中班健康公開課教案《我們臉上的表情變化》

第頁共頁中班健康公開課教案《我們臉上的表情變化》【教學(xué)目標(biāo)】1.讓幼兒了解臉上表情的變化，并能正確識別不同表情的含義。2.培養(yǎng)幼兒對情緒變化的觀察能力和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒的情緒管理能力，學(xué)會正確表達(dá)自己的情感。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.《演示卡片：表情卡片》2.《故事書：《小熊有情緒》》3.彩色紙、剪刀、顏料、畫筆【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（10分鐘）1.喚起回憶，與幼兒互動：T：大家好！今天我們來學(xué)習(xí)一個很有趣的東西，你們知道人的臉上會有什么變化嗎？幼：會笑、會哭、會生氣。T：很好，人的臉上會有不同的表情來表達(dá)我們的情感。我們今天就來學(xué)習(xí)一下這個有趣的內(nèi)容。2.轉(zhuǎn)入正題：T：現(xiàn)在我們來看一些表情卡片。你們能猜猜每個卡片上的人是什么情緒嗎？（教師出示表情卡片，幼兒猜測）二、探究（20分鐘）1.故事導(dǎo)入：T：現(xiàn)在我要給你們講一個小故事。這個故事是關(guān)于一只小熊的，他也有很多的情緒呢。我們一起來聽聽他的故事吧。（教師展示故事書《小熊有情緒》）2.故事講解：T：故事講完了，小熊在故事中有很多不同的情緒，你們能說出他在每個情緒中臉上表情是什么嗎？（幼兒回答）3.情緒分享：T：我們也可以根據(jù)自己的情緒來表達(dá)出不同的表情哦。請大家分組討論一下，你們有時候會有哪些情緒呢？并和小組中的伙伴一起分享。（幼兒分組討論，然后進(jìn)行分享）三、拓展（20分鐘）1.表情創(chuàng)作：T：我們可以通過畫畫的方式來創(chuàng)造自己的表情卡片。現(xiàn)在我要給大家一些彩色紙、剪刀和畫筆，請想象一下當(dāng)前的情緒，然后用彩色紙和畫筆來創(chuàng)作屬于你自己的表情卡片。（幼兒進(jìn)行表情創(chuàng)作，教師適時提醒情緒的不同表達(dá)）2.表情交流：T：現(xiàn)在我們一起來玩一個游戲，就是通過你們手中的表情卡片來和小伙伴一起進(jìn)行表情交流。（幼兒進(jìn)行表情交流活動，教師適時引導(dǎo)幼兒觀察對方的表情，并給予積極的反饋）四、總結(jié)（5分鐘）T：今天我們通過看卡片、聽故事、討論、創(chuàng)作和交流等方式，學(xué)習(xí)了臉上的表情變化，并學(xué)會了正確識別和表達(dá)不同的情緒。以后我們要注意觀察自己和他人的表情哦?！窘虒W(xué)延伸】1.教師可以利用多媒體設(shè)備或圖書館中的相關(guān)繪本，向幼兒展示更多形象生動的表情，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識和理解不同的情緒表達(dá)。2.教師可以引導(dǎo)幼兒用語言描述不同的情緒，或者通過繪畫、手工制作等方式表達(dá)自己的情緒。3.在平時活動中，教