高中語(yǔ)文《寡人之于國(guó)也》3-新人教版必修3

寡人之于國(guó)也1可編輯ppt作者簡(jiǎn)介孟子，名軻，字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思，著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說(shuō)，被尊為儒家的第二號(hào)圣人——“亞圣”。他在哲學(xué)上提出“民貴君輕”為中心的“仁政”主張，哲學(xué)上提出“性善論”。他是繼孔子之后最著名的一位儒學(xué)大師。2可編輯ppt孟子的仁政思想一、民本思想：

“民為貴，社稷次之，君為輕。事故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫?！薄睹献颖M心下》二、國(guó)君應(yīng)以保民為職分：

“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)，憂民之憂者民亦憂其憂?！薄皹?lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”。三、反對(duì)不義的戰(zhàn)爭(zhēng)。

孟子說(shuō)：“春秋無(wú)義戰(zhàn)?！庇终f(shuō)：“得道者多助，失道者寡助?！?可編輯ppt《孟子》《孟子》一書(shū)全面反映了孟子的思想。其中主要是對(duì)話式論辯文，每章圍繞一定的中心展開(kāi)。它的寫(xiě)作特色主要有:(一)善于雄辯，具有氣勢(shì)充沛、感情強(qiáng)烈、筆墨酣暢的風(fēng)格；辯論方式多樣，邏輯謹(jǐn)嚴(yán)。特別是發(fā)問(wèn)方式靈活多變。(二)善用比喻和寓言引君入甕，陳述事理，辯論是非。4可編輯ppt易讀錯(cuò)的字粟sù好hào棄甲曳yè兵數(shù)cù罟gǔ不入洿wū池養(yǎng)生喪sāng死衣yì帛雞豚tún狗彘zhì之畜xù孝悌tì不王wàng者餓莩piǎo異讀字五十者可以衣帛矣（yì，動(dòng)詞，穿）然而不王者，未之有也（wàng，為王，稱(chēng)霸）

5可編輯ppt6可編輯ppt7可編輯ppt8可編輯ppt9可編輯ppt10可編輯ppt梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。明確：梁惠王說(shuō)：“我治理國(guó)家，真是盡心竭力了。河內(nèi)地方遭了災(zāi)荒，就把那里的災(zāi)民移往河?xùn)|，把河?xùn)|的糧食運(yùn)到河內(nèi)。當(dāng)河?xùn)|發(fā)生災(zāi)荒的時(shí)候，我也是這樣做的。兇：谷物收成不好，荒年。今義常指人或動(dòng)物暴躁，心腸狠毒。

焉耳矣都是句末助詞，重疊使用，加重語(yǔ)氣。對(duì)于介詞，到這樣11可編輯ppt2．兇（1）不吉祥、不幸：逢兇化吉（2）莊稼收成不好：河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|（3）兇惡、殘暴：漢初遭冒頓兇黠12可編輯ppt察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

明確：看看鄰國(guó)的君主主持政務(wù)，沒(méi)有像我這樣盡心的。可是，鄰國(guó)的百姓并不見(jiàn)減少，而我的百姓并不見(jiàn)增多，這是什么緣故呢？”

