人教版中考政治總復(fù)習(xí)提綱

（I）學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊含在各個環(huán)節(jié)之中。

人教版中考政治復(fù)習(xí)提綱（2）只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如：課前認真預(yù)習(xí)、上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，才能從

整體上提高學(xué)習(xí)效率。

4.在制訂學(xué)習(xí)計劃時，我們需要遵循以下原則：①要有彈性；②適合自己；③自我激勵。

5.怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法？

七年級上冊第一單元笑迎新生活

答：每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式.不同方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索

嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第一課珍惜新起點

6.為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程？（有人說：“學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說，無論在什么時候都是快樂

I進入初中對同學(xué)們來說意味著一個新起點。這里的“新”主要包括新校園、新老師、新同學(xué)，的?！彼f的對嗎？）

新任務(wù)，即學(xué)生白身成長的新起點。

學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷

2、進入新的環(huán)境，面對新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣對待友誼？（如何與新同學(xué)相處？）地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。

（1）珍視新友誼，積極主動認識新同學(xué)

（2）與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進步

3.如何建立新集體。（建立優(yōu)秀班集體應(yīng)具備哪些條件？）P7-P9第二單元認識新自我

⑴共同的目標，前進的動力（2）各盡其能、發(fā)揮所長，奉獻集體（3）團結(jié)協(xié)作，互助前行

4、辨析：創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，有沒有共同目標無所謂。第三課珍愛生命

答：這種觀點是錯誤的。1.人類與地球上的生命共存的意義？（為什么要珍愛生命？）

（1）我們生活在一個班集體中，如果沒有共同的期望，各想各的各做各的，班級就像一盤散沙,每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān),如果我們隨

不可能成為我們?yōu)橹院赖陌嗉w。意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的是人類自己;如果我們想

（2）而當我們有了共同的目標后，我們就有了團結(jié)奮進的不懈動力。生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,去關(guān)愛與呵護周圍的生命。

5、辨析：班級的美麗在于學(xué)習(xí)成績，只有學(xué)習(xí)好在班級才有位置。2.人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里？

答：這種觀點是錯誤的。（1）人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：與其他動植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。

（1）彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于每個人的獨特性。（2）人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的

（2）每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。多樣性。

（3）當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給班集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，3.如何珍愛我們的生命P29（怎樣讓生命之花綻放？）

展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。（1）永不放棄生的希望。（2）肯定生命，尊重生命（3）延伸生命的價值。

第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏4、怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？

（1）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。

1.初中學(xué)習(xí)新特點：我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能

許許多多的人生命雖然已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣龅呢暙I，卻讓后人受益無窮，就這樣

力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。（2）

他們的生命價值得以延伸；

2.怎樣學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者（搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是什么？）

（3）我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

①學(xué)會自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時間。

3.提高學(xué)習(xí)效率的方法：上課專心聽講；課后及時復(fù)習(xí)；課前認真預(yù)習(xí)。第四課歡快的青春節(jié)拍

3辨析：只要上課專心聽講就能提高學(xué)習(xí)效率。1、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個個方面？

答：這種觀點是錯誤的。（I）身體外型的變化：（2）身體內(nèi)部器官的完善：（3）性機能的成熟

2、怎樣理解青春期的心理矛盾？（為什么要處理好青春期的心理矛盾）5.發(fā)掘潛能的方法有哪些？

青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓①經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。

我們感到苦悶，但iE是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也②在心中想象出?個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。

會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。③在實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。

3、怎樣處理好青春期的心理矛盾？P38

第三單元過富有情趣的生活

答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，（2）自己也要學(xué)會當自己的“心理醫(yī)生”。

如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信

第六課做情緒的主人

等等。

4、青春的含義？P41-421.情緒的四大基本類型：最基本的情緒只有四類，即：喜、怒、哀、懼。

青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；青春更多2.情緒與個人的態(tài)度是緊密相連，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒

地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春3.情緒的作用（為什么說情緒猶如雙刃劍？）P63

是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。（1）積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。

5.如何理解青春是幸福的P43（2）消極作用：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出

（1）因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)一些令自己后悔甚至違法的事情。

⑵因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。4.調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法？

（3）因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。（1）注意轉(zhuǎn)移法（改變注意力焦點法，改變環(huán)境法）

8、與同學(xué)交往中，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。（2）合理發(fā)泄法（在適當?shù)膱龊峡抟粓觯蛩诵?，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊）

第五課自我新期待（3）理智控制法（自我暗示法，自我激勵法，心理換位法，升華法）

5.青少年的情緒需要調(diào)控的原因？P66

＞正確認識自己的要求（如何正確認識自己？）

1（1）青少年階段是人生的花季。我們在擁有五彩繽紛生活的同時，也經(jīng)歷著豐富的情緒變化。

正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待白己：（2）情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，

