地震逃生演練工作總結(jié)

地震逃生演練工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)難預(yù)防學(xué)問宣傳，提高師生緊急避險自救力量，確保師生生命安全，我校結(jié)合實際開展地震演練工作，現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)活動組織到位

為了確保學(xué)習(xí)活動落到實處，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議，部署演習(xí)工作。首先從思想上要引起重視，增加防震安全意識在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，抓住這次演練時機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級屋屋落實，以確保這次演習(xí)活動順當(dāng)進(jìn)展；

二、思想?yún)R報專題仔細(xì)規(guī)劃，演練方案安全可行

我們對這次演習(xí)的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解，各年級進(jìn)一步明確疏散集合地點，疏散挨次和留意事項，要求班主任教育學(xué)生，聽到警報聲后，全體師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速，安全進(jìn)展疏散，不能典型示范整理物品，不得擁擠，推拉，不得重返教室，更不得喧嘩，開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地，到達(dá)規(guī)定的安全位置。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

全校開頭演習(xí)活動，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班級檢查此項工作，在活動中，各班級都能高度重視此項工作，都能在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)規(guī)定地點集結(jié)，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問題及改良措施

（一）、存在的問題

1、緊急疏散時，個別學(xué)生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識；

2、防震演練時，局部學(xué)生態(tài)度不端正，防震學(xué)問不標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、改良措施

連續(xù)加大地震預(yù)防學(xué)問宣傳，高度熟悉，明確責(zé)任，各科任教育結(jié)合學(xué)科特點教給學(xué)生預(yù)防地震的學(xué)問及方法。

地震逃命演練工作總結(jié)2

為了提高全校師生的防震減災(zāi)意識，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生應(yīng)急避震力量，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，我校于20xx年4月2日上午進(jìn)展了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校特地成立了由xx校長為總指揮，xxx為副指揮，及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，并把這次演練作為一次契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。同時學(xué)校還強(qiáng)調(diào)在這次活動中肯定要留意安全、肯定要保障措施到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、仔細(xì)規(guī)劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進(jìn)展了詳細(xì)安排，演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。

要求班主任教育學(xué)生，在聽到防空警響完后馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生共同參加，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生緊急避震，指揮學(xué)生彎腰、抱頭，在教室外的學(xué)生，有秩序地按指定路線快速撤離至學(xué)校操場的指定地點，隨后各校班主任立刻清點人數(shù)，報告學(xué)校負(fù)責(zé)人。各班報告完畢，學(xué)校負(fù)責(zé)人向地震演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，領(lǐng)導(dǎo)小組人員對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習(xí)活動完畢。本次地震共演練三次，從最初的撤離需要三分多鐘，到最終一次全體學(xué)生從樓上撤到廣場只用了不到2分鐘，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應(yīng)對校園突發(fā)安全大事的一次檢驗，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

地震逃命演練工作總結(jié)3

為了進(jìn)一步普及防震安全學(xué)問，增加師生防震安全意識，把握在災(zāi)難中快速逃命、自救、互救的根本技能，提高師生抵擋地震和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，今日下午我們?nèi)熒鶕?jù)學(xué)校制定的“防震逃命演練實施方案”，開展了演練活動?，F(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校特地成立了由馬玉清校長為總指揮，馬曉峰為副指揮，及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，并把這次演練作為一次契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。同時學(xué)校還強(qiáng)調(diào)在這次活動中肯定要留意安全、肯定要保障措施到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、仔細(xì)規(guī)劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進(jìn)展了詳細(xì)安排，演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。

要求班主任教育學(xué)生，在聽到撤離的哨聲時馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生共同參加，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生緊急避震，指揮學(xué)生彎腰、抱頭，在教室外的學(xué)生，有秩序地按指定路線快速撤離至學(xué)校操場的指定地點，隨后各校班主任立刻清點人數(shù)，報告學(xué)校負(fù)責(zé)人。各班報告完畢，學(xué)校負(fù)責(zé)人向地震演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，領(lǐng)導(dǎo)小組人員對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習(xí)活動完畢。

這次活動全體學(xué)生從樓上撤到操場只用了不到3分鐘，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應(yīng)對校園突發(fā)安全大事的.一次檢驗，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

地震逃命演練工作總結(jié)4

為了讓全校師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險學(xué)問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自護(hù)自救和應(yīng)變的力量，把握地震降臨時就地避震方法和余震時最有效的逃命方法，20xx年11月26日上午，我校進(jìn)行了全校師生地震逃命演練。這次地震逃命演練搞得比擬勝利，效果抱負(fù)，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，并獲得城區(qū)小學(xué)地震應(yīng)急演練一等獎，詳細(xì)狀況匯報如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，地震逃命演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校特地成立了由校長任組長兼總指揮，副校長為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的地震逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定具體的地震逃命演練方案；召開全校教職工大會，集中學(xué)習(xí)地震逃命演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識；各班主任和科任教師要以地震逃命演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個“肯定”，即地震逃命演練中肯定要留意安全，疏散時指揮人員肯定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，地震逃命演練活動組織到位，才確保了這次地震逃命演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、籌劃周密，地震逃命演練方案安全可行

