中考語文專題分類卷 沖刺卷全套

拓展訓(xùn)練2020年中考語文專題分類卷沖刺卷（一）一、積累與運(yùn)用1．下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正。中華戲曲源遠(yuǎn)留長，襄陽花鼓異彩紛承。()改為()()改為()2．根據(jù)語境，給下面句中加粗的字注音。當(dāng)你的人生遇到風(fēng)雨時(shí)，也許你會徘徊，也許你會啜()泣，但是你要知道，這風(fēng)雨也是人生不可或缺的一部分。如果你能用嘹亮的歌聲去應(yīng)對風(fēng)雨，天空也許會在剎那間變得澄()清。3．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()你若盛開，那是_______在春日枝頭上的一種情懷。盛開，是花朵潛伏已久的夢，也是它不得不_______的一種職責(zé)。盛開，總是美麗的。花朵的盛開是_______，是熱鬧；生命的盛開是激情，是____。A．悄然綻放履行絢麗奮進(jìn)B．含苞待放施行妖艷前進(jìn)C．悄然綻放施行絢麗前進(jìn)D．含苞待放履行妖艷奮進(jìn)4．下列各句中有語病的一項(xiàng)是()A．大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營的全過程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。B．高鐵開進(jìn)機(jī)場，鐵路與港口無縫對接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C．剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動，旨在加強(qiáng)校際深度合作，促進(jìn)校際文化交流。D．通過對商品、場景、消費(fèi)者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實(shí)體店中應(yīng)用。5．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。②在社會發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。③孔子曰：“孝，德之本也?！雹軓倪h(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕溫衾”的黃香……不勝枚舉。⑤我們國家是有著5000年歷史的文明古國，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會發(fā)展史。A．①③⑤②④B．③①⑤④②C．②①③⑤④D．③①②④⑤6．填空。19世紀(jì)的英國文學(xué)家__________創(chuàng)作的小說《簡·愛》以第一人稱敘述，有強(qiáng)烈的主觀主義色彩，親切感人。女主人公簡·愛人生追求的兩個(gè)基本動機(jī)是對_______________的渴望和對更高精神境界的追求。7．古詩文默寫。(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？______________。（崔顥《黃鶴樓》）(2)______________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）(3)天下英雄誰敵手？曹劉。______________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）(4)《<論語>十二章》中強(qiáng)調(diào)要虛心向他人學(xué)習(xí)的句子是_________，_________________。(5)自古以來，“詩言志”，大自然的風(fēng)花雪月成為文人墨客情感的載體、心意的寄托。如《錢塘湖春行》中的“_________________，_________________”，白居易借花草表達(dá)了對早春的喜悅之情；《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中的“_________________，_________________”，蘇軾借明月表達(dá)了對親人的美好祝愿。二、綜臺性學(xué)習(xí)8．五月，南京的初中生又迎來了一年一度的語文盛會——“漢語周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來到“漢語之星”大會的現(xiàn)場，參與答題活動。謎底：___________下聯(lián):_______________(1)小可一下猜出了燈謎的謎底是“云錦”。她對軒軒說：“天女紡織，用的是云；____________，絢爛綺麗，所以謎底是‘云錦’。”請用一個(gè)主謂短語補(bǔ)全小可的話。(2)完成對聯(lián)題時(shí)，小可和軒軒先后寫下了“雨花石”“莫愁湖”“黃山路”“白鷺洲”等，她們對“白鷺洲”最滿意。請運(yùn)用對聯(lián)知識作比較，說說“白鷺洲”好在哪里。①與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：________________________________________________②與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：________________________________________________③與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：________________________________________________(3)軒軒成功選擇了“柳條”作為詩詞題的答案。