2022年移動世界電信日活動總結

Word文檔年移動世界電信日活動總結一年一度的世界電信日促銷活動，是我們通信行業(yè)必不行少的大事營銷黃金季節(jié)。連續(xù)幾年組織、參加縣分的現(xiàn)場促銷活動，詳細負責客戶服務團隊成員的促銷點現(xiàn)場管理與協(xié)調，有一些收獲，與區(qū)縣同仁共享：

一、要有一個活動方案。

古語告知我們凡事預則立，不預則廢，活動方案是方案性的行動路線，指導我們現(xiàn)場如何詳細分工，確立活動目標與要求，明確獎懲措施等等，確?，F(xiàn)場促銷活動井然有序，分工合作，實現(xiàn)團隊作戰(zhàn)成果化。

二、活動促銷點要有督導。

歲末年初促銷活動時，我們就采納了這一模式。將后臺的幾位主管分別委派到各班組進行活動現(xiàn)場督導，一方面增加人力資源支持，另一方面對促銷點進行現(xiàn)場管理與協(xié)調。同時將現(xiàn)場促銷的實際效果與各位主管的績效掛鉤，確保各位主管的權利與義務對等，能更好地促進現(xiàn)場促銷效果。我們團隊有位主管，將他委派到一位置稍偏的營業(yè)廳現(xiàn)場督導，三天促銷活動期過后檢驗促銷效果，每天的活動成果競然比位置較好的營業(yè)廳不相上下，實踐證明這一舉措是行之有效的。

三、要擅長營造活動氛圍。

活動氛圍營造得好壞，直接關系到現(xiàn)場促銷的效果。路演平臺布置，要嚴格根據(jù)公司下發(fā)的規(guī)范執(zhí)行，統(tǒng)一外部形象，提高客戶認同;帳蓬位置的擺放，肯定要選擇便捷于客戶的地方，即人流量大，位置空曠，適合于現(xiàn)場促銷活動綻開;海報的制作與張貼，有公司下發(fā)的海報即可直接取用，沒有公司下發(fā)的海報，自己制作書寫時要規(guī)范美觀，要點突出，張貼的位置要醒目;促銷桌功能區(qū)的劃分要清楚，要體現(xiàn)宣揚單頁區(qū)、業(yè)務辦理區(qū)、禮品展現(xiàn)區(qū)等功能區(qū)域;禮品堆頭的布置肯定要搶眼，擺放要有規(guī)范，凹凸層次感要突出，高中低檔禮品上還要用標簽明示，便于吸引客戶眼球。以上明列的都是促銷點活動氛圍營造的關健要素，要專心去思索，用行動去落實，現(xiàn)場的活動氛圍就肯定會亮點紛呈。

四、要解決出工不出力的問題。

在往年團隊促銷活動中，總有個別同事每天的促銷活動下來，收獲是零。我們不能說是該同事工作不努力，因為她是在規(guī)定的時間內到達促銷點和離開促銷點，而且在每天的促銷活動開頭和結束時，與大家一起動手清理活動物品，而且沒有偷懶成份，我想這就要解決出工不出力現(xiàn)象。認真分析一下，其實質是因為這些同事在參加現(xiàn)場促銷時，活動效果的收益沒有與她們進行現(xiàn)場安排，在肯定程度上說是屬于義務勞動范疇。同時銷售的產(chǎn)品不便于在促銷點與客戶快速地達成交易，需要有一個生產(chǎn)過程(在營業(yè)廳前坪時，如有購買意向的客戶即帶到營業(yè)廳前臺辦理;在其他地方時，如有購買意向的客戶即向營業(yè)前臺報單開戶)，促銷同事操作流程繁瑣。我們是這樣處理這個問題的，在促銷活動開頭前，統(tǒng)一批開肯定量的熟卡，分發(fā)到每位促銷同事的手中，熟卡銷售完成后有差價可以由銷售者自己獲益，同時規(guī)定分發(fā)的熟卡不能退庫，沒有銷售完成須一次性買斷。這樣促銷的同事自己有壓力了，達成交易后還會有收益，這樣一來，原來出工不出力的問題一下子就解決了。此類模式適合于薪酬不與銷售量掛鉤的同事，如客戶經(jīng)理、后臺員工。

