《一位數(shù)除三位數(shù)練習(xí)》的教案新部編本

,aclicktounlimitedpossibilities一位數(shù)除三位數(shù)練習(xí)的教案新部編本匯報(bào)人：CONTENTS目錄01添加目錄標(biāo)題02教學(xué)目標(biāo)05教具和多媒體資源06教學(xué)方法與手段03教學(xué)內(nèi)容04教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)第一章單擊添加章節(jié)標(biāo)題第二章教學(xué)目標(biāo)掌握一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法理解一位數(shù)除三位數(shù)的算理掌握一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法能正確進(jìn)行一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和思維能力提高學(xué)生計(jì)算能力和思維能力掌握一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。通過練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，克服畏難情緒第三章教學(xué)內(nèi)容除法的定義和計(jì)算方法添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題除法的定義：除法是一種基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，表示將一個(gè)數(shù)平均分成若干等份，求每一份的數(shù)。除法的計(jì)算方法：除法可以分為長除法和短除法兩種。長除法是指按照除法的定義逐步進(jìn)行運(yùn)算，直到商為0為止；短除法是指先將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大一定的倍數(shù)，使得被除數(shù)能夠被除數(shù)整除，然后再進(jìn)行簡單的除法運(yùn)算。除法的性質(zhì)：當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)時(shí)，商不變。除法的應(yīng)用：除法在日常生活和工作中有著廣泛的應(yīng)用，例如計(jì)算平均數(shù)、分配物品、求解比例等。一位數(shù)除三位數(shù)的例題解析題目：528÷4解題思路：將被除數(shù)從高位到低位除以除數(shù)，如果除到某一位余數(shù)為0，則說明已經(jīng)整除。答案：132解析：528÷4=132，商的十位是3，個(gè)位是2，因此答案為132。學(xué)生練習(xí)題目及答案解析題目：960÷3=答案：320解析：將被除數(shù)960除以3，得到商為320。答案：320解析：將被除數(shù)960除以3，得到商為320。題目：540÷3=答案：180解析：將被除數(shù)540除以3，得到商為180。答案：180解析：將被除數(shù)540除以3，得到商為180。題目：720÷3=答案：240解析：將被除數(shù)720除以3，得到商為240。答案：240解析：將被除數(shù)720除以3，得到商為240。題目：360÷3=答案：120解析：將被除數(shù)360除以3，得到商為120。答案：120解析：將被除數(shù)360除以3，得到商為120。第四章教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法和算理重點(diǎn)：掌握一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法重點(diǎn)：理解一位數(shù)除三位數(shù)的算理難點(diǎn)：如何正確處理商的位數(shù)難點(diǎn)：如何提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解算理，掌握計(jì)算方法難點(diǎn)解析：如何引導(dǎo)學(xué)生理解算理，掌握計(jì)算方法練習(xí)設(shè)計(jì)：針對難點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)設(shè)計(jì)算理：一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算原理計(jì)算方法：如何進(jìn)行一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算第五章教具和多媒體資源黑板黑板是重要的教具之一，用于展示題目和重點(diǎn)內(nèi)容黑板上的內(nèi)容可以長時(shí)間保留，方便學(xué)生回顧和復(fù)習(xí)黑板上的展示可以激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高課堂互動(dòng)性教師可以隨時(shí)在黑板上進(jìn)行示范和講解，幫助學(xué)生理解投影儀用于展示練習(xí)題和答案方便學(xué)生觀看和討論提高課堂互動(dòng)性和趣味性增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解題目教學(xué)軟件課件制作軟件：PowerPoint、演示等教學(xué)管理軟件：云課堂、雨課堂等互動(dòng)教學(xué)軟件：UMU互動(dòng)、課堂派等數(shù)學(xué)工具軟件：GeoGebra、Desmos等第六章教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講解、示范、小組討論、練習(xí)講解：教師向?qū)W生解釋數(shù)學(xué)概念和原理，使學(xué)生理解一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法。練習(xí)：學(xué)生通過大量的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，提高計(jì)算能力和解題速度。小組討論：學(xué)生分組討論，互相交流學(xué)習(xí)心得和解題思路，加深對知識的理解。示范：教師通過實(shí)例演示，讓學(xué)生觀察和模仿，掌握計(jì)算技巧和步驟。教學(xué)手段：PPT演示、實(shí)物展示、教學(xué)視頻等PPT演示：通過PPT展示教學(xué)內(nèi)容，包括題目、解答過程和解析等，方便學(xué)生理解和記憶。實(shí)物展示：通過實(shí)物展示，讓學(xué)生更直觀地了解題目中所涉及的物品或場景，增強(qiáng)學(xué)生的感知能力。教學(xué)視頻：通過教學(xué)視頻，教師可以詳細(xì)講解題目，學(xué)生可以反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)，加深對題目的理解。第七章教學(xué)過程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)舊知，引出新知復(fù)習(xí)已學(xué)過的除法運(yùn)算規(guī)則和一位數(shù)除法的計(jì)算方法。引出新知，介紹三位數(shù)除一位數(shù)的運(yùn)算規(guī)則和需要注意的要點(diǎn)。通過具體的例題，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新知識的運(yùn)用。通過簡單的練習(xí)題，檢查學(xué)生對舊知識的掌握情況。講授新課：講解一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法和算理，通過例題解析加深理解教學(xué)方法：采用講解、示范、練習(xí)相結(jié)合的方法，使學(xué)生更好地掌握計(jì)算方法和算理。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法和算理，通過例題解析加深理解。教學(xué)內(nèi)容：講解一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法和算理，通過例題解析加深理解。教學(xué)步驟：先講解一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法和算理，再通過例題解析加深理解，最后進(jìn)行練習(xí)鞏固。鞏固練習(xí)：學(xué)生自主完成練習(xí)題目，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)反饋鞏固練習(xí)：學(xué)生自主完成練習(xí)題目，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)反饋課堂互動(dòng)：教師提問，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評知識回顧：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧所學(xué)知識點(diǎn)，加深記憶作業(yè)布置：布置相關(guān)練習(xí)題目，要求學(xué)生按時(shí)完成歸納小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法、注意事項(xiàng)和練習(xí)題解析等。強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括如何正確使用除法運(yùn)算、如何處理余數(shù)以及如何提高計(jì)算速度等。提醒學(xué)生注意課后鞏固練習(xí)，加強(qiáng)計(jì)算能力和思維能力的訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。第八章評價(jià)與反饋設(shè)計(jì)評價(jià)策略：課堂小測驗(yàn)、口頭提問、觀察學(xué)生練習(xí)情況等課堂小測驗(yàn)：通過課堂小測驗(yàn)來檢驗(yàn)學(xué)生對新知識的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤理解?？陬^提問：通過口頭提問的方式，了解學(xué)生對知識點(diǎn)的理解情況，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。觀察學(xué)生練習(xí)情況：通過觀察學(xué)生的練習(xí)情況，了解學(xué)生對新知識的應(yīng)用能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作。為學(xué)生提供反饋，指出不足之處，提出改進(jìn)建議及時(shí)給予學(xué)生正面的鼓勵(lì)和建設(shè)性的批評，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的不足。針對學(xué)生的表現(xiàn)，提出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果。引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。通過多種方式獲取學(xué)生的反饋信息，如課堂觀察、作業(yè)批改、考試成績等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。第九章作業(yè)布置完成教材上的練習(xí)題目完成教材上的一位數(shù)除三位數(shù)的豎式計(jì)算題目完成教材上的除法算式