江蘇省南通市通州區(qū)2022-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題

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一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分）

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（3分）[3分]

2.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（3分）[3分]

A.“永遠(yuǎn)的雷鋒，永遠(yuǎn)的精神，一個(gè)民族只有向善向上向前，積聚起道德建設(shè)的正能量，才能真正實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’。”正在此間出席兩會(huì)的代表委員紛紛提出呼吁。

B.由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡，社會(huì)保障存在較大的差距，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，多種用工制度并存，是帶薪休假制度得不到落實(shí)的客觀原因。

C.回顧汽車發(fā)展百年歷程，新技術(shù)總是在人們追求更方便、快捷和環(huán)保的交通方式下誕生，又在不斷實(shí)踐和競(jìng)爭(zhēng)中被超越。

D.根據(jù)這次國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的方案，鐵道部政企分開，原來由商業(yè)銀行向鐵道部發(fā)放的貸款以及鐵道部發(fā)行的債券都由新組建的中國(guó)鐵路總公司繼承。

3.電影劇本《辛德勒的名單》真實(shí)地再現(xiàn)了德國(guó)企業(yè)家奧斯卡?辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間保護(hù)1100余名猶太人免遭法西斯殺害的真實(shí)的歷史事件，這讓我們看到了人性的光明、生活的美好。的確，生活可以給我們?cè)S多慰藉!那么，請(qǐng)圍繞“生活可以給我們?cè)S多慰藉”這一主題，在下面一段話中橫線處續(xù)寫兩句話，使整段話語意連貫，句式整齊。（4分）生活可以給我們?cè)S多慰藉。在黑暗中仰望繁星，我總會(huì)體驗(yàn)到生活中那份愜意舒適的安靜；。[4分]

4.新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)明的文字對(duì)新聞事件進(jìn)行評(píng)論，實(shí)際上就是對(duì)事件本身抒發(fā)自己的感想（議論）。請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面這則新聞，要求觀點(diǎn)明確，是非分明，不超過30字。（5分）據(jù)《江淮晨報(bào)》報(bào)道，10月23日重陽節(jié)，合肥市老年公寓前后有4拔愛心人士來給老人們獻(xiàn)愛心，有位老人甚至一天被志愿者洗了七次腳。而另一家老年公寓的一位老奶奶被梳了兩次頭，被剪了兩次指甲……這樣的井噴式獻(xiàn)愛心，不少老人都說受不了。[5分]

二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5-8題。李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬。”匈奴每入，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜，復(fù)請(qǐng)李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，詳北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來入。李牧多為奇陳，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。趙悼襄王元年，廉頗既亡入魏，趙使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，龐暖破燕軍，殺劇辛。后七年，秦破殺趙將扈輒于武遂，斬首十萬。趙乃以李牧為大將軍，擊秦軍于宜安，大破秦軍，走秦將桓齮。封李牧為武安君。居三年，秦攻番吾，李牧擊破秦軍，南距韓、魏。趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之。廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙蔥，虜趙王遷及其將顏聚，遂滅趙。（選自《史記?廉頗藺相如列傳》，有刪改）

5.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）[3分]

A.趙王讓李牧（讓：責(zé)備）

B.邊不得田畜（田畜：土地和牲畜）

C.輒入收保（保：同“堡”，營(yíng)壘）

D.詳北不勝（詳：同“佯”，假裝）

6.以下句子分別編為四組，全部反映李牧“用兵得法、戍邊有道”的一組是（3分）（1）李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。（2）匈奴每入，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。（3）李牧多為奇陳，張左右翼擊之，大破匈奴十余萬騎。（4）廉頗既亡入魏，趙使李牧攻燕。（5）秦攻番吾，李牧擊破秦軍，南距韓、魏。[3分]

A.（1）（2）（3）

B.（1）（2）（4）

C.（2）（3）（5）

D.（3）（4）（5）

7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）[3分]

A.無論是匈奴還是趙國(guó)守邊的官兵，都認(rèn)為李牧膽小怯戰(zhàn)，趙王也生氣發(fā)怒，就召回李牧，派他人替代李牧領(lǐng)兵。

B.李牧不在任期間，匈奴每次出兵，趙國(guó)都屢次失利，損失傷亡很多，所以趙王只好請(qǐng)李牧再次出任。在趙王的請(qǐng)求下，李牧雖然生病，但還是答應(yīng)領(lǐng)兵。

