一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件Unit3

(SuJiaoOxfordEdition)FirstGradeEnglishVolumTeachingobjectivesTeachingcontentteachingprocessteachingmethodTeachingevaluation01Teachingobjectives掌握本單元所學(xué)的單詞和句型，如“What’syourname?”、“Howareyou?”等。了解并能夠運(yùn)用基本的英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹的表達(dá)方式。了解并能夠運(yùn)用基本的英語(yǔ)數(shù)字表達(dá)方式。知識(shí)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂并模仿本單元所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)游戲、歌曲等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。能夠運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，如自我介紹、問(wèn)候他人等。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心，鼓勵(lì)他們大膽地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)小組合作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)學(xué)生了解并尊重不同文化背景，培養(yǎng)他們的跨文化意識(shí)和國(guó)際視野。情感目標(biāo)02Teachingcontent總結(jié)詞掌握基礎(chǔ)單詞詳細(xì)描述本單元將學(xué)習(xí)與日常生活相關(guān)的基本單詞，如動(dòng)物、顏色、數(shù)字等，幫助學(xué)生建立英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)。單詞學(xué)習(xí)總結(jié)詞練習(xí)常用句型詳細(xì)描述通過(guò)模仿、替換等練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握簡(jiǎn)單句型，如“Thisisa...”“Ilike...”等，培養(yǎng)其英語(yǔ)表達(dá)能力。句型練習(xí)了解基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)詞本單元將介紹名詞、動(dòng)詞、形容詞等基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，幫助學(xué)生理解英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。詳細(xì)描述語(yǔ)法講解總結(jié)詞培養(yǎng)跨文化意識(shí)詳細(xì)描述通過(guò)介紹西方文化背景和習(xí)俗，幫助學(xué)生更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)言背后的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)其跨文化交流意識(shí)。文化背景介紹03teachingprocess確保學(xué)生明確了解本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括詞匯、語(yǔ)法和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的要求。教學(xué)目標(biāo)明確通過(guò)提問(wèn)、討論或情境模擬等方式，激活學(xué)生已有的相關(guān)背景知識(shí)，為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。激活背景知識(shí)Importprocess針對(duì)本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，包括詞匯的用法、語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)以及聽(tīng)力和閱讀的技巧等。通過(guò)具體的例子和情境，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)，加深印象。Explanationsession舉例說(shuō)明講解重點(diǎn)難點(diǎn)提供多樣化的課堂練習(xí)，如填空、選擇、翻譯等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。課堂練習(xí)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作練習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)和交流能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。小組合作PracticesessionSummarysection總結(jié)歸納對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，加深記憶。布置作業(yè)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)，以鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)。04teachingmethod利用圖片和實(shí)物直觀地展示英語(yǔ)單詞和句型，幫助學(xué)生建立英語(yǔ)與實(shí)際物品之間的聯(lián)系。圖片和實(shí)物展示肢體語(yǔ)言情境模擬通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和面部表情，幫助學(xué)生理解英語(yǔ)單詞和句子的含義。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語(yǔ)情境，讓學(xué)生在模擬的情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，加深對(duì)英語(yǔ)的理解和記憶。030201Intuitiveteaching將英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲中，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。設(shè)計(jì)游戲通過(guò)競(jìng)賽的方式激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和參與度。競(jìng)賽機(jī)制設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)學(xué)生在游戲中積極參與和表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。獎(jiǎng)勵(lì)制度Gamebasedteaching

Situationalteaching創(chuàng)設(shè)情境根據(jù)課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語(yǔ)情境，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。角色扮演讓學(xué)生扮演不同的角色，在情境中模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。情境對(duì)話設(shè)計(jì)不同情境的對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中掌握英語(yǔ)單詞和句型。將學(xué)生分成小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。分組合作鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)積極互動(dòng)交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。互動(dòng)交流教師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。教師指導(dǎo)cooperativelearning05Teachingevaluation總結(jié)詞：自我認(rèn)知詳細(xì)描述：學(xué)生通過(guò)自我評(píng)價(jià)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己的不足，為后續(xù)學(xué)習(xí)制定計(jì)劃。學(xué)生自我評(píng)價(jià)總結(jié)詞：專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)詳細(xì)描述：教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的表現(xiàn)，給予學(xué)生全面、