2022中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)

2022中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)1

我們生活的世界中包含著愛情，友情，親情……其中親情最為寶貴，它恒久也不會(huì)變更。(安徽省中考滿分作文《不會(huì)變的是親情》)

點(diǎn)評(píng)：開頭點(diǎn)題，簡(jiǎn)潔明白。文章一開篇，就開宗明義，點(diǎn)出題意，一下子就抓住了讀者。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)2

這天，湯姆從本市晚報(bào)上看到一則廣告：“人體配件更換廠——還你一個(gè)嶄新的自己!”湯姆很新奇，人體配件還能更換?是醫(yī)院吧?太不行思議，人體部件莫非能像汽車配件一樣隨意更換?(山東臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的真我》)

點(diǎn)評(píng)：設(shè)置懸念，發(fā)端新奇。文章從一則雷人廣告起先，湯姆的疑問就是讀者的懷疑。有了這么多的懷疑迫使讀者產(chǎn)生追究起源的想法，不由自主地、迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不說好也難，達(dá)到引人入勝的效果。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)3

我觀賞古人的這種情懷,我觀賞古人的這種情懷擠眼之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，無論高興或感動(dòng)，哀痛或憤慨，陪伴我們的照舊是那與我們心靈契合的悠悠詩(shī)文。即使時(shí)空穿越了數(shù)千年，也不能阻隔我對(duì)古人種種情懷的觀賞與感動(dòng)。是我觀賞古人的這種情懷

擠眼之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，無論高興或感動(dòng)，哀痛或憤慨，陪伴我們的照舊是那與我們心靈契合的悠悠詩(shī)文。即使時(shí)空穿越了數(shù)千年，也不能阻隔我對(duì)古人種種情懷的觀賞與感動(dòng)。

是誰，誰在狩獵場(chǎng)意氣風(fēng)發(fā)地狩獵?哦，原來是東坡先生。難怪您的大黃犬與蒼鷹如此威猛!您笑得那么快樂，即使是鬢間的幾絲白發(fā)也影響不了你的英姿?？墒?，我分明看到了您眼中流露出的難以察覺的憂慮?！皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！蹦雸?bào)效祖國(guó)的豪情照舊未削減。其實(shí)，我更希望您可以像陶淵明先生一樣，隱居山間，寄情山水，過著“采菊東籬下，悠閑先南山”的滿意生活。那樣，您就不會(huì)在獨(dú)自一人時(shí)，愁容滿面，憂慮家國(guó)了。相比您的大義，我的想法是那么渺小與自私。所以，我真心祝福您能夠“持節(jié)云中，旦日遣馮唐”!

在那打打殺殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，我看到了您，辛棄疾。軍帳里，您深情地借光看劍，眼前出現(xiàn)的是否是有朝一日率領(lǐng)全軍戰(zhàn)士凱旋回朝的情景?您的耳旁是否回響著號(hào)角聲?我不明白，為何南宋王朝要固執(zhí)地派你來打仗?你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，這一切就注定了你是屬于那個(gè)鳥語花香，風(fēng)花雪月的詩(shī)詞世界的，廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)，只會(huì)污濁你的神仙氣質(zhì)!我依舊記得，那個(gè)上元節(jié)間，在街市上找尋的俊秀書生。他低吟的《青玉案》至今令我無法忘懷。我敬重您的選擇，但是“可憐白發(fā)生”仍舊讓我心碎。歷史是不會(huì)遺忘你為國(guó)盡忠的愛國(guó)主義情懷。

在一片朦朧的月光中，迎面走來了一位低吟“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡”的女子。這個(gè)微醉的姑娘，除了李清照還能有誰?那一剎那，我曾祈禱她一生華蜜無憂，可是上蒼遺漏了我的禱告。從姑娘到為人妻須要多長(zhǎng)時(shí)間?那個(gè)本有著干凈笑容的李才女竟無蹤了。國(guó)家的凋零，丈夫的離世，對(duì)于她，一個(gè)柔弱女子是莫大的打擊呀!留在世間的還是那個(gè)滿腹才華的女子，只是臉上布滿了滄桑?！拔锸侨朔鞘率滦?，欲語淚先流”，你可知，你對(duì)我是不需言語的，我只想借你一個(gè)肩膀，這已足夠。我只希望有朝一日，還能在那個(gè)小酒家，與你一同把酒爭(zhēng)渡。

詩(shī)詞不需朗誦，因?yàn)樗延≡诹宋业男纳?觀賞不需說出，因?yàn)槲倚囊央S她而去;情懷不需言語，因?yàn)樗雅c我連為整體。任時(shí)間飛轉(zhuǎn)，或許在多年后的某一天，我依舊會(huì)觀賞古人的這種情懷，永不變更!

