小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)及擴展資料

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)及擴展資料

正文：小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)15篇

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)1時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在

這一學(xué)期里，以“加強常規(guī)教學(xué)”的要求實施教學(xué)，切實提

高學(xué)生的身體健康，幫助一班級孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)

步過渡，以下是對本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡要總結(jié)：

本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作,

我能專心討論貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準》，本著“健康

第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)

合德育、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面進展，為培育新

型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做打算，一班級體育教學(xué)工作總

結(jié)。在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能專心加強

體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進行有目的、有計劃的教學(xué)實

踐，教科研意識強，教學(xué)水平有明顯的提高。我能專心做到

常常性地對教學(xué)工作進行反思、總結(jié)，準時發(fā)現(xiàn)問題，解決

問題，逐步熟悉和把握新課程標(biāo)準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根

據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際

情況上好每節(jié)課，專心寫好教學(xué)反思。平時能常抓不懈，推

動“二操一活動”有序開展體育新課程，學(xué)校“兩操一活動”

是反映學(xué)生整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)

教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一

項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的

開展。一學(xué)期來，我協(xié)作學(xué)校工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進

出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、

美觀，繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進廣播操動作

質(zhì)量，樹立班上領(lǐng)操員榜樣模范作用。常常和班上的體育委

員談心，加強體育檢查工作，定人定時間，督促兩操一活動

的正常開展。

一、注意課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到“三個

專心”：

1、專心備課

針對一班級孩子的年齡特征和愛好取向，選擇適合學(xué)生的

教學(xué)內(nèi)容，培育他們對體育課的深厚愛好把握學(xué)生的行為特

征，在課堂設(shè)計上，注意對學(xué)生集中留意力的培育，形成良

好的體育行為習(xí)慣在組織教法上，注意引導(dǎo)學(xué)生樂觀參加,

大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)

愛好。因此，每節(jié)課都專心打算，精心設(shè)計，以高度的責(zé)任

感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、專心上課

每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意

對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)實行各種教學(xué)

手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的

語言、形式多樣的接力競賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,

營造良好的課堂氣氛通過新奇的組織方法，讓學(xué)生在寬松的

環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式,

達到教與學(xué)的雙贏。

3、專心總結(jié)

激勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得

成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生樂

觀向上的信心，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正

面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣可以引導(dǎo)

他們體驗成功的歡快最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的’目的。

通過一期來的學(xué)習(xí)，一班級學(xué)生能初步了解上體育課的意義,

對身體和健康有一定的熟悉，提高了自我保健意識。學(xué)生在

和諧、公平、友愛的運動環(huán)境中感受集體的平坦和情感的愉

悅。把握學(xué)習(xí)了一些基本運動、游戲的方法學(xué)習(xí)了武術(shù)操和

“七彩陽光，并進行了考核進展了身體素養(yǎng)和基本活動能力,

并體驗到參加體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀律與同學(xué)團結(jié)協(xié)

作，與同伴友好相處。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研能力

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高熟悉，更新教

學(xué)觀念，把握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方

法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康進展。

3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代進展

的步伐，使教育適應(yīng)時代進展的需求。

通過一個學(xué)期的教學(xué)，基本達到了估計的目標(biāo)，但許多方

面還存在不足，特殊是自身的知識水平有待提高，教育教學(xué)

閱歷還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善…這些方面都需

要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)2本學(xué)期的體育教學(xué)工作將要結(jié)束了，

在本學(xué)期我圓滿完成了體育教學(xué)工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工

作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視

人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律

可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的

成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的、方法。其次，

我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以

使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精

講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基

礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育

教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培育學(xué)生

的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，

勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起

到事半功倍的作用。

二、課間操工作。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，由于我擔(dān)任

二、四班級的體育教學(xué)工作，學(xué)生都還小，對于廣播操有

些不嫻熟、動作不到位。所以一切都重頭教起。因此，我主

要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的第一，加強對學(xué)生的

思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育

學(xué)生重視做操，自覺做操，堅持做操，專心做操的良好習(xí)慣。

第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教

學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,

要求老師示范要清晰，正確，規(guī)范，美麗。第三，講解要少

而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,

讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰，洪亮，正確。

第五，訂正錯誤動作要準時。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)校乒乓球隊堅持訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系

統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每

日早上要求學(xué)生提前50分鐘到校訓(xùn)練，下午第三節(jié)課外活

動訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生、家長、班主任的工

作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。領(lǐng)導(dǎo)和

班主任老師也支持了我的訓(xùn)練工作。因此，在今年的五月份

參加平川區(qū)中小學(xué)乒乓球競賽中取得男子團體第三名，學(xué)生

個人獲得全區(qū)第六和第八的好成果。

四、其它工作

我還擔(dān)任學(xué)校的家挺作業(yè)發(fā)布工作。專心工作，按時保質(zhì)

保量的在網(wǎng)上進行發(fā)布。并進行每天登記。

總之。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成

學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，樂觀參加各項培

訓(xùn)，平時，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與學(xué)生

聯(lián)系，時時關(guān)心他們。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一

步的努力。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)3素養(yǎng)教育要求我們要面對全體學(xué)生，

使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得

到全面和諧地進展，個性特長得到充分的培育。這是一項長

期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)

形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班

集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分熟悉到自己所承擔(dān)的歷史重任。

下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會。

一、親近學(xué)生，討論學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”

班主任要擅長接近孩子，關(guān)愛和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密

的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是

班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。討論學(xué)生是教育取得成

功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所

在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要

討論學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），

了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需

要留意的學(xué)生等等。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部決定的。

小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，

我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培

育干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊

伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培育:

