幼兒園小班的體育教案：咕嚕咕嚕拉著走_(dá)第1頁
幼兒園小班的體育教案：咕嚕咕嚕拉著走_(dá)第2頁
幼兒園小班的體育教案：咕嚕咕嚕拉著走_(dá)第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班的體育教案：咕嚕咕嚕拉著走體育教案：咕嚕咕嚕拉著走教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的體育興趣，在游戲中通過拉繩活動(dòng)鍛煉身體。2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和反應(yīng)能力。準(zhǔn)備材料：1.長繩2.多個(gè)小繩3.彩色紙片4.音樂教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：1.教師向幼兒介紹游戲的內(nèi)容：今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲，叫做“咕嚕咕嚕拉著走”，我們要在園內(nèi)各個(gè)地方找到隱藏的彩色紙片。2.教師向幼兒展示一張彩色紙片，并以示例的方式解釋游戲規(guī)則：每個(gè)小組有一根繩子和一個(gè)彩色紙片，每次聽到音樂開始，咕嚕咕嚕拉著繩子在園內(nèi)尋找彩色紙片，當(dāng)音樂停止時(shí)，立即停下來，找到最近的彩色紙片，收集起來，繼續(xù)尋找下一張。游戲進(jìn)行：1.將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)繩子和一個(gè)彩色紙片。2.教師播放音樂，幼兒開始咕嚕咕嚕地走，在園內(nèi)尋找彩色紙片。3.音樂停止時(shí)，幼兒迅速停下來，并收集離自己最近的彩色紙片，放入小組的籃子或袋子里。4.等待所有幼兒收集完畢后，繼續(xù)播放音樂，幼兒繼續(xù)尋找下一張彩色紙片，游戲繼續(xù)進(jìn)行。5.游戲結(jié)束后，教師根據(jù)每個(gè)小組收集到的彩色紙片數(shù)量進(jìn)行評比，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？偨Y(jié)：1.教師與幼兒一同回顧游戲的規(guī)則和過程，詢問他們在游戲中有何感受。2.引導(dǎo)幼兒討論游戲中遇到的困難，并試圖找出解決方法。3.引導(dǎo)幼兒思考在游戲中的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)有何體會(huì)，并鼓勵(lì)他們在日常生活中養(yǎng)成互相幫助和協(xié)作的良好習(xí)慣。延伸活動(dòng)：1.幼兒可以嘗試使用其他身體部位借助繩子進(jìn)行拉拽，如胳膊、腳等。2.可以嘗試將繩子作為道具，在其上進(jìn)行各種動(dòng)作和游戲，如繩子跳、老鷹抓小雞等。3.可以增加難度，在游戲規(guī)則中增

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