沒(méi)有像考察加：更，副詞。今義常指增加。

13可編輯ppt課文鑒賞

梁惠王于國(guó)盡心移民移粟結(jié)果民不加多鄰國(guó)之君不用心民不加少疑問(wèn)：何也？14可編輯ppt評(píng)析：這一段，提出了論斷的話題，即如何使“民加多”，寫(xiě)出了梁惠王自以為“盡心”的驕矜態(tài)度。15可編輯ppt16可編輯ppt孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”明確：孟子回答道：“大王您喜歡打仗，就請(qǐng)讓我用打仗來(lái)打個(gè)比方吧。咚咚咚地?fù)艄倪M(jìn)軍，兵器剛一接觸，(士兵)丟盔棄甲拖著武器逃跑。有的跑了上百步才停下，有的跑了五十步停下。憑（自己只跑了）五十步就去譏笑跑了一百步的人，（您覺(jué)得）怎么樣呢？”喜歡打仗副詞，“請(qǐng)?jiān)试S我”用比喻，比方動(dòng)詞，敲鼓既，已經(jīng)；接，接觸、交鋒。曳，拖著；兵，名詞，兵器介詞，憑借。如何，怎么樣17可編輯ppt成語(yǔ)“五十步笑百步”含義：比喻缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的性質(zhì)相同，只是情節(jié)輕或重的區(qū)別。以五十步笑百步來(lái)做比喻，說(shuō)明梁惠王與鄰國(guó)執(zhí)政者沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。18可編輯ppt3．兵（1）兵器：棄甲曳兵而走（2）軍隊(duì)：上使外將兵（3）士兵：可汗大點(diǎn)兵（3）軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)：兵旱相乘19可編輯ppt特殊句式或……或……或百步而后止，或五十步而后止。有的人跑了一百步然后停下來(lái)，有的人跑了五十步然后停下來(lái)?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否?！兜翘┥接洝坊蛎碥?chē)，或棹孤舟。例子：有些峰巒得著陽(yáng)光，有些峰巒得不著。或者駕著篷車(chē)，或者劃著小船20可編輯ppt曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”明確：梁惠王說(shuō)：“不能這樣。只不過(guò)他們沒(méi)有跑到一百步罷了，可是這也同樣是逃跑呀?！敝皇?，不過(guò)罷了是，代詞，這。是…也…判斷句式21可編輯ppt

直1.筆直、平直：中通外直2.正直、正確：君好法，則端直之士在前3.價(jià)值、代價(jià)，通“值”：系向牛頭充炭直4.徑直、一直：則直前詬虜帥失信5.簡(jiǎn)直、竟然：直可驚天地，泣鬼神6.只是，僅：直不百步耳22可編輯ppt特殊句式直……耳，是……也。直不百步耳，是亦走也。只是沒(méi)有跑一百步罷了，這也是跑啊例句：寡人非能好先王之樂(lè)也，直好世俗之樂(lè)耳?！睹献恿夯萃跸隆肺也皇窍矚g先王（喜歡的音樂(lè)），只是喜好通俗樂(lè)曲罷了23可編輯ppt曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。明確：孟子說(shuō)：“大王您如果懂得這個(gè)道理，就不必去期望(您的國(guó)家的)民眾比鄰國(guó)增多啦.介詞結(jié)構(gòu)后置通“毋”，不要24可編輯ppt評(píng)析：

設(shè)喻說(shuō)理，譏諷梁惠王的舉措不過(guò)是“五十步笑百步”與鄰國(guó)之君并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。25可編輯ppt1.孟子為什么要“以戰(zhàn)喻”？

以對(duì)方熟悉的“戰(zhàn)”設(shè)喻，更便于啟發(fā)對(duì)方。2.孟子是怎樣“以戰(zhàn)喻”的？

3.在孟子看來(lái)，梁惠王“民不加多”的原因何在？

梁惠王移民移粟與鄰國(guó)統(tǒng)治者不盡心本質(zhì)沒(méi)有什么區(qū)別，只是形式上或數(shù)量上不同而已。要使民加多，必須施仁政，行王道。戰(zhàn)場(chǎng)上，棄甲之兵，不論是逃跑五十步還是一百步，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的區(qū)別，都是逃跑。26可編輯ppt不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。明確：只要不違背農(nóng)時(shí)，那糧食就吃不完；細(xì)密的漁網(wǎng)不入池塘，那魚(yú)鱉水產(chǎn)就吃不完；砍伐林木有固定的時(shí)節(jié)，那木材便用不盡數(shù)，密。罟，網(wǎng)深盡斧斤，同義詞按一定季節(jié)27可編輯ppt

勝.shēng

（1）能承擔(dān)，能承受：沛公不勝桮杓（2）盡：谷不可勝食也.Shèng（3）勝利：二敗而三勝（4）戰(zhàn)勝、超過(guò)：而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)（5）優(yōu)美的：予觀夫巴陵勝狀28可編輯ppt7．時(shí)1.季節(jié)：四時(shí)之間，無(wú)日休息2.時(shí)候，時(shí)辰：脫我戰(zhàn)時(shí)袍3.時(shí)代：自云先世避秦時(shí)亂4.時(shí)機(jī)、機(jī)會(huì)：雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)5.按時(shí)：斧斤以時(shí)入山林6.當(dāng)時(shí)：時(shí)韓吏部權(quán)京兆7.常常、經(jīng)常、不時(shí)：時(shí)鳴春澗中8.時(shí)俗、時(shí)尚：不拘于時(shí)，學(xué)于余29可編輯ppt谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。明確：糧食和魚(yú)鱉吃不完，木材用不盡，這樣,便使百姓供養(yǎng)活人,安葬死人。不至于感到有什么不滿,，百姓養(yǎng)生送死沒(méi)有缺憾,這正是王道的開(kāi)始。供養(yǎng)活著的人為死了的人辦理喪事指示代詞，這30可編輯ppt孟子仁政具體內(nèi)容措施效果——————，——不可勝食也?！?，——不可勝食也?！?，——不可勝用也。