其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小

干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指點他們工作

方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更

大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范

帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的

精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，

帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、

紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、樹立良好的班風(fēng)班貌。

良好的常規(guī)習(xí)慣是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)

生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，

使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸

東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強

一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常

規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多

方面。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面

優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)詳細情況選擇），使每個學(xué)生

具有“聽從集體，聽從命令”的思想，具有自我管理的能力，

形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不

死”的良好班風(fēng)班貌。

四、切合實際擬定集體與個人的遠、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際

情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近

期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的

目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體

的凝聚力和動力。并引導(dǎo)學(xué)生擬定個人目標(biāo)，將集體的動

力落實到每個學(xué)生身上，幫助和激勵每一個人進步。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的.、潛在的、其它任何外力都不行能達

到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭

活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵

視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的

進步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以

及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與

外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。

2、設(shè)立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組

的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何

在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培育學(xué)生

的自覺性。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次

思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。

其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。

比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》，教

育學(xué)生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學(xué)生樹立正

確人生觀的《八榮八辱》等等，主題都非常優(yōu)秀。

七、學(xué)生個性特長和制造能力的培育。

素養(yǎng)教育應(yīng)時代需要所培育的人才應(yīng)是高素養(yǎng)的，是有制

造性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體學(xué)生在各自原有基

礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和進展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W

生的潛能，充分進展學(xué)生的個性特長、培育制造能力，培育

他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培育21世紀

的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，

學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小

學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要

我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不

斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)有效的工作方法，是完全能夠干

得出色而游刃有余的.

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)4本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本

學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些

問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視

人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律

可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的

成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次,

我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以

使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精

講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基

礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育

教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培育學(xué)生

的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、

勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起

到事半功倍的作用。

二、廣播操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，由于學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對

廣播操有些陌生，如不準時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,

在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進

行教學(xué)的：

第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的

重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、

專心做操的良好習(xí)慣。

第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要

教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因

此，要求老師示范要清晰、正確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是

結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、洪亮、正確。第五，訂正錯誤動作要

準時。

三、課堂教學(xué)

老師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。老師在

要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身

體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳

的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功

的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注

意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信心方面，還多給予激勵和表

揚，堅定他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，頑強拼

搏的體育精神。

在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育

教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備

好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要

求學(xué)生做打算或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體熬煉,

進展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動

作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度

和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的'教材連接好，每

次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉。

四、學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃

1、備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要

求學(xué)生做打算或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，

進展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動

作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度

和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次

課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。

7、樂觀虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和

實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差

生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一

名體育老師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體

育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特殊

重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容。

因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，

還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一

節(jié)課。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)5練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣

就使學(xué)生嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生

方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信心方面，

還多給予激勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培育他們

吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作

我嚴格要求自己，工作實干，專心組織每日的課間操和課

余訓(xùn)練工作，精心計劃、籌備每次的'課外活動和競賽，盡

力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動平安著想，準時

維護有隱患得體育設(shè)施和場地。作為體藝組的組長，通過組

員和我的共同努力和協(xié)作，我們終于擺脫了體藝組一貫的

“懶、散、慢”的帽子。由于我是文化課和體育課的雙向老

師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要

做，我聽從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)。這一年，作為

剛剛從事體育教學(xué)工作的我，成功的組織了學(xué)校田徑運動會,

增加了同學(xué)們對體育運動的愛好，強化了同學(xué)們的團結(jié)拼搏

意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加

樂觀地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加

努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里

我克服了諸多困難，在考勤、例會以及晚上值班沒有無故缺

席過一次，晚上值班時，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打

算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,

為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的

工作知識水平更上一層樓。

五、主要成果

在這一學(xué)年里，作為剛接任體育工作的老師，接到了第一

個任務(wù)：給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》。通過的

摸索實驗、加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。在這

一年中，我專心對待、樂觀參加上級部門組織的各項活動，

并在上交的體音美論文和體育優(yōu)質(zhì)課中都取得了一定的成

果。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)6xx省第十屆小學(xué)體育課堂教學(xué)評比觀

摩活動在xx縣第二小學(xué)進行，在xx教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

下，在各位參賽老師和專家評委共同努力下，經(jīng)過四天的角

逐，今日終于圓滿結(jié)束了。我代表專家評委組對本次體育課

堂教學(xué)評比觀摩活動進行總結(jié)，詳細有以下幾個方面，下面

逐步進行：

一、本次課堂教學(xué)評比參賽基本情況

今年報送參加體育課堂教學(xué)評比的地區(qū)有19個縣、市22

節(jié)課，其中?？趫笏?節(jié)，xx縣報送2節(jié)，其余每個縣市都

有一節(jié)課參加競賽，在四天的體育課堂教學(xué)評比觀摩活動中,

每日都有大批老師到現(xiàn)場觀摩，大部分老師專心做好聽課記

錄，雖然有些地區(qū)派一名老師參加競賽，但全部參加評比的

學(xué)校、老師高度重視，打算充分，培同老師不同程度上幾乎

都于團隊的形式主動參加打算的全過程，并協(xié)作做好課前的

各項打算工作，充分體現(xiàn)出可佳的團隊合作精神，這對XX

省各級學(xué)校的體育課堂教學(xué)有很大的促進作用。在這次報送

的課程中，我對報送課型做了統(tǒng)計，其中田徑類課型12節(jié)，

占55%,球類課型4節(jié)，占18%,體操類課型6節(jié)，占27%,

在田徑類課程中，主要上課內(nèi)容有持輕物投準或投遠（6節(jié)）、

立定跳遠（2節(jié)）、跑類（4節(jié)），球類教學(xué)中，足球（1節(jié)）、

羽毛球（1節(jié)）、籃球（2節(jié)），體操類主要體現(xiàn)在前滾翻（2

節(jié)）和肩肘倒立。從中可以看出小學(xué)體育教學(xué)老師對教學(xué)內(nèi)