五、要有活動獎懲措施。

在促銷之前制定活動獎懲措施，是調動團隊力氣完成既定目標的有效措施之一。主要明確嬉戲規(guī)章，即獎懲標準?，F(xiàn)場促銷活動本身就是一件比較辛苦的勞動，我們需要公司領導的確定與激勵，需要在取得業(yè)績時將成就感與團隊成員一起共享。完成了公司下達的目標任務，我們要適當適時地賜予團隊成員以褒揚，我們是好樣的!沒有完成目標任務，我們也要適當適時地賜予團隊成員以鞭策，我們還需要努力!當然，我們肯定會給全面完成公司下達目標任務的團隊現(xiàn)金嘉獎，沒有完成公司下達目標任務的團隊進行績效扣分，并處警示談話以示懲戒。

六、成果是總結出來的。

促銷活動結束后肯定要準時進行總結，分析活動過程的得失，總結活動過程中的閱歷與教訓，對達到嘉獎標準的團隊或個人進行嘉獎，通報表現(xiàn)欠佳的團隊或個人的處理措施。我們團隊的促銷競賽活動始終持續(xù)到5月底，在6月初準時召開517促銷活動總結會議，現(xiàn)場給獲獎的團隊發(fā)放現(xiàn)金嘉獎，同時對活動中涌現(xiàn)出來的亮點進行總結與褒揚，為以后的促銷活動供應了促銷活動模板。

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2022年學校世界讀書日活動總結

關于2022學校世界讀書日活動總結范文大全

范文一高爾基說過：書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教育;似導師，循循善誘;如伴侶，心心相印。積累語言，豐富學問，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學會讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校內，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結

一、深化宣揚，營造讀書學習的良好氛圍。

學校利用晨會進行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣揚讀書的重要意義，通過宣揚營造文化氛圍，提高同學的熟悉，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順當開展。

為確保讀書節(jié)活動有效、有序地開展，依據(jù)活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當實施。

三、創(chuàng)新活動，為每位同學的成長導航。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高訓練質量和促進同學的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級圖書部落讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓的同學們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，進行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據(jù)活動方案分別召開了動員會、讀書閱歷溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學們互取所長，學到了讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)書香班級與閱讀之星評比。為樹立同學身邊的榜樣，通過班內推舉，評比出學校讀書之星和書香班級。

(四)以好書伴我成長為主題的黑板報。

四、活動效果與改進之處

1、初步培育了同學良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學讀好書，凈化心靈，啟迪人生。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀律好轉了，課間同學有事可做了，同學們能靜心學習，小仆人意識增加了，日常行為習慣也規(guī)范了。

讀書節(jié)活動雖已結束，但活動的開展，將對每個同學的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的訓練工程。今后，要進一步深化開展讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，。

與書相伴的人生，肯定有質量，有生氣;書香飄溢的校內，肯定有內涵，有進展。

范文二本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是讀好書，好讀書，與好書為友，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，同學們都能樂觀參加到這個活動中來，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學期來的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的圓滿;有令人難忘的美妙時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后的幸喜和歡樂。總之，這學期的創(chuàng)建工作使我想起了許多?，F(xiàn)將一學期來的工作做以總結，也算是前車之鑒吧。

一、期初創(chuàng)建工作，勞碌是歡樂

期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作方案。一接到工作，我就開頭思考起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色方案，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是勝利的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范訓練是很有必要的。因此，我一邊強化入學訓練，如在行為上，從開學第一天開頭，要求每個同學做到嚴格校紀，不遲到早退。放學后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設真誠的訓練氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則著手特色班級的工作。

1、師生共同爭論。同學是特色創(chuàng)建的仆人。晨會課，我和同學們一起爭論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調動孩子們的樂觀性，意在讓同學能全程參加，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。同學各說己見，最終我們將目標鎖定讀書。

2、專心布置教室。特色內容敲定后，我立刻寫方案。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了以下的特色內容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著世上萬般皆下品，思考惟有讀書高的對聯(lián)，另一邊則是用英文解釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的勞碌中，教室最終布置一新?？粗瑢W如此布滿濃濃書香的教室里學習，心里真興奮。晨會課，我向同學介紹班級布置的意義，要求他們能在課間認真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級正式成立，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作。

