保育員的自我工作總結(jié)范文

Word文檔保育員的自我工作總結(jié)范文時間如流水，不知不覺的一個學(xué)期已臨近尾聲了，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受益良多。

首先，在工作上，我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班老師、保育員團(tuán)結(jié)做好各方面工作，仔細(xì)做好各種記錄，按時完成教案，樂觀參與教研活動，提高本身的寫作能力、教學(xué)水平，對幼兒負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。同時，在努力下，何嘉慧、鐘家進(jìn)、張菀儀等小伴侶由內(nèi)向改變到活潑開朗的性格。我深深體味到教導(dǎo)孩子不是要我們擺出一副很威風(fēng)的樣子，而是要了解孩子的特點(diǎn)，利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和辦法，敬重孩子，在與孩子平等相處、共同活動過程中，潛移默化地對孩子施加影響，促進(jìn)他們身心健康的進(jìn)展。

第二，我也重視幼兒身體素養(yǎng)的進(jìn)展，堅持晨運(yùn)。同時注重考慮幼兒的年齡特征，以嬉戲為基本活動方式，讓幼兒在輕松、開心的情景下得到熬煉。

此外，主動與家長交流，深化了解觀看幼兒，有針對性地共同合作教導(dǎo)幼兒。除了談?wù)勑“閭H之外，也會有一些生活小談，不過于呆板。所以，我是幼兒的教師，也是家長的伴侶。

在生活上，與同事們友好相處，敬重別人。

這個學(xué)期雖然快過去了，但是它值得我沉思。當(dāng)中也有許多不足的地方，今后在新的歷程中不斷總結(jié)閱歷，虛心向別人學(xué)習(xí)請教，不斷努力，爭取做得更好。

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關(guān)于保育員的自我工作總結(jié)例文

總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作舉行理性的思量?？偨Y(jié)與方案是相輔相成的，要以工作方案為依據(jù)，訂方案總是在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上舉行的。其間有一條邏輯：方案——實(shí)踐——總結(jié)——再方案——再實(shí)踐——再總結(jié)。以下是收拾的相關(guān)資料，希翼協(xié)助到您。

篇一

記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心對付型。工作以來，我向來不斷努力，樂觀思量如何做好保育員工作，希翼自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀保育員，也向來朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)，在本學(xué)期我的自我提高工作如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)則制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教導(dǎo)觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、仔細(xì)履行好保育員職責(zé)，并樂觀主動的投入工作。

作為一名保育員需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我本著理解、關(guān)懷、支持的態(tài)度與年級兩位教師合作，統(tǒng)一工作思想、教導(dǎo)的全都，發(fā)揮教導(dǎo)的合力。第二，并以巨大的熱烈投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵方式凝結(jié)人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)我在自己在崗位上展示自己的才干，再次，并在工作中不斷修正自己的方案、行為，以適應(yīng)新的需要與新進(jìn)展。再次，準(zhǔn)時與班組成員，商討、溝通年級工作中的問題及解決辦法，尋求集體才智的化。最后，深化學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的做好家長工作，樂觀主動地爭取家長協(xié)作；按照不同類型的家長的需要，做好自己的本職工作。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教導(dǎo)信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教導(dǎo)學(xué)科的保育新學(xué)問、新技能。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)學(xué)問，在實(shí)踐中成長：

4、樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

5、敬重孩子、走進(jìn)孩子，用語言耐心去詮釋孩子在日常生活中的主意和做法。

6、探究適合本班的保育學(xué)問、保育辦法。

7、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的工作，收集本職工作的業(yè)務(wù)學(xué)問和并對自己在工作中的不足準(zhǔn)時舉行反思并準(zhǔn)時改正。

8、在工作中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、生活習(xí)慣情況，并舉行一些記錄，提高我的的觀看能力、堆積自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

9、按時完成本園的工作任務(wù)，及其他工作支配,抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，讓幼兒在開心中生活，培養(yǎng)幼兒自理能力和自我庇護(hù)能力，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立能力，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。

四、重視師德修養(yǎng)

首先，我關(guān)懷和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子進(jìn)展的需求，樹立起一切為孩子的崇高思想。第二，為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)配合，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)平安教導(dǎo)，提高幼兒自我庇護(hù)意識。

4、為自己樹立正確的人生觀、教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀和道德觀。

以上是我本學(xué)期的幼兒園保育員自我提高總結(jié)，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有無數(shù)，無論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的老師。本學(xué)期的提高工作有收獲也有不足，在今后的工作中我將再接再厲，繼續(xù)努力虛心謹(jǐn)慎，向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)使我的整體素養(yǎng)在學(xué)習(xí)中繼續(xù)全面提高。

