2022年中考化學(xué)魯教版(五四制)總復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-小專題(八)化學(xué)思想方法的應(yīng)用專題題組訓(xùn)練

1.(2021·泰安)下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是()A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與安全①用煮沸的方法給水殺菌②用活性炭吸附冰箱中的異味③點(diǎn)燃并聞氣味區(qū)分棉線和羊毛線①油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②高層樓房著火時(shí)立即乘電梯逃離③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈尋找泄漏源C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與社會(huì)①缺乏維生素C會(huì)引起壞血病②無(wú)機(jī)鹽和水不屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)③添加過(guò)量防腐劑延長(zhǎng)食品保質(zhì)期①干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堍谔沾?、水泥屬于無(wú)機(jī)非金屬材料③化石燃料屬于可再生能源，風(fēng)能、氫能屬于新能源2.(2021·隨州)歸納法是一種重要的學(xué)習(xí)方法，可將零碎的知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，下列歸納都正確的是()A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與材料1.制糖工業(yè)中利用活性炭脫色制白糖2.衣服上的油污用洗滌劑和汽油都能除去，其去污原理是一樣的3.氮肥、磷肥、鉀肥是重要的化學(xué)肥料1.滌綸衣服的優(yōu)點(diǎn)是吸濕透氣性好2.Fe2O3、CuO屬于合金3.雞蛋提供的營(yíng)養(yǎng)主要是蛋白質(zhì)C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與環(huán)保1.點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要驗(yàn)純2.煤礦井中一定要通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火3.炒菜時(shí)油鍋起火，立即蓋上鍋蓋1.為防止溫室效應(yīng)，推廣使用脫硫煤2.生活垃圾應(yīng)分類處理3.廢舊電池可以隨手丟棄3.(2020·泰安)學(xué)習(xí)化學(xué)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)不正確的一組是()A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展①缺碘會(huì)引起骨質(zhì)疏松②為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入過(guò)量的亞硝酸鈉③為補(bǔ)充蛋白質(zhì)只吃肉類不吃蔬菜①?gòu)V泛使用太陽(yáng)能可以有效減少碳排放②純金屬、合金都屬于金屬材料③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨C.化學(xué)與安全D.對(duì)化學(xué)元素的認(rèn)識(shí)①點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)它的純度②煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗③煤爐上放盆水不能防止CO中毒①地殼中含量最高的金屬元素是鋁②目前年產(chǎn)量最高的金屬是鐵③金屬礦物的儲(chǔ)量有限，應(yīng)合理利用與保護(hù)4.(2020·齊齊哈爾)下表中對(duì)有關(guān)化學(xué)知識(shí)的整理和歸納錯(cuò)誤的是()A.物質(zhì)的鑒別B.化學(xué)與生產(chǎn)①用水可以鑒別硝酸銨和氫氧化鈉②用稀鹽酸可以鑒別氧化銅和鐵粉①氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來(lái)配制成農(nóng)藥波爾多液②碳酸鈉俗稱火堿，應(yīng)用于制取肥皂C.物質(zhì)的變化D.實(shí)驗(yàn)操作①氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子②電解水反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新結(jié)合成新的分子①稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌②過(guò)濾時(shí)，濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁并使濾紙邊緣略低于漏斗口5.(2021·衡陽(yáng))用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記。下列表示錯(cuò)誤的是()6.(2021·河北)下列分類正確的是()A.非晶體：冰、松香、瀝青B.絕緣體：橡膠、玻璃、石墨C.稀有氣體：氦氣、氖氣、氬氣D.純凈物：液態(tài)氧、金剛石、礦泉水7.(2021·常德)分類是化學(xué)研究中常用的方法。下列物質(zhì)分類正確的是()A.堿：燒堿、純堿、氫氧化鉀B.氧化物：五氧化二磷、氧化鋁、過(guò)氧化氫C.混合物：空氣、石油、亞硝酸鈉D.人體中的微量元素：鈣、鐵、硒、碘8.(2021·黃石)下列物質(zhì)按照混合物、堿、氧化物順序排列的是()A.冰水混合物、苛性鈉、二氧化錳B.液化石油氣、熟石灰、二氧化硫C.食鹽水、純堿、干冰D.天然氣、氫氧化鉀、大理石9.(2020·濟(jì)寧)下列對(duì)CO2、C2H2、H2CO3、Ca(HCO3)2、Na2CO3五種物質(zhì)的判斷，正確的是()A.C2H2、H2CO3都是有機(jī)物B.CO2、H2CO3都屬于氧化物C.Ca(HCO3)2、Na2CO3都屬于鹽D.H2CO3、Na2CO3溶液都顯酸性10.(2020·武漢)化學(xué)概念在邏輯上存在并列、交叉和包含關(guān)系，可用下圖表示這三種關(guān)系。以下關(guān)系界定錯(cuò)誤的是()A.合金和金屬材料屬于包含關(guān)系B.金屬元素和非金屬元素屬于并列關(guān)系C.鹽和化合物屬于包含關(guān)系D.物理變化和化學(xué)變化屬于交叉關(guān)系11.(2021·濰坊)邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是()A.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素B.堿溶液的pH大于7，因?yàn)樘妓徕c溶液的pH大于7，所以碳酸鈉屬于堿C.洗滌劑是利用乳化作用除去油污，汽油能除去油污也是利用了乳化作用D.鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕12.(2020·棗莊)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下列推理中合理的是()A.