她很喜歡這兩句詩，想將其嵌進(jìn)給小可的畢業(yè)留言中。請?zhí)孳庈帉懸欢芜@樣的留言。（不超過50字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（一）閱讀《次北固山下》，完成問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。9．這首詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，來到北固山下，看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn)，生發(fā)了________________________的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽，問候家鄉(xiāng)的親人。10.閱讀畫線詩句，觀察下面兩幅圖畫，簡要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪的景象。_______________________________________________________________________________11.這首詩描寫了長江的風(fēng)光。在我國古代詩詞中，還有許多含“江”（長江）的詩句，其中，你讀過的兩句詩是“①________________”和“②__________________”。（每句詩中允許有一個(gè)不會寫的字用拼音替代）（二）比較閱讀下面文言文，完成問題。【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《<孟子>兩章》）【乙】《傳》①稱師克在和不在眾，此言天地和則萬物生，君臣和則國家平，九族②和則動得所求，靜得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚國之小子也，而早喪所天③，為二兄所誘④養(yǎng)，使其性行不隨祿利以墮。今但貧耳；貧非人患，惟和為貴，汝其勉之?。ㄤ涀浴度龂尽な駮は蚶蕚髯⒁?lt;襄陽記>》）【注】①傳：《左傳》。②九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孫、曾孫、玄孫。③天：指所依存或依靠，這里指父母。④誘：教導(dǎo)。12．解釋下列句中加粗的詞語。(1)以天下之所順以：________(2)《傳》稱師克在和不在眾克：________13.下列句中加粗字意思或用法相同的一項(xiàng)是()A．天時(shí)不如地利使其性行不隨祿利以墮B．三里之城，七里之郭吾，楚國之小子也C．環(huán)而攻之而不勝而早喪所天D．生，亦我所欲也此言天地和則萬物生14.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。_______________________________________________________________________________15.從內(nèi)容看，【甲】【乙】兩文都強(qiáng)調(diào)了“________”的重要性?！炯住课囊詰?zhàn)爭為例，強(qiáng)調(diào)了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”；【乙】文則從________、________、________三個(gè)方面進(jìn)行了說明。（用原文中的詞語填空）16.從寫作目的看，【甲】文希望統(tǒng)治者_(dá)_______________________；【乙】文則是告誡子孫________________________________________。（用自己的話回答）（三）閱讀下文，完成問題。愛之望文／科威特譯／十九恨①七歲那年，我們?nèi)揖砣肓艘粓鲎诮虥_突，科羅拉多州北部伊斯蘭教眾與基督教眾大打出手，我的母親成了沖突的犧牲品。②父親帶我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到阿拉斯加，但我萬萬沒想到，不到一年，父親便和另外一個(gè)女人結(jié)了婚，更可惡的是，她是白人，還信奉害死母親的伊斯蘭教。③他們向來歧視我們黑人，但黑人也有自己的尊嚴(yán)，雖然生活在一起，但我從來不和這個(gè)所謂的后媽多說一句話，即便父親再三勸告，我也決不會背叛死去的母親。④在新的家庭，除了我，其實(shí)還有個(gè)跟我同齡的妹妹，她叫安妮，是個(gè)天真的女孩，但我討厭她，白人小孩從小就嬌生慣養(yǎng)，憑著學(xué)校對他們的偏愛，在黑人同學(xué)面前總表現(xiàn)出一副高高在上的樣子。⑤當(dāng)然，這種心態(tài)不能被后媽發(fā)現(xiàn)，她對自己女兒簡直愛得要命，吃喝自不必說了，更惡心的是每當(dāng)安妮出去，她都會站在窗口癡癡地遙望，不就過一段馬路嘛，這溺愛也太夸張了吧?、尬业那啻嚎梢杂枚热杖缒陙硇稳?，但我終究還是在壓抑中走完了十年。十年里，為了不輸給安妮，為了黑人的尊嚴(yán)，更為了死去的母親，我從不敢放棄自己的努力，苦盡甘來，十八歲的那個(gè)夏天，我和安妮同時(shí)拿到大學(xué)畢業(yè)證。