助人為樂模范事跡范文5篇

助人為樂模范事跡范文5篇樂于助人是社會風(fēng)尚的晴雨表、道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，關(guān)于助人為樂模范事跡范文該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)碇藶闃纺７妒论E范文，盼望大家喜愛！

助人為樂模范事跡范文篇1

王心同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)學(xué)校六班級三班的一名同學(xué)。他是一個德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)始終優(yōu)秀，特殊在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

王心同學(xué)有一顆真誠和善的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時而快時而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不當(dāng)心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)連續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出苦痛的表情，王見此情景趕忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王關(guān)切地詢問著。

“感謝你!”張策感謝地說。

“不用客氣，我們都是同學(xué)要相互關(guān)心才行!”王攙著張策漸漸地向醫(yī)務(wù)室走去。

王心同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開頭給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最終的盼望給王打電話，王一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王心同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。王自從擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地關(guān)心每名需要關(guān)心的同學(xué)。他經(jīng)常用自己的急躁化解同學(xué)的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜愛和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他們每當(dāng)遇到不會的問題就情愿請教王，每當(dāng)這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都特別具體、很清晰，并且還不斷詢問：“清晰了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出絢爛的笑容才肯放心。在王關(guān)心下，許多同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王比自己取得好成果還興奮!

王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個同學(xué)。有一次學(xué)校組織集體活動，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王就組織幾個同學(xué)把教室打掃的干潔凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很洪亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學(xué)!”

王心同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎他時，他總會說：“我關(guān)心別人就是歡樂自己!”就是這樣的.王，制造了一個奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評為“區(qū)三好同學(xué)”。

有王心同學(xué)的地方就布滿歡聲笑語，有王心同學(xué)的班級暖意融融，讓我們向王心同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛的互助充實我們的生活!

助人為樂模范事跡范文篇2

陳亮，現(xiàn)年15歲，是安信初級中學(xué)八班級（二）班的一名同學(xué)。任班級的班長，是一個活潑開朗的男生。他愛好廣泛，喜愛集體，關(guān)懷同學(xué)，富有愛心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的表揚(yáng)。

陳亮同學(xué)在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時仔細(xì)的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他到處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，經(jīng)常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了全部的同學(xué)，才使八班級二班布滿了朝氣，布滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

“好好學(xué)習(xí)，每天向上”是他們常常掛在嘴邊的。班里同學(xué)常常會問“學(xué)習(xí)的訣竅是什么？”在他看來，學(xué)習(xí)的訣竅，既簡潔，又困難。學(xué)習(xí)的訣竅就只有“努力”兩個字，這簡簡潔單的兩個字，卻很難實現(xiàn)。在平常的學(xué)習(xí)生活中，上課時，仔細(xì)聽講是很重要的，每次上課時，他都會仔細(xì)聽講，把遇到的問題都記錄下來，把重要的學(xué)問點，用不同顏色的筆畫出來，以便課后復(fù)習(xí)與記憶。他還會利用空閑時間找老師爭論問題，還會多看多做課后習(xí)題，以檢驗課上學(xué)到的學(xué)問。假如有同學(xué)向他請教問題，他也會盡全力讓他們明白，學(xué)會這些題。

不斷的學(xué)習(xí)與溝通之中，難免會有一些同學(xué)發(fā)生看法上的糾紛，這時就又會輪到陳亮出馬了，每每遇到這樣的狀況，都會由他來調(diào)解，最終也會讓同學(xué)們和諧相處。集體生活中，也會有大大小小的事情，比如平常出操時，排練節(jié)目時，他都會與其他同學(xué)相互交換自己的想法，使得他們的集體更加的團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀。運(yùn)動會時，他會組織大家為場上的運(yùn)動健兒們加油打氣。雖然他們班的同學(xué)，性格不同，有時還喜愛拌嘴，但同學(xué)們之間的關(guān)系還是很不錯的。而他也會為班級的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出自己的力氣，由于班級就是他的其次個家庭。