有機(jī)物一定含有碳元素，所以含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物B.溶液是均一穩(wěn)定的液體，所以均一穩(wěn)定的液體都是溶液C.堿性溶液能使酚酞試液變紅色，所以能使酚酞試液變紅色的溶液顯堿性D.中和反應(yīng)一定能生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)13.(2021·包頭)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是()A.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C.化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的變化一定是化學(xué)變化D.化合物含有不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物14.(2021·岳陽(yáng))邏輯推理是一種常用的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是()A.含氫元素的可燃物燃燒一定生成水，所以燃燒生成水的可燃物中一定含有氫元素B.化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物C.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬D.復(fù)分解反應(yīng)有水、氣體或沉淀生成，所以有水、氣體或沉淀生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)15.(2020·東營(yíng))歸納和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列說(shuō)法正確的是()A.水通電生成氫氣和氧氣，故水是由氫氣和氧氣組成的B.鋁與空氣形成的物質(zhì)對(duì)鋁有保護(hù)作用，故鐵與空氣形成的物質(zhì)對(duì)鐵有保護(hù)作用C.軟水與肥皂水混合產(chǎn)生大量泡沫少量浮渣，故能使肥皂水產(chǎn)生大量泡沫少量浮渣的水一定是軟水D.酸溶液的pH小于7，故pH小于7的溶液一定是酸溶液16.(2019·泰安)控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.探究鐵、鎂金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小D.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響17.(2020·濟(jì)南)欲探究鐵和鋁的金屬活動(dòng)性差異，采用金屬試樣與酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察反應(yīng)現(xiàn)象得出結(jié)論。下列有關(guān)做法中，不符合控制變量要求的是()A.取用鐵粉和鋁粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.取用的稀鹽酸濃度和體積相同C.取鐵和稀鹽酸反應(yīng)，鋁和稀硫酸反應(yīng)D.在相同的溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)18.(2021·泰安)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁探究影響物質(zhì)溶解性的因素B探究燃燒條件之一需要可燃物C探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)D比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱19.(2021·棗莊)下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)A.實(shí)驗(yàn)1探究鐵銹蝕是否與水有關(guān)B.實(shí)驗(yàn)2探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)C.實(shí)驗(yàn)3測(cè)定空氣中氧氣的含量D.實(shí)驗(yàn)4探究氫氧化鈉與濃鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)20.(2021·金華)科學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在完成鹽酸除鐵銹實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有氣泡生成。同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象感到很好奇，針對(duì)“氣體是由什么反應(yīng)生成的”這一問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析思考，提出了自己的假設(shè)，并設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)A和B進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到試管A中有氣泡，試管B中沒(méi)有氣泡，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。(1)小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是_______________________________________________________________。(2)小金同學(xué)認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)A和B對(duì)照設(shè)置不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會(huì)對(duì)氣體的生成產(chǎn)生影響。于是在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充設(shè)計(jì)了如圖乙所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn)C和D。但小科同學(xué)認(rèn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)D的設(shè)置沒(méi)有必要，他提出這一觀點(diǎn)的理由是_____________________________________________________?！痉此继岣摺吭O(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)首要問(wèn)題是找準(zhǔn)找全影響因素，通過(guò)控制變量，來(lái)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組設(shè)置的有效性和完整性。【遷移應(yīng)用】一次課外實(shí)驗(yàn)的意外現(xiàn)象：鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產(chǎn)生氣泡。