




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理八年級(jí)下冊(cè)期末考試章節(jié)訓(xùn)練考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、如圖所示,有三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面積相同.三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,下列判斷正確的是:()A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙 D.m甲>m乙=m丙2、如圖所示,把小桌甲倒放在海綿上,其上放一個(gè)物體乙,它們靜止時(shí),物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1,桌面面積為S1;物體乙重G2,下表面的面積為S2,下列說(shuō)法正確的是()A.甲對(duì)海綿的壓力就是甲受到的重力B.乙對(duì)甲的壓力就是乙受到的重力C.甲對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小為(G1+G2)/S1D.乙對(duì)甲的壓強(qiáng)大小為(G1+G2)/S23、如圖所示,長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上,若把A略向右移動(dòng)(這個(gè)過(guò)程中鐵塊A沒(méi)有掉下去),則A對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p的變化情況()A.F不變p不變 B.F不變p變大 C.F變小p變小 D.F變大p變大4、同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí),讀出注射器的最大刻度為V,用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L(zhǎng)接著先后按照?qǐng)D甲、圖乙所示的情形(甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽),沿水平方向慢慢地拉注射器,剛好拉動(dòng)活塞時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1和F2.下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是()A.F1L/V B.F2L/VC.(F2–F1)L/V D.(F2+F1)L/V5、一個(gè)盛有足夠多水的溢水杯放在水平桌面上,先往溢水杯中投入一個(gè)質(zhì)量為m的小球A,從溢水杯中溢出的水的質(zhì)量為20g,再往溢水杯中投入一個(gè)質(zhì)量為2m的小球B,從溢水杯中再次溢出的水的質(zhì)量為80g,此時(shí)A、B小球受到的總浮力為F浮,水對(duì)溢水杯底部產(chǎn)生的壓力比兩小球投入溢水杯前增加了,已知小球A、B的密度均小于水的密度,則()A.F浮=1.2N,=0.2N B.F浮=1.2N,=1.2NC.F浮=1.0N,=1.0N D.F浮=1.0N,=0N6、積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)是中學(xué)生應(yīng)具有的品德。小明同學(xué)從超市購(gòu)買了一箱質(zhì)量為5kg的雞蛋,并進(jìn)行了下列估測(cè),其中最符合事實(shí)的是()A.箱內(nèi)約有80個(gè)雞蛋 B.一個(gè)雞蛋的直徑約為6dmC.一個(gè)雞蛋重約為5N D.雞蛋的密度約為2g/cm37、如圖所示,當(dāng)從管的一端吹氣時(shí),A管中的液面會(huì)下降,B管中的液面會(huì)上升。下列現(xiàn)象產(chǎn)生的原理與此實(shí)驗(yàn)原理相同的是()A.熱氣球升空B.風(fēng)沿窗外的墻面吹過(guò),窗口懸掛的窗簾飄向窗外C.用吸管喝酸奶D.用抽水機(jī)把井中的水抽上來(lái)8、如圖為教材中的插圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.甲圖是線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),說(shuō)明利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流B.乙圖是墨水被吸進(jìn)鋼筆,說(shuō)明大氣存在壓強(qiáng)C.丙圖是用放大鏡看蠟燭,說(shuō)明凸透鏡可以成正立、放大的實(shí)像D.丁圖是蓋房子時(shí)用的重垂線,說(shuō)明重力的方向總是豎直向下的