3、勞碌中收獲歡樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)覺需要補充的內容，立即跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最終，我們班在校潔齊美評比中，被評為班級優(yōu)勝。面對榮譽，我想收獲是歡樂的，這是大家對我工作確定。每當觀察孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：勞碌也是歡樂的，它給了我的信念。

二、創(chuàng)建工程，往復和提高

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引同學堅持讀書，培育良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結成伴侶，將創(chuàng)建工作樂觀的開展下去。

1、利用晨會、班隊，向同學推舉一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬同學的視野，提高同學課外閱讀的愛好和力量。

2、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學學問競賽、精品故事大賽等等，給同學架設展現(xiàn)自我的舞臺，讓同學充分顯示自己的才能，供應進行相互溝通，彼此學習的機會，同時增長學問，增進了解和友情。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，常常召開小干部座談會，商討、討論班級特色工作，確定特長，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。同學在活動中學得輕松，學得歡樂。

4、利用家庭的力氣，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱忱地為孩子選書買書，還一起參加活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行溝通和爭論，使得孩子更有信念和愛好把書一一讀好讀完。

三、讀書與常規(guī)互促互進

特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證同學更有效地學習成長。

1、針對同學的思想實際進行訓練

我班同學多為淘氣好動性，學習樂觀性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙，其訓練功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學習上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。針對同學中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，平安活動每一時，健康歡樂每一天，靜心學習每一周，團結向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯(lián)系同學們的思想實際，有針對性的進行訓練。通過樹立榜樣，反復訓練，使同學們的行為大大改觀了。

2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設

班級的禮儀、衛(wèi)生建設如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)訓練的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面，建立了我發(fā)覺我學習，我成長我清晰三個方面，第一塊主要展現(xiàn)同學的良好行為習慣，鼓舞同學發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習;第二塊主要展現(xiàn)個人禮儀行為方面的進步星的爭奪狀況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為狀況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進;還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內容。通過班級文化建設，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設方面，環(huán)境衛(wèi)生責任到人，每天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持光明干凈，從而為同學們制造了一個良好的學習環(huán)境。

3、增加民主管理意識

要創(chuàng)建一個公平、和諧、有分散力的班集體，關鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發(fā)揚民主，敬重同學們的民主權利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學們滿足。

4、有目的有方案的進行家訪

家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹同學在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映同學進步的一面。把同學的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓舞學員，鞭策同學，以表揚為主。這樣既維護了同學的自尊，也有助于同學的進步。當然同學的確有嚴峻的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。

四、期末收獲成果，喜悅與圓滿

我們班級還要在紀律和自主學習方面多下功夫，個別同學平常淘氣搗蛋，影響了班級良好的班風班貌，這是需要加強訓練的重點。

以上是本學期班級特色工作總結，通過總結我的確感到：今日的成果不能令人自滿，圓滿和失誤會使人明天更聰慧;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能制造出更加輝煌的業(yè)績。

范文三讀萬卷書，行萬里路。讀一本好書就猶如和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義特別重要，生命是不行逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書愛好，培育孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。

為了進一步激發(fā)同學讀書的熱忱，增長同學的學問，真正營造濃郁的書香校內。我校開展了沐浴書香，靈慧成長的讀書活動。我班也樂觀投身于這次讀書活動中。營造書香班級，讓好書陪伴同學。讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結合我班實際狀況，切實有效地開展了以下幾項工作一、制定好有序的方案為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開頭我班就依據(jù)實際狀況制定了讀書活動方案。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、樂觀動員，激發(fā)讀書愛好在實施讀書方案伊始，我在班級里進行了一次以我讀書，我歡樂為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，敘述了讀書帶給自己的許多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展現(xiàn)了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。我讀書，我歡樂的主題班會中，同學們更深刻地熟悉到了書帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的訓練意義。在語文老師的樂觀協(xié)作下努力做到：讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事老師領導同學精讀一本書，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向同學供應大量豐富優(yōu)質的藏書。每周二中午我班同學可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供同學自由選擇，進行自主性閱讀。

2、設立班級圖書角：以同學捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學期我班的圖書量已經(jīng)達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。

3、出好黑板報和布置學習園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容。學習園地也中常常更新著同學們讀書后的感想。

3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我仔細制訂了書香班級的讀書方案。方案中為了保證同學讀書時間，支配同學每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為同學自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是同學讀書溝通時間。每周星期三、五是同學借書和還書時間。