賞析點(diǎn)評(píng)

本文是散文的結(jié)構(gòu)，舉了三個(gè)例子，分別是意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾，厲兵秣馬的辛棄疾和多愁善感的李清照。作者從這三人中，均找到了自己追求的影子，希望向他們學(xué)習(xí)。文章用詞華麗，用典精準(zhǔn)，體現(xiàn)出了作者很強(qiáng)的文史觀，是一篇考場(chǎng)佳作。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)4

第一幕

俊不好意思的緩緩的站起來：小時(shí)候，我對(duì)夜有一種稀里糊涂的恐驚，總覺得夜像一位蒙著面紗的殺手——神奇莫測(cè)啊！

（峻憨態(tài)可掬的搔了搔頭。剎時(shí)，全校學(xué)生笑聲如潮！）

正在這時(shí)，一個(gè)胖子顫微微的說：我可喜愛鄉(xiāng)間夜色了?。ɡ蠋煂W(xué)生茫然！急迫想聽下文。可胖子想調(diào)大家胃口，偏偏不緊不慢的說。）因?yàn)橛性铝恋囊雇?，我可以望見我的嫦娥姐姐，我可喜愛她了?/p>

（說完，胖子還在臺(tái)上做嬌羞狀。全部的學(xué)生暈倒，不少女生做嘔吐狀！）

胖子在笑聲中退場(chǎng)。

其次幕

一位純潔可愛的女生羞答答的吟道：冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的樹影，是夜的主旋律。在靜謐的月夜中，傾聽蛙叫蟬鳴，遠(yuǎn)眺閃耀的繁星，感受大自然的魅力，豈不快哉！

（舉班欣然沉醉，做憧憬狀?。?/p>

另一男生情不禁的贊美：神奇的夜空，可愛的女郎，你總給人無限的遐想。注視著夜空，你的眼神總是散發(fā)著迷人的魅力。夜的呼吸圍圍著我的思維，讓我仿佛覺得夜生來就是屬于我的！

（老師帶頭鼓掌。不少同學(xué)被沉醉。幾個(gè)男生在尖叫！）

第三幕

（數(shù)十位學(xué)生登臺(tái)做了精彩的表演。不知是誰把矛頭指向語文老師。老師登臺(tái)，不知他為何感嘆?。?/p>

老師曰：兒時(shí)，吾與爾等同樣愛夜。吾兒時(shí)好在夜風(fēng)中閉上雙眼，傾聽夜那低沉的傾訴，間或聽見遠(yuǎn)處飄來的笛聲，更覺得夜色的奇妙！

老師曰：我太激烈了。我的弟子已勝于藍(lán)。我給大家唱一支歌吧！歌名就是《莫斯科郊外的晚上》！

夜的遙不行及是夜的漂亮所在，夜的觸手可及也是夜的魅力。有了這樣精彩的師生聯(lián)袂演出，學(xué)校的《夜之韻》才更漂亮。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)5

在旅行中找尋

背著行囊我在旅途中找尋，來到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜；游歷“九一八”紀(jì)念館，很多人卻嬉笑著面對(duì)日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘，卻想要找尋到那屬于中華民族的民族雄魂。

找尋，是因?yàn)槲覀兡懬?失去；找尋，是因?yàn)槲覀兤惹许氁?/p>

深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝合了中華民族勤勞與才智的萬園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谝恢痹L者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。

皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好像我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。

寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國(guó)家矗立于世界民族之林？

摩挲著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，炙熱，撕心裂肺的難受！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳?guó)，燒毀了華美的宮殿，劫走了多數(shù)民族珍寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。

沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？

或許，它曾沉沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它恒久不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，猶如一只一般的鳥經(jīng)受了烈焰的涅將會(huì)變作一只火鳳凰騰空出世！

我的心中有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，接著行走，青島五四青年的“還我青島”的口號(hào)；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚(yáng)的腳印；看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？

在旅行中我最終找到了。是啊，為什么再也沒有列強(qiáng)侵?jǐn)_我們的國(guó)土？為什么中國(guó)的發(fā)展日新月異？為什么這兒即將舉辦舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)？因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈的民族。它有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威猛不能屈！在苦難中我們?cè)炀土撕甏?，我們?chuàng)建了輝煌！

