國培開班典禮心得體會

國培開班典禮心得體會20xx年10月13日，來自三縣兩區(qū)的幾十名農(nóng)村骨干教師坐在賀州學院的行政樓里，雖然屋外秋雨連綿，室內(nèi)卻洋溢著熱忱，他們都在仔細地傾聽著學院領(lǐng)導，市人民政府黃副市長及市教育局高局長他們布滿激情的致辭。

各級領(lǐng)導們賜予了這次國家規(guī)劃培訓班極大的關(guān)注，每位領(lǐng)導都給了我們這些鄉(xiāng)村教師一個好聽的名字：種子教師。同時，他們盼望我們學習后發(fā)揮種子作用，把自己學到的學問帶回學校，帶回縣區(qū)，回去后影響一片，帶動一方，為當?shù)氐慕逃龀龇瞰I。我們聽了，心里暖暖的：我們會這樣做的！

學員代表發(fā)表了講話，她道出了我們?nèi)繉W員的心聲：感謝國家及我們的各級領(lǐng)導給我們的難得的時機，我們將在各資深專家及教授的帶著下，好好學習先進的教學理念，把握高效課堂的教學方法，回去將發(fā)揮引領(lǐng)、輻射的作用，為農(nóng)村孩子美妙的.明天盡自己的綿薄之力！

今日的開班儀式讓我們感到了自己肩上那份沉甸甸的責任與義務(wù)，我們將把握好在賀州學院里的每一分，每一秒，讓自己在這里蛻變，蛻變成一名具有新高度的專業(yè)水平的人民教師。我們會在這里努力學習先進的教學理念，把握高效課堂的教學方法，回去后，把學到的學問運用到我的教育教學工作中，讓自己的教學水平更上一個臺階，為教育事業(yè)做出更大的奉獻，為農(nóng)村孩子造福！

國培開班典禮心得體會2

11月x日我們觀看了電影《盼望的天空》，并有幸與電影原型，全國盼望工程優(yōu)秀園丁獎獲得者、全國師德標兵先進個人、全國中青年十杰教師、全國榜樣教師王英鎮(zhèn)盼望小學教師王月娥教師進展溝通。

王教師的先進事跡深深地打動了在座的每一位教師，她對教育的執(zhí)著和堅守也震撼了每個教師。王教師xx年從教，被村民稱為女秀才，xx年主動要求到條件最艱難的仙姑殿任教。仙姑殿小學就在一座缺乏二十平米的廟里，石頭砌墻，茅草做屋頂，4張條桌白天是14個學生的課桌，晚上是王教師的床，沒有電只有煤油燈，整夜與塑像為伴。曾經(jīng)在半夜發(fā)覺被窩里安睡一條大蛇，幾次被蜈蚣咬傷，致使現(xiàn)在兩手嚴峻變形。在一次送學生回家的途中，由于天下大雨，山陡路滑，她從3米多高的陡坡上摔了下來，全身受傷。她仍舊堅持爬著到每個孩子都能到家的中心地帶。為了給孩子們買筆本，交學費，她打柴、撈魚蝦換錢資助學生。

辛苦地付出并沒有豐厚的回報，她的父母公婆叫她離開學校，愛人讓她隨自己到黃石打工掙錢，她動搖了。而此時領(lǐng)導卻找她談話，王英盼望小學落成，可是這所學校前后有11位教師由于學校條件差，交通極不便利，一個個都走了，領(lǐng)導盼望她能去。困難地選擇，一方面是自己的愛人和家，一方面是庫區(qū)孩子的期盼。最終她不顧家人的竭力反對，其次天硬是踏上了去盼望小學任教的小船，從今開頭了她苦痛的堅守。

王英盼望小學坐落在一個中心島上。一名教師和20多名學生，組成一個一至四年級復式教學班。庫區(qū)孩子上學，最難是交通問題。學生分散居住在四周的7個小島上，遠的水路七八里，近的也有二三里，每天都靠她用船接送。但她最擔憂的是學校那只破舊不堪的小木船多處漏水，難以保證學生的安全。19xx年x月x日，是令她難忘的日子。那天下午她駕船接學生上學。就在小船駛向甫莊島時天氣突變，狂風大作，湖面上濁浪翻滾，小船在大浪中上下顛簸。船上8名學生驚慌不已，失聲大哭?！坝薪處熢?，不用可怕，快手拉手蹲在艙里！”她一面鼓舞學生鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，一面使盡全身氣力劃船。經(jīng)過近三十多分鐘與風浪的生死搏斗，就在小船離岸邊還有二米多遠時，積水滿艙的小船開頭慢慢下沉。在這千鈞一發(fā)之際，她毫不遲疑地跳進水里，用勁用身體推船，一步，二步，三步，小船最終靠岸，學生安全脫險了。精疲力竭的她卻因過度緊急、體力不支而暈倒在地。

買一條新船成了她夢寐以求的愿望?？少I條新船最少需要1400多元錢。對于年薪只有360元的她來說，是遙不行及。19xx年x月，她獲得中國青少年進展基金盼望工程園丁獎。獎品是一輛山地自行車，她連忙給湖北省青少年進展基金會寫了一封信：“學校急需購置一條接送學生的木船。盼望把獎給她的那輛自行車賣掉換成錢，為買新船湊個份?！焙笔∏嗌倌赀M展基金會的同志被深深地感動了，破例打算，自行車照獎，另向她所在的王英鄉(xiāng)盼望小學捐款1000元。

最終她還是將自行車變賣了430元錢，加上捐款，為學校買回一條新船。望著買回的新木船，她和學生們感動得熱淚盈眶，并親自書寫了“盼望號”作為船名。貧困的庫島，家境困難的學生多，為了不讓四周各個小島上的孩子失學，她省吃儉用、利用假期打工和丈夫掙回的錢資助貧困學生。近三十年來她資助了39個孩子，親自撫養(yǎng)了6個學生。努力付出終有回報，她所在學校兒童入學率始終保持在100%，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。

沒有驚天動地的事跡，有的只是風雨中的守護，信念中的堅守。王月娥教師用她瘦弱的身軀扛起了一方教育的重擔，她用自己暖和的手為孩子點燃了學問的火種，用一葉扁舟搭起了庫區(qū)孩子求學的橋梁。她把全部精力和滿腔熱忱都奉獻給了教育事業(yè)，她對教育的奉獻就猶如小河奉獻給大海，陽光奉獻給大地那樣無私。

三尺講臺，粉墨耕耘；春蠶燭光，潤物無聲。教育的進展