容選擇的局限性。

二、本次課堂教學(xué)評比活動的主要優(yōu)點

1、本次調(diào)教活動老師整體專業(yè)素養(yǎng)較強，特殊是老師的

口令、技能教學(xué)的示范動作、老師的語言表達能力都有大的

提高，女老師的教學(xué)效果優(yōu)勢明顯，把控課堂教學(xué)能力較強。

2、教學(xué)設(shè)計多樣性，大部分老師的教學(xué)過程設(shè)計合理，

教學(xué)內(nèi)容正確，容量適當(dāng)，重、難點突出，基本上都按設(shè)計

完成教學(xué)任務(wù)。

3、課堂教學(xué)目標(biāo)正確、適度，比較符合課程要求和學(xué)生

實際，小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)的編制，大部分老師遵循思想性、

科學(xué)性、操作性、層次性和可測性的原則。根據(jù)本課時的教

學(xué)內(nèi)容及學(xué)生運動技能的起點和適應(yīng)水平，老師都能根據(jù)小

學(xué)體育課程標(biāo)準的要求制定認知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)。

并能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、特點、滲透思想品德教育、禮儀教育、

愛國主義教育和人文教育，相當(dāng)一部分的教學(xué)課都表現(xiàn)得較

好。如樂東縣尖峰翁眉小學(xué)的《持輕物擲遠》、xx文瀾江中

心校《障礙跑》、xx縣龍河中心校的《障礙跑》等，老師都

能利用上課進行革命傳統(tǒng)教育和禮儀教育。

4、課堂組織，形式多樣，手段多變，方法靈活，符合學(xué)

生的'學(xué)習(xí)需求，有利調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情感和樂觀性。如低班

級的立定教學(xué)過程老師利用仿照各種動物的跳動啟發(fā)教學(xué)，

利用合理的音樂進行情景教學(xué)，利用充足的器材設(shè)置多樣性

的練習(xí)方法。

5、靈活運用各種教法和學(xué)法。新課程強調(diào)教學(xué)過程是師

生交往、共同進展的互動過程。在這次評比課程中，有好多

位老師很好處理好傳授知識與培育能力的關(guān)系，留意培育學(xué)

生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在自主

學(xué)習(xí)中培育獨立思考能力，探究學(xué)習(xí)中培育解決問題能力，

合作學(xué)習(xí)中提高合作溝通的能力。如海口第十一小學(xué)《立定

跳遠》、瓊海第一小學(xué)的《羽毛球》、?？谑忻涝沸W(xué)的《籃

球：行進間運球》等教學(xué)很好的培育學(xué)生自主解決問題的能

力和獨立思考能力。

6、針對性強，能突出學(xué)生的年齡、生理、心理、素養(yǎng)特

點，構(gòu)成兩個不同年齡段（低段、高段）為特色的教學(xué)主線

的教學(xué)過程：高段傾于技術(shù)、技能的教學(xué)，低段傾于趣味性

的教學(xué)。如《立定跳遠》的教學(xué)，整堂課從打算部分開頭到

結(jié)束部分，都始終在老師的引導(dǎo)、示范下仿照各種動物的動

作活動，并通過游戲的形式來練習(xí)動物的各種跳法，讓學(xué)生

從活動中感受快樂，從快樂中培育學(xué)生跳動的節(jié)奏、方法和

能力。高班級的籃球教學(xué)，課堂始終都在老師的示范、指導(dǎo)

練習(xí)運球的技術(shù)、方法、能力中進行。

三、本次課堂教學(xué)評比活動的亮點

1、許多學(xué)校根據(jù)參賽課題營造符合教學(xué)的情景氛圍，以

各種重大記事和圖解觀察加深學(xué)生對動作概念的熟悉，引入

課堂，效果顯著。如xx文瀾江中心校和xx縣龍河中心校的

《障礙跑》教學(xué)中，老師都引用我國抗日勝利70周年營造

學(xué)習(xí)氛圍，渲染革命歷史，進行愛國主義和集體主義教育。

2、與時俱進結(jié)合地方開創(chuàng)的活動和發(fā)生的大事進行教育。

如樂東縣尖峰翁眉小學(xué)的《持輕物擲遠》結(jié)合樂東縣創(chuàng)建國

家衛(wèi)生縣城和xx省開展“雙創(chuàng)”活動進行保護環(huán)境和良好

衛(wèi)生習(xí)慣的意識的培育。文昌市東閣中心?！堆雠P起坐》結(jié)

合瓊中女足前段時間獲得世界冠軍激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和

樹立為國爭光的偉大理想。

3、教學(xué)內(nèi)容敢于嘗試，教學(xué)方法敢于創(chuàng)新。如瓊海第一

小學(xué)的《羽毛球》教學(xué)，老師根據(jù)自身的專業(yè)特長，在沒有

羽毛球場地的情況下，把羽毛球教學(xué)用到評比課中來，并且

通過多樣化的教學(xué)手段表演得淋漓盡致。XX文瀾江中心校

《障礙跑》通過老師的教學(xué)融入，采納設(shè)置情境和自主探究

學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生用走、跑、爬、鉆、跨等方法過障礙物，

提高學(xué)生練習(xí)的愛好和參加體會體育熬煉成功的快樂。

4、聯(lián)系農(nóng)村教學(xué)實際，開設(shè)有用的教學(xué)手段。白沙元門

鄉(xiāng)中心學(xué)?！都缰獾沽ⅰ泛筒h第四小學(xué)《來回跑》兩節(jié)

