高中學生的自我陳述報告

高中學生的自我陳述報告?zhèn)€人陳述是在申請過程中根據(jù)學校要求來寫一篇有關申請人背景，學術成就和將來討論和職業(yè)目標的文章。下面是我為大家整理的關于高中同學的自我陳述報告，歡迎大家的閱讀。高中同學的自我陳述報告一我，隱蔽在茫茫人海中。我既沒有優(yōu)美的身材，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的抱負，我堅信腹有詩書氣自華。我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，惋惜我不能同時去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從今打算了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩?。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。我，幽默寬容。我一直不喜愛看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆快樂果，盡可能地給他們帶去歡快?！氨却蟮貙挸ǖ氖呛Ｑ?，比海洋寬敞的是天空，比天空寬敞的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在鋪張時間，當流行網(wǎng)絡嬉戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信念，告知自己：“我就是我，憑什么跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的共性，做我自己，最好!我，樂觀進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍寶淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩(wěn)健的腳印?????，把美和愛灑向人間……這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。高中同學的自我陳述報告二通過在高一學的學問使我又成長了一步,轉瞬時間過去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我學問,感謝同學賜予我的關懷.讓我在這個漂亮的校內(nèi)里健壯成長，高一的第一個學期就這樣結束了.迎來了希望已久的寒假.時間飛逝，斗轉星移。轉瞬成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了許多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長.而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的.偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的”資本家”的時代將要過去，以學問為特征的”知本家”的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學學問的黃金時代，我應當抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。在紀律方面，基本可以做到：敬重老師