩話》中說：“予久羈關(guān)外，每誦此詞，風(fēng)景宛然在目，未嘗不為之慨嘆也?！痹~中，“宛然在目”的風(fēng)景有怎樣的特點(diǎn)？（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句中蘊(yùn)含了哪些情感？8.閱讀下面兩首詞，完成下題?！炯住科脐囎印殛愅x壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！【乙】滿江紅小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。?）下列對兩首詞的理解有誤的一項是（

）A.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，詞人醉酒后挑亮燈芯，看著寶劍，夢中回到吹著號角的軍營，起筆充滿豪氣。B.“四面歌殘終破楚”使用了對比的表現(xiàn)手法，寫出國家四面受敵、孤立無援的困境，表達(dá)了詞人對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。C.“可憐白發(fā)生”將詞人從夢境拉回現(xiàn)實(shí)，寫自己年近半百、賦閑在家，表達(dá)詞人壯志難酬、報國無門的悲壯之情。D.“青衫濕”化用白居易《琵琶行》中的詩句，表達(dá)了知音難遇的情懷，也充滿了沒能沖出家庭、走向社會、參與革命斗爭的憂郁和感慨。（2）甲、乙兩首詞均描繪了秋景，其作用有何不同？9.閱讀下面這首詩，完成下面小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀，（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A.這是豪放派詞人辛棄疾在鎮(zhèn)江做知府時所作，首句想到大好中原，已淪陷金人之手，心中不禁悲憤不已，觸景生情，故而發(fā)問。B.“悠悠”登詞的運(yùn)用，不僅暗示了時間之漫長久遠(yuǎn)，而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨?！安槐M長江滾滾流”一句，與杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境相仿。C.辛棄疾借用三國典故，讓曹操和孫權(quán)來給劉備當(dāng)配角，說天下英雄只有曹操、劉備堪與孫權(quán)爭勝。D.這首詞通篇三問三答，互相呼應(yīng)，寄情委婉深沉，意境高遠(yuǎn)，不失為千古絕唱。（2）“生子當(dāng)如孫仲謀”與文天祥詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”在抒情方式上有何不同？請簡要分析：10.閱讀下面這首元曲，完成問題。山坡羊?潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土，興，百姓苦；亡，百姓苦。（1）請對曲中的“望”作簡要賞析。（2）請結(jié)合全曲內(nèi)容，簡要分析作者“傷心”的原因有哪些。

答案以及解析1.答案：C解析：本題考查對詩歌的理解和分析。ABD.正確。C.有誤，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)，病樹前頭，正萬木皆春。以“千帆”“萬木”自比的說法錯誤。故選：C。2.答案：B解析：ACD.正確。B.有誤，第二聯(lián)把山河破碎比作風(fēng)中柳絮，把身世浮沉比作雨打浮萍，這是比喻的修辭手法，并沒有擬人。3.（1）答案：C解析：本題考查詩歌的賞析。賞析詩歌要結(jié)合寫作背景，聯(lián)系詩作內(nèi)容來進(jìn)行。ABD.全部正確；C.有誤，巧用姜尚和伊尹的典故表達(dá)的是對仕途的渴望。故選：C。（2）答案：表達(dá)了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。解析：本題考查詩句運(yùn)用的寫作手法和表達(dá)的感情?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！”他相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要象劉宋時宗所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。