課老師都根據(jù)自己的工作實際情況，通過由淺入深，由簡到

繁，易難結(jié)合、步步推動的基本教學(xué)規(guī)律，以生動語言、和

特殊動作激勵學(xué)生。整個教學(xué)過程都表現(xiàn)得流暢、盡致。

四、本次課堂教學(xué)評比中主要不足

1、教案的撰寫一一不完整，有些還比較粗糙，編寫教案

設(shè)計思路不夠細致，病句較多，有些用語使用不夠恰當(dāng)和正

確，個別老師的教案設(shè)計出現(xiàn)上下不連貫或漏項。

2、教學(xué)目標(biāo)確定不合理，教學(xué)目標(biāo)不是教學(xué)過程，而是

詳細、明確的教學(xué)結(jié)果，有些目標(biāo)的確定和教學(xué)內(nèi)容不相符。

如有的教案體現(xiàn)“30米接力”的內(nèi)容設(shè)置，是來回還是迎面

表述不清晰。個別老師確定教學(xué)目標(biāo)表述為“培育學(xué)生投擲

的愛好并養(yǎng)成投擲時留意平安意識和習(xí)慣”，表述不清晰，

前后不連貫。

3、個別老師課的導(dǎo)入刻意、死板，缺乏靈活性和生動性。

如有的老師的導(dǎo)入為“同學(xué)們懂姚明嗎？他做什么的？他會

打球嗎？他高嗎？”“同學(xué)們懂林丹嗎？”等等這樣單純的

提問，沒有起到把學(xué)生引入課題的效果。

4、課堂教學(xué)內(nèi)容局限，沒有多樣性。如武術(shù)、韻律操、

民族傳統(tǒng)項目等都能作為以后實施體育教學(xué)的重要內(nèi)容。

5、許多課堂教學(xué)老師主體與主導(dǎo)的地位分不清晰，老師

講解偏多，學(xué)生練的少，不體現(xiàn)學(xué)生為主體的新課標(biāo)理念,

就會產(chǎn)生練習(xí)密度安排不合理，運動強度偏小，達不到熬煉

的效果。

6、老師教學(xué)欠缺情感，未能融入到小學(xué)的教學(xué)中。如語

言表達生硬，不考慮學(xué)生的年齡特征、心理的承受力，表揚、

激勵采納較少，大部分老師對小學(xué)生缺乏使用兒語教學(xué)。

7、教學(xué)內(nèi)容的確定與實施的教學(xué)過程不相符。如《快樂

足球》這節(jié)課看起來高、大、尚，但是老師在實施教學(xué)過程

中用了4個足球，學(xué)生在活動中抱了兩次球，踢了一腳球,

這樣的教學(xué)能夠提高學(xué)生對足球的愛好嗎？

8、老師的基本功有待提高。如教案的撰寫沒有看到規(guī)范

的簡筆畫（體育繪圖），老師的示范不規(guī)范，講解生硬。

總的來說，這次調(diào)教課我感覺是很成功的一次教學(xué)活動,

也是體育人進行體育教學(xué)探討的一個好平臺。同時我希望全

體體育老師共同努力，順應(yīng)新課程標(biāo)準的實施，全面深入貫

徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的

意見》的精神，共同推動我省學(xué)校體育的各項工作。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)7一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視

人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律

可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的

成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次,

我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以

使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精

講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基

矗最后，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想，利用體育教材的

特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想。培育學(xué)生的自覺性、

組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強

的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功

倍的作用。在20xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年老師評

優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年10月23日的昌平區(qū)體育老

師評優(yōu)課中獲得一等獎。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，由于學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對

廣播操有些陌生，如不準時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,

在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進

行教學(xué)的第一，加強對學(xué)生的思想，使學(xué)生真正熟悉到

做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅

持做操、專心做操的良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運用

示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使

學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、正

確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時

的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理

解。第四，口令要清晰、洪亮、正確。第五，訂正錯誤動作

要準時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李

東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)

的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的

基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的全部老師都能以身作則，跟學(xué)生一起專

心的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢

查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟舊縣小學(xué)全部老師的共同

努力是分不開的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、

階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。

在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每日都是等太陽落

山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和

家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

在作學(xué)生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我

作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，

爭取在20xx年春運會上取得好成果。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)8時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在

這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化健

康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育

教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康進展。就本學(xué)期開展了以下

工作，回顧這一學(xué)期我在一班級體育教學(xué)工作中，以上級下

達的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“健

康第一”為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、

熱愛人民的教育事業(yè)、樂觀完成體育教學(xué)工作中的各項任務(wù),

同時還專心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的教學(xué)水平。

首先，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生自身的身心進展的特點，針對其

好動，仿照能力強，留意力容易轉(zhuǎn)移，可塑性大等。在傳授

必須的基本教材內(nèi)容時，都盡可能的采納活潑好玩的教學(xué)方

法。多以競賽，游戲的形式完成教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生更為主動，

更樂觀的參加體育運動，如注意游戲教材的搭配，讓游戲不

僅起到課堂的調(diào)節(jié)的作用，又與教材內(nèi)容相互連接，起到引

導(dǎo)與鞏固所學(xué)知識的作用。

其次，在教法上更加注意以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生自己嘗試練

習(xí)，首先制定一個預(yù)期的目標(biāo)，使孩子們?yōu)榱艘粋€可預(yù)見的

目的變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的理念，

素養(yǎng)教育的內(nèi)涵。同時多以賞識教育為主，多表揚激勵學(xué)生。

再次，根據(jù)學(xué)生的身心特點，制定合理的教學(xué)計劃和教學(xué)

