2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)(河南地區(qū)專用)第2單元我們周圍的空氣練習(xí)題(解析版)

2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第2單元：我們周圍的空氣練習(xí)題一、單選題1．（2021·河南金水·模擬預(yù)測）下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是()A．B．C． D．2．（2021·河南·一模）在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（

）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體3．（2021·河南許昌·一模）利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是A．實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性 B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣C．白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾 D．最終量筒中液面約降至40mL刻度線處4．（2021·河南省襄城一高教育集團(tuán)第一初級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測）空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．O2 B．CO2 C．N2 D．Ne5．（2021·河南金水·模擬預(yù)測）通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是①保護(hù)青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤6．（2021·河南·一模）空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)空氣成分的描述正確的是A．氧氣：可以做保護(hù)氣B．氮?dú)猓嚎諝庵畜w積分?jǐn)?shù)最大的氣體C．二氧化碳：空氣中的一種污染物D．稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定7．（2021·河南孟津·一模）“綠水青山就是金山銀山”，2020年“世界環(huán)境日”中國的主題是“美麗中國，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合這一主題的是A．禁放煙花爆竹 B．廢氣達(dá)標(biāo)排放 C．工地灑水除塵 D．秸稈露天焚燒8．（2021·河南汝南·一模）用如圖裝置測空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過量C．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積約占1/5D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾9．（2021·河南澗西·三模）屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是A．SO2濃度 B．O2濃度 C．N2濃度 D．H2O濃度10．（2021·河南宛城·一模）下列不屬于空氣污染物的是A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.511．（2021·河南·一模）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A．生成四氧化三鐵 B．火星四射C．放出大量的熱 D．生成黑色固體12．（2021·河南安陽·一模）下列物質(zhì)能在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光的是A．硫B．鎂C．紅磷D．鐵絲13．（2021·河南·三模）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中不需要預(yù)先放少量水的是A．鐵絲 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉14．（2021·河南金水·模擬預(yù)測）下列氣體能使帶火星木條復(fù)燃的是A．空氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮?dú)?5．（2021·河南輝縣·二模）下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．取下熱的蒸發(fā)皿C．連接試管和膠塞 D．剩余藥品的處理16．（2021·河南長垣·一模）化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。其中正確的是（）A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，產(chǎn)生大量白霧C．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體17．（2021·河南長葛·一模）下列結(jié)論正確的是（）A．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B．凡是有兩種或兩種以上物質(zhì)參加的反應(yīng)就是化合反應(yīng)C．鐵絲在氧氣中燃燒既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)D．混合物由多種物質(zhì)組成，所以混合物中一定存在多種元素18．（2021·河南鄭州·二模）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物為氣體的是A．鎂條 B．紅磷 C．鐵絲 D．硫19．（2021·河南·柘城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A．自然界中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用B．珠峰峰頂?shù)母稍锟諝庵醒鯕怏w積分?jǐn)?shù)不到空氣總體積的21%C．魚類能在水中生活，說明氧氣易溶于水D．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)20．（2021·河南·柘城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）如圖為空氣成分示意圖按體積計(jì)算，下列說法錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)可用作保護(hù)氣B．c具有可燃性，常用來作燃料C．食物防腐主要是隔絕cD．b為混合物21．（2021·河南·沁陽市教學(xué)研究室一模）對(duì)一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A． B．C． D．22．（2021·河南金水·模擬預(yù)測）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄慷趸i能否加快過氧化氫分解探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成檢驗(yàn)氧氣是否集滿測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D23．（2021·河南·三模）空氣是一種寶貴的自然資源，由多種物質(zhì)組成。下列說法錯(cuò)誤的是A．氦氣可用來填充探空氣球B．氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐C．分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用各組分沸點(diǎn)的不同D．