9、人眼的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,如圖中關(guān)于近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因及矯正的說(shuō)法中正確的是()A.甲為近視眼,可佩戴凹透鏡矯正B.甲為遠(yuǎn)視眼,可佩戴凸透鏡矯正C.乙為近視眼,可佩戴凸透鏡矯正D.乙為遠(yuǎn)視眼,可佩戴凹透鏡矯正10、眼睛好像一架照相機(jī)。晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,如圖所示表示的是來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)小強(qiáng)眼球折光系統(tǒng)的光路示意圖。下列分析正確的是()A.小強(qiáng)的眼睛是近視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡B.小強(qiáng)的眼睛是近視眼,應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡C.小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡D.小強(qiáng)的眼睛正常,無(wú)須配戴眼鏡第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明通過(guò)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)操作,測(cè)出了該凸透鏡的焦距為cm。圖乙中,燭焰在光屏上成清晰的像(未畫(huà)出),此像是倒立、的實(shí)像,隨著蠟燭的燃燒變短,燭焰所成的像將向。(選填“上”或“下”)移動(dòng)。若將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,燭焰所成的像將(選填“變大”“變小”或“不變”)。2、如圖所示,緩慢改變,通過(guò)觀察細(xì)線OA的方向來(lái)判斷重力方向。3、人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于,視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片,通過(guò)晶狀體的調(diào)節(jié)將遠(yuǎn)近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上。右圖是不同位置處的兩個(gè)物體的成像示意圖,由圖得出:眼睛看近處的物體時(shí),晶狀體的焦距(選填“變大”、“變小”或“不變”)。人眼若長(zhǎng)期觀察近處物體,會(huì)造成晶狀體過(guò)度彎曲,當(dāng)他看遠(yuǎn)處物體時(shí),像會(huì)成在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)戴透鏡制成的眼鏡加以矯正。4、如圖的運(yùn)輸液體貨物的槽車,液體上有氣泡,當(dāng)車向右開(kāi)動(dòng)時(shí),氣泡將向運(yùn)動(dòng);剎車,氣泡將向運(yùn)動(dòng),其原因是具有慣性。5、每年6月6日是全國(guó)“愛(ài)眼日”,這是提醒大家關(guān)注眼睛健康的國(guó)家節(jié)日。近視眼的成像示意圖是如圖的圖,應(yīng)該佩戴由透鏡制成的眼鏡來(lái)矯正。6、滑雪運(yùn)動(dòng)員在高速下滑時(shí),常采用“下蹲”的姿勢(shì),這是為了;假如教室里懸掛電燈的繩子突然斷了,且同時(shí)受到的所有的力全部消失,電燈將。7、如圖所示,撥動(dòng)左邊的彈性片,它能將右邊的塑料片彈走,塑料片上的小鋼球(填“會(huì)”或“不會(huì)”)隨塑料片一起飛走,這是由于小鋼球具有的緣故。8、如圖所示,壺身與壺嘴中的水面之所以保持相平是因?yàn)樵?;活塞A、B面積如圖所示,當(dāng)100N的力作用在活塞A上,活塞B能舉起N物體。9、靜止在水平桌面上的水杯,受到和的作用,其中受到的力是彈力。由于力的作用是相互的,水杯對(duì)桌面會(huì)產(chǎn)生一個(gè)壓力,此壓力是(選填“水杯”或“桌面”)發(fā)生形變產(chǎn)生的。10、如圖,將一邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有某液體的圓柱形容器中、木塊靜止時(shí)露出液面的高度為2cm,液面比放入前升高1cm,容器底部受到液體的壓強(qiáng)變化了80Pa,則木塊底部受到液體壓強(qiáng)為Pa,木塊受到的浮力為N。三、計(jì)算題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、把一個(gè)鋁塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,鋁塊在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是13.5N,把鋁塊浸沒(méi)在某種液體中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是9.5N。求:(,鋁的密度為)(1)此時(shí)鋁塊受到的浮力是多少?(2)鋁塊的體積?(3)該液體的密度是多少?2、薄壁圓柱形容器甲置于水平桌面上,容器內(nèi)裝有2千克的水。均勻?qū)嵭膱A柱體乙、丙的質(zhì)量均為4千克,且底面積均為容器底面積的一半。