⑦但我和她不一樣，她打算去斯坦福深造，而我，我想回科羅拉多工作，因?yàn)槟抢镉形业哪赣H。⑧安妮悄悄跟我說，斯坦福那邊的導(dǎo)師希望我也過去，這樣的機(jī)會難得，可我瞥了她一眼，冷冷地說，你媽每天都在那窗口看著你離開，直到你的身影消失，你去看看，那窗下都磨出兩個(gè)腳印了，但我媽在科羅拉多，上帝告訴我，她需要我回去。⑨安妮一臉驚愕，一下子流下兩行淚水，我不知道她是被我的風(fēng)涼話說哭了，還是被她母親的愛之望感動哭了，明天就要離開這個(gè)可惡的家，我沒心思再想這些。⑩盡管全家人都熱情地幫我準(zhǔn)備行李，但在我眼里，一切都是假的，尤其是后媽，分明是一臉竊笑，她一定在慶幸瘟神終于要走了，這個(gè)家以后完全屬于她了。我只能默默祈禱，愿主耶穌懲戒這些異教徒吧！?但是，我不得不承認(rèn)，十年時(shí)間，我對這個(gè)新家還是有感情的，在跨出家門口那刻，我突然想起父親，還有天真的安妮，無論如何，他們對我并不差，或許，我真的有點(diǎn)殘忍，然而，一切都已結(jié)束。?我是在馬路口忍不住回頭的，那個(gè)熟悉的窗口，站著熟悉的身影，白人后媽竟然會遙望著我，我心里翻江倒海，怎么會這樣？包里的手機(jī)在這時(shí)也滴滴響起來，是安妮發(fā)來的短信，她說：“一直不敢跟你說，每天母親都會在窗口望著你離開，她愛你，那兩個(gè)腳印，其實(shí)有一個(gè)屬于你?！?十年了，我和安妮都以為母親是在望對方，卻不知道，母親對我們的愛就像那兩個(gè)腳印，沒有絲毫偏頗。我不敢再回頭，越過馬路，直奔科羅拉多，任憑淚水被風(fēng)吹落。?當(dāng)我看見母親的墳頭擺滿無數(shù)凋落的鮮花，當(dāng)我把這一切告訴父親，我才完完全全明白過去的所有，那個(gè)信奉伊斯蘭教的后媽，她每年都會陪著父親來祭奠母親，可在學(xué)校的我，卻一點(diǎn)也不知道。?在母親墳前，我對上帝起誓，我要回到阿拉斯加，用一生的時(shí)光來彌補(bǔ)一份沒有種族、沒有宗教、世界上最偉大的母愛。17.文中對母親有多種稱呼，請你聯(lián)系上下文，品味這些稱呼中包含著的“我”的感情。所謂的后媽：____________________________________________________________________你媽：________________________________________________________________________白人后媽：____________________________________________________________________母親：________________________________________________________________________18.文章第?段說“我是在馬路口忍不住回頭的”，第?段又說“我不敢再回頭”，請結(jié)合文章分別說明原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.有人認(rèn)為把文章題目改為“世界上最偉大的母愛”更好，你怎么看？請簡述理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20請你以白人母親的口吻寫一段在窗口遙望“我”最后離家時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。（字?jǐn)?shù)在100字左右）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.你覺得從這篇文章中可以得到什么啟示？請用一句話概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下文，完成問題。神州第一味劉英敏①“夫唯不爭，故天下莫能與之爭?！保ā独献印罚┐艘喽垢^乎？②認(rèn)識中國，可從豆腐找到絕佳切入口。儒釋道左右中國幾千年。道教是中國土生土長的宗教，豆腐最能代表中國的味道，因其多有“道味”。這，首先因豆腐的發(fā)明者是道者。中國文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要經(jīng)典之一?；茨贤鮿簿蹟?shù)千方士一邊在煉丹中發(fā)明了豆腐，一邊成就了《淮南子》。豆腐先是道者的長壽膏丹，后來傳入民間。道家發(fā)明的豆腐營養(yǎng)中華文明兩千余年，可申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。劉安乃漢高祖劉邦之孫。豆腐因而有了廟堂、江湖和紅塵三者的機(jī)緣。故，國人上上下下，神州東西南北，莫不深愛之。③若說豆腐為道家之味，則紅燒肉為法家之味，大蒜炒肉為儒家之味，苦瓜肉丁為墨家之味吧。紅燒肉不能日日吃（猶如治國不能長期用法家），其他的，但食無妨。豆腐之味有容乃大，因其“幾乎無味”，所以左右逢源：加點(diǎn)肉末，則具儒家韻味；油豆腐燒肉，別有法家風(fēng)貌；白水煮豆腐，深得佛家情懷……“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！币粔K霉豆腐可為窮人下一餐飯，一桌豆腐宴可為主人壯臉面。豆腐干豆腐絲霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆?jié){……士農(nóng)工商兵家戲子三教九流均可在那兒找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、漢堡包以及可樂中尋到胃的伴侶。