我在旅行中找尋，在緘默了的遺跡前，我找尋到了民族之魂，它恒久是我們民族宏大的精神力氣，讓我們?cè)跉v史長(zhǎng)河中接著旅行，找尋那遺失的精神財(cái)寶……

閱讀此文時(shí)不禁被作者劇烈愛國(guó)之情深深地打動(dòng)，全文以找尋民族魂為主線貫穿于作者的各處旅行之中，所以雖然文中涉及的旅行的地點(diǎn)繁多，歷史的跨度大，但是文章的中心始終突出。文中作者對(duì)中國(guó)歷史的熟識(shí)，對(duì)時(shí)事的關(guān)注，對(duì)現(xiàn)狀的反思，精當(dāng)?shù)臓?zhēng)論、抒情都表現(xiàn)了作者的愛國(guó)熱忱，這也是此文能脫穎而出的緣由。此外本文在“話題作文中應(yīng)緊扣話題”這一點(diǎn)上也做得較好，如文中的首尾段，文中的“接著行走”、“在旅行中我最終找到了”等詞句都起到了緊扣話題的作用。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)6

六月的夜晚，星星無視我的驚慌，悠然地懸掛蒼穹，沖我淘氣地?cái)D眼。我摩挲著課桌，起先了心與心的溝通。

我問課桌："對(duì)不起，老兄，初三功課繁重，我每天往你肚子里塞那么多東西，你生氣嗎？"

課桌吃力地伸個(gè)懶腰，說："傻孩子，我怎么會(huì)生氣呢？我當(dāng)然希望小主子你能在那場(chǎng)沒有硝煙的斗爭(zhēng)中勝利哪！"課桌發(fā)出爽朗的笑聲。

我苦笑了一下，喃喃道："只怕會(huì)讓你悲觀……"

課桌說："有一份耕耘，就在一份收獲。我們來共同努力，一起等待花開，好嗎？"

我望望窗外，可花兒無視我的愁悶，絢麗地綻放，散發(fā)著清香。我回頭對(duì)課桌說："你真的情愿與我一起奮斗？"

課桌一拂額前的劉海，輕輕地笑著說："那當(dāng)然。"

"那我以后可每天往你肚子里塞東西了，我要把書本啃薄，我會(huì)讓記憶幫忙的。老兄，你可得受委屈了。"

課桌說："那有什么！當(dāng)你挑燈夜讀時(shí)，我還會(huì)陪著你；當(dāng)你累了時(shí)，我就當(dāng)你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料什么的，你就往我肚子里塞吧。奮斗了，拼搏了，就是好樣兒的。"

我感謝地說："對(duì)啊！勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。我會(huì)好好兒奮斗的。爸爸那背對(duì)烈日面朝黃土的情形歷歷在目，還有媽媽冬日里那雙干裂的手讓我感到傷心，我時(shí)常覺得，老師那殷切的目光充溢了對(duì)我的期盼，我感到肩頭上有千鈞的壓力，我突然發(fā)覺自己一下子成熟了很多。我不再撒嬌，我不再大嚷大叫，我只是緘默著。"

課桌說："魯迅說過，不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中死亡。我見證了你的艱辛奮斗，我了解你是天資聰慧的女孩。愛因斯坦說過：艱辛的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說空話＝勝利。祝你好運(yùn)。"

我熱淚盈眶，想起了冰心的一首詩(shī)："勝利的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了奮斗的淚泉。"我信任，艱辛的勞動(dòng)不會(huì)白費(fèi)，花開的日子將會(huì)來臨。

臨別時(shí)，課桌充溢信念地說："勝利的花為你而開放。"我回頭沖他笑了。

夜幕中，我自信的笑靨在星光下閃爍。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)7

以《萌芽》為題作文，滿分60分。

萌芽

冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)咆哮著在樹間回旋，用勁搖擺著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在暖和的泥土中做著酣夢(mèng)。

漫長(zhǎng)的冬日最終過去了，森林里變得越來越喧鬧，我也隱隱隱約感到有生命在我體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)。于是我在黑暗中伸了個(gè)懶腰，一口氣鉆出了地面。

這是一座多么美麗的森林啊!春天的氣息在空氣中充滿，在陽光中閃爍，時(shí)常有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂拂過，留下一串奇妙的音符。

我歡樂地看著四周的一切，突然有個(gè)聲音在我上方響起來：“你們看，這株新長(zhǎng)出來的嫩芽多瘦弱!”

