人教版（部編版）-四年級(jí)下-第三單元-12 在天晴了的時(shí)候公開課比賽一等獎(jiǎng)

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第十二課在天晴了的時(shí)候語文·部編版·四年級(jí)下第二課時(shí)認(rèn)讀詞語炫耀曝著膽怯

赤腳涉過暈皺品讀詩(shī)歌

這首詩(shī)歌描繪了一幅怎樣的畫面？

這首詩(shī)描畫了一幅清新的雨過天晴圖?；貞泴W(xué)法學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌有什么方法？

（1）朗讀詩(shī)句，理解詞語。

（2）展開想象，再現(xiàn)畫面。

（3）聯(lián)系積累，豐富畫面。

（4）有感情地朗讀，練習(xí)背誦。你喜歡哪句詩(shī)，說說為什么？

自由朗讀第一小節(jié)，想一想文中描寫了哪些雨過天晴的景物？用橫線把景物名稱畫出來。

請(qǐng)你想象小白菊綻放的情景。描述一下。

詩(shī)歌描繪的天晴了所看到的景象有哪些?

雨停了,太陽出來了,烏云散了,一切顯得那樣的明朗:溪中波光蕩漾,林中樹影婆娑,天空云兒閑游.…多美呀!小結(jié)

這首詩(shī)描繪了幅清新的雨過天晴自然風(fēng)光圖,景物清新自然,給人留下了豐富的想象空間,讓我們起欣賞這幅圖,來品味詩(shī)中的語言,感受詩(shī)中的美景。作業(yè)

1.有感情地朗讀并背誦課文。

2.模仿這首詩(shī)

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