英語學(xué)科教案多篇-英語教學(xué)教案設(shè)計(jì)

英語學(xué)科教案多篇一英語教學(xué)教案設(shè)計(jì)

六年級英語教案范文

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠聽說讀寫句型：whatdidyoudolastweekend?iplayed

football.

2、能夠完成let'stry

3、能夠正確運(yùn)用重點(diǎn)句型進(jìn)行對話，完成let'sfindout活動。

教學(xué)重點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)是句型：whatdidyoudolastweekend?iplayedfootball.

2、難點(diǎn)是該句型的問句部份并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生初步了解動詞過去式的普通疑問句形式。識記help的意思。

教具準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備若干張圖片、每一個學(xué)生有一張動作的詞組卡。

2、教師準(zhǔn)備該課時的教學(xué)掛圖。

教學(xué)過程

(―)warmup

1、放五年級下冊第一單元第七頁的歌謠錄音。

2、師生一起跟錄音說唱歌謠，配合歌謠內(nèi)容邊打拍子邊做動作。

(二)preview

師生自由問答。

t:whatdidyoudolastweekend?

s1:iwatchedtv.howaboutyou?

s2:icleanedmyroom,howaboutyou?。

(S)presentation

let'stry

1、教師問：whatdidchenjiedolastweekend?let'slistentothe

tape.學(xué)生聽錄音完成let'stry,師生一起檢查答案。

2、聽錄音跟讀兩遍。

let'stalk

1、師說：nowweknowwhatchenjiedidlastweekend,whatdidyou

dolastweekend?letmeguess.教師任選幾名學(xué)生提問：didyouplay

footballlastweekend?引導(dǎo)學(xué)生回答：yes,idid./no,ididn't.出示動作

圖片練習(xí)didyou.....lastweekend?yes,idid./no,ididn't.

2、guessinggame:每一個同學(xué)有一張寫有動詞短語的紙條，讓其他

同學(xué)猜猜：whatdidhe/shedolastweekend?如果能猜中的話就說：yes.

(idid).另一位同學(xué)說：you'regreat!

3、教師講解對話內(nèi)容，放課文錄音，學(xué)生跟讀兩遍。小組內(nèi)分角色

朗讀，進(jìn)行小組比賽。

4、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本插圖的提示進(jìn)行替換練習(xí)，然后讓學(xué)生在小組內(nèi)

進(jìn)行練習(xí)。

5、兩人一組朗讀對話，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況改編對話，并

上臺展示。

6、makethechant:

lastweekendicleanedtheroom

whatdidyoudo?whatdidyoudo?

lastweekendivisitedmygrandparents

whatdidyoudo?whatdidyoudo?。

let'sfindout

學(xué)生四人一組完成let'sfindout的活動，請幾名學(xué)生匯報他們的調(diào)查

結(jié)果。

（四）consolidationandextension

1、學(xué)生完成本課時活動手冊的配套練習(xí)。

2、學(xué)生兩人合作朗讀對話。

（五）homework

譽(yù)寫本課時的重點(diǎn)句子。

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幼兒園大班英語教案

活動目標(biāo)：

1、能聽懂并會說與活動有關(guān)的基本單詞：singdanceplay0

2、能聽懂并會說基本句型：let'ssing.let'sdance.let'spaly。

3、培養(yǎng)口語表達(dá)能力，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、卡片、小鳥、小熊的頭飾等

活動過程：

一、日常對話：

1、t:goodmorning,children!

c:goodmorning,teacher!

2、singthesong"goodmorning!"

3、t:howareyou,today?

c:fine,thankyou.howareyou?

t:i'mfine,too.

二、復(fù)習(xí)舊知：

1、t:lastweek,wehavelearntsomethinginourschoolbag.now,

let'ssaythemagain,ok?

（教師卡片出示學(xué)過的學(xué)習(xí)用品，請幼兒認(rèn)讀）

2、教師出示某一種學(xué)習(xí)用品，用"doyouhavea。？"問幼兒，請幼

兒用"yes,ido.和no,idon't."來回答。

三、學(xué)習(xí)新知：

1、教師出示卡片，提問:"what'sshedoing?”先請幼兒用中文回答，

然后教師教幼兒學(xué)說“sing”這個新單詞。

2、請幼兒用動作表示"sing”，并跟教師說："sing,sing,let'ssing.”

