幼兒園小班計(jì)算活動(dòng)教案《小豬的花園》

第頁共頁幼兒園小班計(jì)算活動(dòng)教案《小豬的花園》教案名稱：小班幼兒園計(jì)算活動(dòng)教案《小豬的花園》教案主題：數(shù)學(xué)-計(jì)算教案目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行簡單計(jì)算；2.提高幼兒運(yùn)用計(jì)算能力和思維能力；3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)、交流的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)板書：《小豬的花園》；2.教具：計(jì)算器、花朵卡片、小豬卡片、樹木卡片。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：制作小豬花園海報(bào)1.教師和小班幼兒一起制作一幅小豬花園的海報(bào)。2.教師可以預(yù)先準(zhǔn)備一張大幅的海報(bào)紙，然后讓幼兒用畫筆在上面畫一片青草地。3.教師再給每個(gè)幼兒發(fā)一些花朵卡片和樹木卡片，在海報(bào)上貼出來，營造一個(gè)花園的氛圍?；顒?dòng)一：數(shù)一數(shù)小豬和花朵1.教師將小豬卡片和花朵卡片分別放在桌上。2.教師將幼兒分成若干小組，每組一個(gè)小計(jì)算器。3.教師會(huì)友情游戲，并要求幼兒合作，數(shù)一數(shù)小豬卡片和花朵卡片的數(shù)量，并用計(jì)算器記錄下來。4.教師可以在教學(xué)板上寫下每組的數(shù)目，并比較大小?；顒?dòng)二：小豬的花朵獎(jiǎng)勵(lì)1.教師將一些花朵卡片放在桌上，每個(gè)花朵卡片上都有不同的數(shù)字。2.教師讓每個(gè)幼兒用計(jì)算器選擇一朵卡片，并讀出上面的數(shù)字。3.教師提問每個(gè)幼兒：“小豬種了一些花，你選擇了幾朵花呢？”幼兒要根據(jù)卡片上的數(shù)字用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，并回答問題。4.教師可以根據(jù)幼兒的回答給予獎(jiǎng)勵(lì)，并將獎(jiǎng)勵(lì)的花朵卡片放到小豬花園的海報(bào)上?；顒?dòng)三：小豬的花園保護(hù)計(jì)劃1.教師將一些樹木卡片放在桌上，每個(gè)樹木卡片上都有不同的數(shù)字。2.教師給每個(gè)幼兒發(fā)一些花朵卡片，并告訴他們每個(gè)花朵卡片上有幾朵花。3.教師讓幼兒選擇一棵樹木，并將它保護(hù)起來。然后，讓幼兒根據(jù)樹木卡片上的數(shù)字用計(jì)算器計(jì)算出總共要種多少朵花。4.教師讓幼兒用花朵卡片在海報(bào)上貼上相應(yīng)數(shù)量的花，完成小豬花園的布置。課堂總結(jié)：1.教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒討論小班計(jì)算活動(dòng)的樂趣和用途。2.教師可以提問：幼兒在這個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了什么？用計(jì)算器進(jìn)行簡單計(jì)算有什么好處？3.教師總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒在合作中的表現(xiàn)、思維能力的發(fā)展，并鼓勵(lì)幼兒在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。拓展延伸：1.將活動(dòng)一和活動(dòng)二結(jié)合，讓幼兒自己設(shè)計(jì)一個(gè)小豬花園，他們可以決定想種幾朵花，然后進(jìn)行簡單計(jì)算，并用花朵卡片貼在海報(bào)上。2.在學(xué)習(xí)計(jì)算的過程中，教師可以加入一些趣味性