實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法練習(xí)題

精品實(shí)用文檔.精品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣方法練習(xí)題1．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要以下某些儀器和藥品：請(qǐng)答復(fù)：(1)指出圖中儀器a的名稱，主要用途；(2)在制氧氣時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)：選用過氧化氫法或者氯酸鉀法都缺缺少藥品而不能快速制?。患僭O(shè)選用高錳酸鉀法制氧氣，又缺少一物品是，為了制取氧氣，小明想出一個(gè)好方法，他將兩種藥品混合加熱也很快放出氧氣，他選用的兩種藥品是和；最先發(fā)生的化學(xué)反響的化學(xué)方程式，稍后發(fā)生反響的化學(xué)方程式。(3)以下主要操作過程(如以下列圖)，其中操作有誤的是。這些步驟(錯(cuò)誤的已改正)的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào))。2、繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能。以下列圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。(1)請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整：(2)用收集到的氧氣完成右圖實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到：在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象．但在氧氣中卻能劇烈燃燒，原因是。精品實(shí)用文檔.精品3.小明學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣后，設(shè)計(jì)了如下一套裝置進(jìn)展制取氣體試答復(fù)：(1)儀器A的名稱是_______;其用途是____________________________；(2)寫出該生利用上述儀器制取氧氣發(fā)生化學(xué)反響用化學(xué)符號(hào)表示為__________________________________________，假設(shè)小明收集的氧氣不純，原因可能是____________________________________________，假設(shè)小明在試管口放一團(tuán)棉花，也可用另一種藥品制取氧氣，反響的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為____________________________________________________；(3)小霞利用兩種藥品制取氧氣，請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)出用排空氣法收集氧氣的裝置，并將收集氧氣的裝置圖畫在方框內(nèi)，所發(fā)生的化學(xué)反響用化學(xué)符號(hào)表示為___________________________________________________。4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必須的用品儀器。(1)小冰想用一種純潔物制氧氣，他實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反響方程式為________________________________________〔2〕小城那么選擇了給固體加熱的另一種方法制取氧氣，如下列圖，請(qǐng)將整個(gè)裝置補(bǔ)充完整。(3)寫出將紅熱的細(xì)鐵絲放入新制得的氣體中發(fā)生反響的根本反響類型是__________________，該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放少量水的作用是_____