請(qǐng)結(jié)合設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的思想，完成“氣體是由什么反應(yīng)生成的”問(wèn)題探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】查閱資料：①鎂能與水緩慢反應(yīng)生成氫氣；②Na2CO3溶液呈堿性，其溶液中除了Na＋、CO32－、水分子外，還有OH－。小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙對(duì)照實(shí)驗(yàn)E、F和G。(3)往鎂條中分別加入等量的水、Na2CO3溶液，X溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，觀察到試管E、G中有氣體產(chǎn)生，但緩慢且少，試管F中產(chǎn)生氣體既快又多。從對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的角度分析，實(shí)驗(yàn)G所加“X”溶液應(yīng)該是_______。(4)分析圖丙實(shí)驗(yàn)可知，鎂條放入Na2CO3溶液中，氣體是由鎂與水反應(yīng)生成的。試管F中快速產(chǎn)生氣體，是因?yàn)镹a2CO3溶液中存在能促進(jìn)鎂與水反應(yīng)的離子，該離子是_________________。21.(2021·常德)宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下表中對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不合理的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快B氧氣和液氧都能支持燃燒同種分子化學(xué)性質(zhì)相同C酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)酸溶液中都含有酸根離子D石墨和金剛石的物理性質(zhì)差異較大碳原子的排列方式不同22.(2020·威海)學(xué)習(xí)了化學(xué)，我們掌握了宏觀辨識(shí)與微觀探析物質(zhì)的本領(lǐng)。對(duì)以下物質(zhì)的辨別方法及微觀解釋，不正確的是()A.用帶火星木條辨別氧氣與二氧化碳——氧分子能助燃，二氧化碳分子不支持燃燒B.用氯化鋇溶液辨別硝酸銀溶液與硫酸鈉溶液——銀離子與氯離子結(jié)合生成氯化銀，鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇C.用燃燒法辨別碳纖維與蠶絲纖維——碳纖維由碳原子構(gòu)成，蠶絲纖維由蛋白質(zhì)分子構(gòu)成D.用酸堿指示劑辨別稀鹽酸與氫氧化鈉溶液——鹽酸中含有氫離子，氫氧化鈉溶液中含有氫氧根離子23.(2021·恩施州)“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。物質(zhì)序號(hào)微觀示意圖反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g甲160乙100x丙145丁0y(1)由構(gòu)成的物質(zhì)中，所代表的元素的化合價(jià)為________________。(2)表中的四種物質(zhì)，屬于有機(jī)物的是________________(填化學(xué)式)。(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。(4)某同學(xué)在計(jì)算反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，可得出x＋y＝____________________________________。24.(2021·泰安)宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法。(1)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。①一個(gè)硫原子得到兩個(gè)電子形成一種新粒子，該粒子的符號(hào)為____。②氧氣和硫單質(zhì)分別與氫氣反應(yīng)生成H2O和H2S。H2O、H2S中氧與硫元素的化合價(jià)均為－2價(jià)，從原子結(jié)構(gòu)上分析它們化合價(jià)相同的原因是_______________。(2)Na2CO3溶液和H2SO4溶液反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示。該反應(yīng)中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是_________(填離子符號(hào))。(3)硫及其化合物的“化合價(jià)—物質(zhì)類別”關(guān)系圖如圖2所示，則物質(zhì)X的化學(xué)式為____。25.(2020·南通)宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一。(1)已知：X、Y、Z、W四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表。粒子X(jué)YZW對(duì)應(yīng)元素名稱氧鎂鋁氯核電荷數(shù)8121317電子層第一層2222第二層a888第三層38請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①若X表示原子，a＝_______。單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應(yīng)中，X原子______(填“得到”或“失去”)電子。②Y、W形成的化合物化學(xué)式為_____________(用元素符號(hào)表示)。(2)將稀硫酸與燒杯中Fe、Cu兩種金屬相混合，微觀變化情況如下圖：未參加反應(yīng)的金屬：_____，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。26.(2020·臨沂)構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.元素觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的B.微粒觀：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧氣分子C.變化觀：氫氣在空氣中燃燒生成水D.守恒觀：24g鎂和32g氧氣反應(yīng)，一定生成54g氧化鎂27.下列對(duì)化學(xué)基本觀念的歸納與整理全部正確的一組是()A.守恒觀B.能量觀①化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量都不變②某物質(zhì)燃燒后生成二氧化碳和水，可以推測(cè)出該物質(zhì)中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素③發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，一定有元素的化合價(jià)改變①化石燃料燃燒放出大量的熱②中和反應(yīng)放出熱量③用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都是吸熱反應(yīng)C.微粒觀D.分類觀①冰和干冰都是由分子構(gòu)成的②水銀和銀都是由原子構(gòu)成的③酸堿鹽溶液都是由離子構(gòu)成的①質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素②含有氧元素的化合物都是氧化物，含有碳元素的化合物都是有機(jī)物③純堿和燒堿都屬于堿

參考答案1．A2.C3.A4.B5.A6.C