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未知驅(qū)動探索，專注成就專業(yè)小學五年級奧數(shù)題題目一一張正方形紙片的邊長是20厘米，將其四個角剪掉后，剩下的部分能夠圍成一個什么形狀？請寫出解題思路和過程。解題思路：-首先，我們需要知道正方形的邊長為20厘米。-將四個角剪掉后，剩下的部分是正方形的四個邊的一部分，形成了一個邊長為20厘米的凹形四邊形。解題過程：1.首先，我們可以先畫一個邊長為20厘米的正方形，可以使用尺子、直尺或者任何合適的工具來進行測量和繪制。2.然后，我們將正方形的四個角剪掉，使剩下的部分只剩下四條邊。3.最后，我們觀察剩下的部分，可以發(fā)現(xiàn)它是一個凹形四邊形，有一個內(nèi)角大于180度的尖角。題目二小明參加了一個數(shù)學比賽，比賽中要求計算以下表達式的值：(35+25)÷5×3，請寫出計算過程，并求出結(jié)果。解題過程：1.首先，我們需要計算括號內(nèi)的表達式：35+25=60。2.接下來，我們將得到的結(jié)果除以5：60÷5=12。3.最后，我們將得到的結(jié)果乘以3：12×3=36。所以，表達式(35+25)÷5×3的值是36。題目三小明有一些蘋果，他將其中的四分之一送給了小紅，又將剩下的三分之一送給了小李。如果小明最后還剩下9個蘋果，請問最開始小明共有多少個蘋果？請寫出解題思路和過程。解題思路：-首先，我們設小明最開始共有蘋果的數(shù)量為x。-小明送出了四分之一后，剩下的數(shù)量為3/4*x。-然后，小明再送出了三分之一后，剩下的數(shù)量為2/3*(3/4*x)。-根據(jù)題意：2/3*(3/4*x)=9，我們可以通過求解方程來計算x的值。解題過程：1.首先，我們可以將2/3*(3/4*x)=9進行簡化運算，得到：(2/3)*(3/4*x)=9。2.然后，我們可以進一步簡化計算，得到：(2/3)*(3/4)*x=9。3.接下來，我們可以將分數(shù)進行化簡，得到：(2/4)*(3/3)*x=9。4.然后，我們可以繼續(xù)簡化計算，得到：(1/2)*x=9。5.最后，我們可以通過移項計算得到：x=9*2=18。所以，小明最開始共有18個蘋果。以上是小學五年級奧數(shù)題的三道題目的解答。通過

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