春節(jié)壓歲錢調查論文

春節(jié)壓歲錢調查論文過春節(jié)長輩給晚輩壓歲錢的習俗由來已久，最早的壓歲錢出現(xiàn)在漢代，距今已有二千二百多年的歷史。相傳古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發(fā)熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。原來，這八枚銅錢是神仙變的。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學著做，孩子就太平無事了。因為“祟”與“歲”諧音，之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”。其實壓歲錢有兩種，一種是長輩給晚輩的“壓祟”錢，源于上面那個故事，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲；另一種是“壓歲”錢，是晚輩給長輩的，寓意是希望長輩能夠長命百歲。只是現(xiàn)如今，我們通常講的“壓歲錢”一般就是長輩給晚輩的“壓祟錢”，本文所講的也正是關于關于孩子們的壓歲錢。隨著人們生活水平的提高，加上現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，家長對子女疼愛有加，因此過年時候長輩給晚輩的壓歲錢的數(shù)額也越來越大。因為地區(qū)差異以及各個家庭的經(jīng)濟差異，家長及親戚朋友給孩子的壓歲錢數(shù)額有很大差別。普通家庭給孩子的壓歲錢在幾十到幾百之間，而且隨著孩子年齡的增長，壓歲錢也回隨相應的年齡而有所增加；而許多富裕的家庭給孩子的壓歲錢往往在一千以上，有的甚至過萬。而從縱向來看，在過去的十年間，家長給孩子的壓歲錢也有兩倍左右的漲幅。在我的親戚中，有一個14歲的孩子，她告訴我她今年的壓歲錢有一千多，而比她小4歲的妹妹壓歲錢也有近一千的數(shù)額，再想想我還是她們年紀的時候，每年過年的壓歲錢也就才四百塊錢左右，但對于那是的我來說，這也算是一筆不小的收入了。因此，每到過年，孩子們都是成了一個個“小富翁”。相對于孩子們歡天喜地地收紅包，給壓歲錢的長輩們卻是感覺過年壓力一年大過一年了。很多當上了家長的人，每到過年，總會感覺壓力很大，這種壓力來源于春節(jié)期間高的物價，孝敬長輩的贍養(yǎng)費，走親訪友的開支，隨人情的花費，還有一項越來越重的負擔，就是給晚輩們的壓歲錢。做家長的，不僅要給自家孩子壓歲錢，還要給親戚朋友的孩子壓歲錢。據(jù)了解，很多家長過年時給小輩的壓歲錢都超過了自己的月工資。本來給晚輩壓歲錢送的是對晚輩的關愛和美好祝愿，但是隨著時代的不同，過年給壓歲錢的寓意從單純的關愛和祝愿演變成了金錢味道越來越濃的攀比之風。許多家長，特別是那些剛踏上工作崗位不久的年輕人，給親戚朋友孩子壓歲錢，在數(shù)額的問題上往往會糾結一番，若是送少了，會不會丟自己的面子，若多送些，考慮到自己的經(jīng)濟實力，又有些難以承受。因此，有些家長為顧全自己的面子，不得不將自己大半甚至更多的收入作為壓歲錢給孩子，以博得親戚朋友的尊重。這種偏離的壓歲錢原本的意義，不僅給家長帶來了沉重的負擔，也給孩子造成了對于金錢，親情之間關聯(lián)的誤導，甚至是價值觀的扭曲。說完壓歲錢對于孩子和家長的來源和壓力，再來說說壓歲錢的用途。一般來說，孩子們得到壓歲錢后有很大一部分家長會以各種理由將孩子的壓歲錢“沒收”，或者代為管理。家長們經(jīng)常會對孩子說：你這壓歲錢我先幫你存著，等你以后長大了就給你，反正你以后學習，生活費都用得著。很多做家長的，之所以選擇“沒收”孩子的壓歲錢，主要是擔心孩子手上太多錢會養(yǎng)成孩子花錢大手大腳的習慣，從某些方面來講，也是一種愛護孩子的方式。家長們在取得孩子們的壓歲錢后基本上會將其存進銀行，或作為孩子的日常花費，或作為孩子的成長基金。而作為孩子的一方，他們對于家長“沒收”壓歲錢的做法不是很理解，認為這是他們自己的錢，他們有權自行處理這筆錢，父母的強行管制壓歲錢是對他們的不信任，而且會懷疑父母拿走壓歲錢后是否會真正用于孩子的成長。