3、用同樣的方法教學(xué)"dance"、"let'sdance"、"paly"、"let'spaly"。

四、單詞鞏固：

1、游戲"isayandyoudo

教師說："oneoneoneandtwotwotwo,singsingsingJet'ssing",

請幼兒邊聽邊跳，聽到單詞后迅速做出相應(yīng)的動作，并保持不動。教師說

此外一句，游戲挨次進(jìn)行。

2、教師出示卡片，請幼兒一一說出單詞。

五、學(xué)說“快樂歌謠”

1、教師出示掛圖，請幼兒用中文說說掛圖上有誰?在干什么？

2、教師用英語描述掛圖內(nèi)容。

3、請幼兒跟教師用英語說歌謠。

4、戴上頭飾，進(jìn)行表演。

六、結(jié)束部份：

t:today,wesing,wedanceandweplay.doyoufeelhay.today?

c:yes!

t:now,let'ssay"goodbye""totheteachers.

c:bye-bye.teacher!

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幼兒園中班英語教案設(shè)計(jì)

目標(biāo)：

1、在小花園情境中，體驗(yàn)雨點(diǎn)，落在身上、花草上的樂趣，愿意用

Rainon。進(jìn)行斗膽表達(dá)。

2、喜歡和教師和同伴一起游戲，在多種方式中感受下雨的情境。

準(zhǔn)備：花園場景（花、樹、草、小熊、小鳥等）、晴天的標(biāo)志、雨天的

標(biāo)志

過程：

一、熟悉環(huán)境

1、問好：sayhellototheteachers./welcome./giveyouakiss.

2、Let'srideinourcars.herewego.（開至U花園前部）

3、Here'sagarden..Isitnice?—verynice/verybeautiful.

4、Letmeshowyouaroundit.Followme.what'sthis?/whatdoyou

see?

（滲透whatcolourisit?和環(huán)境中的flowerear等打招呼）

5、Nowlet'shavearest.sitdown,please.

二、復(fù)習(xí)各種天氣

1、Thespringiscoming.andtheweatherisvery

changeable,whocantellmewhat'stheweatherlike?（出示教具，幼兒

說說天氣。集體一個別）

2、todayIbringyouapieceofmusic.whileenjoyingit,let'sguess

what'stheweatherlike.~Listen.音樂（roundroundthegarden.）

第一遍：猜天氣（集體一個別）what'stheweatherlike?第二、三遍：

唱歌（滲透和環(huán)境打招呼/fly.Jump.run）~Stop.listen.

音樂（下雨的聲音）what'stheweatherlike?Doyoulikerainy?（集體一

個別）Someofyousay

“yeah.ilikeit."someofyousay,lnoJdon'tlikeit."ButIthinklittle

Johnnydoesn'tlikerainyday.becausehesay'Yainraingoaway。.."It's

rainy,let'sgohome.

三、學(xué)習(xí)rainon。

1、look,what'sthis?—it'srain.教師演示rainonme.Doyouwantto

playwiththerain?youcansay:rainonme.Whereisyourshoes?raiseyour

shoes.rainontheshoes.Whereisyourhands?raiseyourhands.rainonthe

hands.oh,it'sveryfunny.Rainrain,flyflyfly.Rainontheflower/bear.(集體

一個別)

2、Doyouwanttotry?everyonecantakeone.

(輕盈的音樂伴奏)幼兒說說rainon

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2022年幼兒園小班英語教案

活動目標(biāo)：

1.教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye.Mouse.

Mouth)

2.通過各種游戲活動，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。3.

通過各種游戲練習(xí)，使幼兒了解各器官的作用和功能。

活動準(zhǔn)備

1.字卡：eye固眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴

2.粘貼小紅花若干

3.磁帶

活動過程：

1.聽錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，并讓

幼兒接觸"eye,mose,mouth”的發(fā)音。

兒歌：

eye、eye、eye.眨呀眨

nose、nose、nose聞一聞

mouth、mouth、mouth波波波

ears、ears、ears聽聲音

2.學(xué)習(xí)單詞：eye>mouse>mouth.

（師）：我們每一個人都有一張“Face”，在我們的“face”上長有器官，誰

能告訴我這些器官的名稱，小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官，并用英

語說:eyetwoeyesnosemouth。最后添上頭發(fā)，耳朵畫成一個調(diào)度小男

孩。幼兒練習(xí)“eyemousemouth”時按五官的上下順序，同時注意幼兒發(fā)

音是否規(guī)范。

3.游戲：

摸鼻眼（摸對者獎勵小紅花）

雌:

師：touchyoureyes,one、two>three,

幼：（手指眼睛）here、here、here,

師：touchyournose,one、two、three,

幼（手指鼻子）here、here、here,

師：touthyourmouth,one、two、three.

幼:（手指嘴邊）here、here、here。

4.活動延伸：

方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eyenosemouth

在添畫時告訴大家你畫的是什么。

5.結(jié)束：

和老師一起做“五官操”，然后逐步下課

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中班英語公開課教案

活動目標(biāo)：

1、在“生日會”這一情境中感受過生日的快樂，并愿意為小朋友慶祝

生日。

2、初步學(xué)習(xí)跟唱歌曲，理