養(yǎng)生喪死無(wú)憾不違農(nóng)時(shí)，谷數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉斧斤以時(shí)入山， 材木31可編輯ppt發(fā)展生產(chǎn)的三種措施，以及采取這些措施所產(chǎn)生的效果連用“不可勝……也”的句式。作用：給人以吃不完用不盡的感覺(jué)。大大增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。

排偶句式32可編輯ppt五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣；明確：在五畝大的住宅旁，種上桑樹(shù)，上了五十歲的人都可以穿著絲綢了。雞豬狗不失時(shí)節(jié)地繁殖飼養(yǎng)，上了七十歲的人就可以吃到肉了。百畝的田地能不誤農(nóng)時(shí)得到耕種，數(shù)口之家可以不挨餓了。動(dòng)詞，種植動(dòng)詞，穿動(dòng)詞，蓄養(yǎng)通“毋”不要33可編輯ppt

樹(shù)（1）種植、栽培：五畝之宅，樹(shù)之以桑（2）豎立：獨(dú)樹(shù)一幟（3）樹(shù)木：鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)34可編輯ppt

數(shù).Shǔ（1）計(jì)算：身所奉飯者以十?dāng)?shù)（2）列舉：數(shù)呂師孟叔侄為逆（3）責(zé)備、數(shù)落：數(shù)之曰.Shù（4）

數(shù)目、數(shù)量：眾數(shù)雖多（5）幾、幾個(gè)：數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣（6）命運(yùn)、定數(shù)：則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理.shuò（7）多次、屢次：扶蘇以數(shù)諫故.cù（8）密：數(shù)罟不入污池他用自己的奉祿供養(yǎng)的食客要以‘十’這個(gè)數(shù)目來(lái)計(jì)算揭露呂師孟叔侄的叛國(guó)行徑35可編輯ppt謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。明確：注重地方學(xué)校的教育，宣傳孝敬長(zhǎng)輩的道理，頭發(fā)花白的老人們就不會(huì)在道路上肩挑頭頂了。年滿七十歲的人能穿上有絲綢，吃上肉，老百姓餓不著、凍不著，做到了這些而不稱(chēng)王于天下的，還不曾有過(guò)。謹(jǐn)慎，這里指認(rèn)真的從事都指學(xué)校反復(fù)陳述孝，尊敬長(zhǎng)輩；悌，指敬愛(ài)兄長(zhǎng)通“斑”動(dòng)詞，穿動(dòng)詞，為王否定句重代詞“之”做賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置36可編輯ppt孟子仁政具體內(nèi)容

措施效果五畝之宅，樹(shù)之以桑，——————————雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，——————————百畝之田，勿奪其時(shí)，

——————————謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，———————————五十者可以衣帛矣七十者可以食肉矣數(shù)口之家可以無(wú)饑矣頒白者不負(fù)戴于道路矣

黎民不饑不寒。七十者衣帛食肉，37可編輯ppt

四個(gè)結(jié)尾連用“……矣”也屬于排偶句作用:重視百姓，愛(ài)護(hù)百姓，教育百姓達(dá)到的效果。38可編輯ppt斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也王道之始王道之成五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣39可編輯ppt狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！鯚o(wú)罪歲，斯天下之民至焉?！?/p>