求:圓柱體容器底部受到水的壓強(qiáng)(帕)放入前放入后乙9801470丙9801960(1)甲容器中水的體積V水;(2)現(xiàn)將圓柱體乙、丙分別豎直放入容器甲中,放入柱體前后容器底部受到水的壓強(qiáng)如下表所示:①容器甲的底面積S甲;②關(guān)于圓柱體乙、丙的密度,根據(jù)相關(guān)信息,只能求出柱體乙的密度,請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出乙的密度ρ乙。3、如圖所示,一輕質(zhì)杠桿支在支架上,,的底面積為,重為。當(dāng)時(shí),此時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為,求:(1)繩子上的拉力;(2)物重的大小。四、實(shí)驗(yàn)探究(2小題,每小題10分,共計(jì)20分)1、某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在;(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是(選填“放大”或“縮小”)的像。在保持圖1中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像。若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示.則該透鏡焦距fL(選填“>”、“<”或“=”).透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=(用L0、L表示)。(3)如圖3所示,在光屏上獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖4所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向移動(dòng)(選填“左”或“右”);若讓透鏡和光屏不動(dòng),應(yīng)該將蠟燭向移動(dòng)(選填“左”或“右”)。2、研究彈簧的性質(zhì)時(shí),我們?cè)谪Q直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時(shí)記錄彈簧總長(zhǎng)度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長(zhǎng)L0=6.0cm實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi),不計(jì)彈簧所受的重力。(g取10N/kg)表1實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150彈簧總長(zhǎng)度L/m6.07.28.49.610.812.0(1)請(qǐng)根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),將表2填寫(xiě)完整;表2實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456彈力F/N00.3A0.9C1.5彈簧伸長(zhǎng)量/cm01.2B3.6D6.0(2)請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系圖像;(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就是彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測(cè)力計(jì),才能準(zhǔn)確測(cè)量力的大小,請(qǐng)寫(xiě)出一條正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的操作要求:。-參考答案-一、單選題1、【答案】A【解析】【解答】AB.對(duì)于粗細(xì)均勻的固體,放在水平地面上,其產(chǎn)生的壓強(qiáng)為:P======ρgh,即壓強(qiáng)只與固體密度和高度有關(guān),甲、乙高度相同,對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則甲、乙密度相等,丙的高度大,則丙的密度小于甲、乙的密度,A符合題意,B不符合題意;CD.乙的底面積大于甲的底面積,據(jù)p=可知,乙對(duì)地面的壓力大于甲對(duì)地面的壓力,即G乙大于G甲,乙、丙的底面積相同,對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則對(duì)地面的壓力相等,即G乙等于G丙,由G=mg可知,m甲<m乙=m丙,CD不符合題意.故答案為:A【分析】對(duì)于粗細(xì)均勻的固體,放在水平地面上,其產(chǎn)生的壓強(qiáng)為:P======ρgh,利用p=ρgh比較甲、乙、丙的密度大小關(guān)系。利用ρ=得出質(zhì)量關(guān)系;利用可得乙丙的質(zhì)量關(guān)系,進(jìn)而得出三圓柱體的質(zhì)量關(guān)系。2、【答案】C【解析】【解答】AB、壓力是指物體對(duì)接觸面施加的垂直于接觸面指向被壓物體的力;重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,二者不是同一種力,不能說(shuō)壓力就是物體的重力,故AB錯(cuò)誤;C.