篇二

一、自我介紹

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

我叫，22歲，來自。性格開朗，心地和善，特殊喜愛?小孩子，能和小伴侶們玩成一片，同時我也是一個特殊精心、有耐心、性情溫柔的女孩子。我是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，在實(shí)習(xí)的一年期間，我照看過年邁的老人也照看過身殘的兒童，在我看來，我工作的性質(zhì)容易來說就是為那些在生活上需要照看的人提供協(xié)助，工作的要領(lǐng)就是精心加上足夠的耐心。今日我來參與保育員的面試，也是由于我有足夠的信念能夠勝任這份工作。在此之前我也有對保育員的工作舉行過相關(guān)學(xué)習(xí)，并和我以前的工作做過比較，希翼您能給我一次機(jī)會，您將看到一個更優(yōu)秀的我，感謝！

二、保育員工作熟悉

結(jié)合我以往的工作閱歷和保育員的相關(guān)工作，今后我將根據(jù)以下幾點(diǎn)為重心開展我的工

作。

1、給孩子一個平安舒服的環(huán)境

小孩的天性就是玩兒。在孩子看來，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們戲耍的伴侶還有可愛的教師的地方，在這樣一個寬裕愉悅的地方，孩子們才干在這里歡樂的成長。但這絕非是一個容易的事情，孩子們認(rèn)知能力有限、體質(zhì)弱、沒有足夠的自我約束能力，這對我們保育員和老師們是一個極大的考驗，我們首要保證的就是平安，對于孩子來說，可能任何事情都會對它們造成損害，比如說可能是一個破損的玩具，也可能是一個本不該浮現(xiàn)在那的凳子。對于這些存在的平安隱患，除了我們?nèi)粘＞牡恼樟贤?，必不行少的還需要我們提前發(fā)覺這些問題并準(zhǔn)時解決。飲食、衛(wèi)生、戶外活動等都是我們要考慮到的。這些工作其實(shí)沒有什么訣竅，我們要做的就是精心、精心再精心。

2、對待孩子要考究策略

孩子的內(nèi)心世界很單純。我們都有過童年，回憶童年的記憶，有時候可能會我們可能會感覺到可笑，孩子本就應(yīng)當(dāng)是這樣的。在孩子的世界里，我們能做的就是讓他漸漸接受你、相信你，否則我們會碰到無數(shù)的棘手，試著和孩子們打成一片，吃飯、戲耍、睡覺，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。我們可以用一切嬉戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小伴侶挑食嚴(yán)峻，可以用競賽并賦予嘉獎的方式讓他們轉(zhuǎn)變這一習(xí)慣。其實(shí)這些工作也沒有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。

3、我們工作終于的目的

學(xué)前教導(dǎo)注意的是引導(dǎo)。對于一個孩子，他將從這里開頭認(rèn)知，踏出他人生的第一步。這是尤其重要的，就像孩子們在媽媽的懷抱里第一次開口叫媽媽。孩子對于母語的學(xué)習(xí)就是在特定環(huán)境下的本能的認(rèn)知過程。所以學(xué)前教導(dǎo)可能影響孩子的一生。不論作為一個保育員還是一個幼師，我們對孩子的教育應(yīng)當(dāng)是首先讓孩子明了什么是對于錯。第二，我們也要從協(xié)助孩子完成一些事情轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)孩子自立自覺的完成他應(yīng)當(dāng)做的事情，讓孩子能夠自立并養(yǎng)成一種習(xí)慣，比如，飯前便后要洗手、對待別人的協(xié)助要說感謝、和小伴侶們友好相處等等，這就是我們工作的核心所在，也是賦予孩子們的的成長協(xié)助。

保育員自我工作總結(jié)

時間如流水，不知不覺的一個學(xué)期已臨近尾聲了，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受益良多。

首先，在工作上，我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班老師、保育員團(tuán)結(jié)做好各方面工作，仔細(xì)做好各種記錄，按時完成教案，樂觀參與教研活動，提高本身的寫作能力、教學(xué)水平，對幼兒負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。同時，在努力下，何嘉慧、鐘家進(jìn)、張菀儀等小朋

友由內(nèi)向改變到活潑開朗的性格。我深深體味到教導(dǎo)孩子不是要我們擺出一副很威風(fēng)的樣子，而是要了解孩子的特點(diǎn)，利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和辦法，敬重孩子，在與孩子平等相處、共同活動過程中，潛移默化地對孩子施加影響，促進(jìn)他們身心健康的進(jìn)展。

第二，我也重視幼兒身體素養(yǎng)的進(jìn)展，堅持晨運(yùn)。同時注重考慮幼兒的年齡特征，以嬉戲為基本活動方式，讓幼兒在輕松、開心的情景下得到熬煉。

此外，主動與家長交流，深化了解觀看幼兒，有針對性地共同合作教導(dǎo)幼兒。除了談?wù)勑“閭H之外，也會有