①既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；②既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己

（3）也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以，情緒需要調(diào)

的缺點；③要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。控。

2、怎樣理解“金無足赤人無完人”？6、辨析：情緒表達是個人的問題，與他人無關(guān)。這種觀點是錯誤的

答：（1）金無足赤人無完人，每個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢和不足。全面認識（1）人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。

自己，既要看到自己的優(yōu)點也要看到自己的缺點。（2）我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷（2）只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。

改正缺點來完善自己。（3）我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合、用合理的方式表達自己的情緒。

3、認識自我的途徑有哪些？（我們可以通過哪些途徑來認識自我P48）

第七課品味生活

①通過自我觀察認識自己

②通過他人了解自己（重視他人對自己的態(tài)度與評價）I.情趣與興趣的關(guān)系P71

③通過集體了解自己情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。

4、怎樣看待喜歡明星現(xiàn)象？P542.高雅生活情趣有哪些作用？

喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。人無完人，偶像也不例外，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同⑴有益于人身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求

的優(yōu)點，不斷完善自我⑵對個人的發(fā)展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。

3.庸俗生活情趣有哪些危害？

（I）看不到生活的豐富多彩，（2）看不到生活的美好前景不想學(xué)習(xí)、紀律渙散、精神萎靡，道德敗壞。

（3）只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂（4）不利于青少年的身心發(fā)展，有害于身心健康8、戰(zhàn)勝誘惑的方法？P89

4、怎樣追尋高雅的生活情趣？避開誘因法；婉言謝絕法；專時專用法；聯(lián)想后果法；主動請人幫忙監(jiān)督法

（1）保持樂觀、幽默的生活態(tài)度（陶冶高雅生活情趣的重要條件）。第九課保護自我

（2）善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣

（3）豐富的文化生活（陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑）。1、種種侵害：①意外傷害②家庭侵害③學(xué)校侵害④社會侵害

（4）善于提升情趣，陶冶情操2.、身邊的保護有哪些?P93

8、怎樣看待好奇心理？家庭、學(xué)校、社會、司法等積極保護青少年，促進我們的健康成長

答：好奇心促使我們探究世界的奧秘，發(fā)掘自身的潛力，培養(yǎng)自己的的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，是求3、青少年受到侵害的原因有哪些?P92

知的動力。所以我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化成濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。（1）青少年正處于長身體、長知識的重要時期，身心尚未成熟，社會經(jīng)驗不足。

9、怎樣看待從眾心理？（2）由于生活環(huán)境很復(fù)雜，存在不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年

答：很多青少年辨不清情趣的高雅與庸俗，我們要學(xué)會鑒別不同的情趣，擇其善者而從之，其不身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。

善者而改之，盲目從眾，跟著群體參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會是我們陷入庸俗的4.防范侵害。保護自己的方法有哪些？（如何防范侵害，保護自己？）

生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。（1）保持高度警惕（避免侵害的前提）

（2）用智慧保護自己（遭遇意外險情與傷害時;需要冷靜，既要有保護自己的意識和勇氣，也要

第四單元過健康安全的生活有保護自己的智慧和方法。）

（3）用法律保護自己（當權(quán)益受到侵害時.，我們要用法律武器保護自身的合法權(quán)益。）

第八課學(xué)會拒絕

5、網(wǎng)上交友應(yīng)注意什么？P94

1.青少年會受到哪些誘惑？P82（1）不要輕易說出自LA的真實姓名地址，電話、學(xué)校等信息。

金錢的誘惑、游戲的誘惑、黃賭毒和邪教的誘惑等。（2）與網(wǎng)友會面要極其慎重，并采取防護措施

2.如何正確看待金錢的誘惑？。（3）遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬

對待金錢，我們要取之有道，通過正當途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的“強行向他人索要財6、女生的自我防護衣是什么？

物”等違法行為，更不能觸犯刑法。對于女學(xué)生來說，保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。

3.如何正確看待游戲機的誘惑？P837、青少年在遭受不法侵害、實行有效自我保護時，應(yīng)當注意以下幾點：

（1）適當?shù)?、有?jié)制的娛樂有益處。我們要認識到它的“利”，更要認識到它的“弊”。①力量對比②周圍環(huán)境的利用

（2）游戲?qū)η嗌倌暧幸欢ǖ恼T惑。我們?nèi)绻^度地迷戀游戲，游戲就成了不良誘惑。③機智求助他人④主觀心理調(diào)節(jié)

4.賭博對青少年的健康成長有那些危害？⑤人身安全第一⑥避免無謂的激怒對方

（1）賭博嚴重影響學(xué)習(xí)、妨礙休息，損害健康。⑦暫時妥協(xié)、事后報案

（2）賭博嚴重影響人際關(guān)系。8.青少年在遭受意外險情與侵害時怎樣用智慧保護自己？

（3）賭博還誘發(fā)違法犯罪。

（1）遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學(xué)會運用最有效的救助方法.