這是一種普遍現(xiàn)象，從法律上來說，一旦孩子取得壓歲錢，就意味著這筆錢歸屬于孩子，那么孩子就有權支配這筆錢，但是，作為未成年人，其對壓歲錢沒有完全意義上的所有權，因而也無完全的使用權，家長對孩子的壓歲錢有一定的支配權。因此，如果壓歲錢數(shù)量不大，家長可以讓孩子自己支配，如果數(shù)量較大，家長則應向孩子講明道理，和孩子一起商量如何支配，不能不顧及孩子的感受，教育孩子買理財產(chǎn)品的支配方式也應適度。當然，除了由父母來管理孩子的壓歲錢，還有相當一部分是孩子自己管理自己的壓歲錢。首先從父母這一方面來講，他們對自己的孩子具有較強的信任，他們認為將壓歲錢教給孩子自己處理有助于培養(yǎng)孩子的理財意識和理財能力，對于以后的發(fā)展具有促進作用。而作為孩子來說，父母不干涉自己壓歲錢的處理，他們也能感受到父母對其的信任，因此他們反而會在用壓歲錢時更加細心謹慎，而這正是理財意識產(chǎn)生的開始。他們會把錢用于購買學習用品，用于交學費，或者日常生活開支，或者他們自己會把錢存進銀行。當然，這前提是需要孩子有較強的自我約束能力和正確的消費觀?？傊?，壓歲錢作為春節(jié)一項傳統(tǒng)的習俗，應該還其原本的對孩子祝愿和關心的意義，它不應該成為家長們的負擔和攀比手段，也不應該成為孩子炫耀的工具。家長們要適當?shù)霉芾砗⒆拥膲簹q錢，在充分理解和信任的基礎上又要給與孩子自主的處理壓歲錢的權利，而孩子們也要理解壓歲錢的含義，不應過度揮霍，要學會自己理財?shù)谋绢I，讓這壓歲錢真正成為幫助孩子成長，滿懷長輩美好祝愿的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。春節(jié)報告對于中華民族而言，再沒有什么節(jié)日能比春節(jié)更讓人夢系魂縈、銘心刻骨，它以其神圣、隆重、喜慶、吉祥的濃郁特色，在人們心中打下牢牢的情結。這無與倫比的厚重情結，在漫長悠遠的歷史長河里，仿若一根風雨不蝕，亙古不朽的碩大紅飄帶，維系著泱泱華夏的繁衍生息，連結著百姓的幸福與苦難。當歲月的腳步聲又一次震響于年末歲首之時，年關已倏忽而至。我在神圣的期待里翻撿著關于春節(jié)的陳年記憶，也在溫暖的盤算中尋覓著關于年關的諸多話題，由此衍生出一連串的思索。

隨著中國對外開放的步伐加大，國門的洞開，各國文化的交流，人們逐漸關注起西方節(jié)日來，如圣誕節(jié)就早已閃亮登場于我們這片古老而煥發(fā)活力的大地。盡管“洋節(jié)”來到中國，卻沖擊不了中國傳統(tǒng)節(jié)日，“過大年”，它依然沒有失去其永恒的光澤，揮舞紅綢、方面，像我們10幾歲的孩子會有這種想法，已經(jīng)是不簡單！最后的第四類會是什么樣的呢？記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎？丙:這還用說嗎！可“爽”了！吃喝玩樂都行！記:不感到太浪費了嗎？丙:的確有一點，但我覺得過得開心就好！思考4:第四類雖然開心，可過后總有種后悔的感覺，到他們真正需要的時候，他們才會發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性！希望他們有所領悟。結論:我們認為前三種用法都有好處，如果用在買書方面，自己就可以增長知識，而且他們和他們的父母會用錢，懂支配，往往給孩子一個用錢的空間；如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開闊視野；如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學習如何正確地使用壓歲錢，把錢用得恰到好處。除了我們的采訪外,為了搞好這次的活動我們經(jīng)過討論還確定了研究方法：(1)問卷調查法：對學生廣泛的問卷調查，深入了解學生壓歲錢的使用情況。(2)觀察法：利用中午，下午放學后的時間，觀察同學零花錢的使用情況。(3)文獻資料法:搜集名人的理財之道，專家的有關建議，從而樹立正確的金錢觀與理財觀。從這次調查中，我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學生都收到了不少的壓歲錢，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學來交學費，也有部分學生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學習用品和課外書等等，而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學。