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料24．（2021·河南師大附中一模）下列有關(guān)空氣組成的說法正確的是A．氧氣約占空氣體積的4/5B．空氣是重要的氧氣來源C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D．化石燃料的大量使用不會(huì)引起空氣質(zhì)量的改變25．（2021·河南·中考真題）下列物質(zhì)在氧氣里燃燒時(shí)，能生成有刺激性氣味的氣體的是A．鐵絲 B．硫 C．鎂條 D．木炭26．（2021·河南·中考真題）現(xiàn)有下列反應(yīng)：①\o"中國教育出版網(wǎng)""②\o"中國教育出版網(wǎng)""③\o"中國教育出版網(wǎng)""。其中適用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是A．①② B．②③ C．①③ D．①②③27．（2020·河南·中考真題）綠滿中原需要天藍(lán)、地綠、水清。下列做法值得提倡的是A．燃放煙花爆竹 B．生活垃圾進(jìn)行分類回收處理C．露天焚燒秸稈 D．實(shí)驗(yàn)室含酸廢水倒入下水道二、填空題28．（2021·河南·一模）海水、河水或湖水中，都溶解了一定量的氧氣，但養(yǎng)魚池中或長途運(yùn)輸活魚常常由于魚多而缺氧，因此要設(shè)法增加水中的氧氣含量。材料一：已知過氧化鈉（Na2O2）與水較快反應(yīng)，反應(yīng)方程式是\o"中國教育出版網(wǎng)""，過氧化鈣（CaO2）與Na2O2性質(zhì)相似，與水緩慢反應(yīng)放出氧氣。材料二：20℃時(shí)，NaOH的溶解度為109g，Ca（OH）2的溶解度為0.165g。（1）試寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；（2）長途運(yùn)輸活魚，人們選擇CaO2而不選擇Na2O2作增氧劑的理由可能是________（寫出一條即可）29．（2021·河南淅川·一模）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氧氣。則回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(2)欲使用裝置F用排水法收集氧氣，試簡述操作過程___________。三、實(shí)驗(yàn)題30．（2021·河南·鄭州中學(xué)三模）化學(xué)小組利用下圖制取氧氣并利用數(shù)字化儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）用排空氣法收集一瓶氧氣，請?jiān)贐中方框內(nèi)畫出裝置圖_____。（3）室溫時(shí)，向C裝置的抽濾瓶中分別加入15mL4%、6%的H2O2溶液，實(shí)驗(yàn)測得裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。請確定曲線分別表示哪個(gè)實(shí)驗(yàn)并簡要說明判斷理由_____。31．（2021·河南金水·模擬預(yù)測）如圖是小明用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________。（2）指出該裝置中的一處明顯錯(cuò)誤_____________________。32．（2021·河南洛寧·一模）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：（1）若用A.D裝置組合制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。（2）某同學(xué)用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，若改用C裝置則可獲得平穩(wěn)的氧氣流，原因是什么__________________？（3）若用E裝置收集氫氣，請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整__________________。33．（2021·河南長垣·一模）實(shí)驗(yàn)室可用下列器材組裝制取氧氣的裝置，請回答：（1）寫出用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，組裝發(fā)生裝置時(shí)除選用①、⑤、⑦外，還需要增加的一種儀器，寫出該儀器的名稱_____。（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集氧氣（圖⑨），請將輸液袋內(nèi)導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。34．（2020·河南·中考真題）在實(shí)驗(yàn)室里可采用多種方法制取氧氣。（1）寫出用如圖裝置制氧氣的化學(xué)方程式____________。（寫出一個(gè)即可）（2）收集氧氣可以采用排水法，這是利用了氧氣的什么性質(zhì)____________？參考答案1．A【詳解】A.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B.圖中含有三種物質(zhì)的分子，屬于混合物；C.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)；D.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)．【點(diǎn)睛】化合物是由同種分子構(gòu)成的，分子中含有不同的原子。2．C【詳解】試題分析：空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是氧氣，故答案選擇C考點(diǎn)：空氣中氧氣含量3．D【詳解】A.該裝置是利用白磷燃燒消耗氧氣，反應(yīng)后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，在壓強(qiáng)差的作用下，量筒中的水進(jìn)入試管，進(jìn)入水的體積就是空氣中氧氣的體積，故實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置的氣密性，否則，裝置漏氣，外界空氣進(jìn)入，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，不符合題意；B.白磷的作用是將試管內(nèi)的氧氣耗盡，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，在壓強(qiáng)差的作用下，量筒中的水進(jìn)入試管，進(jìn)入水的體積就是空氣中氧氣的體積，不符合題意；C.白磷熄滅，試管冷卻后，再打開止水夾，否則，試管內(nèi)的氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的空間，會(huì)使進(jìn)入水的體積偏小，從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，不符合題意；D.空氣中氧氣的體積約占空氣體積的\o"中國教育出版網(wǎng)""，故進(jìn)入水的體積大約是：130mL×\o"中國教育出版網(wǎng)""=26mL，故最終量筒中液面約降至50mL-26mL=24mL刻度線處，符合題意。故選D。4．C【詳解】空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選C。5．A【詳解】①保護(hù)青山綠水，正確；②就地焚燒秸稈，錯(cuò)誤；③發(fā)展共享單車，正確；④減少燃煤使用，正確；⑤燃放煙花爆竹，錯(cuò)誤。故選A。6．B【詳解】A.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，不可以做保護(hù)氣，說法錯(cuò)誤；B.氮?dú)庹伎諝怏w積78%，是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，說法正確；C.