在地震逃命演練方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。

為了確保演練活動能按方案順當(dāng)進(jìn)展，要求班主任囑咐學(xué)生，第一次聽到兩短一長電子打鈴聲后，立即就地蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)展就地避震；其次次電子鈴響起后，要求學(xué)生馬上快速、安全地進(jìn)展疏散，疏散過程中，學(xué)生用雙手護(hù)頭，以防被砸，每班兩行隊伍，從靠進(jìn)教室門口的第一組開頭，逐組撤走；撤走時，學(xué)生不能再整理物品；中途不

準(zhǔn)系靴帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位科任教師根據(jù)各自的分工，到達(dá)指定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、秩序井然，地震逃命演練效果抱負(fù)

地震逃命演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：

一是防震自救演練（發(fā)生大地震）；

二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師盡職盡責(zé)，確保了地震逃命演練活動秩序井然，演練效果良好。

第一次電子鈴聲響起，總指揮通過播送下達(dá)開頭防震自救演練的命令后，班主任和科任教師馬上組織學(xué)生進(jìn)展防震自救演練，要求學(xué)生在教室的桌子旁蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)展就地避震；一分鐘后，其次次電子鈴響起，班主任和科任教師立即組織學(xué)生進(jìn)展疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)指揮工作。學(xué)生到達(dá)目的地（操場）后，各班按指定位置雙手護(hù)頭立即就地蹲下；各班主任立刻清點人數(shù)，向指定人員匯報，指定人員再向總指揮校長匯報，整個演練活動秩序井然。

這次活動全校共有1275名師生參與，學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分17秒鐘，整個演練過程嚴(yán)厲、仔細(xì)、緊急、有序。這次地震逃命演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，從而提高了師生實際抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生的安全意識，初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能準(zhǔn)時實行有效的措施，安全疏散學(xué)生積存了珍貴的閱歷。整個地震逃命演練活動效果抱負(fù)，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

地震逃命演練工作總結(jié)5

為了進(jìn)一步提高學(xué)校師生的安全意識，增加學(xué)生在遇到地震時逃命、自救力量，使廣闊師生把握逃命常識，從而有效確保師生生命安全。學(xué)校于6月19日下午18點在在xx中學(xué)校教學(xué)區(qū)進(jìn)展了應(yīng)急疏散演練活動。演練緊急、有序進(jìn)展，并取得圓滿勝利。通過此次疏散演練，不僅增加了全體師生的安全意識，同時還把握了安全疏散的技巧。

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練籌劃、前期預(yù)備、組織實施到正式演練所經(jīng)受的各個階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的關(guān)懷、支持和幫忙。仔細(xì)審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進(jìn)展部署，親臨演練現(xiàn)場進(jìn)展指揮，下達(dá)演練命令，觀看演練狀況，對演練效果進(jìn)展全面點評。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

依據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參加者能把握應(yīng)急逃命根本方法，提高自我安全意識，化解危急。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、職責(zé)分工、前期宣傳教育、現(xiàn)場勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、留意事項、疏散圖和集合圖都作了詳細(xì)的說明。

三、積極參加，演練效果好。

首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件，然后由班主任教師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全疏散根本學(xué)問，熟識緊急疏散路線圖。通過這次的疏散演練，進(jìn)一步增加了師生的防范意識和自救的力量，了解和把握如何識別危急、如何實行必要的應(yīng)急措施等根本方法，以便在突發(fā)事故中到達(dá)快速、有序、準(zhǔn)時、有效的撤離危急區(qū)域的效果。6月19日下午18點，實地地震逃命演練。隨著警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃命到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。演練完畢后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)展了相關(guān)的地震學(xué)問教育。通過演練到達(dá)預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。以后我們將常常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反響綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學(xué)校安全、安康、有序的進(jìn)展。

地震逃命演練工作總結(jié)6

為了提高全校師生的防震減災(zāi)意識，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生應(yīng)急避震力量，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，我校于20xx年3月25日下午進(jìn)展了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校特地成立了由趙殿杰校長為總指揮，任云孔為副指揮，及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，并把這次演練作為一次契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。同時學(xué)校還強(qiáng)調(diào)在這次活動中肯定要留意安全、肯定要保障措施到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、仔細(xì)規(guī)劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進(jìn)展了詳細(xì)安排，演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說明。

要求班主任教育學(xué)生，在聽到第一聲防空警馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生共同參加，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生緊急避震，指揮學(xué)生彎腰、抱頭，在教室外的學(xué)生，有秩序地按指定路線快速撤離至學(xué)校操場的指定地點，隨后各校班主任立刻清點人數(shù)，報告學(xué)校負(fù)責(zé)人。各班報告完畢，學(xué)校負(fù)責(zé)人向地震演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，領(lǐng)導(dǎo)小組人員對演習(xí)活動進(jìn)展簡要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習(xí)活動完畢。

這次活動全體學(xué)生從樓上撤到安全地帶只用了不到3分鐘，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應(yīng)對校園突發(fā)安全大事的一次檢驗，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

地震逃命演練工作總結(jié)7

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險學(xué)問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震降臨時最有效的逃命方法，20xx年x月x日上午我校進(jìn)行了全校師生地震逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校特地成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定具體的演練實施方案；召開全校教職工大會，集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識；各位班主任教師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個“肯定”，即活動中肯定要留意安全，保障措施肯定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順