四、培育同學的讀書習慣

1、為同學開出推舉書目。我通過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀愛好和實際需求，依據(jù)新課程標準的要求及中班級同學的身心、學問和閱歷，每月為同學開列相應的推舉書目供他們選擇閱讀，并在班級開展好書推舉活動，讓同學們把自己喜愛的書推舉給大家，寫明推舉理由，讓同學們相互影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。

2、提倡有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向長久性進展，我樂觀提倡有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和方案支配上提出了供同學選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書方案，要求他們按方案有步驟地讀書。

3、引導同學在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培育同學良好的讀書習慣，我和同學們制定了我讀書，我歡樂的班級讀書口號，定期進行讀書匯報活動，讓同學暢談自己的讀書收獲和感想，引導同學在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓同學采納自己喜愛的方式裝飾自己的讀書卡，培育他們良好的讀書愛好。將好的作品展現(xiàn)出來，讓大家共同觀賞并得到啟示。

五、教給同學讀書方法

授之以魚，不如授之以漁。教給同學簡潔、有用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我不僅告知同學讀書的重要性，還重點在同學讀書方法上下功夫。本學期，我特地在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對同學讀書方法的指導。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給同學聽，再引導同學品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要擅長擠時間，更要擅長思考、質疑的道理。在此基礎上，我又結合一篇同學喜愛的童話故事，詳細指導同學該如何綻開閱讀。我的詳細做法是1、告知同學讀書要在心中有個自讀提綱：比如①觀察了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?對這些問題，都要求同學做到眼到、心到。

2、重點強化不動筆墨不讀書的方法：①圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導課，我還分別上了一節(jié)閱讀推舉課和一節(jié)閱讀溝通課。推舉課上，我向同學推舉了一本意大利的獲獎作品《愛的訓練》，整篇小說融入了人世間種種最宏大的愛：老師之愛、同學之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛使同學在閱讀中受到愛的訓練。同時也進行了生生之間的推舉，激發(fā)了同學讀書的愛好。

我經(jīng)常教育同學這樣一種道理：你溝通一點學問，我溝通一點學問，對一個人來說就知道了許多學問。在讀書活動中，我要求同學通過不同的形式進行溝通。溝通課上，同學對讀過的寓言故事進行講一講、演一演、評一評，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調動了閱讀寓言的愛好，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。

六、樂觀開展讀書實踐及展評活動

1、開展讀書活動：本學期，我在班內樂觀組織開展了故事會、讀書心得溝通會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開故事會，讓同學講自己通過讀書獲得的故事;進行讀書心得溝通會，讓同學向其他同學推舉自己讀過的一些好書，大家一起進步;進行賽詩會，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦競賽。在讀書活動過程中，盡量供應多種機會讓同學準時運用學問拓展技能，提高語文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記：學校始終提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個同學預備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月進行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀同學典型，成為讀書之星評比的依據(jù)。

3、建讀書檔案卡：讓每個同學制作一張讀書卡，展現(xiàn)自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我登記的詩、我的讀書收獲等內容。通過展現(xiàn)、評比，進一步激發(fā)了同學制作讀書檔案卡的愛好。

4、出讀書小報：同學在老師或家長的關心下，收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期讀書小報，班級定期組織全班同學參觀、評比。同時，還樂觀響應學校號召，讓同學制作一些精致的書簽。在活動過程中，同學各顯神通，有很多精致的作品消失，也充分展現(xiàn)了同學才能。

5、舊書跳蚤市場：讓同學把家里閑置或者自己看過的書帶到學校來，在班級里，甚至班級里與其他同學進行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。

6、在班會中進行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓同學把讀到通過演加去深體會。故事大王競賽，讓孩子把看過的口頭表達出來。作文競賽，讓孩子用書面表達出自己的感受。此外，還有讀書溝通會、名人讀書故事會。讓同學在活動中充分感受到讀書的樂趣。

7、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是同學們輪番上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學常識，或是談談自己喜愛的書。之后，老師要稍加點評，拓展些相關學問，留意提煉發(fā)言同學的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)同學的進一步閱讀。

七、營造良好的家庭讀書氛圍

我班樂觀開展小手拉大手，同讀一本書親子共讀活動，將家庭引入到喜愛圖書、享受閱讀、喜愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的方案發(fā)給家長，爭取了家長的樂觀支持和協(xié)作，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動供應了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。