二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，但不是空氣中的一種污染物，說法錯(cuò)誤；D.稀有氣體又稱惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，說法錯(cuò)誤。故選：B。7．D【詳解】A.禁放煙花爆竹，能減少空氣污染，該做法正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.廢氣達(dá)標(biāo)排放，能減少空氣污染，該做法正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.工地灑水除塵，能減少空氣污染，該做法正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.秸稈露天焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，該做法錯(cuò)誤，故選項(xiàng)正確。故選D。8．D【詳解】A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣，這是實(shí)驗(yàn)取得成功的保證，故選項(xiàng)正確；B.測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過量，能把氧氣全部耗盡，實(shí)驗(yàn)結(jié)論精確，故說法正確；C.結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)可知，測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一，故選項(xiàng)正確；D.紅磷燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會(huì)小于五分之一，故說法錯(cuò)誤。故選D。9．A【詳解】試題分析∶屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是A．SO2濃度。故A正確?？键c(diǎn)∶考查空氣的污染成分。10．C【詳解】A.SO2屬于有害氣體，屬于空氣污染物，故A錯(cuò)；B.NO2屬于有害氣體，屬于空氣污染物，故B錯(cuò)；C.O2是空氣主要成分之一，不屬于空氣污染物，故C正確；D.PM2.5屬于可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，故D錯(cuò)。故選：C。11．A【詳解】鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。生成四氧化三鐵屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。故選A。12．B【詳解】A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，選項(xiàng)正確；C.紅磷能在空氣中燃燒，放出大量，產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.鐵在空氣中不能燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。13．B【詳解】A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止高溫熔化物濺落，使瓶底炸裂，可在集氣瓶的底部放少量的水，故選項(xiàng)不符合題意；B.木炭在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中不需要預(yù)先放少量水，故選項(xiàng)符合題意；C.紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成污染空氣的五氧化二磷，可在集氣瓶的底部放少量的水，以吸收五氧化二磷，防止污染空氣，故選項(xiàng)不符合題意；D.硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，生成污染空氣的二氧化硫，可在集氣瓶的底部放少量的水，以吸收二氧化硫，防止污染空氣，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。14．B【詳解】A.空氣中氧氣的濃度太低，不足以使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)正確；C.二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，不能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氮?dú)獠蝗紵?，也不支持燃燒，不能使帶火星木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。15．B【詳解】A.鐵絲在氧氣中燃燒，為防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底，集氣瓶底部要盛少量的水或鋪一層細(xì)沙，故圖示操作不正確；B.正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，應(yīng)用坩堝鉗夾取，故圖示操作正確；C.在容器口塞橡膠塞，應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，故圖示操作不正確；D.實(shí)驗(yàn)中剩余的藥品要放在指定的容器中，不能放回原瓶，更不能隨意倒掉或帶出實(shí)驗(yàn)室，故圖示操作不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。16．D【分析】A.根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷；B.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；C.根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【詳解】A.鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射，不符合題意；B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰和大量的白煙，而不是白霧，不符合題意；C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，而生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意；D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。17．C【詳解】A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B.由兩種或兩種以上物質(zhì)參加的反應(yīng)并生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；D.混合物由多種物質(zhì)組成，但混合物中不一定存在多種元素，如氧氣和臭氧的混合物，只有氧元素，錯(cuò)誤；故選C。18．D【詳解】A.鎂條燃燒可生成白色固體，故A不正確；B.紅磷燃燒冒出大量白煙，生成固體五氧化二磷，故B不正確；C.鐵絲燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，故C不正確；D.硫燃燒生成二氧化硫氣體，故D正確；故選D。19．A【分析】【詳解】A.光合作用的產(chǎn)物之一是氧氣，空氣中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用，選項(xiàng)說法正確；B.珠穆朗瑪峰峰頂?shù)目諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)是21%，但是空氣比較稀薄。選項(xiàng)說法不正確；C.