2022年中考化學(xué)人教版一輪復(fù)習(xí)練案-第二單元我們周圍的空氣

第二單元我們周圍的空氣1．(2021·桂林改編)“桂林是一座山水甲天下的旅游名城，這是大自然賜予中華民族的一塊寶地，一定要呵護好。”下列做法不符合這一要求的是()A．加強植樹造林 B．嚴禁亂采石挖沙C．隨意堆放垃圾 D．加強空氣質(zhì)量監(jiān)測2．(2021·蘇州)下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A．潔凈的空氣屬于純凈物B．工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學(xué)變化C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)D．空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響3．(2021·連云港)空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是()A．氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救吸氧B．氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制造硝酸C．二氧化碳能與水反應(yīng)，可用于制干冰D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于制航標燈4．(2021·十堰)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水B．硫在氧氣中燃燒放熱，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰C．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用5．(2021·陜西)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，生成黑色固體的是()A．木炭 B．紅磷 C．鐵絲 D．鎂帶6．(2021·邵陽改編)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．木炭燃燒生成二氧化碳C．硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒7．(2021·深圳)如圖所示實驗，下列說法錯誤的是()A．由甲圖可知，O2占空氣質(zhì)量的21%B．由乙圖可知，磷燃燒需要和空氣接觸C．薄銅片上的白磷燃燒，冒出白煙D．點燃紅磷后，要迅速放入集氣瓶中8．(2021·恩施州)下列替換可以達到相同效果的是()A．測定空氣中氧氣的含量時，用木炭替換紅磷B．烹調(diào)食物時，用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉替換食鹽C．撲滅圖書著火時，用干粉滅火器替換二氧化碳滅火器D．細鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒時，用細沙替換瓶底少量的水9．(2021·寧夏改編)下列有關(guān)實驗的操作正確的是()A．檢查裝置的氣密性，先握住試管底部，再將導(dǎo)氣管放入盛有水的燒杯中B．水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體C．用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實驗結(jié)束后先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)氣管移出水面D．用排水法收集氧氣時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽，正放在桌子上10.(2021·宜昌)探究氧氣的實驗室制取和性質(zhì)。(1)右圖是硫在氧氣中燃燒的實驗。①觀察到火焰的顏色是__________。②反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。③當火焰變得微弱時，將燃燒匙進一步伸入瓶底，火焰又變旺，可得出氧氣的一條物理性質(zhì)是__________________________________________。(2)下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。①實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______________________________________，選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號，下同)；還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______。②可以選擇裝置C收集氧氣，其原因是_______________________________________________________________________________________________。③可見，選擇氣體的發(fā)生裝置要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和____________，選擇氣體的收集裝置要_____________________________________________。11．(2021·蘇州節(jié)選)實驗室常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)制取少量氧氣可能用到的部分裝置如下圖。(1)①若用C裝置干燥氧氣，則C中盛放的試劑為__________。②若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管______(填“a”或“b”)端通入。(2)拓展延伸若直接用30%的H2O2溶液制取氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，下列發(fā)生裝置能達到最佳效果的是______(填字母)。12．(2021·成都改編)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，并回收產(chǎn)物。(1)氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為______________________________。(2)利用上述儀器制取并收集氧氣，你選擇的儀器是____________(填序號)，還需要補充的儀器是________(填儀器名稱)。(3)為防止鐵絲燃燒炸裂集氣瓶瓶底，收集氣體時，可在瓶中____________，燃燒的化學(xué)方程式是______________________________________________。(4)將完全反應(yīng)后的固體溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)，以上操作都用到的儀器名稱是_________________。蒸發(fā)時需鐵架臺和____________(填字母代號)，當________________時停止加熱。13．(2021·荊州eq\a\vs4\al(生產(chǎn)生活情境))增氧劑可用于給魚池增氧，某化學(xué)興趣小組對某種增氧劑的增氧原理進行實驗探究?！静殚嗁Y料】該增氧劑的主要成分是過碳酸鈉，過碳酸鈉是一種白色晶體，化學(xué)式可以表示為2Na2CO3·3H2O2。過氧化氫溶液常溫較穩(wěn)定，能緩慢分解，受熱容易分解?！咎岢鰡栴}】增氧劑真的能增氧嗎？【初次探究】取少量增氧劑于試管中，加入足量蒸餾水，觀察到固體完全溶解，形成無色溶液，無氣泡產(chǎn)生；加熱，產(chǎn)生大量氣泡?！咀龀霾孪搿吭撆d趣小組結(jié)合資料和實驗現(xiàn)象推測增氧劑溶于水后生成Na2CO3和H2O2?！驹俅翁骄俊吭撆d趣小組進行如下實驗：實驗操作(1)(2)另取少量增氧劑于試管中，加入足量蒸餾水，待其完全溶解，再加入____________，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)待步驟(1)完全反應(yīng)后，將所得物質(zhì)過濾，取少量濾液于另一支試管中，加入___________________實驗現(xiàn)象___________________________產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中含有H2O2。該操作中H2O2參與反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________溶液中含有Na2CO3【得出結(jié)論】該增氧劑的增氧原理為_________________________________________________________________________________________________?！驹u價反思】該增氧劑的保存方法為________________________________________________________________________________________________。參考答案1．C2.C3.D4.D5.C6.C7.A8.D9.D10．(1)①藍紫色②S＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))SO2③密度比空氣大(2)①2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑AB②氧氣不易溶于水③反應(yīng)條件依據(jù)氣體性質(zhì)11．(1)①濃硫酸②a(2)G12．(1)2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2