八、取得的成果

本學期，我班開展我讀書，我歡樂讀書活動，從總體上來說取得了肯定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂，達到了享受閱讀，做一個歡樂的讀書人的活動目的。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地游覽，不斷汲取學問，取得了較為豐碩的成果。同學的作文水平有了肯定程度的提高，學問面也擴大了。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的假期讀書活動競賽中獲讀書小明星。伏星同學評為誦古詩靈慧娃。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。還有獲得讀書靈慧娃、讀書小狀元等稱號。

通過活動，同學的看書愛好有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時間，同學能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能樂觀地參與學校組織的朗讀競賽、講故事競賽、手抄報競賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在班級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成果。書香班級活動在我們班取得了明顯效果，許多同學讀到了品嘗較高的書籍，做了許多讀書筆記，寫出了具有肯定深度的讀書心得，效果明顯。讀書活動的開展，有力地強化了班級的文化氛圍，肯定程度上提高了同學的文化品嘗，克服了同學中普遍存在的浮躁心情，關心同學進展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人共享，有好書向同學推舉，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、溝通閱讀心得，樂觀寫讀書隨筆的風氣，促進了學風的良性進展。

書是我們校內文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校內中成長、進步!

范文四為了提高我校廣闊師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成好讀書，讀好書的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，我校依據(jù)市、縣局文件精神，結合學校實際，于本學期開展了讀書活動。

現(xiàn)將詳細狀況作如下匯報一、指導思想

以建設學習型社會精神為指針，以創(chuàng)建學習型學校為導向，以新課程試驗為契機，以新奇活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培育同學的語感力量為核心，努力營造書香校內，塑造內涵豐富，特色鮮亮的校內文化。

二、活動宗旨

1、在老師中樂觀提倡書香為伴的思想，將樸實的讀書是一種需要上升為讀書是一種責任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，促進老師業(yè)務素養(yǎng)的提高，享受閱讀、享受訓練、享受人生。

2、在同學中提倡與好書交伴侶的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)同學的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書慢慢成為同學的一種生活方式，讓同學在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

3、營造深厚的書香氛圍，讓校內里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品嘗，在品嘗中感悟，在感悟中提升。

四、詳細措施

(一)老師讀書

1、制定讀書方案

為了堅固樹立讀書是一種責任的學習意識，學校要求每位老師依據(jù)自身特點制定個人讀書方案，由教務處負責審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、自費訂閱報刊

每學期學校均要求全部老師自費訂閱訓練教學報刊雜志，以便準時了解教學動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校老師共訂閱各類報刊雜志近60種。(訂閱名單后附)

3、印發(fā)學習筆記

為了落實讀書活動，教務處特地設計印制了業(yè)務學習筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位老師手中，并要求每位老師每學期至少精讀一本有利于提高訓練教學理論素養(yǎng)的書籍，并仔細做好讀書筆記。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本培訓的參考成果。

(二)同學讀書

1、班級成立圖書角

為了讓同學有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據(jù)教務處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達到人手一本的藏量，肯定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。

2、開展主題班會

學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會，進行宣揚，組織同學進行爭論，從而引導同學進一步熟悉閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的仆人。

3、開設閱讀指導課

教務處每周支配一節(jié)閱讀課，由語文老師指導同學閱讀經(jīng)典名著，并要求同學多做批注，勤寫讀后感，培育邊讀邊動筆的習慣，關心他們創(chuàng)設良好的閱讀氛圍，培育同學的閱讀愛好。

4、組織讀書征文活動

四月中旬，教務處響應學校號召開展了讀書與做人征文暨一般話演講競賽活動，活動集合當下社會較為關注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的讀書、做人和一般話等三個熱點，引導同學通過閱讀完善自我，關心同學借助文字吐露心聲，鼓舞同學走上舞臺展現(xiàn)風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學校訓練品位。

