垃圾分類五大類課件

垃圾分類五大類課件匯報人：AA2024-01-18目錄CONTENTS垃圾分類概述可回收垃圾廚余垃圾有害垃圾其他垃圾垃圾分類實踐與應用01垃圾分類概述CHAPTER通過分類投放和收集，將可回收物進行再利用，減少資源浪費。資源化利用減輕環(huán)境壓力促進社會文明進步分類處理垃圾可以減少對環(huán)境的污染和破壞，保護生態(tài)環(huán)境。垃圾分類是城市文明的重要體現(xiàn)，有利于提高居民環(huán)保意識和素質。030201垃圾分類的意義盡量減少垃圾的產生和排放，從源頭上控制垃圾總量。減量化原則將可回收垃圾進行再利用，變廢為寶，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。資源化原則對有害垃圾進行安全處理，避免對環(huán)境和人體健康造成危害。無害化原則垃圾分類的原則指適宜回收和可循環(huán)再利用的廢棄物，包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等。可回收物指體積較大或重量較重的廢棄物，如廢舊家具、家電等。大件垃圾指對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆桶等。有害垃圾指日常生活產生的容易腐爛的生物質廢棄物，包括剩菜剩飯、瓜皮果核、花卉綠植等。濕垃圾指除可回收物、有害垃圾和濕垃圾以外的其他廢棄物，包括衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙蒂等。干垃圾0201030405垃圾分類的五大類02可回收垃圾CHAPTER

紙類廢紙包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。紙盒包括各種紙盒、紙箱等，注意嚴重污損的紙盒不可回收。紙制品包括紙杯、紙盤、紙碗、紙餐盒等，注意嚴重污損的紙制品不可回收。包括各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。廢塑料包括各種飲料瓶、礦泉水瓶等，注意瓶蓋和瓶身要分開投放。塑料瓶包括食用油桶、機油桶等，注意要清洗干凈后投放。塑料油桶塑料包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。玻璃瓶包括玻璃杯、玻璃碗、玻璃盤等，注意嚴重污損的玻璃制品不可回收。玻璃制品玻璃廢金屬包括易拉罐、罐頭盒等。金屬制品包括鐵鍋、鋁鍋、金屬餐具等，注意嚴重污損的金屬制品不可回收。金屬舊書包包括各種舊書包、舊背包等，注意嚴重污損的舊書包不可回收。舊衣服包括各種舊衣服、舊鞋子等，注意嚴重污損的舊衣服不可回收。舊毛絨玩具包括各種舊毛絨玩具等，注意嚴重污損的舊毛絨玩具不可回收?？椢?3廚余垃圾CHAPTER包括各類蔬菜、肉類、海鮮等烹飪后剩余的菜品。剩菜包括米飯、面條、饅頭等主食剩余部分。剩飯火鍋食用后剩余的湯底，含有大量油脂和食物殘渣?；疱仠资２耸ｏ埞怂行牡挠矚げ糠?，如桃核、杏核等。水果殘余水果經過食用或加工后剩余的部分，如果肉殘渣、果汁殘渣等。果皮水果的外皮，如蘋果皮、香蕉皮等。果皮果核03蔬菜殘余蔬菜經過食用或加工后剩余的部分，如菜梗、菜心等。01菜葉蔬菜的葉子部分，如菠菜葉、白菜葉等。02菜根蔬菜的根部，如蘿卜根、山藥根等。菜葉菜根123超過保質期的食品，如過期牛奶、過期面包等。過期食品因保存不當等原因導致變質的食品，如發(fā)霉的面包、變味的肉類等。變質食品食品加工過程中產生的殘渣，如骨頭、魚刺等。食品殘渣廢棄食品04有害垃圾CHAPTER種類包括鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等。