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2015-2016高中語文第一專題《季氏將伐顓臾》課件(蘇教版CATALOGUE目錄課文背景介紹課文內(nèi)容解析重點字詞解析課文藝術(shù)特色分析課文思想意義探討課后習(xí)題解答課文背景介紹01CATALOGUE周王室衰微,諸侯爭霸,戰(zhàn)爭頻繁。政治經(jīng)濟(jì)文化封建經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展,鐵器牛耕出現(xiàn),井田制逐步瓦解。百家爭鳴,思想活躍,傳統(tǒng)文化奠基。030201春秋戰(zhàn)國時期的社會背景孔子(公元前551年-公元前479年)春秋時期偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。儒家思想主張仁、義、禮、智、信等道德準(zhǔn)則,強(qiáng)調(diào)君子的品格和修養(yǎng),提倡教化,維護(hù)周禮??鬃蛹捌淙寮宜枷牒喗檎n文內(nèi)容解析02CATALOGUE總結(jié)詞:簡明扼要詳細(xì)描述:本文主要講述了季氏準(zhǔn)備攻打顓臾,冉有和孔子就此事展開的對話和辯論?!都臼蠈⒎ヮ咊А返那楣?jié)概述總結(jié)詞:細(xì)致入微詳細(xì)描述:通過對話和行動,展現(xiàn)了孔子對禮的堅守,冉有的矛盾心理,以及季氏的野心。人物性格特點分析總結(jié)詞:深入淺詳細(xì)描述:本文主題為反對戰(zhàn)爭,強(qiáng)調(diào)君子的責(zé)任和堅守禮的重要性。通過孔子的言論,強(qiáng)調(diào)了和平、仁義和禮的價值。主題思想探討重點字詞解析03CATALOGUE掌握文中出現(xiàn)的常用實詞,如“伐”、“顓臾”、“冉有”、“季路”等,了解其在文中的具體含義。實詞理解并掌握文中出現(xiàn)的常見虛詞,如“之”、“而”、“乃”、“且”等,理解其在文中的作用和意義。虛詞重點實詞和虛詞的用法

特殊句式的辨析判斷句識別并理解文中出現(xiàn)的判斷句式,如“季氏將伐顓臾”等,了解其表達(dá)方式和特點。被動句辨析并理解文中出現(xiàn)的被動句式,如“伐于顓臾”等,掌握其語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果。省略句分析并理解文中出現(xiàn)的省略句式,如“冉有、季路見于孔子曰”等,理解其省略部分及表達(dá)的完整意思。識別并理解文中出現(xiàn)的通假字,如“莫”、“共”等,了解其通假關(guān)系及在文中的含義。辨析并理解文中出現(xiàn)的古今異義字,如“丘”、“虎”等,了解其古今意義的差異及演變過程。通假字和古今異義字的辨析古今異義字通假字課文藝術(shù)特色分析04CATALOGUE文章語言簡練,不冗長,直接點明季氏將伐顓臾的背景和原因,沒有過多的修飾和鋪墊。簡練明快在描述過程中,作者使用了大量的精準(zhǔn)詞匯,如“伐”、“患”、“求”等,使得文章表達(dá)清晰,意義明確。用詞精準(zhǔn)文章中既有長句又有短句,既有陳述句又有疑問句和感嘆句,這種多變的句式使得文章語言更加豐富,表達(dá)力更強(qiáng)。句式多變語言特色分析首尾呼應(yīng)文章開頭提出季氏將伐顓臾的問題,結(jié)尾以孔子對弟子冉有的批評作結(jié),首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。層次分明文章結(jié)構(gòu)清晰,布局合理。從季氏將伐顓臾的原因、理由、孔子對這一行為的評價等方面展開,層次分明,邏輯嚴(yán)密。過渡自然在描述過程中,作者使用了適當(dāng)?shù)倪^渡句和過渡段,使得文章從一層意思轉(zhuǎn)向另一層意思時,過渡自然,不突兀。結(jié)構(gòu)布局分析文章通過季氏將伐顓臾這一歷史事件,暗示當(dāng)時社會上的某些矛盾和問題,借古諷今,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。借古諷今在描述過程中,作者使用了對比手法,如孔子與冉有的對比、季氏與顓臾的對比等,使得文章更具有表現(xiàn)力和感染力。對比手法文章采用了寓言故事的體裁,通過具體的歷史事件來表達(dá)作者的觀點和態(tài)度,這種寓言式的表現(xiàn)手法使得文章更具有說服力和可信度。寓言故事表現(xiàn)手法分析課文思想意義探討05CATALOGUE儒家仁愛思想孔子強(qiáng)調(diào)“仁者愛人”,反對季氏對顓臾的侵略行為,這啟示我們應(yīng)尊重他人,以仁愛之心對待他人。儒家禮制思想孔子通過批評季氏的行為,強(qiáng)調(diào)禮的重要性,引導(dǎo)我們遵守社會規(guī)范和秩序。對儒家思想的啟示孔子反對季氏的侵略行為,強(qiáng)調(diào)遵守國家法律,這對我們現(xiàn)代社會遵守法律、維護(hù)社會穩(wěn)定具有借鑒意義。尊重國家法律孔子主張和平解決國際爭端,反對使用武力,這對當(dāng)今世界和平發(fā)展具有重要意義。倡導(dǎo)和平解決爭端對現(xiàn)代社會的借鑒意義對個人品德修養(yǎng)的啟示堅持正義原則孔子反對季氏的行為,體現(xiàn)了堅持正義的原則,引導(dǎo)我們在生活中也要堅持正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。提高自身修養(yǎng)孔子通過批評季氏,告誡我們要時刻反思自己的行為,不斷提高自身修養(yǎng)和品德水平。課后習(xí)題解答0

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