運(yùn)用典故，表現(xiàn)了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。4.（1）答案：“欲”是“想要”的意思，“恐”是“害怕”的意思，含蓄寫出作者既向往天上又留戀人間的矛盾，表達(dá)了詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情。解析：本題考查詩句的賞析?！拔矣孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”句意：我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇受不住高聳九天的寒冷?！坝睂懗隽宋蚁Ｍ氐揭郧暗墓傥簧侠^續(xù)當(dāng)官的心情。“恐”寫出了作者心中又懼怕身居高位的心理。整句寫出詞人既留戀人間又向往天上的矛盾心理，這種矛盾能夠更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情，顯示了詞人開闊的心胸與超遠(yuǎn)的志向。（2）答案：示例一：“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深；“無眠”表現(xiàn)了詞人因不能和親人團(tuán)圓而難以入眠的情形。（從煉字角度）示例二：選景典型生動，皎潔的月光、朱紅色的樓閣、雕花的窗戶，展現(xiàn)了月下思親的情景，既準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深，又表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以入眠的情景。（從寫景角度）解析：本題考查詩句賞析?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”的意思是：月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。作者選取暗夜中的典型代表景物：皎潔的月光、朱紅色的樓閣、雕花的窗戶，表達(dá)了詞人對親人的思念之情?！稗D(zhuǎn)”表明了月亮的移動，暗示時間的變化；“低”表面寫月的位置，實(shí)則也是暗示時間，說明月已西落，兩個詞都表現(xiàn)夜已很深；“無眠”意思是難以入眠，以此表現(xiàn)詞人當(dāng)時的心情。5.（1）答案：表現(xiàn)作者渴望建功立業(yè)、為國殺敵的豪情壯志。解析：本題考查詩人的思想感情?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”意思是，我將使盡力氣拉滿雕弓如滿月一樣，朝著西北瞄望，射向西夏軍隊。描繪挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，運(yùn)用比喻修辭，把雕弓比作滿月，生動形象地展示力量、表明決心；引用“射天狼”，委婉地指出邊防重點(diǎn)。這一句勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡，表達(dá)了詞人要報效國家，關(guān)懷國家命運(yùn)，為國御敵立功的壯志豪情。（2）答案：“千騎”“傾城”夸張地寫出參與出獵的人員眾多，排場盛大，表現(xiàn)出了場面壯觀。“卷”字寫出了出獵人馬越過小山岡時速度之快，顯示了聲勢浩大，暗示了空間廣闊，表現(xiàn)出了場面的壯觀。解析：本題考查對詩詞的理解?！扒T卷平岡”意思是率領(lǐng)隨從千騎席卷平展的山岡?！盀閳髢A城隨太守，親射虎，看孫郎”意思是為了報答全城的人跟隨我出獵的盛意，看我親自射殺猛虎猶如昔日的孫郎。其中的“千騎”“傾城”夸張地寫出參與出獵的人員眾多，排場盛大，表現(xiàn)出了場面壯觀?！熬怼弊謱懗隽顺霁C人馬越過小山岡時速度之快，顯示了聲勢浩大，暗示了空間廣闊，表現(xiàn)出了場面的壯觀。6.（1）答案：指女子細(xì)長而略彎的眉毛，這里借指女子。表達(dá)了作者不甘心為女子，不甘心受到束縛，決心報效國家的愿望。解析：“蛾眉”指女子細(xì)長而略彎的眉毛，這里借指女子，也就是作者自己?！翱鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”中，“強(qiáng)”既道出了命運(yùn)的不公，又表達(dá)了作者不甘心為女子、不甘心受到束縛的不平；而“殊未屑”表明作者對貴婦人的生活并不留戀，相反加以蔑視，表現(xiàn)了作者與不公的命運(yùn)抗?fàn)?