資源安全的重要性課件2023-2024學(xué)年高中生國家安全觀教育主題班會(huì)

資源安全的重要性課件2023-2024學(xué)年高中生國家安全觀教育主題班會(huì)匯報(bào)人：AA2024-01-19目錄資源安全概述與現(xiàn)狀國家安全觀下的資源安全保障高中生如何樹立正確資源安全意識(shí)校園內(nèi)外節(jié)約資源實(shí)踐案例分析創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，科技助力資源安全保障總結(jié)回顧與展望未來發(fā)展趨勢資源安全概述與現(xiàn)狀01資源安全的意義資源安全是國家安全的重要組成部分，關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、社會(huì)安全和政治安全。保障資源安全對于維護(hù)國家利益、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義。資源安全定義資源安全是指一個(gè)國家或地區(qū)可以持續(xù)、穩(wěn)定、及時(shí)、足量和經(jīng)濟(jì)地獲取所需自然資源的狀態(tài)或能力，以滿足其經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)不損害自然生態(tài)系統(tǒng)的健康與可持續(xù)性。資源安全定義及意義全球自然資源分布不均，部分資源日益稀缺。隨著人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對資源的需求不斷增加，而資源的供給卻面臨諸多挑戰(zhàn)，如資源短缺、價(jià)格波動(dòng)、貿(mào)易保護(hù)主義等。全球資源挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)為資源供需矛盾加劇、資源價(jià)格波動(dòng)加大、資源貿(mào)易保護(hù)主義抬頭等方面。這些挑戰(zhàn)不僅影響全球經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與發(fā)展，也威脅到各國的資源安全。全球資源現(xiàn)狀全球資源挑戰(zhàn)全球資源現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)我國資源現(xiàn)狀我國自然資源總量豐富，但人均占有量不足，且資源分布不均。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人口的不斷增加，我國面臨的資源壓力越來越大。我國資源安全戰(zhàn)略部署為保障國家資源安全，我國制定了一系列戰(zhàn)略部署，包括加強(qiáng)國內(nèi)資源開發(fā)與保護(hù)、推進(jìn)資源節(jié)約與循環(huán)利用、積極參與全球資源配置與治理等。同時(shí)，我國還加強(qiáng)了對戰(zhàn)略性資源的儲(chǔ)備與調(diào)控，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的資源危機(jī)。我國資源安全戰(zhàn)略部署國家安全觀下的資源安全保障02總體國家安全觀解讀總體國家安全觀的概念：總體國家安全觀是一個(gè)內(nèi)容豐富、開放包容、不斷發(fā)展的思想體系，其核心要義可以概括為五大要素和五對關(guān)系。五大要素就是要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、科技、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托。五對關(guān)系就是既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視國土安全，又重視國民安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視自身安全，又重視共同安全?？傊?，厘清五大要素、把握五對關(guān)系，是理解總體國家安全觀的關(guān)鍵所在?？傮w國家安全觀的意義：總體國家安全觀是一個(gè)系統(tǒng)的、全面的、開放的國家安全理念，它強(qiáng)調(diào)國家安全是全面的、整體的、系統(tǒng)的安全，必須統(tǒng)籌兼顧各個(gè)領(lǐng)域的安全問題。同時(shí)，總體國家安全觀還強(qiáng)調(diào)國家安全是人民的安全，必須以人民為中心，保障人民的根本利益。此外，總體國家安全觀還強(qiáng)調(diào)國家安全是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，必須正確處理發(fā)展與安全的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)發(fā)展與安全的良性循環(huán)。資源安全對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和支撐，資源安全直接關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)安全和可持續(xù)發(fā)展。保障資源安全，有利于維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全和穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展對資源安全的影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展對資源的需求不斷增加，同時(shí)也對資源的開發(fā)、利用和保護(hù)提出了更高的要求。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，必須注重資源的節(jié)約、保護(hù)和循環(huán)利用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向綠色、低碳、循環(huán)方向轉(zhuǎn)變。資源安全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系資源安全是國家安全的重要組成部分，是國家經(jīng)濟(jì)安全和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。維護(hù)資源安全對于保障國家安全和穩(wěn)定具有重要意義。資源安全在國家安全體系中的地位為維護(hù)資源安全，需要采取一系列措施。首先，加強(qiáng)資源管理和監(jiān)管，建立健全資源管理制度和法律法規(guī)體系。其次，推進(jìn)資源節(jié)約和循環(huán)利用，提高資源利用效率。再次，加強(qiáng)資源保護(hù)和生態(tài)修復(fù)工作，維護(hù)生態(tài)環(huán)境安全。最后，加強(qiáng)國際合作與交流，共同應(yīng)對全球性資源挑戰(zhàn)。維護(hù)資源安全的措施維護(hù)資源安全在國家安全體系中地位高中生如何樹立正確資源安全意識(shí)03節(jié)約資源了解資源的稀缺性和有限性，樹立節(jié)約意識(shí)，避免浪費(fèi)。從日常生活中的點(diǎn)滴做起，如節(jié)約用水、用電、用紙等。保護(hù)環(huán)境認(rèn)識(shí)到資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的密切關(guān)系，積極參與環(huán)保行動(dòng)。如減少垃圾產(chǎn)生、分類投放、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等?？沙掷m(xù)利用了解資源的可再生性和不可再生性，支持可持續(xù)利用。對于可再生資源，要合理利用并保持其再生能力；對于不可再生資源，要有計(jì)劃地開發(fā)和利用，確保未來的資源供應(yīng)。樹立節(jié)約利用、保護(hù)開發(fā)觀念01關(guān)注浪費(fèi)現(xiàn)象留意身邊的資源浪費(fèi)現(xiàn)象，如食物浪費(fèi)、用水浪費(fèi)、用電浪費(fèi)等，并積極向有關(guān)部門反映。