內(nèi)容，結(jié)合本校實際對學(xué)生進行教育教學(xué)，使學(xué)生身體力行，

感受到體育課與實際生活的相關(guān)性，從而，提高學(xué)生上體育

課的樂觀性，起到熬煉身體，增強體質(zhì)的作用。進而使學(xué)生

的身體素養(yǎng)得到相應(yīng)的提高，同時漸漸改善他們懶散的‘生

活習(xí)慣，養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。同時在計劃和教學(xué)內(nèi)容的

制定時還根據(jù)學(xué)校的環(huán)境、結(jié)合學(xué)生的奇怪心滲透了

環(huán)境保護的環(huán)保教育。

在廣播體操方面，針對學(xué)生的智力能力，編制了適合學(xué)生

學(xué)習(xí)和運動的體操，提高了其學(xué)習(xí)體操的樂觀性和主動性,

大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，基本達到適度運動，熬煉身

體的目標(biāo)。

在新的一年里我要注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，通過培訓(xùn)

學(xué)習(xí)、撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其

他老師請教，多和學(xué)生進行溝通，在實踐中應(yīng)用等方式，加

深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自

己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)

化工程作出我應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)9校體育工作堅持德、智、體全面進展

的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同

時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)

練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了校園生活，增

強了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教

學(xué)分層次，抓特色，努力探究教育教學(xué)閱歷。并能從有限的

資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了

一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、我校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安

排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第八屆田

徑運動會，每月一次的'小型體育活動開展的順利而又正常。

3、體育老師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位大專以上學(xué)歷

的專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作

踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培育和素養(yǎng)的進展,

編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、專心，嚴格執(zhí)行教育常

規(guī)。

4、專心帶好學(xué)校的體育訓(xùn)練隊一一田徑隊，訓(xùn)練刻苦，

開拓進取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時樂觀備戰(zhàn)各級競賽，

在本市、縣的競賽中均取得較好成果。

5、三位體育老師樂觀撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本

市級論文評比中獲獎。

6、專心組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到

人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方

向進展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有

待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)鉆研時間不

夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)10這半年我收獲較大，知道了老師的艱

辛，了解了現(xiàn)在的學(xué)生，體驗了人間兇險，明白了生活的不

易！當(dāng)時來的時候，只知道拿書本上的東西，死板的教授孩

子，根本沒有從孩子的角度動身，也不知道他們聽不聽的懂?

能協(xié)作我完成多少教學(xué)任務(wù)？

從一班級說起，以前最怕上一班級的課，總認為他們不聽

話，不遵守紀律，老戴著看問題的眼光看他們。二1）班呢，

我對他們總笑呵呵的，沒有一個老師的樣子，他們總和我開

玩笑，我也沒有把這些狀況當(dāng)作問題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題的時候就

覺得有點管不下來了。二2）班，第一天去他們班，馬老師

就告知他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，

但沒有向自己想的方向進展，站隊，站四排都感覺人多，總

給自己找借口，總躲避一些根本的問題。

經(jīng)過一個學(xué)期，我開頭上點“道”了，其實自己也是從他

們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題,

應(yīng)該多換換角度，換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天

性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開頭讓學(xué)生“從

玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況

游戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂

中成長，在快樂中學(xué)習(xí)，紀律方面，在發(fā)現(xiàn)紀律問題時，我

已經(jīng)開頭留意并著重落實，課下可以是伴侶，課上就是老師。

找準自己的位置，抓住重點。

一、自覺樂觀性的原則

這是指老師在教學(xué)過程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動

他們學(xué)習(xí)的'樂觀性和主動性，并培育學(xué)生獨立思考的能力，

使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生

能自覺樂觀地學(xué)習(xí)和熬煉，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，

由于小學(xué)知識比較狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對他們進行

深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們

的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育熬煉的重要性，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)自覺樂觀性，如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)

科學(xué)家?？梢詥枂査麄儭耙巧眢w不好，三天兩天生病能當(dāng)

解放軍保衛(wèi)祖國嗎？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？”也可以結(jié)合我國優(yōu)

秀運動員刻苦訓(xùn)練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學(xué)習(xí)樂觀

熬煉。

二、合理的運動負荷原則

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負荷，就

是使學(xué)生身體既有一定程度的疲憊，又能承受住，并與休息

合理交替，以便更好地把握，體育技術(shù)，技能，有效地進展

身體，加強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。

學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負荷量或大或小，對有機體都有

不同程度的影響，運動量過小，對推動身體進展的作用不大,

對把握體育技術(shù)，技能。培育學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運動

量過大，則容易造成過度疲憊，有損于少年兒童的健康，甚

至?xí)l(fā)生損害事故。

由于兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不

成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲憊，新陳代謝旺盛。

氧消耗量較多，不適宜長時間的猛烈活動。只有適度的運動

量才能有利于推動兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常進展。

三、全面熬煉的原則

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女，掌上明珠,

但到了學(xué)校，我就有責(zé)任教好他們，雖然我只是一名體育老

師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東

西，但我可以指導(dǎo)他們熬煉身體和培育個人的愛好愛好。執(zhí)

行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所

決定的，全面提升身體各器官系統(tǒng)的機能和全面進展各種身

體素養(yǎng)，對推動學(xué)生身體的發(fā)育和提升各種基本活動能力，

有重要意義。

在體育教學(xué)中必貫徹前面熬煉的原則，利用各種體育手段

和教材，教法，全面熬煉學(xué)生身體，推動學(xué)生的身體全面協(xié)