、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心報效國家的愿望。（2）答案：“青衫濕”化用白居易的《琵琶行》中的詩句。表達(dá)了知音難覓的情懷，也充滿了沒能沖出家庭，走向社會，參與革命斗爭的憂郁和感慨。解析：本詞上片主要寫作者表面上過著富貴人的生活，實(shí)際上是“奴仆不如”的生活，如今與其決裂；下片寫作者雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟。其中，“青衫濕”是化用白居易《琵琶行》的詩句，結(jié)合寫作背景，當(dāng)時值八國聯(lián)軍入侵后不久，秋瑾決心獻(xiàn)身救國事業(yè)，而其丈夫無心國事，她與丈夫發(fā)生沖突，離家出走。家庭和社會環(huán)境就像一張無形的羅網(wǎng)籠罩在作者身上，她還沒有沖破這張網(wǎng)，已有“英雄末路”之嘆，令人動容。詞的結(jié)尾發(fā)出了知音難覓的嘆息，無限的悲情與惆悵盡在沾衣的淚水之中。因此“青衫濕”表達(dá)了作者感慨知音難遇，抱負(fù)難以施展，沒能沖出家庭投身革命斗爭的憂郁之情。7.答案：（1）寥廓荒僻、蕭瑟悲涼。（2）抒發(fā)了詞人壯志難酬的感慨和憂國的情懷；表現(xiàn)了將士們對戰(zhàn)爭的厭惡和無奈，以及思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。解析：（1）此題考查分折詩歌描寫的景物特點(diǎn)。作答時，從“邊聲”“角起”“落日”“孤城”可見荒僻、凄涼、蕭瑟，從“千嶂里”“長煙”可見寥廓。（2）此題考查分析詩歌的情感。作答時可從“衡陽雁去”“家萬里”分析出思鄉(xiāng)之情，從“將軍白發(fā)”“征夫淚”分析出將軍黑發(fā)變白還在戍邊、征人思家因戰(zhàn)爭而不能歸，可見他們對戰(zhàn)爭的厭惡。結(jié)合時代背景和“燕然未勒歸無計”分析詞人憂國和壯志難酬的情懷。8.答案：（1）B（2）甲詞寫秋景點(diǎn)明了戰(zhàn)爭爆發(fā)的季節(jié)，為戰(zhàn)士們出征增添了肅殺的氣氛。乙詞描寫明麗的中秋景物，照應(yīng)開頭的“中秋佳節(jié)”；用明麗的秋景（樂景）反襯詞人心中的悲哀，為后面的抒情蓄勢。解析：（1）本題考查詞作內(nèi)容的理解。“四面歌殘終破楚”引用“四面楚歌”的典故喻指國破，采用了用典的寫作手法，B項中“使用了對比的表現(xiàn)手法”理解有誤。（2）本題考查詞作的對比分析。甲詞上片寫到在軍營里與部下分食酒肉，聽樂器翻奏出塞外的歌曲，在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊，指揮戰(zhàn)斗，點(diǎn)明了這場戰(zhàn)爭發(fā)生在秋天，中國自古以來有“悲秋”之說，因此秋景也渲染出戰(zhàn)場悲涼的氣氛，為全詞奠定了一種悲涼肅殺的基調(diào)。乙詞中“為籬下黃花開遍，秋容如拭”的意思是籬笆下面的菊花都已盛開，在菊花的點(diǎn)綴下，秋天的風(fēng)景顯得更加明凈，就像剛剛擦洗過一般。前面寫“小住京華，早又是中秋佳節(jié)”，因此，秋景照應(yīng)“中秋佳節(jié)”。景色如此明麗，但清政府的腐敗無能，導(dǎo)致祖國被列強(qiáng)欺凌，處于內(nèi)憂外患之中，作者曾目睹列強(qiáng)的野蠻暴行，感嘆祖國處于危難之中，此時詞人內(nèi)心滿是悲憤。所以這里是用明麗的秋景（樂景）反襯詞人心中的悲哀。9.答案：（1）C（2）①借用“生子當(dāng)如孫仲謀，若劉景升兒子豚犬耳”這一典故贊頌孫權(quán)，希望南宋有如孫權(quán)那樣的有志之士，含蓄地抒發(fā)了詩人奮發(fā)圖強(qiáng)，收復(fù)失地的偉大理想（愛國情懷），也委婉表達(dá)對南宋朝廷主和派的憤恨（對茍且偷安的南宋朝廷朝廷暗諷）。②這兩句直抒胸臆，運(yùn)用議論的表達(dá)方式，表明了詩人舍生取義、視死如歸的堅定信念和昂揚(yáng)斗志。（意思對即可）解析：（1）C．“天下英雄誰敵手？曹劉”意為：天下英雄誰是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備可以和他鼎足成三。故本項“讓曹操和孫權(quán)來給劉備當(dāng)配角”有誤，應(yīng)為：讓曹操和劉備來給孫權(quán)當(dāng)配角。故選C。（2）考查對表達(dá)方式的理解。題干要求比較兩句詩在抒情方式上的不同?！吧赢?dāng)如