C.李牧精選了戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、勇士等，全都組織起來訓(xùn)練作戰(zhàn)，并且讓放牧的牧民布滿山頭，等到小股匈奴入侵時(shí)，假裝戰(zhàn)敗，最終使得匈奴中計(jì)而大敗。

D.趙王遷七年，趙王中了秦人的離間之計(jì)，讓趙蔥和顏聚接替了李牧，而李牧不接受命令，因而被趙王派人暗中殺掉。后來，王翦大敗趙國(guó)，趙國(guó)終于滅亡。

8.翻譯文中畫線的句子（10分）（1）常居代雁門，備匈奴（3分）（2）邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。（3分）（3）秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧欲反。（4分）[10分]

三、古詩詞鑒賞（10分）

9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。孤雁二首（其二）崔涂幾行歸塞盡，念而獨(dú)何之。暮雨相呼失，寒塘欲下遲。渚云低暗度，關(guān)月冷相隨。未必逢矰繳，孤飛自可疑。注：矰繳，（zēngzhuó）古代射鳥用的栓著絲繩的箭。（1）這首詩題為“孤雁”，“孤”是全詩的關(guān)鍵?？墒窃娙酥辉谧詈笠痪洳劈c(diǎn)出這個(gè)字。你認(rèn)為詩中除了首聯(lián)的“獨(dú)”字以外，還有哪些地方表現(xiàn)出“孤”字?試舉兩例說明。（4分）（2）頸聯(lián)“渚云低暗度，關(guān)月冷相隨”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么藝術(shù)效果?（2分）（3）尾聯(lián)“未必逢繳，孤飛自可疑”寫出了詩人哪兩種心理?表現(xiàn)了詩人什么樣的情感?（4分）[10分]

四、名句名篇默寫（8分）

10.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）巴東三峽巫峽長(zhǎng)，▲。（酈道元《三峽》）（2）東船西舫悄無言，▲。（白居易《琵琶行》）（3）▲，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（4）▲，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）（5）問君西游何時(shí)還，▲。（李白《蜀道難》）（6）▲，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）（7）朝搴毗之木蘭兮，▲。（屈原《離騷》）（8）后入哀之而不鑒之，▲。（李牧《阿房宮賦》）[8分]