我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔(dān)憂的眼神看著我，我趕忙看看自己的身體，這才發(fā)覺我正被微風(fēng)吹得搖搖擺晃。我嘆了口氣低下頭去，我最終成了一棵櫟樹，然而，是森林里最矮最小的一棵。

每天每天我都在孤獨(dú)和自卑中度過，沒有誰顧得上留意一株不起眼的嫩芽，整座森林好像遺忘了我的存在。

但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見到了“樹王”，這個(gè)變更了我一生的長(zhǎng)者。

我恒久也忘不了當(dāng)時(shí)的驚異：那挺立的枝條，粗大的身軀，支撐起一個(gè)巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了四周十幾棵樹。樹王——森林里最高的樹，無言地聳立在距我?guī)资走h(yuǎn)的地方，如一個(gè)威歷的巨人。

我敬畏地看著，一動(dòng)也不動(dòng)，突然有個(gè)念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王!

我被自己這個(gè)念頭嚇了一跳，轉(zhuǎn)而又冷靜下來：為什么不能呢?或許，我真的能實(shí)現(xiàn)這個(gè)天方夜譚一般的希望。

帶著這個(gè)念頭，我起先努力長(zhǎng)高。頭頂上的天空被攔住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長(zhǎng)啊長(zhǎng)；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到足夠的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過放棄，因?yàn)橛幸环N叫做信念的東西正在我體內(nèi)擴(kuò)散。

時(shí)間隨著風(fēng)從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨(dú)。我還在不知疲乏地長(zhǎng)著，甚至沒有發(fā)覺自己已經(jīng)超過了森林里一半的樹。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。

我接著努力向上長(zhǎng)著，帶著我的信念，我的希望?，F(xiàn)在，比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經(jīng)認(rèn)為好高好高的樹，都已在我之下。可是我并沒有滿意，因?yàn)槲业慕K點(diǎn)不在這里，而是在幾十米之外，那是樹王聳立的地方。

又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬日過去了，森林里的一切都起先醒悟。睡夢(mèng)中的我被一陣熱鬧吵醒了：“看哪!新的樹王!”“是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高啊!比以前的樹王高出這么多呢!”我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著，我沒有睜開眼睛，我的心被歡樂充斥著，我聽到身上每一片葉子都在說：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了!”

很多年過去了。每當(dāng)大家親切地叫我“樹王爺爺”的時(shí)候，我都不由自主地望望身邊幼小的萌芽。因?yàn)樵谒麄兾疑砩?，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，?duì)著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……

點(diǎn)評(píng)：

開篇的景物描寫，很有特色。同時(shí)也交代了“我”的身份——一棵櫟樹種子。

出土成苗，微弱的生命面臨孤獨(dú)和自卑。其實(shí)，這不僅僅是樹。

機(jī)遇甚至對(duì)每一棵樹也是公允的。

有幻想就有希望。為幻想奮斗吧!

第11—14自然段還可以寫得凝練一些。

這是童話的結(jié)局，也是一種點(diǎn)題方式。生命是萌芽，希望是萌芽!

總評(píng)：

這是一篇童話體作文，題材新奇，構(gòu)思精致。文章以一棵櫟樹的生命歷程為線索綻開，生動(dòng)而不失情趣。

這篇文章是以顯明向上的立意和新奇新穎的題材取勝，成為考場(chǎng)的高分作文(滿分為60分，本文得分55分)。文章內(nèi)容充溢，感情真摯，細(xì)微環(huán)節(jié)描寫、景物描寫都很生動(dòng)。

文章的問題也是有的，突出表現(xiàn)為文章寫得不夠簡(jiǎn)潔、凝練(這也是失分的主要因素)。

考場(chǎng)作文受時(shí)間、字?jǐn)?shù)等條件限制，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練的文字寫文章，是必要的，甚至對(duì)考試全局，都有重要的意義。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)8

小時(shí)候常聽大人們說：“男孩是太陽，女孩是月亮?！蔽以儐栠^其中的緣由，可是，大人們總是說：“以后你就會(huì)知道了?！焙髞恚衣L(zhǎng)大了，才知道原來月亮本身是不會(huì)發(fā)光的，它只能反射太陽的光。

