學(xué)校學(xué)生健康知曉率與行為形成率調(diào)查報(bào)告(模板)

學(xué)校學(xué)生健康知曉率與行為形成率調(diào)查報(bào)告(模板)XXX關(guān)于開展學(xué)生健康知識知曉率和健康生活方式與行為形成率的調(diào)查報(bào)告（模板）一、調(diào)查目標(biāo)：了解我校學(xué)生的“健康知識知曉率”、“健康行為形成率”以及現(xiàn)狀。二、調(diào)查時(shí)間：XX年X月X日三、調(diào)查方式：統(tǒng)一制卷、問卷調(diào)查四、對象與方法：1、抽取xx學(xué)校個(gè)班名學(xué)生2、調(diào)查方法：本次調(diào)查采取問卷的方法進(jìn)行，發(fā)給問卷后，學(xué)生自主作答。用統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分類整理并分析。五、調(diào)查結(jié)果與分析本次調(diào)查問卷共XXX份，有效收回XXX份，回收率XX%。針對調(diào)查取得的數(shù)字分析，包括如下內(nèi)容：此次調(diào)查共發(fā)放問卷XXX份，調(diào)查群體共回答健康知識題目XXX道，答對XXX道，健康知識知曉率為XXX%；回答健康行為題目XXX道，答對XXX道，健康行為形成率為xx%。情況分析：1、從學(xué)生試卷答題情況看，安康知識部分的薄缺點(diǎn)有疫苗接種知識、預(yù)防甲型流感知識、以及青春期知識；安康行為部分主要問題是刷牙、洗澡等衛(wèi)生慣的養(yǎng)成不理想，部分學(xué)生早餐沒有保證，有些學(xué)生看書姿勢不對。2、XX班學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率相對較低，這可能與學(xué)生閱歷低知識淺，沒有形成一些良好的慣有關(guān)。我們將根據(jù)這些情況敦促相關(guān)班級班主任及健康教師加大教育和管理力度，促使學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的行為慣，掌握相關(guān)的健康知識。調(diào)查結(jié)論：調(diào)查群體的安康知識知曉率、行為構(gòu)成率均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。六、對策和建議針對存在的問題和需求，健康教育下一步的工作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是免疫預(yù)防接種工作知識的普及；二是開展青春期知識講座，引導(dǎo)中學(xué)生正確對待青春期身體、心理的變化，有效避免青春期所引起的種種心理、生理方面的困惑，使同學(xué)們快樂、安康地度過青春期；三是大力提倡安康的生活理念和生活方式，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的安康生活方式和行為慣，科學(xué)地進(jìn)行安康保健。附件：1、XX學(xué)校學(xué)生健康知識知曉率和健