人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的變化真大》說課稿范例

第第頁(yè)人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的變化真大》說課稿范例

人教版學(xué)校二班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的改變真大》說課稿范例

《農(nóng)業(yè)的改變真大》說課稿

各位評(píng)委老師:

下午好!我今日說課的題目是《農(nóng)業(yè)的改變真大》，下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來對(duì)本課進(jìn)行說明。

一、說教材

《農(nóng)業(yè)的改變真大》是人教版二班級(jí)上冊(cè)第八單元的第五篇課文，本單元是以愛科學(xué)為專題編排的。本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了寒冷的冬季，百花盛開，瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線，織出五彩帶，無土的水中，栽培出健壯的植物；只占世界百分之七的耕地，卻養(yǎng)活了占世界百分這二十二以上的人口……先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，給農(nóng)業(yè)帶來如此巨大的改變，令人贊嘆，這些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)同學(xué)肯定有很大的吸引力，因此，老師可以充分利用同學(xué)的新奇心，引導(dǎo)他們把課文讀好，使孩子們?cè)诹私饪茖W(xué)技術(shù)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。.依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和本組課文訓(xùn)練的主意圖以及同學(xué)的實(shí)際,我確定了本課的教學(xué)目標(biāo).

〔一〕教學(xué)目標(biāo):

〔1〕知識(shí)與技能目標(biāo):認(rèn)識(shí)“農(nóng)”“致”“勃”“技”等14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。

〔2〕過程與方法目標(biāo):正確、流暢地朗讀課文，留意積累“興味盎然”“引人注目”等四字詞語(yǔ)。

(3)情感立場(chǎng)與價(jià)值觀目標(biāo)：借助插圖了解一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，初步培育喜愛科學(xué)的情感

〔二〕教學(xué)重難點(diǎn)：

〔1〕教學(xué)重點(diǎn)：通過圖文的緊密結(jié)合，充分利用圖畫指導(dǎo)同學(xué)識(shí)字、讀書，并滲透觀測(cè)、想象技能的培育。

〔2〕教學(xué)難點(diǎn)：通過對(duì)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)了解，感受農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)達(dá)，加強(qiáng)同學(xué)喜愛科學(xué)的情感。

二、說教法學(xué)法：

科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完滿統(tǒng)一?；诖?，我預(yù)備采納的教法是觀測(cè)法、談話法、爭(zhēng)論法、情感朗讀理解法,直觀教學(xué)的方法,引導(dǎo)同學(xué)自學(xué),爭(zhēng)論,溝通.為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)民主,生動(dòng),活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成同學(xué)質(zhì)疑問難,自主合作學(xué)習(xí)的局面.

［教具預(yù)備］:

錄音機(jī)、掛圖、字卡。

三、說教學(xué)過程

在本課的教學(xué)中,我們采納了自主學(xué)習(xí),合作探究的教學(xué)方式,讓同學(xué)積極參加,激發(fā)他們的潛能,營(yíng)造良好的課堂氣氛,力求達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo),主要從四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué).

〔一〕、激趣導(dǎo)入、揭示課題

1師導(dǎo)入〔出示巨型茄子、特長(zhǎng)絲瓜圖片〕老師給大家?guī)砹艘环苡幸馑嫉膱D片，想看看嗎？

這是什么？〔生猜〕像房子一樣大的茄子，多有意思呀！農(nóng)業(yè)科技成展中有好多這樣的新產(chǎn)品呢！

想去看看〔農(nóng)業(yè)科技成就展〕嗎？

3．孩子們都那么充斥期盼，都那么感愛好，課文第一自然段有個(gè)詞寫出來了，是什么呢？打開書，讀一讀。

4．是個(gè)什么詞？生說，師出示興味盎然讓同學(xué)反復(fù)讀，聯(lián)系實(shí)際說。

［設(shè)計(jì)意圖］〔激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和參加動(dòng)機(jī)是引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提，因此，新課的導(dǎo)入在于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，當(dāng)同學(xué)看到圖片時(shí)，會(huì)有一種新穎的感覺，隨之學(xué)習(xí)愿望和參加動(dòng)機(jī)便會(huì)自然產(chǎn)生?！?/p>

〔二〕、層層遞進(jìn)、引導(dǎo)讀文

1．初讀

〔1〕借助拼音輕聲讀課文，要把字音讀精確，把句子讀通順。

抽讀這幾段中的生詞〔留意提示詞語(yǔ)連