甲對(duì)海綿的壓力大小為F甲=G1+G2,甲對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小為,故C正確;D.乙對(duì)甲的壓強(qiáng)大小為F乙=G2,,甲對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小為,故D錯(cuò)誤。故答案為:C【分析】先正確區(qū)分重力和壓力是怎樣產(chǎn)生的,明確施力物體,從而判斷重力與壓力并不是同一種力;壓強(qiáng)計(jì)算時(shí)先要捋清楚壓力和受力面積,然后代入公式即可。3、【答案】B【解析】【解答】長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓力大小等于鐵塊A的重力大小,長(zhǎng)方體鐵塊A向右移動(dòng)后,重心還在桌子上,對(duì)桌面的壓力仍等于其重力,可得對(duì)桌面的壓力不變,由于鐵塊A與桌面的接觸面積減小,根據(jù)公式可知對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,B符合題意.故答案為:B【分析】物塊A對(duì)桌面的壓力等于它的重力,向右移動(dòng)后,與桌面的接觸面積減小,根據(jù)公式可求對(duì)桌面壓強(qiáng)的大小變化。4、【答案】C【解析】【解答】甲圖中,沒(méi)有蓋上橡皮帽,活塞受到向左的拉力F1,和向右的摩擦力,大小與F1相等乙圖中,由于蓋上了橡皮帽,因此活塞受到向左的拉力F2,向右的大氣壓的力和向右的摩擦力.三個(gè)力平衡.;即,所以大氣壓強(qiáng)為:P=(F2-F1)L/v,C符合題意.故答案為:C.【分析】結(jié)合圖像可以看出,甲圖中因?yàn)闆](méi)有蓋橡皮帽,所以注射器內(nèi)外氣體連通,壓強(qiáng)相等,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)實(shí)際是活塞與筒壁的摩擦力,而圖乙中因?yàn)閮?nèi)部接近真空,幾乎沒(méi)有氣壓,所以此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)是大氣產(chǎn)生的壓力,當(dāng)然也包括了活塞與筒壁的摩擦力.據(jù)此利用壓強(qiáng)計(jì)算公式p=進(jìn)行計(jì)算即可.5、【答案】A【解析】【解答】因?yàn)樾∏駻、B的密度均小于水的密度,投入水中都漂浮,排出水的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)?shù)扔谧陨淼馁|(zhì)量。因?yàn)樾∏駻的質(zhì)量為m、B的質(zhì)量為2m,如果溢水杯已經(jīng)裝滿,B球排出水的質(zhì)量應(yīng)該是A球的二倍。那么B排出80g水,說(shuō)明B的質(zhì)量為80g;A的質(zhì)量為40g,A應(yīng)當(dāng)排出40g水,但A球只排出了20g水。這說(shuō)明溢水杯沒(méi)有裝滿,A球放入時(shí)有20g水沒(méi)有排出溢水杯。A、B小球受到的總浮力為F浮為水對(duì)溢水杯底部產(chǎn)生的壓力比兩小球投入溢水杯前增加了故答案為:A【分析】漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力,根據(jù)物體的間的質(zhì)量關(guān)系,計(jì)算物體的總質(zhì)量和總重力;利用未排出的液體質(zhì)量計(jì)算重力,也是容器底壓力的。6、【答案】A【解析】【解答】AC.兩個(gè)雞蛋重力約為1N,則一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N,一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為則這箱雞蛋的個(gè)數(shù)約為A符合題意,C不符合題意;B.一個(gè)雞蛋的直徑約為6cm,B不符合題意;D.雞蛋的密度稍大于水的密度,約為1.1g/cm3,D不符合題意。故答案為:A?!痉治觥吭擃}目考查的是質(zhì)量、重力、長(zhǎng)度、密度的估計(jì),平時(shí)注意積累記憶即可。7、【答案】B【解析】【解答】當(dāng)用一個(gè)管子沿A容器口吹氣時(shí),B的上方空氣流速快,壓強(qiáng)小,A的上方空氣流速慢,壓強(qiáng)大,在壓力差的作用下,A管中的液面會(huì)下降,B管中的液面會(huì)上升;A.空氣受熱后會(huì)膨脹,比同體積的冷空氣輕,所以熱空氣會(huì)上升,A不符合題意;B.風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)時(shí),外側(cè)空氣流速大,壓強(qiáng)小,屋內(nèi)空氣流速小,壓強(qiáng)大,所以窗簾在較大的壓力作用下壓向窗外,B符合題意;C.用吸管喝酸奶時(shí),管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng),在大氣壓強(qiáng)的作用下,酸奶被壓入口中,C不符合題意;D.