調(diào)的進展。老師應(yīng)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神，加強對

學(xué)生的思想教育，常常向?qū)W生宣講身體全面熬煉的意義，克

服單純從愛好動身，不重視全面熬煉思想，每堂體育實踐課。

一個學(xué)期以來，在廣闊老師不厭其煩的支持和大力幫助之

下，我所負責(zé)的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,

發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不

夠細心，惰性思想較為嚴重，等等。希望各位老師能一如既

往地關(guān)心、支持、幫助我，使我在學(xué)校能躍上一個新的臺階。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)11本學(xué)年度的教學(xué)工作將要結(jié)束了，回

顧這半年教學(xué)有得也有失，但是我覺得自己的工作完成的還

是不錯的。當(dāng)然，在教學(xué)過程中還存在很多問題，需要我在

今后工作中積累閱歷，不斷總結(jié)和改進?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的

工作情況總結(jié)如下：

我在教學(xué)中擔(dān)任的教學(xué)工作主要一二班級體育課程教學(xué)。

由于擔(dān)任的是小學(xué)低段的教學(xué)工作，我專心地學(xué)習(xí)新課標(biāo),

以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅持在課堂上以學(xué)生為主體，貫

徹“健康第一”的重要思想，在學(xué)期開頭就專心制定教學(xué)計

劃，專心上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行討論、

分析。樂觀主動向有閱歷的‘老師請教，把所學(xué)所看的靈活

運用到平時的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進步。

對于低段的學(xué)生體育教學(xué)重點就是在教學(xué)組織上，所以專

心制定了切實可行的體育教學(xué)工作計劃以及教學(xué)小結(jié)。能樂

觀參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教研學(xué)習(xí)工作,

平時能堅持自學(xué)并專心做好學(xué)習(xí)記錄，努力提高自己。在教

學(xué)工作同時，也樂觀響應(yīng)學(xué)校的讀書活動，努力擴充自己的

知識面。并根據(jù)小學(xué)對于段孩子的特點，專心備課、備教材、

備學(xué)生，教學(xué)中仔細鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)

的幾大基本環(huán)節(jié)，留意講解示范、明確教學(xué)重難點，以學(xué)生

身體素養(yǎng)和運動技能提高為重點，使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上

新學(xué)的教材內(nèi)容。在教學(xué)上，我也主動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀

性，讓學(xué)生愛上體育運動，養(yǎng)成自主熬煉的習(xí)慣。

這半年我?guī)ьI(lǐng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操“七彩陽光”,

各個班級的學(xué)生都樂觀學(xué)習(xí)。這套操作為各個班級期末考試

的項目之一，雖然我?guī)У氖且欢嗉壍男“閭H，但是他們同

樣能樂觀地練習(xí)，努力做好每個動作，并能協(xié)作音樂規(guī)范完

成動作，都想得到老師的肯定。他們的上進心和專心的學(xué)習(xí)

態(tài)度感染了我，激勵我去做一個更加優(yōu)秀的老師。

從這半年的體育教學(xué)工作中，我深深體會到，要當(dāng)好一名

體育老師尤其是小學(xué)體育老師并不是想象中那么簡潔，需要

我在今后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，大膽向有閱歷的老師請教,

專心做好階段教學(xué)總結(jié)，專心貫徹好自己的教學(xué)計劃。此外，

小學(xué)階段的思想教育也很重要，在教學(xué)中，除了要培育學(xué)生

的運動能力和身體素養(yǎng)以外，還要重視學(xué)生的思想教育，結(jié)

合體育教材的特點貫徹詳細內(nèi)容。

總之，在以后的教學(xué)中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)

水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，專

心對待自己的每一堂課，專心教育每一個孩子。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)12在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，

但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情

況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。

首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的

運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)

的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉

身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這

樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真

正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方

法奠定基礎(chǔ)。

最后，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教

材的.特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培育學(xué)生

的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、

勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起

到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，由于學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對

廣播操有些陌生，如不準時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,

在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進

行教學(xué)的。

第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的

重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、

專心做操的良好習(xí)慣。

第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要

教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因

此，要求老師示范要清晰、正確、規(guī)范、美麗。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是

結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清晰、洪亮、正確。

第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在廣播操教學(xué)過程中

還得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)

量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、

階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。

在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每日利用下午活動

課時間訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，

使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和

家長的工作中，各班班主任老師也為我作了不少工作，支持

了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下半學(xué)期取

得好成果。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)13通過這一學(xué)期的體育教學(xué)實踐，我教

的是低班級3個班，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們有一種天性就是愛玩好

動，且不太喜歡聽從老師的細心講解，不太喜歡根據(jù)老師所

規(guī)定的練習(xí)方式和要求去做，他們總愛根據(jù)自己的愛好和愛

好來進行活動，其實這就是小學(xué)生這個年齡段所特有的一個

特性，他們對各種事物總是布滿著奇怪，因此，作為

一個老師應(yīng)該從這一點入手來進行教學(xué)探究。

小學(xué)生的愛好決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”與“玩”

的結(jié)合。小學(xué)生愛好廣泛，奇怪心強，留意力不集中，

常以直接愛好為動力。在我任教的一班級中，尤其是一（1）

班他們就表現(xiàn)的特殊明顯，可以說沒有一個學(xué)生是愿意一節(jié)

課下來的老師是教他們運動技能，其實，這就要求體育教學(xué)

應(yīng)從學(xué)生的愛好動身，實行靈活多樣的形式，寓教于玩，這

樣既能增強學(xué)生參加體育活動的愛好，又能在娛樂游戲中體

現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達到體育教學(xué)目的。

1、小學(xué)生的身體素養(yǎng)決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”

與“玩”的結(jié)合。小學(xué)生正處于身體發(fā)育階段，這表明小學(xué)