雖然大部分同學都能很好的使用壓歲錢，但也有同學有亂花錢的習慣，還需合理安排。很多同學們都有一顆關愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情，希望通過這次調查，大家寫一份《倡議書》，讓我們全校的同學都來積極響應，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。就今年而言，有60%的學生壓歲錢在500元以上超過去年，其中，壓歲錢超過了1000元的也不在少數(shù)。但不同的家庭對子女支配壓歲錢的限制及子女支配壓歲錢的自主程度是不同的，這主要表現(xiàn)為兩點：一、30%的學生享有完全自主支配壓歲錢的權力，而這主要源于不少家庭的家長都希望通過合理的支配壓歲錢來培養(yǎng)子女理財?shù)哪芰?；二?0%以上的學生可以自主支配部分壓歲錢（普遍在壓歲錢總數(shù)的30~40%之內），而這其中50%的學生還會受到父母的監(jiān)督。這些家長認為子女還沒有理性支配壓歲錢的能力和自制力，惟恐、他們因亂用壓歲錢而養(yǎng)成“鋪張浪費”的壞習慣。三、30%以下的學生則基本沒有支配壓歲錢的自由，他們全數(shù)將壓歲錢交給父母保管或按父母要求將壓歲錢儲存起來以備日后之需。學生消費壓歲錢的途徑，不同的學生對于壓歲錢的看法是不同的，而且隨著壓歲錢的逐年增長，關于如何合理消費這數(shù)百元便成為了青少年和家長們關注的問題。在我的調查中，學生消費壓歲錢的途徑大致分為四條：一、逛街購物。春節(jié)期間，大大小小的商店、超市都熱鬧非凡，逛街便成為了30%的學生消遣的首選。每次逛街會購買一些日用品、零食等，而每次購物消費都約在150元左右.二、購買學習用品。35%的學生都將壓歲錢用于購買學習用品，如書包、筆、本子等，還會購買一些喜歡的課外書。調查中，一位學生表示:壓歲錢是唯一可以由自己支配而且其數(shù)目還比較多的，因此要好好利用來買一些平時父母不會輕易買給你而自己又很喜歡的東西。三、用于個人愛好。60%的學生會把壓歲錢花費在個人的愛好上，如：買雜志、買碟片、買衣服、玩游戲、上網(wǎng)等等.而且在調查中發(fā)現(xiàn)，35%的學生覺得自己的壓歲錢并不夠用，常?；ㄍ炅藚s依然不能完全滿足自己的需求，而這其中有70%的學生花錢是沒有計劃的。四、用于交際。20%以下的學生將壓歲錢用于同學、朋友的交際中，如請客吃飯、聚會、給親戚、朋友、同學贈送禮物等，總消費在200~300元間。通過此次調查，我還發(fā)現(xiàn)接近1/3的中學生幾乎不在意收到壓歲錢的多少，而對壓歲錢的使用會有個詳細計劃的中學生在40%，偶爾計劃一下的中學生也有30%，可見大部分中學生對待壓歲錢的態(tài)度是好的?？偠灾?，壓歲錢是我國過年的傳統(tǒng)習俗，同時也是長輩們的一片愛心，希望廣大中學生能夠真正合理地利用好每一分錢，使之付出得更有意義！有一半的小朋友說爸爸媽媽把我們的壓歲錢都收走了，另一部分小朋友自己收好壓歲錢并在大人的指導下學習用品，個別的小朋友購買玩具。調查總結：通過這次活動，我們學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了，仍然要崇尚節(jié)儉，不隨心所欲，學會理財，不亂花錢財?shù)牡览?，還有就是將“壓歲錢”攢起來作為下學期的學費，是大部分家庭的做法。對于不大富裕的家庭，更應該教育孩子這樣做。至于剩余的部分則可以留下作日常零用。為了監(jiān)督孩子的開銷，家長還可建議孩子立個賬本，教會他做好預算與結算。如在新學期到來前幫助孩子開列生活學習所學的物品清單，對這些物品的價格作出預估并與自己的“存款”相比較，對預算超支，讓孩子決定裁減。這樣一來，孩子也可以了解父母是如何合理安排收支的，學會預算，財務決策等。而且，將每一筆日常開銷都記錄在冊，每月月末做一次結算。這一做法，既可以減輕家長的經(jīng)濟負擔，還能培養(yǎng)孩子的自立精神和家庭責任感，可謂一舉兩