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（共20分）閱讀下面的小說，完成11-14題旅店林清玄我常常想，生活里的很多記憶像是一個(gè)個(gè)小小的旅店，而人像乘著一匹不停向前奔跑的驛馬，每次回頭，過去的事物就永遠(yuǎn)成為離自己而去的小小的旅店，所有的歡樂與悲痛，所有的沉淀與激情，甚至所有的成功與失敗都在那些旅店里，到當(dāng)天傍晚我們就要投宿另一個(gè)旅店了。因此，對(duì)于古代那些有心思在旅店里題詩的書生，我是敬佩的。然而，他們縱是題了詩，又能真的印證什么呢?我們把自己攤平在一條道路上，過去的記憶便成為五顏六色的屋舍綿綿穆穆地展延開來。堂皇富麗的樓宇固然鮮明，更教人懷念的是，植在荒山僻地飄酒香的野店。有一回馬蹄走過一枝枯了的鳳凰木下，“最長(zhǎng)的一日”的一幕電影便浮現(xiàn)出來，一支倒豎的步槍上，斜掛著暗草色的鋼盔，一曲低沉的挽歌在晴空翻揚(yáng)。那樣的感覺一旦滋長(zhǎng)便不再淡下去，一直到看到另一種美才平息下來；秋天的泥土散放著成熟的禾稻的香氣，山風(fēng)盈袖，秋陽展顏。前人有前人的旅店，在我們的馬蹄還沒有邁步，那些旅店就存在，且永遠(yuǎn)地存在下去。有巢氏削木器而圖輪圓；伏羲氏觀星象鳥獸之跡而八卦；倉(cāng)頡仰察星斗回曲之勢(shì)，俯視山川蜿蜒之形，點(diǎn)畫結(jié)繩為文字。前人很多美麗的名字被流傳下來，寫在一本叫做“歷史”的書上，愈是最先建立自己旅店的人，愈是散放古老沉厚的馨香。因此，讀書是一種冒險(xiǎn)，像騎在馬上在充滿旅店的路上找一個(gè)落腳的地方，如果走入司馬相如的店，別忘了沽一壇酒，萬一走入曹操的店，就當(dāng)心腦袋!走入莎士比亞店，在爐邊他會(huì)講很多讓人灑淚的故事。哈姆雷特是一個(gè)徹徹底底的悲劇，在肅冷的寒夜，北風(fēng)呼呼，許多軍士站在城堡上守衛(wèi)，使人一開始就有不祥的預(yù)感，可是由于莎士比亞用低沉的嗓音和充滿詩的語言向我們說這個(gè)故事，在凄寒中竟被爐火烤出一種難言的美感。哈姆雷特有自己的旅店，有自己不可解的道路，策馬奔馳，塵土飛揚(yáng)之處，就注定了他將投宿在刻骨凄涼的地方，他無可奈何地選擇了荒家作為黃昏的客店。哈姆雷特的野店和荊軻的客棧開在一處，我們從那里經(jīng)過，就感覺到易水的蕭蕭風(fēng)冷，荊鈳的白衣裳飄在天際，那樣清楚懾人的白顏色，衣袂動(dòng)處便揚(yáng)起讓人沸騰的悲壯來。那個(gè)顏色是理智無法預(yù)期的，生命是一種賭注，賭天下蒼生。山鷹墜毀，選擇高岡；荊軻選擇白顏色配葬自己的死，只因?yàn)榘咨撬貎舻念伾?，陽光的顏色，最宜于鮮血的顏色。人的風(fēng)骨愈在面對(duì)危難和死亡時(shí)愈能顯現(xiàn)，我們走在血跡斑斑的路上，一路上都散放著先人俠骨的香氣。即使像岳武穆那樣鐵錚錚的漢子，生活中充滿了凄美，悲壯和狂歌，也不禁要感嘆：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”馬上弄筆之際，感知自己未來的歷史命運(yùn)，他也作了無可奈何的選擇——把金牌一道一道納入懷中，仰首天地，映現(xiàn)出滿天滿江的紅霞。許多記憶寫在旅店里，也有許多記憶在路上被遺失，吳弘道的《醉高歌》有這樣兩句，“風(fēng)塵天外飛沙，日月窗前過馬”，在無意有意問，很多事不都是這樣嗎?我們往往沒有時(shí)間或心思靜下來欣賞兩旁的風(fēng)景，“好山好水看不足，馬蹄催趁明月歸”，再回首便是山水千重、兩岸猿聲的路上，我們要用什么樣的心態(tài)，在馬上、在風(fēng)塵迢迢，各形各色的旅店中選擇呢?就把住馬鞍叫勁!碧綠的草原上，我不停地奔向一輪不落的朝陽，朝陽之下原始的純樸和親情活在每一個(gè)山岡的野店里，鳥鳴、花開、鷹揚(yáng)、大地醒轉(zhuǎn)。此際，我在馬上，回首后顧，三十功名和八千里路的日月風(fēng)塵，在一剎間都遠(yuǎn)去了，留下一種不可言說的美。

11.請(qǐng)分析開頭一節(jié)在全文結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）[4分]

12.結(jié)合文意賞析“哈姆雷特的野店和荊軻的客棧開在一處”這句話，并概括一下文中“前人的旅店”到底有著怎樣的特征。（4分）[4分]

13.對(duì)于生命中的各色各樣的旅店，有著怎樣的人生感悟?請(qǐng)分條簡(jiǎn)析。（6分）[6分]

14.“旅店”作為小說的標(biāo)題，請(qǐng)?zhí)骄克呢S富意蘊(yùn)。（6分）[6分]