生的運動負荷不能過大，運動時間不宜過長，否則，非但起

不到通過上體育課來強身健體的作用，反而會給身體健康造

成影響。因此，在體育教學(xué)中，把“教”與“玩”有機結(jié)合，

使少年學(xué)生在上體育課過程中有張有弛，無疑是必要的;

2、小學(xué)生的接受能力決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”

與“玩”的結(jié)合。小學(xué)生，尤其是低班級的小學(xué)生，理解能

力和應(yīng)用能力都比較差，在體育教學(xué)過程中，我們剛開頭常

會與學(xué)生講的頭頭是道，學(xué)生卻似懂非懂的情況，這就說明

體育教學(xué)只強調(diào)“教”是不夠的，還必須同“玩”結(jié)合起來，

通過做游戲等趣味活動來啟發(fā)學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，做到潛移

默化，所以我現(xiàn)在應(yīng)該汲取前車之鑒，為我以后的教學(xué)大夏

更好的基礎(chǔ)。

3、小學(xué)生的成才需求決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注意“教”

與“玩”的結(jié)合?！巴妗笨梢源龠M學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，增強

實踐能力，我們最終的目的是讓學(xué)生能同時，通過有目的的

“玩”，還可以發(fā)揮學(xué)生的潛能，進展其個性，增強其制造

能力。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)14一、基本情況分析：

上學(xué)期我教學(xué)五班級一班體育活動課，一班共有學(xué)生59

人，其中男生33人，女生26人。這些學(xué)生絕大部分活潑好

動。紀律性不強。老體育活動是小學(xué)生一日生活中不行缺少

的部分，也是小學(xué)生素養(yǎng)教育中不行缺少的重要組成部分,

為了熬煉學(xué)生的身體，進展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的

身體素養(yǎng)，促進他們的身體健康進展，為他們的學(xué)習(xí)提供健

康的體魄，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點主要對學(xué)生進行了最基本

的身體素養(yǎng)訓(xùn)練、多種形式的運動，形成了良好的運動習(xí)慣,

大部分學(xué)生的身體素養(yǎng)有了提高，但仍有部分學(xué)生的身體素

養(yǎng)相對較差，有待于進一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采

的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的活動愛好，使學(xué)生的得、智、體全

面進展，特對上學(xué)期得體活情況作如下總結(jié)：

二、主要成果或閱歷

上學(xué)期我針對學(xué)生不同的身體素養(yǎng)和思想狀況進行了進

行了豐富多采的體育活動，實行了不同的訓(xùn)練措施，取得了

良好的效果。

1、培育學(xué)生的活動愛好，增強學(xué)生的活動意識。愛好是

最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的運動習(xí)

慣，我變換形式開展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運動的

愛好，為體育活動的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2、通過各種活動對學(xué)生進行了愛國教育，培育了的學(xué)生

的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神。

3、通過老師的示范動作進行教學(xué)的同時，還充分運用現(xiàn)

代化的教學(xué)手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴大了學(xué)生的視

野，提高他們學(xué)習(xí)的愛好。

4、通過韻律操、游戲和接力等活動，對學(xué)生進行了體育

運動思想教育，使學(xué)生熟悉到了運動的重要性，對學(xué)生進行

了體育運動思想教育。在增強學(xué)生身體素養(yǎng)的同時，熬煉了

學(xué)生的心理素養(yǎng)和紀律觀念，促進其心理的健康進展。

5、根據(jù)不同學(xué)生的不憐憫況因材施教，特殊是對基礎(chǔ)比

較差的學(xué)生進行了重點的輔導(dǎo)，對他們的點滴進步和閃光點

都給予肯定與激勵，激發(fā)了他們參加運動的樂觀性。

6、培育了學(xué)生的跳動能力和勇敢品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的留

意力和節(jié)奏感。

7、熬煉了身體，培育了學(xué)生的反映能力、靈敏性，培育

了學(xué)生的韌性，進一步進展了學(xué)生的跳動能力及協(xié)調(diào)性。9

通過一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動愛好，增強學(xué)生

的活動意識，身體素養(yǎng)有了較大提高，并對學(xué)生進行了愛國

教育。

三、不足及補救措施

(-)不足之處

1、活動愛好還不是很濃，特殊是女同學(xué)，存在著懶活動

現(xiàn)象。

2、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累。

3、有一小部分學(xué)生還對體育活動熟悉不足，重智育、輕

視體育。

4、與家長聯(lián)系不夠，是的學(xué)校體育教育與家庭體育教育

脫節(jié)，影響了學(xué)生身體素養(yǎng)的提高。

5、學(xué)?；顒訄龅夭蛔?，有些活動無法開展。

(二)補救措施

1、培育學(xué)生的活動愛好，組織多種形式豐富多彩增強學(xué)

生的活動意識。

2、培育學(xué)生的吃苦耐勞的'基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。

3、加強學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，

做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、多開展一些運動競賽活動，準時表揚和激勵優(yōu)秀學(xué)生，

使他們起模范帶頭作用，激勵其他學(xué)生的活動愛好。

5、準時肯定差生的點滴進步，激勵大膽的參加體育活動，

提高他們的身體素養(yǎng)。老師參加學(xué)生的運動，保持良好的師

生關(guān)系，培育學(xué)生動作的協(xié)調(diào)能力。

6、定期評比出好學(xué)生，給他們光榮花，提高他們參加活

動的樂觀性。

7、常常向他們敘述關(guān)于為國爭光的體育運動員的故事，

提高他們熬煉身體的樂觀性，

8、培育學(xué)生的拼搏精神和愛國情感。

四、努力方向

培育學(xué)生的活動愛好，組織多種形式豐富多彩增強學(xué)生的

活動意識。

專心備課，上課前對所需要的器材做好充分打算，精心上

好沒一節(jié)課，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生身體素養(yǎng)的

同時提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，促進他們身心健康的進展。注意

學(xué)生各種能力的培育和知識應(yīng)用的靈活性。特殊注意活動習(xí)