每天從學(xué)校回到家中總會看到父母在不停的忙，一天到晚都不歇著。母親吃飯的時候她總是可怕他吃不飽，每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里，陳亮心中總會有一種說不出的感覺，每次都會說，吃飽了，你吃你的吧。而陳釗釗也總想著讓他父母多吃一些。究竟父母也已經(jīng)算是上了年齡了，可是為了陳亮，他的父母總是沒日沒夜的工作，所以陳釗釗打算用自己的方式來回報他們，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，孝敬他們，為他們洗洗腳，有時間的話，還會為他們做一頓飯……但無論如何，都報答不完父母對陳亮的愛，但每次看到父母的笑臉，陳亮心里就會無比的暖和。

“關(guān)心別人，歡樂自己”，空閑時間中，陳亮最喜愛關(guān)心別人，由于每次關(guān)心完他人，他心中就會感到無比的輕松和舒適。一天，在公交車站前等車時，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顧右盼，好像在查找什么。車來了，只見一群人，瘋狂的向上擠，而那位老奶奶卻被擠來擠去，似乎就沒有人留意到她是一個年近七旬的老人，他沖上去扶住了她，并把她始終扶到車上座位邊，“小伙子，你可真是一個好人呀?！薄皼]事的，老奶奶，只是舉手之勞而已?！钡秸竞螅铝塑嚥⑾蚶夏棠痰懒藙e，回家路上，心中感受到的，不止有輕松舒適，更有一絲暖和留在心頭。

有那么一篇課文，里面說到：“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的；走在街上自己又看別人的花?！比巳藶槲?，我為人人。陳亮覺得這一種境界是耐人尋味的。每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，他會用實際行動為大家著想，也會帶動身邊的人去做，去領(lǐng)悟這種境界，盡到在社會中每個人該盡的義務(wù)。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎樣能見到彩虹。陳釗釗同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中同學(xué)的良好素養(yǎng)。他像一只雛鷹向著自己的抱負(fù)執(zhí)著地飛行，信任他會用自己的愛心、恒心、誠意托起更加絢爛、完善的明天！

助人為樂模范事跡范文篇3

他的名字叫侯明華，今年59歲，是陽泉市礦區(qū)馬家坪派出所的一名一般民警，主要負(fù)責(zé)平潭街西社區(qū)的日常警務(wù)，也就是咱們常說的“片警”。從警20多年來，他不僅僅是一位大家公認(rèn)的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，在他看來，民警也好“片警”也罷，說究竟都是給咱老百姓解難的人。

老侯的一天是從平潭早市開頭的，每一天早上他都會早早過來巡查治安，順便再買點菜，這些菜是買給一位行動不便的老人的。早市結(jié)束，街上的人慢慢少了，侯明華回到社區(qū)警務(wù)室，接待完辦事的居民后打了一個電話。

中午下班，老侯沒有回家，而是來到離警務(wù)室不遠(yuǎn)的一棟三層樓房，還沒上完樓梯，一位老人已經(jīng)迎了過來，84歲的李黑小就是那個與他通電話的人。李黑小老人無兒無女，孤身一人，7年前，侯明華在一次戶口排查中發(fā)覺了他，那時的李黑小腰部扭傷、腿部浮腫，生活無法自理，侯明華先帶老人去醫(yī)院做了檢查，之后就每天定時定點來為他做按摩、洗被褥、處理大小便，直至老人好起來。

老人原先的房子一遇到下雨天、下雪天就會漏水，老侯就干脆給他租下了警務(wù)室旁邊的小房子，還為他添置了澡盆、被罩和電話機(jī)。在老侯的悉心照看下，老人的雙腿慢慢康復(fù)了。

晚上8點，老侯結(jié)束了一天的工作之后，又匆忙走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是侯明華照看的另外一位老人。1996年，李文彩的兒子被判了無期徒刑，老人對四周的一切一下子變得非常冷漠。聽說這事后，侯明華就趕來探望老人。

誰料幾個月后，李文彩的老伴哀思去世，女兒也得了腦梗，一下了沒了親人的關(guān)懷，老人的心境更是極度低落。老人愛吃餃子，侯明華就買來餡和老人一起包了吃，他給老人做飯、縫衣服、洗被單，遇到老人生病，就干脆住過來。老人慢慢接納了侯明華，現(xiàn)如今更是離不開他了。

