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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)慶六一文藝演出主持稿
甲:各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng)
乙:同學(xué)們
齊:大家好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙:我們又迎來(lái)了新的一天
甲:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡樂(lè)。
甲:這是多么歡樂(lè)的一天啊
乙:由于今日是全世界少年兒童共同的節(jié)日!
甲:在這快樂(lè)的日子里,讓我們共同祝福:
齊:全世界的小伙伴們節(jié)日歡樂(lè)!
乙:明星盼望學(xué)校慶“六一”文藝演出
齊:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目一:舞蹈《開(kāi)門紅》
甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激昂,由于今日是我們少年兒童自己的節(jié)日。
乙:今日是個(gè)快樂(lè)的日子,就讓快樂(lè)的鑼鼓敲起來(lái),讓火火的歌謠唱起來(lái)。
合:請(qǐng)觀賞舞蹈《開(kāi)門紅》表演者:楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等
節(jié)目二:獨(dú)唱《慶祝六一》
甲:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽(yáng)
合:六一,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗黾庸饷?/p>
甲:請(qǐng)聽(tīng)趙飛凡同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》。
節(jié)目三:舞蹈《春天》
甲:春天來(lái)了,小鳥(niǎo)在歌頌,蝴蝶在飄舞,小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?,花兒開(kāi)了,引來(lái)了一群可愛(ài)的小蜜蜂。學(xué)前班的小伙伴給我們帶來(lái)的
乙:請(qǐng)觀賞學(xué)前班的小伙伴給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》
節(jié)目四:獨(dú)唱《小紅帽》
甲:感謝學(xué)前班的小伙伴給我們帶來(lái)的精彩表演。
乙:同學(xué)們肯定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧,這個(gè)故事描述的是:一個(gè)的又可愛(ài),又乖巧小姑娘小紅帽,在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)王淑珍同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五:舞蹈《小背簍》
甲:小背簍晃悠悠,笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓,童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙:請(qǐng)觀賞舞蹈《小背簍》
節(jié)目六:獨(dú)唱《春天在哪里》
甲:“春天在哪里呀,春天在哪里?”這首歌大家肯定并不生疏吧!那么,你們知道春天在哪里嗎?
乙:假如你不知道,那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七:獨(dú)唱《一分錢》
甲:一分錢我們能買到什么呢,可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙:涓涓細(xì)流可以匯成江河,偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲:請(qǐng)觀賞幼兒園小伙伴張恒為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一分錢》。
節(jié)目八:二胡獨(dú)奏《十五的月亮》
甲:二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器,它音色優(yōu)美而沉重,表現(xiàn)力豐富,擅長(zhǎng)抒發(fā)感情。
乙:二胡的演奏技法難度很大,要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲:唐驚天同學(xué)從小苦練二胡,現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平,真是不簡(jiǎn)約啊!他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。
乙:他今日給大家?guī)?lái)了一曲《十五的月亮》,請(qǐng)觀賞。
節(jié)目九:舞蹈《小松樹(shù)》
甲:小松樹(shù),風(fēng)里站著笑,雪里不彎腰。青青小松樹(shù),身體真正好。
乙:小松樹(shù)挺立、堅(jiān)韌,勇猛地與風(fēng)雪搏斗。
甲:我們小伙伴也要像小松樹(shù)一樣不怕困難,健壯成長(zhǎng)。
乙:請(qǐng)觀賞舞蹈《小松樹(shù)》,表演者:
節(jié)目十:相聲《找規(guī)律》
甲:人類為什么戰(zhàn)勝了大自然?主要是掌控了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘I町?dāng)中,就有許多不被我們大家留意的規(guī)律。
乙:請(qǐng)觀賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《找規(guī)律》
節(jié)目十一:二人合唱《賣報(bào)歌》
甲:朱成龍,你知道《國(guó)歌》的是誰(shuí)嗎?
乙:當(dāng)然知道啦,是音樂(lè)家聶耳。
甲:對(duì),音樂(lè)家聶耳在三十時(shí)代還創(chuàng)作一首喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒童歌曲,深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。
乙:解放前有很多孤兒,他們的生活無(wú)依無(wú)靠,有許多孩子當(dāng)起了報(bào)童,風(fēng)里雨里沿街叫賣,吃不飽、睡不好,過(guò)著凄慘的生活。
甲:是啊,想想我們真的是很美滿。我們要珍惜今日來(lái)之不易的美滿生活,要為
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