魚能在水中生活，說明氧氣能溶解在水中，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)論，故選項(xiàng)說法不正確；D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)不一定屬于化合反應(yīng)，例如甲烷燃燒不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法不正確。故選A。【點(diǎn)睛】20．B【詳解】A.a是空氣中含量最多的氣體，故a是氮?dú)猓獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，不符合題意；B.c是空氣中含量第二多的氣體，是氧氣，氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合題意；C.食物腐爛主要是發(fā)生了緩慢氧化，故食物防腐主要是隔絕氧氣，不符合題意；D.b為其它氣體，是由二氧化碳、稀有氣體等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B。21．C【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。【詳解】A.氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化，故A不正確；B.隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，剩余固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故B不正確；C.隨著反應(yīng)進(jìn)行，不斷生成氧氣，剩余固體中氧元素質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后氧元素質(zhì)量不再變化，故C正確；D.反應(yīng)前氯化鉀質(zhì)量是0，故D不正確。故選C。22．C【詳解】A.把帶火星的木條伸入沒有放入二氧化錳的試管中時(shí)，帶火星的木條不能復(fù)燃，伸入放入二氧化錳的試管中時(shí)，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B.在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，說明石蠟燃燒生成了二氧化碳，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C.把帶火星的木條伸入集氣瓶中時(shí)，即使帶火星的木條復(fù)燃，也不能說明已經(jīng)收集滿氧氣，這是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅荒苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D.紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導(dǎo)致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。23．D【詳解】A.氦氣的密度比空氣小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用填充探空氣球，故說法正確；B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣，故說法正確；C.分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用各組分沸點(diǎn)的不同，故說法正確；D.氧氣有助燃性，可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不具有可燃性，不能做燃料，故說法錯(cuò)誤。故選：D。24．B【詳解】A.氧氣約占空氣體積的1/5，錯(cuò)誤。B.空氣是重要的氧氣來源，工業(yè)上使用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，正確。C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，但在一定條件下可以和某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，錯(cuò)誤。D.化石燃料的大量使用，會(huì)向空氣中排放二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，會(huì)引起空氣質(zhì)量的改變。錯(cuò)誤。故選B。25．B【詳解】3Fe+2O2Fe3O4；S+O2SO2；2Mg+O22MgO；C+O2CO2；生成物中只有二氧化硫?yàn)橛写碳ば詺馕兜臍怏w，因此選B。26．A【詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，就是指在實(shí)驗(yàn)室條件下，方便、簡潔地來制取氧氣，同時(shí)考慮生成物是否有污染，根據(jù)題意，硝酸銨因?yàn)闇囟炔煌跛徜@分解的產(chǎn)物不同，即使發(fā)生了題目所指出的反應(yīng)，生成的是氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w，難以分離；同時(shí)，硝酸銨受熱易發(fā)生爆炸，因而缺乏可靠的安全性，而利用氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫制取氧氣，操作簡單，安全，方便易行，故實(shí)驗(yàn)室常用來制取氧氣。故選：A。27．B【詳解】A.燃放煙花爆竹，煙花爆竹燃燒會(huì)生成二氧化硫等有害氣體和煙塵，會(huì)污染空氣，故選項(xiàng)A不符合題意；B.生活垃圾進(jìn)行分類回收處理，分類便于垃圾處理，不會(huì)污染環(huán)境，故選項(xiàng)B符合題意；C.露天焚燒秸稈，會(huì)產(chǎn)生煙塵和二氧化碳，會(huì)污染空氣，故選項(xiàng)C不符合題意；D.實(shí)驗(yàn)室含酸廢水倒入下水道，酸會(huì)腐蝕下水管，而且會(huì)使水質(zhì)酸化，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：B。28．2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑過氧化鈉與水反應(yīng)生成的氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性（合理即可）【詳解】（1）過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，過氧化鈣（CaO2）與Na2O2性質(zhì)相似，則過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑。（2）過氧化鈉與水反應(yīng)生成的氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，故人們選擇CaO2而不選擇Na2O2作增氧劑（合理即可）。29．2KClO3\o"中國教育出版網(wǎng)""2KCl+3O2↑先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從b端通入【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣，試管口沒放棉花團(tuán)，則是用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3\o"中國教育出版網(wǎng)""2KCl+3O2↑。(2)欲使用裝置F用排水法收集氧氣，操作過程：先將集氣瓶裝滿水，由于氧氣的密度比水的密度小，所以再將氣體從b端通入，水由a端排出。30．\o"中國教育出版網(wǎng)""曲線①表示6%H2O2溶液的實(shí)驗(yàn)，曲線②表示4%H2O2溶液的實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫法制氧氣使用A裝置，