抽水機(jī)把水從低處抽往高處,利用的是大氣壓,D不符合題意。故答案為:B?!痉治觥吭擃}目考查的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大。8、【答案】C【解析】【解答】A.甲圖是閉合電路中的線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電流表的指針會(huì)偏轉(zhuǎn),說(shuō)明利用磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流,A正確,不符合題意;B.乙圖中墨水吸進(jìn)鋼筆,是利用大氣壓,B正確,不符合題意;C.丙圖中放大鏡成像是正立、放大的虛像,C錯(cuò)誤,符合題意;D.丁圖利用重垂線來(lái)砌墻,是因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的,可保證墻與水平面垂直,D正確,不符合題意。故答案為:C?!痉治觥慨?dāng)物u<f時(shí),像距v>u,成正立、放大的虛像,應(yīng)用為放大鏡。9、【答案】B【解析】【解答】AB.甲圖像成在視網(wǎng)膜的后面,屬于遠(yuǎn)視眼,遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄,會(huì)聚能力較弱,看近處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的后面,可用會(huì)聚作用的凸透鏡矯正,使光線會(huì)聚能力增強(qiáng),能使像成在視網(wǎng)膜上,能看清近處的物體,B符合題意,A不符合題意;CD.乙圖像成在視網(wǎng)膜的前面,屬于近視眼,近視眼的晶狀體較厚,會(huì)聚能力較強(qiáng),看遠(yuǎn)處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的前面,可用發(fā)散作用的凹透鏡矯正,使光線會(huì)聚能力減弱,能使像成在視網(wǎng)膜上,能看清遠(yuǎn)處的物體,CD不符合題意。故答案為:B?!痉治觥窟h(yuǎn)視眼的晶狀體較薄,會(huì)聚能力較弱,看近處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的后面,可用會(huì)聚作用的凸透鏡矯正;近視眼的晶狀體較厚,會(huì)聚能力較強(qiáng),看遠(yuǎn)處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的前面,可用發(fā)散作用的凹透鏡矯正。10、【答案】B【解析】【解答】解:由圖可知,物體成像在了視網(wǎng)膜的前面,這是近視眼的特征;近視眼是眼睛的晶狀體會(huì)聚能力變強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,如果要讓成像在視網(wǎng)膜上,需要將光線發(fā)散些;凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,所以可以利用凹透鏡進(jìn)行糾正。故只有B符合題意。故答案為:B【分析】物體成像在了視網(wǎng)膜的前面,是近視眼,利用凹透鏡進(jìn)行糾正.二、填空題1、【答案】15.0;放大;上;變小【解析】【解答】平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn);焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距凸透鏡的焦距是15.0cm。當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中的位置時(shí),物距小于像距,滿足物距大于1倍焦距小于2倍焦距,所以凸透鏡能成倒立放大的實(shí)像。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,根據(jù)過(guò)光心的光線傳播方向不變,燭焰在光屏上的像會(huì)向上移動(dòng)。光屏上燭焰的像為實(shí)像,因物遠(yuǎn)(物距變大)像近(像距變?。┫褡冃?,當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過(guò)程中,即物距變大,光屏上燭焰的像將變小?!痉治觥科叫泄饨?jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn);焦點(diǎn)到凸透鏡的距離時(shí)焦距;當(dāng)物距小于像距時(shí),成倒立放大的實(shí)像;當(dāng)物體下移時(shí),像向上移動(dòng),物體遠(yuǎn)離凸透鏡,像靠近凸透鏡,像變小。2、【答案】木板傾角θ【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變木板傾角θ的大小,觀察到懸線OA始終在豎直方向不變,從而確定重力的方向始終豎直向下。故答案為:木板傾角θ.