當(dāng)我知道這些時(shí)，我生氣極了，憑什么男孩就肯定是太陽，我們女孩就肯定是月亮呢！女孩也要當(dāng)太陽！因此，每聽到男生唱“男兒當(dāng)自強(qiáng)”時(shí)，我總會(huì)幫他們改歌詞：“女孩也要自強(qiáng)?！?/p>

于是我便做了很多男孩們不敢做的事。

遠(yuǎn)的不提，就說幾個(gè)月前的事吧。那時(shí)全校實(shí)行了一次英語競(jìng)賽，由于接近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢問津此事。當(dāng)時(shí)，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平常不是老說你比咱們強(qiáng)嗎，這回有本領(lǐng)你就去。沒本領(lǐng)，就還是待在家里做丫頭得了?！甭犃诉@話，我生氣極了，當(dāng)即拍案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強(qiáng)，還是我們丫頭強(qiáng)?！闭f完，我就到英語老師那里報(bào)了名。

在后來的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語的味道不好受，成天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭暈眼花的，上課沒勁，老打不起精神。那時(shí)，我還真有想打退堂堂鼓的念頭。可是一想起“回家產(chǎn)丫頭”那句話，我就恨得咬牙切齒。我舍命告知自己：要自強(qiáng)，要贏給那些臭小子們看。于是，在最終的一個(gè)月里，我用勁咬牙，每晚挑燈夜戰(zhàn)，一有問題就直奔老師的辦公室，強(qiáng)化訓(xùn)練自己……于是，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。

一個(gè)月后，獲獎(jiǎng)名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了我的名字。當(dāng)我聽到旁邊的一個(gè)阿姨說“怎么第一名的是女孩”時(shí)，我興奮地笑了，因?yàn)槲蚁蚴廊俗C明白：女孩也是太陽！

今日，在考場(chǎng)上，我寫下了確定自己命運(yùn)的一筆。無論結(jié)果如何，我都會(huì)告知自己：“女孩要自強(qiáng)！”這是我的重要財(cái)寶！

［點(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：1、語言的特性化特別明顯，使人物栩栩如生。我們?cè)凇段沂且粋€(gè)女生》中已經(jīng)談過語言特性化的作用，本文又是一個(gè)很好的例證。這是本文得高分的重要緣由。2、擅長(zhǎng)描寫人物的心理活動(dòng)。寫人的文章，假如寫好了人物心理，已經(jīng)勝利了一半。沒有心理活動(dòng)的人，盡管把外貌、行為寫得很好，也經(jīng)常會(huì)覺得呆板、缺乏血肉，反之，你沒有寫好人物的外貌和行為，但心理活動(dòng)寫好了，人物也能生動(dòng)起來。就像本文，你見不到“我”的樣子，“我”的行為也缺乏詳細(xì)的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，但一樣充溢血性，令人欽佩。

［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)挑戰(zhàn)”、“永不言敗”、“選擇”、“16歲的宣言”、“我”、“一個(gè)女生”之類的命題作文或話題作文。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)9

漂亮的故事，當(dāng)其遭受“人類發(fā)展史”的思索，它便只是書架上等待蒙塵的失落一族。而當(dāng)它以童話的姿態(tài)站在世界面前，它便成為了全世界兒童心中的家鄉(xiāng)，成了筑夢(mèng)的奇跡工廠。人生亦如這本險(xiǎn)遭埋沒的童話：站對(duì)舞臺(tái)，造就勝利。

當(dāng)多數(shù)歆羨的目光投注到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，村上春村身上之時(shí)，誰又能想象他曾與妻子開著一家小店，整日為柴米油鹽的瑣碎苦惱?一支能鐫刻山河，能序?qū)懭松墓P，怎能這樣在世俗的人間里蒸干油墨?他毅然確定全家搬到鄉(xiāng)下，過一種清幽的生活。最終，他成了一名最純粹的作家，他找到了文學(xué)這一個(gè)真正屬于他的舞臺(tái)，他造就了最炫目的勝利!人生的選擇就在一瞬之間被作出，從今生命逆轉(zhuǎn)，朝著無比光明的前方，勇往直前。

當(dāng)多數(shù)的掌聲響徹賽場(chǎng)，伊辛巴耶娃，這一撐桿女王，再次面對(duì)勝利綻放她芳香的笑靨。她如玫瑰般漂亮盛開之時(shí)，誰又曾知曉她曾面對(duì)著一個(gè)體操賽場(chǎng)。黯自神傷?身高的突增使她被迫與體操告辭。可她選擇了一個(gè)更適合自己的領(lǐng)域，從今一根竿，一個(gè)絕美的女子，演繹著體育王國(guó)的一個(gè)童話，和她的名字一起，搖曳在無比絢麗的人生頂端。那一方舞臺(tái)，回報(bào)她的，不僅是名利，還有一種來自生命底端的極致欣喜。