5.我們應(yīng)該如何拒絕不良誘惑?P88（2）遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服，

不良誘惑猶如病毒，需要我們結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。

的方法擺脫它們的干擾，避免對.自己的傷害：我們要學(xué)會分辨并自學(xué)加以抵制各種不良誘惑過健（3）萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，

康幸福的生活。保住最大的合法權(quán)益。

7.電子游戲?qū)η嗌倌甑奈：Γ?0.國家為什么制定專門的法律保護青少年合法權(quán)益？

答：青少年是國家的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)利保護，并1、什么是自信？（定/含義）

為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。

11、保護未成年人的法律有哪些？2、自信的表現(xiàn)？

（1）《中華人民共和國未成年人保護法》就是在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗我能行。

（2）《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》3、區(qū)別自信、自負、自卑（三者的特點）

七年級下冊第一單元做自尊自信的人產(chǎn)生原因____________________特點、態(tài)度_____________________結(jié)果

追求的目標是真實的，不會同別既看到自己的優(yōu)點，也看到成功

自信實事求是

第一課《珍惜無價的自尊人過不去。___________________自己的缺點。____________

依據(jù)的事實是虛假的，追求的目過高估計自

1、什么是自尊？（定/含義）自負自以為是，看不起別人。失敗

標根本達不到。_______________B_______

自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。自尊的表現(xiàn)：注意容貌

看不到自己的能力，不敢嘗

上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。自卑不相信自己的潛力輕視自己失敗

試

2、自尊、知恥、虛榮的關(guān)系

①知恥與自尊二者的關(guān)系？

自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱：知恥是自尊的重要表現(xiàn)；4、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？

真正有自尊心的人，必定是知恥的人。⑴樂觀。自信的人能沉住氣，相信自」，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，使目標逐漸清晰，對完成任務(wù)充滿

②虛榮與自尊二者的關(guān)系？希望。

自尊是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱；注意容貌上的修飾、舉止⑵好奇。自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計較功勞大小，快樂來自于絞盡腦汁攻克難

方面的文雅以及行為的后果。虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。關(guān)后的害然開朗。

⑶專注。自信的人對人對事能保持客觀，目標明確，主次分明，不會感情用事。

3、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么/必要性）

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得別人的尊5、為什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意義/S要作用/必要性）

重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會使他遠離成功；自信者有樂觀、好奇、專

維護他人的尊嚴。注的良好心理品質(zhì)，有目標，注重行動，體驗過程；自信有助成功，是成功的基石。

、怎樣樹立自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）

4、怎樣尊重他人？（方法/建議）6

①尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。①看到進步和長處，發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)②增強信心和實力；實力才是撐起信心的最

②尊重他人就是關(guān)注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望的角度來善待對方，且不做有損他人重要的支柱。

的事情。7、怎樣做自尊自信的中國人？（怎樣同外國人交往？）

③尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格。做一個有強烈民族自信心的人，在國際效中中地展示中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，

④尊重他人，首先要善于欣賞，接納他人；其次不做有損他人人格的事。絕不做有損國格的事情。

5、怎樣贏得/獲得他人尊重？（方法/建議）第二單元：做自立自強的人

①自尊的人最看重自己的人格；不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣。

②養(yǎng)成?種豁達，開朗的性格欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。第三課《走向自立人生》

③對待批評議論，有則改之，無則加勉。

1、什么是自立？（定/含義）自立，就是自己的事情自己干。

④自尊要適度；對侮辱和詆毀要及時反擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。

2、自立的表現(xiàn)：自己衣服自己洗；父母不在時，自己做飯；自己去超市、書店等。

第二課《揚起自信的風(fēng)帆》R自信心/我能行》

6、什么叫自棄？自棄的人為什么最終會一事無成？2、為什么要培養(yǎng)堅強的意志？（堅強意志的作用/意義/重要性）

所謂白棄，是指自己懶惰成性，放棄自己，沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗。⑴堅定正確的人生方向，需要堅強意志。⑵走出失敗的陰影，需要堅強意志。⑶形成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，需要堅強意志。⑷成就?番事業(yè)，需要堅強意志。

第三單元；做意志堅強的人3、怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅強的意志？（方法/建議）