【分析】重力的方向始終豎直向下.3、【答案】凸透鏡;變??;凹【解析】【解答】解:人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片,通過(guò)晶狀體的調(diào)節(jié)將遠(yuǎn)近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上從圖中可以看出:當(dāng)物體離凸透鏡變近時(shí),透鏡的焦距也變短了;人眼若長(zhǎng)期觀察近處物體,會(huì)造成晶狀體過(guò)度彎曲,當(dāng)他看遠(yuǎn)處物體時(shí),像會(huì)成在視網(wǎng)膜的前方,要糾正必須要減弱凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用,所以要用凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用來(lái)進(jìn)行糾正。故答案為:凸透鏡;變小;凹?!痉治觥烤铙w相對(duì)于凸透鏡,晶狀體變厚,焦距變小,近視眼利用凹透鏡矯正。4、【答案】右;左;液體【解析】【解答】當(dāng)車向右開(kāi)動(dòng)時(shí),由于液體具有慣性,要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),液體相對(duì)車向左運(yùn)動(dòng),會(huì)將氣泡擠向右方。故答案為:右;左;液體?!痉治觥课矬w保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性;一切物體都具有慣性。5、【答案】乙;凹【解析】【解答】近視眼的晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡較厚,會(huì)聚能力較強(qiáng),晶狀體無(wú)法自動(dòng)調(diào)節(jié),看遠(yuǎn)處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的前面,所以乙圖是近視眼的形成。為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上,應(yīng)使光線推遲會(huì)聚,使所成的像相對(duì)于晶狀體后移,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡?!痉治觥拷曆鄣南癯稍谝暰W(wǎng)膜前,利用凹透鏡矯正。6、【答案】降低重心,增大身體的穩(wěn)度;仍保持靜止?fàn)顟B(tài)【解析】【解答】滑雪運(yùn)動(dòng)員在高速下滑時(shí),采用下蹲的姿勢(shì),降低了重心,增大了身體的穩(wěn)度。教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),如果懸掛電燈的繩子突然斷了,且同時(shí)受到的所有的力全部消失,根據(jù)牛頓第一定律可知,電燈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將保持不變,即仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。故答案為:降低重心,增大身體的穩(wěn)度;仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。【分析】運(yùn)動(dòng)員“下蹲”時(shí),身體重心降低;根據(jù)牛頓第一定律可知,當(dāng)物體不受任何外力的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).7、【答案】不會(huì);慣性【解析】【解答】當(dāng)突然彈出塑料片時(shí),塑料片因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?,而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而小鋼球由于慣性,仍要保持原來(lái)靜止的狀態(tài),因此不會(huì)隨塑料片一起飛走。故答案為:不會(huì);慣性.【分析】慣性:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.質(zhì)量是物體慣性的唯一量度.8、【答案】連通器;2500【解析】【解答】(1)壺身與壺嘴中的水面之所以保持相平是因?yàn)檫B通器原理,即在連通器里裝有同種液體,當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí),各容器中的液面總保持相平;(2)由圖可知,活塞A、B在密閉容器中處于靜止?fàn)顟B(tài),故右圖中,p1=P2,由壓強(qiáng)定義式可得,所以活塞B上產(chǎn)生的壓力。【分析】(1)上端開(kāi)口,底部連通的容器為連通器;(2)根據(jù)壓強(qiáng)定義公式分析活塞上的壓力大小。9、【答案】重力;支持力;支持力;水杯【解析】【解答】靜止在水平桌面上的水杯,受到重力和桌面給的支持力的作用,支持力的本質(zhì)上是一個(gè)彈力。桌面給水杯一個(gè)支持力,由于力的作用是相互的,水杯對(duì)桌面會(huì)產(chǎn)生一個(gè)壓力,是由水杯的形變產(chǎn)生的。【分析】當(dāng)彈性體發(fā)生彈性形變時(shí)而產(chǎn)生的力為彈力,壓力、支持力、繩子的拉力實(shí)質(zhì)都為彈力。