給父親的感謝信3篇

給父親的感謝信3篇實(shí)用給父親的感謝信1

親愛(ài)的爸爸：

您好!

您這段時(shí)間工作累不累，辛不辛苦?再過(guò)幾天就是感恩節(jié)了，今天趙老師教了我一項(xiàng)本領(lǐng)“寫(xiě)信”。我馬上想到寫(xiě)信您，當(dāng)您讀到這封信時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得我長(zhǎng)大了?

您的愛(ài)是美麗的醫(yī)生，不管刮風(fēng)下雨您也給我買藥;您的愛(ài)是暖暖的叮嚀，在我受委屈的時(shí)候給我莫大的安慰;您的愛(ài)是臺(tái)燈，在我不會(huì)寫(xiě)字的.時(shí)候，您是我的指路明燈。爸爸，您的愛(ài)無(wú)處不在!

感謝你的無(wú)私奉獻(xiàn)，爸爸!

爸爸，其實(shí)我有一些心里話不好意思說(shuō)出口，其實(shí)不一定只有勤學(xué)苦練才可以學(xué)好，也可以讓我玩的時(shí)候愛(ài)上學(xué)習(xí)，那我就可以不用太累了。

最后，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意。

您的兒子：

實(shí)用給父親的感謝信2

親愛(ài)的爸爸：

您好！

您身為學(xué)生愛(ài)戴的老師，一年年來(lái)在學(xué)校和家里兩點(diǎn)間奔走忙碌著。雖然我們父子倆天天可以說(shuō)近在眼前，可是不善言辭的我話到嘴邊又咽下，我的肺腑之言就讓信箋表白吧！

爸爸，您在我眼里，是常年癱瘓奶奶身邊的孝順兒子，又是懵懵懂懂兒子貼心的好父親。爸爸，您辛苦了！您為了全家的幸福生活，一下班回家，就悉心安頓好奶奶的各項(xiàng)生活，仍有空閑，您就扛起鋤頭在門前屋后的菜地里勞作著，這就是兒時(shí)的我看到最亮麗的一道風(fēng)景線。“呦！又在玩命呀！”路過(guò)的`左鄰右舍嘖嘖稱贊道。您聽(tīng)后會(huì)心一笑，待他們走后，又埋頭勞作著。幼小的我總覺(jué)得您身上有使不完的勁，做爸爸的人一定力大無(wú)比！

爸爸，我忘不了金色的童年生活。您空閑時(shí)去勞作，總愛(ài)詢問(wèn)無(wú)所事事的我：“你要不要去運(yùn)動(dòng)一下呀？”面對(duì)田園風(fēng)光的誘惑，我欣然答應(yīng)。早春里植樹(shù)苗，春光明媚時(shí)采山蕨，酷暑在田中插秧，嚴(yán)寒在山里砍柴??其實(shí)爸爸并沒(méi)有要求我做多少事，但小山村的每一個(gè)角落都留下我童年嬉戲的腳印。爸爸，我知道，您更希望愛(ài)生病的我能做到“野蠻其體魄”。

當(dāng)我告別了金色的童年，便迎來(lái)朝陽(yáng)般的初中生活。在初中當(dāng)老師的爸爸，我的每天生活就成了您視線中的焦點(diǎn)。

也許是叛逆的青春期在作祟吧？自認(rèn)為長(zhǎng)大的我，開(kāi)始不喜歡您的嘮叨聲：“治鼻炎的藥你吃了嗎？”“上課時(shí)你大膽舉手了嗎？”“課后不懂的問(wèn)題你積極主動(dòng)找同學(xué)老師交流了嗎？”??當(dāng)時(shí)的我表面上勉強(qiáng)地應(yīng)答著，心底竟然冒出一個(gè)可怕的想法：寧愿趣味盎然地背上一天書(shū)，也不愿聽(tīng)到您嘮叨的一個(gè)字。

直到慈母的一次溫馨提示，才把我的靈魂從可怕的想法中拯救出來(lái)。我的腦海里再一次浮現(xiàn)出您清晨忙碌的身影：先照顧好整晚都睡不踏實(shí)的奶奶，您又忙著為我煮上熱騰騰的稀飯，剝好富有營(yíng)養(yǎng)的雞蛋，還要在陰冷的大街上掂量好哪家的早點(diǎn)既營(yíng)養(yǎng)又可口，最后急匆匆地跨上摩托車，冒著嚴(yán)寒，直奔五里外的學(xué)校來(lái)。每當(dāng)我美滋滋地吃上早餐，我心里就應(yīng)該明白：您把人世間真正愛(ài)的火炬已經(jīng)傳遞給了我，我今后不再害怕寒冷，更不懼怕黑暗！

爸爸，我現(xiàn)在要感謝您的嘮叨：身體好才是我學(xué)習(xí)的本錢；踴躍發(fā)言才能讓我的智慧與別人的智慧不斷碰撞；學(xué)無(wú)止境，謙虛才能使我不斷進(jìn)步??真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”呀！爸爸，是您讓我真正領(lǐng)會(huì)“文明其精神”的旨意。

最后，祝爸爸身體健康！工作順心！

此致

敬禮

永遠(yuǎn)做您的好兒子：應(yīng)捷遠(yuǎn)

20xx年2月25日

實(shí)用給父親的感謝信3

親愛(ài)的爸爸媽媽：

十四年前的某一天，您忙前忙后只為一個(gè)小生命的誕生。今天我已是一個(gè)中學(xué)生，這是四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記著。

記得二年級(jí)時(shí)，您工作比較忙，并沒(méi)有太多的時(shí)間回家，那時(shí)媽媽的工作也處在關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有人管我，那時(shí)的我也沒(méi)有現(xiàn)在那么自律，只是一味的逃避作業(yè)，覺(jué)得都會(huì)了。老師也對(duì)我無(wú)可奈何，您得知后便很生氣卻依然強(qiáng)壓怒火與我談心。可誰(shuí)知我卻不知悔改依舊我行我素，直到最后，我才真正靜下心來(lái)思考了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不做作業(yè)的話，后面還有一大堆事情等我。首先，還要把作業(yè)硬著頭皮補(bǔ)完，自己在老師、家長(zhǎng)的心目中也會(huì)大打折扣。您要的就是要我自己反思吧。我也發(fā)現(xiàn)，在各種教育中，自我教育是最重要的。如果您擋住對(duì)我又打又罵的話，我只會(huì)變本加厲地不寫(xiě)作業(yè)。

您不但關(guān)注我的學(xué)習(xí)，還在生活上無(wú)微不至的照