當(dāng)人們閉著眼睛，享受著貝爾坎農(nóng)那宛如天籟的嗓音，是否會(huì)有個(gè)聲音提示著你;他曾在政壇打拼!每一個(gè)日日夜夜，當(dāng)他作為巴西文化部長(zhǎng)四處演講，口干舌嗓，嗓子嚴(yán)峻不適之時(shí)，貝爾就會(huì)坐在一個(gè)寧?kù)o的角落，他期盼變更，他要做真正適合并且好玩的事。最終，政壇少了一個(gè)明顯不太油滑的政客，樂壇多了一個(gè)能激蕩人心的歌者。是的，他站對(duì)了舞臺(tái)，在麥克風(fēng)前，唱出了人生的最強(qiáng)音，這樣的選擇無疑比多數(shù)程序化的演講，更令人動(dòng)容。事實(shí)上，人人都是人生的主角，很多人只是站錯(cuò)了舞臺(tái)，才使短暫卻寶貴的一生耗費(fèi)在一個(gè)看不到出路的角色上。聰慧的摯友，這個(gè)世界有很多舞臺(tái)，正是這無限的選擇，給你機(jī)會(huì)成就自己。讓我們睜開靈動(dòng)著才智的雙眼，尋那樣一方漂亮的天地，去釋放生命的能量，去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉(zhuǎn)身。

站對(duì)人生的舞臺(tái)，成就人生的輝煌!你覺得呢?

爭(zhēng)論文的結(jié)構(gòu)，散文化的語言，是本文的特色。于第1段末尾顯明地提出論點(diǎn)：“站對(duì)舞臺(tái)，造就勝利。”中間三段分別舉例論證，均以介賓短語“當(dāng)……”領(lǐng)起，敘議結(jié)合，句式多樣、敏捷，從而有效地避開了爭(zhēng)論文刻板的一面。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)10

文題呈現(xiàn)

請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，寫一篇作文。

要求：（1）有真情實(shí)感，中心明確，語言通順，表達(dá)力求有創(chuàng)意。（2）文體自選，不少于600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C、D、……代替。（4）不要套作，不抄襲。

（1）半命題作文（補(bǔ)全題目后作文）

閱讀下面的文字，按要求作文。

那是一張慈愛的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張乏累的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張生疏的臉，讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光絢麗的臉……生活中，我們見過多數(shù)張臉。

請(qǐng)以“難忘那張臉”為題目，寫一篇作文。

（2）命題作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

這個(gè)世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，這個(gè)世界是有心人的世界。

請(qǐng)以“做個(gè)有心人”為題目，寫一篇作文。

難忘那張絢麗的臉

那是一個(gè)冬日的早晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨.我一個(gè)人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車.四周還浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延長(zhǎng)，冰冷的高樓在道旁傲岸地站立，給這個(gè)早晨平添一絲寒意.

突然，一聲粗獷的吼聲從街的終點(diǎn)傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中慢慢顯現(xiàn).

那是一個(gè)隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼光明。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過許久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑.微微發(fā)胖的身材，裹得密密層層的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲.她雙腳飛速地蹬著自行車，身子也隨之左右搖擺，每蹬一下，車子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿態(tài)在平常看來，總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的腔調(diào)唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充溢起伏.

在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的‘我心想。她好像感覺到了我的凝視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我忠厚而絢麗地一笑.

我愣住了.

那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情啊!在這個(gè)城市里，或許有多數(shù)個(gè)這樣的女人，她們或許為了每天的工作在四處奔波勞累，或許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈.

生活中有很多苦難，她卻靜默地承受了、但苦難并沒有磨平她對(duì)生活的酷愛，這樣勤勞而堅(jiān)毅的女人.始終在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛去微笑.

我難忘那張絢麗的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪.

這是一篇精致的小小說。外貌、動(dòng)作、神態(tài)等多角度的描寫，讓人物形象躍然紙上，結(jié)尾處的內(nèi)心性白體現(xiàn)出了考生對(duì)生活的深刻理解與相識(shí)。對(duì)社會(huì)仔細(xì)細(xì)致的視察，深化細(xì)致的思索，加上質(zhì)樸純真的感情，生動(dòng)流暢的語言，是這篇作文脫穎而出的`法寶.