五、成果形成

(一)老師：每學期期末寫一篇讀書心得體會，由學校匯編成冊。

(二)同學1、各班登記同學讀書篇目，評比讀書先進個人。

2、舉辦我最喜愛的一本書征文活動，評出一、二、三等獎。

3、各班自行實行展現(xiàn)活動等。

總之，我校結合高中訓練的實際，通過創(chuàng)設讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位老師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的熟悉;通過廣泛開展讀書活動，使同學從改善學習效果，豐富高中生活，增加適應力量的高度，拓展了視野，提高了生活的品嘗，從而使書籍成為師生精神與才智的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學校將在充分討論、樂觀實踐的基礎上，連續(xù)努力建設書香校內，塑造內涵豐富、特色鮮亮的校內文化，為全面推動素養(yǎng)訓練而努力奮斗。

2022年學校世界環(huán)境日活動總結范文

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，中國環(huán)境日的主題是：，我校依據(jù)區(qū)教體局的活動要求，以爭創(chuàng)綠色學校為契機，結合市創(chuàng)衛(wèi)工作以及我市的主題是：爭創(chuàng)衛(wèi)生城市，創(chuàng)建生態(tài)。，不斷優(yōu)化校內環(huán)境，并把環(huán)境訓練融入到同學的人格訓練之中，對同學進行綠色訓練。為了增加師生的環(huán)境意識，促進愛惜環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境愛護的良好氛圍，我校開展了主題為我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士環(huán)保宣揚系列訓練活動?，F(xiàn)將活動總結

一、加強組織管理，增加環(huán)保意識。

學校領導非常重視環(huán)境訓練工作，把環(huán)境訓練作為學?？沙掷m(xù)進展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證訓練的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境訓練領導小組，統(tǒng)籌支配學校環(huán)境訓練工作。重視陣地建設，學校有宣揚櫥窗，各班有宣揚板報，結合活動宣揚內容，營造了濃郁的宣揚氣氛。

二、開展各類活動，注意訓練效果。

1、在國旗下講話中，結合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境愛護重要性的訓練，增加環(huán)境愛護的意識。

2、通過開展課外學習讓同學知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災難等，培育了同學愛護環(huán)境的意識。

3、通過舉辦征文活動競賽，讓同學切身體會到愛護環(huán)境的重要性，讓同學在讀書寫作的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到愛護環(huán)境的隊伍當中來。

4、為讓我校同學度過一個有意義的兒童節(jié)和端午節(jié)，我校結合綠色訓練和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以建設漂亮家園，爭當樓道小衛(wèi)士為主題的社會實踐活動。

5、充分利用校內廣播站進行環(huán)保學問宣揚，利用校內宣揚欄，張貼同學們的環(huán)保主題手工作品。讓同學們在動手活動中體驗環(huán)境愛護，低碳生活的重大意義。

6、利用晨會課訓練同學進行愛惜花草樹木、愛護益鳥益蟲等野生動物的訓練。訓練同學不亂涂亂寫，不追趕狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校內正常的教學秩序。

7、學校環(huán)保小衛(wèi)士樂觀參加綠化、凈化、美化校內的勞動，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校內的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

此次活動讓廣闊同學關懷世界、關愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培育節(jié)省資源、愛護環(huán)境的良好習慣和道德品質，主動樂觀參加節(jié)能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍。

注：內容請關注專題

2022年世界糧食日宣揚活動總結

篇一：2022年世界糧食日宣揚活動總結

今年10月16日是第36個世界糧食日，所在周是第26個全國愛糧節(jié)糧宣揚周。10月16日上午，市糧食局聯(lián)合省糧食局、進賢縣糧食局、江西工業(yè)貿易職業(yè)技術學院等單位開展世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣揚周活動。

今年世界糧食日的主題是氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化，全國愛糧節(jié)糧宣揚周的主題是樂觀應對氣候變化，促進糧食減損增效。我市世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣揚周活動緊緊圍繞糧食減損增效的主要內容開展，同時在紅谷灘新區(qū)、進賢縣羅溪鎮(zhèn)、江西工貿學院等地進行，邀請專家向群眾傳授糧油科普學問，向糧農(nóng)宣揚國家糧食收購政策、向同學宣揚光盤行動。

據(jù)悉，宣揚周期間，市糧食局將組織5個工作督導小組深化田間地頭、農(nóng)戶家中結合秋糧收購，開展愛糧節(jié)糧減損增效宣揚活動，使廣闊農(nóng)夫伴侶更加了解國家糧食收購政策，更加熟知節(jié)糧減損學問，進一步引導全社