據(jù)說西方人也開始興做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食熱豆腐也，以至于英文多了個(gè)新詞“TOFU”（豆腐）。我想，這不僅僅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低膽固醇和低熱量之實(shí)用大優(yōu)點(diǎn)，更因“豆腐得味，遠(yuǎn)勝燕窩”的至味和內(nèi)中所藏的東方生活趣味與哲理吧。④豆腐的溫柔樸善，源自她的“娘”——黃豆的良善仁厚。黃土地，黃豆子。五谷之一的“菽”（大豆），中國是最早的栽培者?！对娊?jīng)·小雅·小宛》云：“中原有菽?！弊x之，思古之幽，五內(nèi)俱熱。豆子、豆腐為國粹。玉米、紅薯等許多糧食作物傳自外邦。菽，總讓我們親切?！爸蠖谷级馆健钡男乃幔胺N豆南山下”的向往，“菽水承歡”的親情，“喜看稻菽千重浪”的農(nóng)家樂……這些，很中國。菽，實(shí)在有中國人的樸茂含蓄，予多取少，沒有麥之芒，不像高粱那樣張揚(yáng)……它營養(yǎng)豐富，以至于軍糧（含軍馬飼料）也少不了它。但它卻不需多少肥料，因?yàn)樽詡淞烁鼍晒潭ù髿庵械挠坞x氮素而自產(chǎn)肥料并改良土壤。許多糧食用來做酒，大豆卻“不參加這類派對”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好嗎？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思蕩漾。水豆腐“之前”的豆?jié){，外活潑內(nèi)仁和，如史湘云。豆?jié){配油條，乃乾與坤、陰與陽、水與火、剛與柔之配，因其含如許高度之哲理，方成就“油條加豆?jié){”之美味。豆?jié){和牛奶，國人宜豆?jié){。牛奶有游牧文明的沖動野力；豆?jié){具農(nóng)耕文明的隱忍良善。豆腐呢，好比寶釵，入得廚房，上得廳堂。豆干像晴雯，性韌味厚。油豆腐，可比附一下王熙鳳。霉豆腐像劉姥姥……⑤“旋乾磨上流瓊液，煮月檔中滾雪花。”——唐詩的如此意境當(dāng)永隨國人。“才聞香氣已先貪，白褚油封由小餐?；朴透嗵舨黄穑蓱z風(fēng)味似淮南。”（清·李調(diào)元《豆腐乳》），如此滋味當(dāng)長存人間?！靶胖サZ出精神，宵旰勤勞泄我真。最是清廉方正客，一生知己屬貧人?！保ㄇ濉ず鷿?jì)蒼《豆腐》），如此精神美味應(yīng)永存天地間?、薨?，豆腐，識君之味，百味可解！22.本文依次介紹了豆腐的相關(guān)知識，請根據(jù)文章內(nèi)容在橫線上填空。豆腐之源→___________→__________→豆腐之韻23.從實(shí)用角度看，國人乃至西方人喜愛豆腐的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.按要求完成下列題目。(1)“據(jù)說西方人也開始興做豆腐，不一味地‘啃得急’了——心放慢而食熱豆腐也，以至于英文多了個(gè)新詞‘TOFU’（豆腐）”中“據(jù)說”一詞能否去掉，為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“菽，實(shí)在有中國人的樸茂含蓄，予多取少，沒有麥之芒，不像高粱那樣張揚(yáng)……”這句話用了什么說明方法？有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.文末說：“識君之味，百味可解?！苯Y(jié)合全文，你從作者的說明中識到豆腐的哪兩種味道？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作26.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意；②自選文體，詩歌除外，標(biāo)題自擬；③不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；④不得抄襲，不要套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。答案1．“留”改為“流”；“承”改為“呈”。2．啜(chuò)澄(chéng)3．A4．A5.B6．夏洛蒂·勃朗特（人間）自由幸福7．(1)煙波江上使人愁(2)何當(dāng)共剪西窗燭(3)生子當(dāng)如孫仲謀(4)三人行必有我?guī)熝?5)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄但愿人長久千里共嬋娟8．(1)示例：彩霞似錦(2)示例：①意思相關(guān)，上下聯(lián)都是地名。②詞性相對，“白鷺”對“烏衣”，“洲”對“巷”，十分貼切。③平仄相協(xié)，末字“洲”是平聲，符合對聯(lián)的要求。(3)示例：三年同窗，分別在即，真希望“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青”，好朋友永遠(yuǎn)在一起。9．寄回家鄉(xiāng)的書信何時(shí)才能送達(dá)10.圖一，圖一描繪了一幅潮水上漲，湖面與兩岸平齊；風(fēng)勢正順，孤舟懸帆于湖面之上的景象。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！敝小俺逼健薄鞍堕煛薄帮L(fēng)正”“帆懸”的意象，而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句意不符，因此選擇圖一。11．“悠悠。不盡長江滾滾流”“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使