浙美版美術(shù)五上第8課《吹吹打打》課件1

浙美版美術(shù)五上第8課《吹吹打打》ppt課件1目錄CONTENCT課程導(dǎo)入吹吹打打基礎(chǔ)知識(shí)吹奏與打擊技巧教學(xué)學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)課堂互動(dòng)與拓展01課程導(dǎo)入0102課程背景分析《吹吹打打》所反映的社會(huì)現(xiàn)象和文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生理解作品的意義。介紹《吹吹打打》的創(chuàng)作背景，包括藝術(shù)流派、時(shí)代背景等。知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀了解《吹吹打打》的創(chuàng)作過程和技巧，掌握相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)。通過觀察、分析和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求，提高審美素養(yǎng)和文化素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)010203《吹吹打打》的創(chuàng)作背景和意義《吹吹打打》的藝術(shù)特色和技巧作品鑒賞和實(shí)踐創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容02吹吹打打基礎(chǔ)知識(shí)80%80%100%吹奏樂器介紹吹奏樂器是通過吹氣發(fā)聲的樂器，如笛子、簫、號(hào)等。根據(jù)結(jié)構(gòu)和演奏方式的不同，吹奏樂器可分為木管樂器、銅管樂器和唇簧樂器等。吹奏樂器通常具有清脆、悠揚(yáng)的音色，能夠演奏出豐富的音樂旋律。吹奏樂器吹奏樂器分類吹奏樂器特點(diǎn)打擊樂器打擊樂器分類打擊樂器特點(diǎn)打擊樂器介紹根據(jù)材質(zhì)和演奏方式的不同，打擊樂器可分為膜鼓、金屬打擊樂器和木質(zhì)打擊樂器等。打擊樂器通常具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和震撼力，能夠營(yíng)造出熱烈、歡快的氛圍。打擊樂器是通過敲擊發(fā)聲的樂器，如鼓、鐃、鈸等。

音樂與美術(shù)的結(jié)合音樂與美術(shù)的共通點(diǎn)音樂和美術(shù)都是藝術(shù)的表現(xiàn)形式，通過不同的媒介和手法表達(dá)情感和思想。音樂與美術(shù)的相互影響音樂和美術(shù)在創(chuàng)作和欣賞過程中相互影響，音樂可以激發(fā)人們的視覺想象，而美術(shù)則可以通過視覺形象表達(dá)音樂的情感和意境。音樂與美術(shù)結(jié)合的意義音樂與美術(shù)的結(jié)合有助于拓展藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力，豐富人們的審美體驗(yàn)和文化內(nèi)涵。03吹奏與打擊技巧教學(xué)介紹各種吹奏樂器，如笛子、簫、口琴等，以及它們的特點(diǎn)和演奏方式。吹奏樂器介紹吹奏姿勢(shì)與口型吹奏技巧練習(xí)講解正確的吹奏姿勢(shì)和口型，以及如何調(diào)整氣息和音準(zhǔn)。提供各種吹奏技巧的練習(xí)方法，如連音、斷音、滑音等，以幫助學(xué)生掌握吹奏技巧。030201吹奏技巧教學(xué)介紹各種打擊樂器，如鼓、鐃、鈸等，以及它們的特點(diǎn)和演奏方式。打擊樂器介紹講解正確的打擊姿勢(shì)和手法，以及如何掌握節(jié)奏感和力度控制。打擊姿勢(shì)與手法提供各種打擊技巧的練習(xí)方法，如單打、雙打、滾奏等，以幫助學(xué)生掌握打擊技巧。打擊技巧練習(xí)打擊技巧教學(xué)節(jié)奏感練習(xí)提供各種節(jié)奏感的練習(xí)方法，如聽音樂打節(jié)拍、節(jié)奏模仿等，以幫助學(xué)生培養(yǎng)節(jié)奏感。節(jié)奏感在音樂中的應(yīng)用講解節(jié)奏感在音樂中的應(yīng)用，如音樂創(chuàng)作、演奏和欣賞等。節(jié)奏感基本概念介紹節(jié)奏感的基本概念，以及它在音樂中的重要性。音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)04學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)展示內(nèi)容目的學(xué)生作品展示挑選部分學(xué)生的《吹吹打打》作品進(jìn)行展示，包括繪畫、手工制作等。通過展示學(xué)生的作品，讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和交流，提高他們的審美能力和創(chuàng)作水平。01020304創(chuàng)意性技術(shù)性完整性主題契合度作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)作品是否完整、細(xì)致，各個(gè)部分是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一。評(píng)價(jià)作品在繪畫或手工制作方面的技巧和表現(xiàn)力，是否熟練運(yùn)用相關(guān)工具和材料。評(píng)價(jià)作品是否具有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思，是否能夠突破傳統(tǒng)思維模式。評(píng)價(jià)作品是否緊扣《吹吹打打》的主題，是否在創(chuàng)作中體現(xiàn)了對(duì)主題的理解和表達(dá)。學(xué)生自我評(píng)價(jià)作品，反思創(chuàng)作過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。自評(píng)同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)作品，提出建議和意見，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步?；ピu(píng)教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提升創(chuàng)作水平。師評(píng)評(píng)價(jià)方式介紹05課堂互動(dòng)與拓展互動(dòng)問答鼓勵(lì)學(xué)生提問，并與其他學(xué)生和教師進(jìn)行交流，以加深對(duì)吹奏和打擊樂器的理解。小組討論將學(xué)生分成小組，討論不同的吹奏和打擊樂器的特點(diǎn)，以及如何用美術(shù)的方式表現(xiàn)這些特點(diǎn)。現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)提供一些簡(jiǎn)單的打擊樂器和吹奏樂器，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，感受樂器的音色和演奏方式。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)03音樂元素在美術(shù)中的應(yīng)用啟發(fā)學(xué)生將音樂的元素，如音符、旋律、節(jié)奏等，融入到自己的美術(shù)作品中。01音樂與美術(shù)結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生探索音樂與美術(shù)之間的聯(lián)系，通過創(chuàng)作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、旋律和情感。02音樂故事創(chuàng)作讓學(xué)生根據(jù)一段音樂或一首歌曲，創(chuàng)作一個(gè)相關(guān)的故事或場(chǎng)景，并用美術(shù)形式表現(xiàn)出來。音樂與美術(shù)的拓展應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察各種吹奏和打擊樂器，思考如何通過美術(shù)手段表現(xiàn)它們的獨(dú)特之處。