10、【答案】640;6.4【解析】【解答】木塊放入液體后,液面升高的高度,容器底部受到液體的壓強(qiáng)變化,由可知,液體密度木塊邊長(zhǎng)10cm,靜止時(shí)露出液面的高度為2cm,所以木塊底浸在液體中的深度木塊底部受到液體壓強(qiáng)木塊排開(kāi)的液體的體積木塊受到的浮力【分析】根據(jù)液體壓強(qiáng)的變化量,結(jié)合液體深度的變化量,可以計(jì)算液體的密度;根據(jù)液體密度和深度,可以計(jì)算液體壓強(qiáng);結(jié)合液體密度和排開(kāi)液體的體積,可以計(jì)算物體受到的浮力。三、計(jì)算題1、【答案】(1)解:由稱重法可知鋁塊的浮力為答:此時(shí)鋁塊受到的浮力是4N;(2)解:鋁塊的質(zhì)量鋁塊的體積V答:鋁塊的體積為5×10(3)解:由于浸沒(méi),所以,所以液體密度ρ液答:該液體的密度是?!窘馕觥俊痉治觥浚?)由稱重法可知鋁塊的浮力。(2)利用G=mg求得鋁塊的質(zhì)量,進(jìn)一步利用密度計(jì)算公式求得鋁塊的體積。(3)利用阿基米德原理求得液體密度。2、【答案】(1)解:甲容器中水的體積為答:甲容器中水的體積為2×10-3m3;(2)解:①水對(duì)容器底的壓力為容器的底面積為②容器底所處的深度最高為放入乙后容器底所處的深度為所以,放入丙后水不能浸沒(méi)丙,所以沒(méi)法得到丙的體積,所以不能計(jì)算丙的密度;放入乙后,變化的壓強(qiáng)為所以,增加的深度為乙的體積為乙的密度為答:①容器甲的底面積為0.02m2;②因?yàn)闊o(wú)法得到丙的體積,所以沒(méi)法求丙的密度,乙的密度為4×103kg/m3【解析】【分析】(1)已知水的質(zhì)量和密度,利用密度公式求解水的體積即可;(2)處在水平面上的物體,物體對(duì)桌面的壓力等于重力,結(jié)合壓強(qiáng)的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強(qiáng),其中F是壓力,S是受力面積,再結(jié)合液體壓強(qiáng)公式求解液體深度,結(jié)合深度的變化求解液體的體積,結(jié)合液體的質(zhì)量求解液體的密度。3、【答案】(1)解:根據(jù)杠桿平衡條件,可得繩子的拉力為答:繩子的拉力為為15N;(2)解:由于,則地面對(duì)物體的支持力為重物受重力、繩子向上的拉力及地面對(duì)它的支持力,則物重的大小答:物重的大小為45N?!窘馕觥俊痉治觥浚?)杠桿處于平衡狀態(tài),結(jié)合動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂,利用杠桿的平衡條件分析求解;(2)已
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年冬至節(jié)主題活動(dòng)策劃方案例文
- 2025年度學(xué)校教學(xué)工作方案
- 汽車使用與維護(hù) 課件 項(xiàng)目四 冷卻系統(tǒng)的維護(hù)
- 汽車使用與維護(hù) 課件 1.2.3 汽車后視鏡按鍵識(shí)別與使用
- 高三上學(xué)期《無(wú)奮斗不青春》主題班會(huì)課件
- 20253月份桉樹(shù)皮藥用成分提取技術(shù)保密協(xié)議
- 2025年瓶蓋滴塑注膠機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年玻纖鋁箔保溫風(fēng)管項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年特濃牛油香粉項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年爬坡輸送機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 江西省人才發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘考試內(nèi)容
- 高中主題班會(huì) 奮力拼搏圓夢(mèng)高考課件-高三下學(xué)期沖刺高考主題班會(huì)
- 2025-2030全球及中國(guó)汽車制動(dòng)卡鉗行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 武漢市部分學(xué)校2025屆高三第四次月考(數(shù)學(xué)試題)試題
- 17J008擋土墻(重力式、衡重式、懸臂式)圖示圖集
- 【S鎮(zhèn)35kV變電站一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)(論文)14000字】
- 行政復(fù)議法-形考作業(yè)4-國(guó)開(kāi)(ZJ)-參考資料
- 高墩(40m高)安全專項(xiàng)施工方案(專家)
- 配電室運(yùn)行維護(hù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 中建盤(pán)扣式落地卸料平臺(tái)施工方案
- 《歸去來(lái)兮辭(并序)》 全省一等獎(jiǎng) 教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論