六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類文本（共18分）閱讀下面的訪談，完成15-17題我們?nèi)钡氖且娮R(shí)——崔永元對(duì)話劉震云崔永元（以下簡(jiǎn)稱“崔”）：現(xiàn)在：“知識(shí)分子這個(gè)詞在網(wǎng)上很熱門，但好像成了一個(gè)中性詞，甚至成了貶義詞，這是因?yàn)榻裉斓闹R(shí)分子當(dāng)中發(fā)生了很多事，比如有人約著打架，您怎么看這樣的事呢?劉震云（以下簡(jiǎn)稱“劉”）：我們國(guó)家的知識(shí)分子，我覺得腦子都挺靈光的。如果說他們出現(xiàn)問題的話，可能出現(xiàn)在眼睛上——知識(shí)分子到底能看多遠(yuǎn)。知識(shí)分子的目光應(yīng)該像探照燈一樣，它照射的不是過去，也不是現(xiàn)在，而應(yīng)該是未來。比如講，你是一位科學(xué)家，蘋果掉在你頭上，你確實(shí)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)地球是有引力的。還有像發(fā)明蒸汽機(jī)、汽車冰箱等等，這是知識(shí)分子應(yīng)該給我們帶來的。那么作為一位研究社會(huì)科學(xué)的知識(shí)分子，你應(yīng)該考慮如何照亮這個(gè)民族未來的道路，而到底我們的知識(shí)分子做了多少呢?崔：你說的是公共標(biāo)準(zhǔn)，還是個(gè)人感受?劉：我覺得是個(gè)人感受，如果是公共標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)該這樣要求知識(shí)分子，知識(shí)分子應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，要能夠照亮未來的道路。在日常生活中，如果我們能感受到知識(shí)分子的存在，這是民族的幸運(yùn)；如果感受不到，就是知識(shí)分子的失責(zé)和缺度。崔：我們?cè)趺茨芨惺艿街R(shí)分子的存在呢?劉：比如講我們上學(xué)，知識(shí)和知識(shí)分子對(duì)于孩子的影響是關(guān)鍵的，因?yàn)槲覀兊慕逃侵R(shí)分子在把持著。我曾經(jīng)在我的母校就說過，中國(guó)教育最大的問題是中國(guó)教育本身就需要教育，我們通過傳授標(biāo)準(zhǔn)答案的方式，把一百個(gè)孩子變成一個(gè)孩子，但是在有些民族和有些國(guó)度，他們卻把一百個(gè)孩子變成了二百個(gè)孩子。如果我們和人家比，不說在其他方面的較量，單是在智力上的較量，或者是對(duì)于世界認(rèn)識(shí)的寬度和深度的較量上，我們確實(shí)存在一些問題。從這個(gè)角度來講，我覺得知識(shí)分子，從校長(zhǎng)到教授，當(dāng)然也包括像我和崔老師這樣的人，我們大家應(yīng)該有那么一點(diǎn)兒反思，甚至是慚愧。崔：我試著總結(jié)一下您這個(gè)結(jié)論，___?劉：特別準(zhǔn)確。但是呢，有的知識(shí)分子比我說的還要更退一步，他不是知識(shí)分子，他是“知識(shí)分子”。他從幼兒園小班到博士畢業(yè)，考試成績(jī)都非常好，別人和他提到的事情，他全知識(shí)。但是我覺得知識(shí)分子最重要的特點(diǎn)是應(yīng)該有創(chuàng)見，這是非常重要的。我覺得我們中國(guó)什么都不缺，我們不缺人，因?yàn)橹袊?guó)人最多；我們不缺錢，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上很多奢侈品店是靠中國(guó)人來支撐的。我們?nèi)钡氖鞘裁茨?可能就是你剛才說的，缺的是見識(shí)，是遠(yuǎn)見。就像我們修馬路，往往第二年就要挖開看一看，可能前一年施工的時(shí)候，把什么寶貝給落進(jìn)去了；我們的很多座大橋，壽命超不過二十年，那可是橋啊，我們的精英們?yōu)槭裁床荒芸紤]得稍微長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)呢?故適先生曾經(jīng)說過一句話，我非常贊同，他說一個(gè)民族和族群，總是在提倡道德而不注重規(guī)則的話，這個(gè)民族是會(huì)道德淪喪的。我也特別贊賞你之前說過的一句話，我覺得這句話的價(jià)值比許多其他知識(shí)分子的話有價(jià)值多了。你說，很多牢騷其實(shí)是建設(shè)性的聲音。它的理論基礎(chǔ)是什么呢?一個(gè)人、一個(gè)族群、一個(gè)民族，想要干什么，你一定要知道你不能干什么，有時(shí)候發(fā)牢騷就是告訴你不能干什么。崔：其實(shí)我在聽的時(shí)候，腦子在走神，我覺得可能這是我們看到的一個(gè)知識(shí)分子的正常狀態(tài)，他總是憂國(guó)憂民，這就是知識(shí)分子。但是所謂的憂國(guó)憂民，不是說讀過很多課本、受過從學(xué)前班開始的訓(xùn)練就可以完成的，需要的是見識(shí)：那么，知識(shí)分