慣的培育，以激發(fā)學(xué)生活動的愛好，提高他們的體育成果。

樂觀與家長聯(lián)系，做到學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對體

育活動的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：

大家好！

這天我有士氣站在那里是下了很大的決心，眾所周知我是

一個不善言談、性格內(nèi)向的人，是我們組的同事們給了我士

氣和力氣。我之所以有機會站在那里是我們這個大家庭的家

長一一劉少尋校長給了我這個機會，在那里我向校長您表示

真心的謝意。

（感謝您，校長）。以前，我是遼寧省馬家軍隊的一名專

業(yè)中長跑運動員，在國內(nèi)、外都取得了必須的成果，但我沒

有滿足，向著我心中的目標(biāo)更加專心舍命的訓(xùn)練。由于每一

天超負荷的訓(xùn)練，我的身體機能很大程度上受到了破壞，傷

病使我只能黯然的選取了退役。之后我來到了實驗二小，當(dāng)

了一名體育老師，很多人認為當(dāng)一名體育老師很容易，就是

帶孩子玩，可當(dāng)我真正的進入主角的時候，我發(fā)現(xiàn)要上好一

節(jié)體育課真的是很難。我不是專業(yè)師范校園畢業(yè)的，有很多

體育教學(xué)方面的知識，不會也不懂，我只能從頭學(xué)起。因此，

在同組老師們的幫忙和校園各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我不斷地用

各種途徑充實自己，很快我就把握了教學(xué)技巧，構(gòu)成了自己

的體育教學(xué)風(fēng)格。此刻，我只透過專心、努力的工作，來回

報大家對我的關(guān)心。

由于我在專業(yè)的運動隊訓(xùn)練了很多年，積累了很多長跑訓(xùn)

練和競賽的閱歷。因此，在龍港區(qū)的'中小學(xué)生運動會上連

續(xù)三屆我所帶領(lǐng)的中長跑隊員都取得了優(yōu)異成果。當(dāng)聽到其

他校園的老師說，“實驗二小的王曉霞老師不愧是馬家軍的

弟子，帶的中長跑隊員真的很厲害?！边@句話，說的我真是

很快樂，很自豪，這種成就感讓我今后能夠更加的努力工作，

給我的信心增添了正能量。

擴展資料：2021小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)

（一）轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)期即將過去，

回顧過去的一個學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排專心做好各項

工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的體

育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、體育教學(xué)工作總結(jié)的思想政治方面：

作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，

全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策

自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起

榜樣的作用。一個學(xué)期以來，我聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作

領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中,

我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努

力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加

努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考

驗的老師。

二、體育教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)工作方面:

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，

按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心進展的要求

制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已把握的知識動身，專心

備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技

能。在教學(xué)過程中重視培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法，使學(xué)

生實現(xiàn)終身體育熬煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體

育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培育學(xué)

生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕

累、勇敢頑強的精神等。

三、本學(xué)期的主要成果：

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下，通過各位體育老師的

多方努力下，學(xué)校的體育工作成果有了很大的提高，例如：

我校田徑隊參加縣第26屆體育節(jié)競賽，總分獲得了縣第五

名的好成果，這樣的成果離不開老師和同學(xué)的努力，希望在

今后的競賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的四節(jié)之一體育

節(jié)：運動會和廣播操，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣

的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的

快樂。

四、總結(jié)個人的教科研成果：

在教學(xué)的行進間總結(jié)和撰寫一些個人的教學(xué)感受和教學(xué)

閱歷，真實的反映了在教學(xué)中的所得所想。這些豐厚的教學(xué)

閱歷將陪伴著我以后的人生，在教科研上也獲得了一些成果:

1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗式學(xué)習(xí)的討論》獲得縣

三等獎。

2、課題《體驗式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等

獎。

3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎。

4、學(xué)生在縣第26屆體育節(jié)上獲得不錯的成果。

回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工

作和競賽取得了一定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有

得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，

改進不足，為學(xué)生更好的進展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促

進學(xué)生身心健康進展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，

力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老

師。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)

（二）回顧過去的一個學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排專心

做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)

期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、兩操工作。

我用了一個多月的時間對一班級學(xué)生進行兩套廣播操教

學(xué)，學(xué)生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操，對動作、方向沒有

絲毫了解，導(dǎo)致用時比較多。

一、加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重

要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、

專心做操的良好習(xí)慣。二，正確運用示范。示范是體育教學(xué)

的主要教學(xué)方法，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象，

我的示范要做到了清晰、正確。第三，講解少而精。結(jié)合一

班級學(xué)生理解能力，我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合

示范，用語盡量生活化，讓學(xué)生易于理解。第四，準時訂正

錯誤動作，對學(xué)生出現(xiàn)的問題手把手地教，力求讓學(xué)生樹立

正確的動作概念。學(xué)生們經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生。

在此后的全校廣播操練習(xí)中，我重點抓了學(xué)生在動作規(guī)格上

的一些常常出現(xiàn)的錯誤，保證了學(xué)生以健康的身體進行學(xué)習(xí)、

生活。

二、課余訓(xùn)練工作：

我的工作態(tài)度是：作為體育老師，對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工

作的重要性有足夠的熟悉，不自輕自賤，為培育德、智、體、

美、勞全面進展的人才，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻，

這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任