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)11

我的初中生活，初一像陶淵明“采菊東籬下，悠閑見南山”一般閑適;初二像李白一樣，信任“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，永不言敗;初三像曹操“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心大志。(山東濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)

點(diǎn)評(píng)：調(diào)動(dòng)各種修辭手法，實(shí)現(xiàn)“開門紅”。這個(gè)開頭整體上看是排比，每個(gè)句子中又有引用，排比和引用的兼用，使文章文采飛揚(yáng)，初顯語言的魅力。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)12

在這十幾年的人生里，我始終覺得掌聲是為勝利者而響起，而落敗者莫過于是為勝利者的最佳人選。當(dāng)那特殊的掌聲在我響起時(shí)，我思緒一番，莫非這特殊的掌聲是為落敗者而響起的嗎？（開篇反問，設(shè)置懸念）

還記得那天烏云密布，落葉緩緩地從樹上飄落在地上，一股寒風(fēng)“呼”地吹過來，直入我的骨髓里。我的身體不由自主地抖著，好像在等那份“死亡試卷”的宣布。（環(huán)境襯托）自從上了初中，我的數(shù)學(xué)差了許多，但這次是我唯一一次有信念了，都已經(jīng)多次考七十一、二分，令我既高興又膽怯 。

“小李，九十九分！”小李得意地走上了講臺(tái)拿卷子，那表情讓我既嫉妒又艷羨。突然班上響起了猶如雷般的掌聲，我想連小李平常那么差的人也能上九十九，那我應(yīng)當(dāng)也不會(huì)差到哪去吧。可80分到100分的人都已經(jīng)念完了，伴隨著很多陣為勝利者而響起的掌聲，我心里打了個(gè)寒顫，“怎么可能？我竟連八非常也上不了？”我不由自主地起先自言自語?！捌呤欧?！”老師剛念完我的名字，我聽到后，猶如頭上挨了一棒，我竟然成了落敗者。我感覺頭里一片空白，小李拿試卷的情景不斷地在我腦海里回放，淚水在眼珠里打滾，我不斷地勸慰自己別哭，心里想著：不就是一次“破”考試嘛，考好有什么了不得的？這時(shí)，不知為何，班上突然響起了猶如雷般的掌聲。

班上起先爭(zhēng)論紛紛，同學(xué)們都叫我上去拿卷子，我就感覺大家不值得為我去鼓掌，我就是一個(gè)落敗者，沒什么值得鼓掌的。想著想著，淚水、努力后不能回報(bào)的傷感好像在一瞬間就要爆發(fā)出來，淚水就這樣一滴，一滴，一滴地留下來，滴在我那冰冷的手臂上。我也吃力地從座位上站了起來，班上再一次響起一陣掌聲，但我覺得這掌聲是空前地大，我就這樣靜靜地上去拿卷子。

當(dāng)我看到連老師也在鼓掌時(shí)，我感到大吃一驚，我低著頭，彎著腰，腳在不停地顫抖，輕輕地接過卷子，說：“老師，這也沒什么值得鼓掌的吧。”“可你始終都在進(jìn)步呀，大家都是看得見的！”“可??”“行啦！記得要接著努力！”話音剛落，那雷般的掌聲又在我耳邊縈繞。

窗外的一縷陽光照在我的臉上，感覺特殊暖和；正在空中翩翩起舞的樹葉，落在地上發(fā)出嘶嘶的聲音，或許也是在為我鼓掌吧。（環(huán)境的改變即心理的改變）

好想好想，那幾陣特殊的掌聲，既然人們都說掌聲是為勝利者而響起的，那為什么不能為落敗者而響起呢？（照應(yīng)開頭，點(diǎn)題）

心理描寫突出，細(xì)致，細(xì)微環(huán)節(jié)描寫詳細(xì)生動(dòng)。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)13

課余生活就像一幅水彩畫，你的苦惱，憂愁，歡樂都凝合成斑斕的顏色，為它抹上迷人的色調(diào)。

我是一個(gè)鄉(xiāng)間孩子，我的課余生活多得如繁星密布：手工制作、彈吉他、看書、跳皮筋、放紙鳶，捉迷藏……多得讓人應(yīng)接無暇！其中屬看書和放紙鳶最讓我沉醉不知?dú)w處！