侯明華的細(xì)心照料讓兩位老人的生活發(fā)生了很大的變化，而20多年來把侯明華當(dāng)兒子看待的遠(yuǎn)不止一兩位老人。

78歲的劉如榮是侯明華在澡堂洗澡時偶然遇到的，老人由于腦梗后遺癥行動不便，侯明華就主動幫他擦身搓背。除了日常的照料，侯明華幫忙老人洗澡的習(xí)慣一向沒變，在侯明華的警務(wù)室里掛著一沓子澡票，這是他特地為他照看的老人們買的，每次他都帶著一位老人去洗澡，成了老人們的專職搓澡工。

人們口口相傳，讓不少人都熟悉了侯明華，在老人們的介紹下，侯明華還接手了不少他轄區(qū)外的老人，自行車到不了的地方他就坐公交，每一天勞碌于不一樣地區(qū)、不一樣的老人之間。做飯、整理家務(wù)，或者給老人唱唱戲，陪老人聊談天。從警25年，他長期照看過的老人有37位，沒圖過什么名利，卻收獲了至親的感情。

這些年，老侯的事也受到了越來越多人的關(guān)注，轄區(qū)內(nèi)的水電工和老侯結(jié)成對子，幫老侯給老人修理水電工具，社區(qū)不少熱心居民主動要求成立愛心團(tuán)體，推選老侯為領(lǐng)隊人，社區(qū)工作人員送來了縫補(bǔ)工具，還有居民送來了米面菜，要和他一起照看老人們。

一份愛心和熱心，把一個59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯(lián)系在一起，今年年底侯明華就要退休了，他說，照看老人這件事是一種美德，更是一種職責(zé)，他會堅持下去，也期望能有更多的人加入到關(guān)注老人、關(guān)愛老人的隊伍中來。

助人為樂模范事跡范文篇4

當(dāng)你在路邊撿到一百元錢，你會如何處理此事呢？在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們崇尚“一切向錢看”的觀點，有誰能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧？但是初二三班的譚笑同學(xué)做到了。

3月20日晚上，初二三班譚笑同學(xué)上完晚自習(xí)后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)覺了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的狀況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學(xué)提出：“沒找到失主，那應(yīng)當(dāng)怎么處理它呀？”譚笑回答道：“我們也不能貿(mào)然去查找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧?！蓖瑢W(xué)們都同意這種做法。于是，譚笑同學(xué)去三樓，把錢交給了值班老師，并把撿錢的經(jīng)過敘述了一下。值班老師興奮的說：“譚笑同學(xué)，你撿了一百元錢，能做到拾金不昧，很好！”

同時，譚笑同學(xué)在班內(nèi)是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內(nèi)關(guān)心班內(nèi)需要關(guān)心的同學(xué)，為班集體各項工作的開展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的時候，班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為許多同學(xué)沒有《弟子規(guī)》這本書而苦惱的時候，譚笑同學(xué)主動擔(dān)當(dāng)這個任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來了80本嶄新的《弟子規(guī)》，之后隨著《弟子規(guī)》的推廣，又為整個級部送來了680本《弟子規(guī)》，讓級部的同學(xué)都一人一本。

不欺暗室，玉潔松貞。譚笑同學(xué)用自己的實際行動影響著四周的同學(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。撿到物品準(zhǔn)時查找失主或上交老師，助人為樂，這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。

助人為樂模范事跡范文篇5

玉林市第四人民醫(yī)院精神科護(hù)士——盧敏，她用真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱忱點燃病人戰(zhàn)勝疾病的信念。

在玉林市第四人民醫(yī)院工作，護(hù)士隨時可能面對意想不到的危急。有一次，盧敏在護(hù)士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚(yáng)言要掐死她。在緊急狀況下，盧敏面不改色，以多年的護(hù)理閱歷冷靜鎮(zhèn)靜應(yīng)對，同時實行勸說教育的方式，制止了突發(fā)大事。

在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時常常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來異于常人，常常辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護(hù)士經(jīng)常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧敏一點