02參與節(jié)約行動(dòng)從自身做起，參與節(jié)約行動(dòng)。如減少食物浪費(fèi)，按需取餐；節(jié)約用水，及時(shí)關(guān)閉水龍頭；節(jié)約用電，減少不必要的照明和電器使用等。03宣傳節(jié)約理念向身邊的人宣傳節(jié)約理念，鼓勵(lì)他們加入節(jié)約行動(dòng)。可以通過社交媒體、宣傳海報(bào)、演講等方式進(jìn)行宣傳。關(guān)注身邊浪費(fèi)現(xiàn)象，積極參與節(jié)約行動(dòng)綠色消費(fèi)01選擇環(huán)保、節(jié)能的產(chǎn)品和服務(wù)，減少對環(huán)境的影響。如購買綠色食品、使用環(huán)保家居用品、選擇公共交通等。02垃圾分類積極參與垃圾分類，將可回收物、有害垃圾、廚余垃圾等進(jìn)行分類投放，促進(jìn)資源的回收利用。03推廣環(huán)保理念向身邊的人推廣環(huán)保理念，鼓勵(lì)他們加入綠色消費(fèi)的行列?？梢酝ㄟ^組織環(huán)保活動(dòng)、分享環(huán)保知識(shí)等方式進(jìn)行推廣。倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，推廣環(huán)保理念校園內(nèi)外節(jié)約資源實(shí)踐案例分析04學(xué)校采用節(jié)能建筑設(shè)計(jì)，如使用高效保溫材料、雙層玻璃等，減少能源浪費(fèi)。綠色建筑智能化管理系統(tǒng)垃圾分類與回收應(yīng)用智能照明、空調(diào)等系統(tǒng)，根據(jù)實(shí)際需求自動(dòng)調(diào)節(jié)能源消耗，降低碳排放。實(shí)施嚴(yán)格的垃圾分類制度，設(shè)立回收站，促進(jìn)資源循環(huán)利用。030201校園內(nèi)節(jié)能減排舉措展示組織學(xué)生參與環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)，如植樹造林、清理河流等，提升環(huán)保意識(shí)。環(huán)保志愿服務(wù)開展資源利用情況調(diào)查，通過宣傳冊、海報(bào)等形式普及節(jié)約資源知識(shí)。資源調(diào)查與宣傳與社區(qū)合作舉辦節(jié)約資源主題活動(dòng)，如跳蚤市場、二手物品交換等，推廣節(jié)約理念。社區(qū)合作與推廣校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例分享青少年作為社會(huì)的一份子，應(yīng)以身作則，積極參與節(jié)約資源的行動(dòng)，為身邊的人樹立榜樣。樹立榜樣作用鼓勵(lì)青少年發(fā)揮創(chuàng)新精神，探索節(jié)約資源的新方法、新技術(shù)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。創(chuàng)新與探索青少年可以利用自身優(yōu)勢，通過社交媒體、學(xué)校等平臺(tái)宣傳節(jié)約資源的重要性，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。宣傳與教育青少年在節(jié)約資源中扮演角色創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，科技助力資源安全保障05

科技創(chuàng)新在資源安全保障中應(yīng)用智能化技術(shù)應(yīng)用通過大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)資源的高效利用和安全管理，提高資源利用效率和安全保障水平。清潔能源技術(shù)創(chuàng)新加強(qiáng)清潔能源技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用，降低對傳統(tǒng)能源的依賴，減少環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式推廣通過科技創(chuàng)新推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約、環(huán)境友好、經(jīng)濟(jì)效益多贏的局面。培養(yǎng)批判性思維引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，不盲從權(quán)威和傳統(tǒng)觀念，敢于提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。提供創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)為青少年提供豐富的創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)和資源，如科技競賽、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等，讓他們在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。激發(fā)好奇心和求知欲鼓勵(lì)青少年保持對未知領(lǐng)域的好奇心和探索精神，積極尋求新知識(shí)和新技能。青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力123鼓勵(lì)青少年積極參加各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，如科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，爭取取得優(yōu)異成績。積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)引導(dǎo)青少年關(guān)注資源安全領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和技術(shù)成果，了解前沿科技在資源安全保障中的應(yīng)用。關(guān)注資源安全領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)倡導(dǎo)青少年樹立綠色生活理念，從自身做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。倡導(dǎo)綠色生活方式以實(shí)際行動(dòng)踐行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略總結(jié)回顧與展望未來發(fā)展趨勢06學(xué)生參與度高學(xué)生們積極參與討論，提出了許多有見地的觀點(diǎn)和建議，展現(xiàn)了他們對國家安全的關(guān)注和思考。活動(dòng)內(nèi)容豐富本次主題班會(huì)通過講解、案例分析、小組討論等多種形式，深入探討了資源安全的重要性。教育效果顯著通過本次主題班會(huì)，學(xué)生們對資源安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的國家安全意識(shí)。本次主題班會(huì)總結(jié)回顧03倡導(dǎo)家庭參與青少年可以帶動(dòng)家庭成員一起關(guān)注資源安全問題，促進(jìn)家庭在資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等方面的實(shí)踐。01樹立安全意識(shí)青少年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國家資源安全狀況，了解相關(guān)政策和法規(guī)，樹立安全意識(shí)。02參與社會(huì)實(shí)踐青少年可以積極參加資源保護(hù)、環(huán)境治理等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為維護(hù)國家資源安全貢獻(xiàn)力量。青少年在維護(hù)國