學生實習管理制度

學生實習管理制度實習是我們職業(yè)學校學生教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，對于提高學生的技能、適應社會需要、加強就業(yè)能力有著十分重要的意義。為充分發(fā)揮實習的教育功能，確保學生實習任務的順利完成，提高實習質量，保證實習安全，特制定相關的管理制度。一、實習的組織和管理1.學校實習管理由教務科實習辦負責，實習辦主任由教務科副科長擔任，配備2名專職教師及各實習班班主任。2.學校實習辦提前三個月向教務科提出實習教學計劃，教務科審批后需提前兩個月轉交回實習辦，以使有充足的時間進行實習前的準備和實習單位的聯系。3.實習辦根據相關的實習任務，聯系實習單位，確定實習指導師及管理班主任。4.加強對生產實習的組織領導，確定實習指導教師時應選擇政治素質和業(yè)務能力較強，有較強的責任心和組織能力的教師擔任。各專業(yè)的實習應按實習地點組成實習隊并建立領導小組，小組成員由指導教師、學生干部和接受實習單位的代表組成，負責實習中的教學、思想、安全、生活工作。二、實習的實施1.實習辦按教學計劃的要求擬定實習大綱或實習計劃，在實習前發(fā)給每位學生，讓學生明確實習目的及實習要求。2、認真選擇實習場地，并建立相對穩(wěn)定的實習基地。3、做好實習動員，講明實習的目的和要求，宣布實習紀律。4、學生實習期間，實習辦和實習班班主任等教師要經常深入實習第一線檢查指導、幫助協調和解決問題。5、實習結束后，實習單位應做好實習總結，做好學生實習成績的考核。三、實習指導教師、實習班主任的職責及相關規(guī)定指導教師：1、實習辦教師應提前深入了解實習場地情況，熟悉實習崗位，結合現場實際和本專業(yè)學生的特點，擬定切實可行的實習計劃。2、實習過程中，指導教師既要大膽放手，培養(yǎng)學生獨立工作能力，又要加強指導，嚴格要求，組織好實習活動，指導學生完成實習報告。3、指導教師要做好學生的思想工作，關心學生生活，并經常對學生進行安全、保密教育，防止事故發(fā)生。4、學生在實習期間違反紀律或犯錯誤時，指導教師應及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重、影響極壞者，指導教師應及時把情況向學校匯報，以便妥善處理。5、指導教師應做好記錄檢查、指導學生實習的有關情況。6、實習結束后，指導教師應及時做好學生的成績考核和評語鑒定。實習班主任：1、嚴格遵守教師道德規(guī)范，關心和愛護實習生，認真履行對實習生的管理職責。2、及時對學生進行實習目的、意義的教育，進行實習心理輔導、實習適應性教育、文明禮貌教育、生產、生活、交通、人身等安全教育。3、抓好組織落實工作，班主任要明確本班每一個學生的學習單位、實習崗位及實習時間。4、經常深入實習單位看望實習生，幫助解決問題，要求班主任做到每周至少與每個實習聯系一次。5、做好與家庭聯系的工作，班主任應主動及時與家長聯系，取得家長的理解和支持。6、班主任負責督促申請自行安排實習的學生辦理手續(xù)，填報申請表，得到實習辦批準后，方為有效。7、配合做好實習生的建檔工作，負責回收實習單位填寫的《實習生鑒定表》后交到實習辦。8、配合招就科指導學生填寫《畢業(yè)生推薦表》。四、學生實習紀律1、實習期間，學生必須嚴格遵守實習單位的上班紀律，每天要準時上崗，不遲到，不早退，不曠工，有事做好請假手續(xù)。2、遵守法紀法規(guī)，遵守實習單位的規(guī)章制度，遵守《中學生行為規(guī)范》。3、生產期間，應嚴守生產紀律、規(guī)范操作、安全生產。4、實習期間應時刻注意個人生活、生產、交通、人身等安全。5、提倡文明禮貌，注意搞好與實習單位之間的關系，維護學校的聲譽。6、實習期間要虛心求教，認真學習，刻苦鉆研技能，尊重實習單位的領導和師傅，認真做好實習筆記，寫好實習報告。7、實習期間不得擅自離開原實習單位，因特殊情況需先向指導教師、班主任申請批準。8、學生自行聯系的實習單位，需事先填寫申請表報實習辦批準，方為有效。9、對實習期間的違反實習單位紀律和學校紀律的行為，要視其情節(jié)輕重進行相應處理。五、實習成績的考核實習結束前，指導教師會同實習單位有關人員，對學生實習進行成績考核和評語鑒定，成績評定應根據學生的實習態(tài)度、實習質量和考核成績綜合評定，成績評定分優(yōu)、良、及格、不及格四級，并以此作為畢業(yè)就業(yè)推薦的一個依據。優(yōu)等：實習積極主動、好學，實習任務完成好，實習日記和實習報告質量高，達到實習計劃的要求，實習態(tài)度認真，實習單位反映良好，有較強的技能和生產能力。良等：實習期間表現良好，能較好地完成實習任務、實習日記和報告，達到實習計劃要求，掌握了一定的生產技能，實習單位反映較好。及格：實習期間表現一般，基本達到實習計劃的要求，但不夠