聞名作家高爾基先生曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍侨澜绲酿B(yǎng)分品，小小的書沒有豐富的蛋白質(zhì)，足夠的維生素，但它以獨(dú)特的方式使人類的靈魂得以熏陶，不再空虛。使貧困的人富足，使饑餓的人暖和，使朽木化奇妙，使枯木逢春。

記得最令人印象深刻的一次，已是夜晚，一輪銀月半掩著臉蛋躲在云層中，霎時(shí)多添了一份神奇的美感。我慣性地走過書架，從密密麻麻的書叢中隨意的挑出一本《說帝王》，揣在懷里，優(yōu)哉游哉地走到書桌前興致勃勃地看了起來，沉醉在中華五千年深厚的歷史中，沉醉在多數(shù)個(gè)帝王的種種事跡當(dāng)中：有的縱橫捭闔，成就震天動(dòng)地的不世偉業(yè)；有的醉生夢(mèng)死，嬉戲人生，讓山河破裂，生靈涂炭；有的殘暴荒淫，淫邪嗜殺，人民惶恐度日，埋下亡國(guó)的毒根；有的為奪皇位，父子反目，手足相殘……一切就像放電影，在我眼前快速的閃過，刺激又驚險(xiǎn)。

夜更暗了，月亮好像也倦了，打著瞌睡?！昂⒆?，還沒睡呢？恩？”媽媽見我深夜還在看書，甚是擔(dān)憂地說?？沙磷碓跁暮Ｑ罄锏奈抑活欁约喊V癡地傻笑。“啪啪”媽媽輕輕拍拍我的肩，卻把我重重的嚇了一跳?！皨寢?，你怎么在這？著實(shí)嚇了我一大跳呢？”我?guī)е肛?zé)的語氣問媽媽。媽媽無奈的搖搖頭，又氣又好笑，敲敲我的腦袋瓜輕聲細(xì)語的說：“時(shí)辰不早了，快睡吧。”我的歷史電影就在媽媽的輕聲細(xì)語中謝幕了。

每逢春姑娘邁著輕輕的腳步來臨時(shí)，是我最為歡樂的一個(gè)時(shí)期。放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)約上一些要好的伙伴，從家中帶上心愛的風(fēng)箏，奔馳在寬敞的田野，此番景象就像清代大詩(shī)人高鼎在《村居》中寫到的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”緩緩春風(fēng)舞動(dòng)著長(zhǎng)袖，卷起陣陣甜蜜的桃花香。我和伙伴像群追逐的小雞，逍遙自在。地上跑著一群天真爛漫的孩子，天上飛著一群漂亮可愛的“小鳥”，讓人勾起對(duì)春天的無限遐想。

如何，鄉(xiāng)間孩子的課余生活是不是很豐富多彩呢？我的課余生活好像一幅五彩畫，七彩斑斕，明麗奪目。

點(diǎn)評(píng)：

本篇記敘文主要寫了“我的豐富多彩課余生活”，敘述條理而生動(dòng)流暢，如“歡樂都凝合成斑斕的顏色，為它抹上迷人的色調(diào)”，結(jié)構(gòu)也比較特殊，總體來說是很不錯(cuò)的習(xí)作。

中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)14

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。

青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學(xué)路上我們氣昂揚(yáng)首。純凈的校內(nèi)春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，學(xué)問的海洋里我們揚(yáng)帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭！在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。

漫游在春季，我們剛毅堅(jiān)決；翱翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。

聞一聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊。

青春二字，有時(shí)也透露著秋葉的味道，我們不具備詩(shī)仙太白的偉岸雄風(fēng)，也沒有李清照的國(guó)恨家愁，我們照舊是我們，有著令人神往的秋韻。

烈焰消去，殘陽照舊，沒有哀痛，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學(xué)路上我們照舊抬頭。光明的考場(chǎng)熟識(shí)照舊，考砸后的我們不愿低頭，兇狠的風(fēng)浪之后我們重新動(dòng)身，撞倒電線桿我們接著向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱忱照舊，我們肯定堅(jiān)持不休。

我們的青春我們的秋，我們的季節(jié)我們做主，人生路上，我們永不低頭。

點(diǎn)評(píng)：

小在生活經(jīng)驗(yàn)里捕獲到“豪情萬丈”和“更加成熟”這兩個(gè)與“青春”友好相隨的關(guān)鍵詞，又敏銳地聯(lián)想到“春”與“豪情