明確：豬狗吃的是人吃的糧食，卻不知道制止；道路上有餓死的人而不知道賑濟(jì)饑民。人死了反而說(shuō)：‘與我無(wú)關(guān)，是年成不好的緣故?！@和把人殺了反而說(shuō)‘與我無(wú)關(guān),,是武器殺的?！惺裁床煌?？大王您要能夠不歸罪于年成，那么，天下的百姓便會(huì)投靠您了。”動(dòng)詞，吃名詞，食物制止、約束通“途”打開(kāi)糧倉(cāng)，賑濟(jì)百姓年成這與……有什么不同？則、那么40可編輯ppt特殊句式“是何異于……”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?！边@與殺了一個(gè)人說(shuō)：“不是我的緣故，是兵器殺人。”有什么不同呢？這與……有什么不同？41可編輯ppt9．發(fā)

fā

1.發(fā)射：見(jiàn)其發(fā)矢十中八九11.量詞：然后扣樹(shù)三發(fā)2.派遣、派出：孤當(dāng)續(xù)發(fā)人眾12.fà頭發(fā)：齒危發(fā)禿3.出發(fā)，出：刀刃若新發(fā)于硎4.發(fā)送、遞交：使人發(fā)書(shū)至趙王5.征發(fā)、征調(diào)：發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人6.起用、興起：舜發(fā)于畎畝之中7.抒發(fā)、流露：發(fā)其士文之悲哉8.發(fā)動(dòng)、爆發(fā)：非常之謀難于猝發(fā)9.打開(kāi)、拿出：涂有餓莩而不知發(fā)10.暴露、敗露：恐前語(yǔ)發(fā)42可編輯ppt君王的態(tài)度對(duì)比狗彘食人食（諸侯貴族）涂有餓莩（下層百姓）比喻涂有餓莩歸罪于年成不好刺人而殺之歸罪于武器施仁政除虐政（無(wú)罪歲）斯天下之民至焉43可編輯ppt

總結(jié)孟子的仁政思想

1.合理地發(fā)展生產(chǎn)，使老百姓“養(yǎng)生喪死無(wú)憾”。

2.教養(yǎng)百姓，使民心歸順。

3.害民的并非荒年，而是虐政。

4.統(tǒng)治者不要?dú)w罪于年歲，而要不斷地反省自己，革除虐政，施行仁政，行王道，以民為本，使老百姓住有房，耕有田，吃飽穿暖用足，接受教育，懂得禮義，真心歸附。44可編輯ppt寡人之于國(guó)也惠王

對(duì)話

孟子

疑問(wèn)（移民移粟）

設(shè)喻民不加多

以五十步笑百步

不可（走進(jìn)圈套）

無(wú)望民之多于鄰國(guó)也

斯天下之民至矣

施仁政的措施45可編輯ppt孟子比喻說(shuō)理的妙處一、熱點(diǎn)問(wèn)題，便于啟發(fā)二、避其鋒芒，迂回說(shuō)理三、作好鋪墊，便于析理46可編輯ppt找出通假字，并解釋。無(wú)望民之多于鄰國(guó)無(wú)失其時(shí)頒白者不負(fù)戴于道路涂有餓莩而不知發(fā)通“毋”，不要。通“毋”，不要。通“斑”，花白通“途”，道路47可編輯ppt特殊句式未之有也樹(shù)之以桑申之以孝悌之義則何如賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置介詞結(jié)構(gòu)后置介詞結(jié)構(gòu)后置48可編輯ppt重點(diǎn)習(xí)慣句式1．直……耳譯為“只……罷了?！?/p>

例“直不百步耳”2．是……也譯為“這是……呀?！?/p>

例“是亦走也”3．是何異于……譯為“這同……有什么區(qū)別呢？”

例“是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？”

49可編輯ppt詞類(lèi)活用（1）填然鼓之（2）七十者衣帛食肉（3）黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也（4）樹(shù)之以桑﹙5）王無(wú)罪歲（6）謹(jǐn)庠序之教

鼓：名—?jiǎng)忧霉囊拢好獎(jiǎng)哟┩酰好獎(jiǎng)訛橥鯓?shù)：名—?jiǎng)臃N植罪：名—?jiǎng)託w咎，歸罪謹(jǐn)：形—?jiǎng)诱J(rèn)真從事50可編輯ppt完成下列一詞多義（補(bǔ)充）一、王：1、然而不王者2、梁惠王曰為王、稱(chēng)王、統(tǒng)一天下。動(dòng)詞君王名詞二、食：1、谷不可勝食也2、狗彘食人