危害廢電池中含有重金屬和酸堿等有害物質，隨意丟棄會對土壤和水源造成嚴重污染。處理方式應投放到指定的有害垃圾收集容器中，由專業(yè)機構進行無害化處理。廢電池危害廢熒光燈管中含有汞等有害物質，破損后會釋放到環(huán)境中造成污染。處理方式應保持燈管完整，投放到指定的有害垃圾收集容器中，避免破損。種類包括日光燈管、節(jié)能燈等。廢熒光燈管包括水銀溫度計、酒精溫度計等。種類廢溫度計中含有水銀等有害物質，破損后會污染環(huán)境和危害人體健康。危害應保持溫度計完整，投放到指定的有害垃圾收集容器中，由專業(yè)機構進行無害化處理。處理方式廢溫度計種類廢血壓計中含有水銀等有害物質，隨意丟棄會對環(huán)境和人體健康造成危害。危害處理方式應保持血壓計完整，投放到指定的有害垃圾收集容器中，由專業(yè)機構進行無害化處理。包括水銀血壓計、電子血壓計等。廢血壓計種類01包括過期藥品、廢棄藥品包裝物等。危害02廢藥品及其包裝物中含有多種有害物質，隨意丟棄會對環(huán)境和人體健康造成危害。處理方式03應將廢藥品及其包裝物投放到指定的有害垃圾收集容器中，由專業(yè)機構進行無害化處理。同時，在處理過程中應注意防止藥品的誤食和誤用。廢藥品及其包裝物05其他垃圾CHAPTER堿性電池在生活中使用廣泛，但其內含有害物質較少，不會對環(huán)境造成嚴重影響，因此歸類為其他垃圾。將使用過的堿性電池投放至指定的其他垃圾收集容器中，避免隨意丟棄。堿性電池處理方法堿性電池屬于其他垃圾衛(wèi)生紙和頭發(fā)屬于其他垃圾衛(wèi)生紙和頭發(fā)在自然環(huán)境中容易分解，不會對環(huán)境造成危害，因此歸類為其他垃圾。處理方法將使用過的衛(wèi)生紙和掉落的頭發(fā)投放至指定的其他垃圾收集容器中，注意保持環(huán)境清潔。衛(wèi)生紙、頭發(fā)煙蒂和橡皮泥在生活中產生量較大，且不易回收利用，因此歸類為其他垃圾。煙蒂和橡皮泥屬于其他垃圾將煙蒂和橡皮泥投放至指定的其他垃圾收集容器中，避免隨意丟棄，減少對環(huán)境的污染。處理方法煙蒂、橡皮泥一次性餐具屬于其他垃圾一次性餐具多為塑料制品，難以回收利用，且在使用過程中容易污染，因此歸類為其他垃圾。處理方法將使用過的一次性餐具投放至指定的其他垃圾收集容器中，鼓勵減少使用一次性餐具，保護環(huán)境。一次性餐具灰土、渣土、塑料袋、貝殼這些物品在生活中較為常見，且不易回收利用，容易對環(huán)境造成污染，因此歸類為其他垃圾?；彝?、渣土、塑料袋、貝殼屬于其他垃圾將灰土、渣土、塑料袋、貝殼等投放至指定的其他垃圾收集容器中，注意分類投放，避免對環(huán)境造成危害。同時，鼓勵減少使用塑料袋等一次性用品，積極推廣環(huán)保理念。處理方法06垃圾分類實踐與應用CHAPTER在家庭源頭將垃圾按照可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾進行分類投放。源頭分類使用不同顏色的垃圾桶或垃圾袋，分別儲存不同類型的垃圾，避免混放。分類儲存定期清理垃圾桶，保持家庭環(huán)境整潔，同時避免垃圾滯留和異味產生。定期清理家庭垃圾分類方法課堂教育將垃圾分類知識納入學校課程，通過課堂講解、互動游戲等方式，引導學生樹立垃圾分類意識。實踐活動組織學生參與垃圾分類實踐活動，如垃圾分類競賽、環(huán)保手工制作等，加深學生對垃圾分類的理解和認識。校園宣傳在校園內設置垃圾分類宣傳欄、標語等，營造良好的垃圾分類氛圍。學校垃圾分類教育宣傳引導通過社區(qū)宣傳欄、微信公眾號等渠道，向居民普及垃圾分類知識和方法。志愿服務組織志愿者開展垃圾分類指導和服務，幫助居民解決分類過程中的問題。激勵措施建立社區(qū)垃圾分類獎勵機制，對積極參與垃圾分類的居民進行表彰和獎勵。社