⑴必須樹立明確的目標。⑵要從細微之處做起，從小來做起。⑶善于管理自己。⑷主動在艱

第五課讓挫折豐富我們的人生

苦的環(huán)境中鍛煉自己。

1、什么是挫折？4、能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強的意志品質(zhì)。

挫折，就是人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。挫折與人生相伴；挫折普遍存在，難以避免。

2、挫折的產(chǎn)生原因：第四單元：做知法守法用法的人

①自然因素（天災(zāi)）、②社會因素（人禍）、③人為因素（學(xué)校+家庭+個人因素），包括個人的道

第七課《感受法律的尊嚴》

德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。（面對困難和挫折，大致有三種人）****重要1、什么是法律？（法律三個顯著特征）（定義/含義）

⑴第一種是膽怯、懦弱的人。他們一遇到挫折和困難，就放棄目標，結(jié)果一事無成。⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施，具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束

⑵第二種是意志不堅定或者容易滿足的人。他們在困難面前也能拼搏一陣，但是，要么滿足于已力。

有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底，這樣的人也感受不到成功的喜悅。3、社會生活中調(diào)節(jié)行為的規(guī)則有：（它們之間的區(qū)別）

⑶第三種是意志堅強、有堅定信念的人。他們勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不①道德②紀律、規(guī)章③法律。三者區(qū)別和特點：道德是依靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人

罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成舉腳石，從而鋒利成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正們心中定出準則；紀律、規(guī)章是按本單位本團體的需要，定出在局部適用的準則；法律是社會行

的人生。為規(guī)范。

4、如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用）我國法律的本質(zhì)：體現(xiàn)人民意志、維護人民利益。

①挫折的消極作用（壞處）：使人前進的步伐受阻；產(chǎn)生憂愁、恐懼等消極心理。②挫折的積極5、法律作用：

作用（為什么要戰(zhàn)勝挫折/意義/好處）：有利于磨礪意志，增長才干和智慧，最終走向成功。（品⑴規(guī)范作用。（突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。）

味“艱難困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）⑵保護作用。法律是我們生活的“衛(wèi)士”是國家生活的保障；法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，

5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法/建議）維護人們的合法權(quán)益。

⑴樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會5、什么是違法行為？

自我疏導(dǎo)。凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。

6、人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。6、違法行為的分類？

7、戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法：全身心地去探索、去創(chuàng)新，行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。其中，行政違法行為、民事違法行為，又叫

8、Cl我疏導(dǎo)的方法：（D合理宣泄法，（2）移情法，⑶目標升華法。一般違法行為；刑事違法行為，屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。

7、刑法及作用

第六課《為堅強喝彩》

①什么是刑法？以國名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。

I、意志堅強的人有那些表現(xiàn)？②刑法的作用？（任務(wù)）保護國家和人民的利益.、懲治犯罪。

⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生

8、什么是犯罪？（犯罪的三個基本特征）

的情況，亳不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極

犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處罰的行為。犯罪的基本特征是：

情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)

第一具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征°

勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。即：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。

第二，一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。

第三，應(yīng)當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然后果。7、維護自己合法權(quán)益的手段（途徑）有哪些？①非訴訟手段②訴訟手段。

8、刑罰及分類8、非訴訟手段是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、

①刑罰：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的?種強制方法。人民團體、有關(guān)社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；⑵通過調(diào)解、仲裁等方式，

②我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；附加刑，包解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益

括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。9、訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序

9、一般違法與犯罪之間的區(qū)別與聯(lián)系？10、訴訟手段的分類：通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

⑴區(qū)別：首先，對社會的危害不同。其次，處罰不同。一般違法只受到行政處罰活民事處罰，不①刑事訴訟：是指由國家機關(guān)在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、

受刑法處罰，不能剝奪受處罰人的自由。罪犯的活動。②民事訴訟：是人民法院在當I事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解

⑵聯(lián)系：首先，二者都是違法行為；其次，二者都具有社會危害性。決糾紛的活動。③行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴

10、犯罪有哪些危害？（為什么要遠離違法犯罪/必要性）訟程序解決行政爭議案件的活動。

犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有百害而無一利，要付出慘重的代價。12、怎樣同違法犯罪做斗爭？（方法/手段）

12、怎樣加強自我防范，遠離違法犯罪？（方法）違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。行之有效的好

自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做守法的人；加強修養(yǎng)，踐行道德，做有方法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警電話。

道德的人；謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。

八年級上冊第一單元相親相愛一家人

13、為什么要制定《預(yù)防未成年人犯罪法》？（必要性）

保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。I、家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

第八課《法律護我成長》