




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第1講立體幾何專題1:線面位置關系的證明本講義整體上難度中等偏上,題目有一定的分層,題量略大!1線面位置關系的判定定理和性質(zhì)定理(1)線面平行①判定定理如果平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,那么該直線與此平面平行.②性質(zhì)一條直線與一個平面平行,如果過該直線的平面與此平面相交,那么該直線與交線平行.(2)面面平行①判定定理如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面,那么兩個平面互相平行;推論:一個平面內(nèi)的兩條相交直線分別平行于另一個平面的兩條直線,那么這兩個平面互相平行.②性質(zhì)a?αα//β?a//β(α//βα∩γ=aβ∩γ=b?a//b(面面平行夾在兩個平行平面間的平行線段相等.(3)線面垂直①判定定理如果一條直線與一個平面內(nèi)的兩條相交直線垂直,那么該直線與此平面垂直.②性質(zhì)(i)l⊥α,a?α?l⊥a(線面垂直?線線垂直)(ii)垂直同一平面的兩直線平行a⊥α,b⊥α?a//b(4)面面垂直①判定定理如果一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線,那么這兩個平面互相垂直.②性質(zhì)兩個平面垂直,如果一個平面內(nèi)有一直線垂直于這兩個平面的交線,那么這條直線與另一個平面垂直.2空間向量的應用(1)線面平行設直線l的方向向量是a,平面α的法向量是n,則要證明只需證明a⊥n(2)面面平行若平面α的法向量為n1,平面β的法向量為n2,要證α||β,只需證n(3)線面垂直①(法一)設直線l的方向向量是a,平面α的法向量是n,則要證明l⊥α,只需證明a②(法二)設直線l的方向向量是a,平面α內(nèi)的兩個相交向量分別為m,若a(4)面面垂直若平面α的法向量為n1,平面β的法向量為只需證n1⊥n【題型1】非向量法證明線面位置關系【典題1】如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AB=2,E,F(xiàn),G分別是PC,PD,BC的中點.(1)求證:平面PAB∥平面EFG;(2)證明:平面EFG⊥平面PAD.解析證明:(1)因為E,F(xiàn)分別是PC,PD的中點,所以EF∥CD,又因為ABCD為正方形,則AB∥CD,所以EF∥AB,因為EF?平面PAB,AB?平面PAB,所以EF∥平面PAB,因為E,G分別是PC,BC的中點,所以EG∥PB,因為EG?平面PAB,PB?平面PAB,所以EG∥平面PAB,且EF?EG=E,EF,EG?平面EFG,所以平面EFG∥平面PAB.(2)因為PD⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,則PD⊥CD,又因為ABCD是正方形,則CD⊥AD,且AD?PD=D,AD,PD?平面PAD,所以CD⊥平面PAD,又因為EF∥CD,所以EF⊥平面PAD,且EF?平面EFG,所以平面EFG⊥平面PAD.【鞏固練習】1.(★★)如圖,四邊形ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,DE⊥平面ABCD,點F在棱PA上.(1)求證:PA∥平面CDE;(2)求證:平面PAB∥平面CDE;(3)求證:BF⊥AD.解析證明:(1)因為PA⊥平面ABCD,DE⊥平面ABCD,所以PA∥DE,而PA?平面CDE,DE?平面CDE,所以PA∥平面CDE;(2)因為四邊形ABCD是矩形,所以AB∥CD,由(1)可得PA∥DE,AB∩PA=A,DE∩CD=D,所以平面PAB∥平面CDE;(3)因為PA⊥平面ABCD,PA?平面ABCD,所以平面PAB⊥平面ABCD,又因為平面PAB∩平面ABCD=AB,AD⊥AB,AD?平面ABCD,所以AD⊥平面PAB,而BF?平面PAB,可證得:AD⊥BF.即BF⊥AD.2.(★★)如圖,AB是圓O的直徑,PA垂直圓O所在的平面,C是圓O上的點.(1)求證:BC⊥平面PAC;(2)設Q為PA的中點,G為△AOC的重心,求證:面OQG∥平面PBC.解析(1)∵AB是圓O的直徑,∴BC⊥AC,又∵PA⊥平面ABC,BC?平面ABC,∴BC⊥PA.∵PA∩AC=A,∴BC⊥平面PAC;(2)取延長OG,交AC于M,連結GM、QM,∵G為△AOC的重心,∴OM是△AOC的中線,∵Q為PA的中點,M為AC的中點,∴QM∥PC,∵QM?平面PBC,PC?平面PBC,∴QM∥平面PBC,同理可得QO∥平面PBC,∵QM、QO是平面OQG內(nèi)的相交直線,∴平面OQG∥平面PBC.3.(★★★)如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,BC∥平面PAD,BC=12AD,(1)求證:CE∥平面PAB;(2)若M是線段CE上一動點,則線段AD上是否存在點N,使MN∥平面PAB?說明理由.答案(1)略;(2)存在解析(1)證明:如下圖,設F為AP中點,連接EF、BF,因為E是PD的中點,F(xiàn)為AP中點,所以EF∥AD且BC=因為BC∥平面PAD,BC?平面ABCD,且平面ABCD∩平面PAD=AD,所以BC∥AD,且BC=所以EF∥BC,且EF=BC,可得四邊形BCEF為平行四邊形,CE∥BF,因為CE?平面PAB,BF?平面PAB,所以CE∥平面PAB;(2)取AD中點N,連接CN、EN,∵E,N分別為PD,AD的中點,∴EN∥PA,∵EN?平面PAB,PA?平面PAB,∴EN∥平面PAB,線段AD存在點N,使得MN∥平面PAB,理由如下:由(1)知:CE∥平面PAB,又CE?EN=E,∴平面CEN∥平面PAB,又M是CE上的動點,MN?平面CEN,∴MN∥平面PAB,∴線段AD上存在點N,使得MN∥平面PAB.【題型2】向量法證明線面位置關系【典題1】在如圖所示的幾何體中,面CDEF為正方形,面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AB=2BC,∠ABC=60°(1)求證:AC⊥平面FBC;(2)線段ED上是否存在點Q,使平面EAC⊥平面QBC?證明你的結論.解析(1)證明:∵AB=2BC,∠ABC=60°,在△ABC中,由余弦定理可得AC∴AC2+B∴AC⊥BC.又∵AC⊥FB,F(xiàn)B∩BC=B,∴AC⊥平面FBC.(2)線段ED上不存在點Q,使平面EAC⊥平面QBC.證明如下:因為AC⊥平面FBC,所以AC⊥FC.因為CD⊥FC,所以FC⊥平面ABCD.所以CA,CF,CB兩兩互相垂直,如圖建立的空間直角坐標系C-在等腰梯形ABCD中,可得CB=CD.設BC=1,所以C(0,0,0),A(3,0,0),B(0,1,0),所以CE=(32設平面EAC的法向量為n=(x,y,z),則&所以32x-12y+z=0假設線段ED上存在點Q,設Q(32,-設平面QBC的法向量為m=(a,b,c),則所以b=032a-12要使平面EAC⊥平面QBC,只需m?即-2所以線段ED上不存在點Q,使平面EAC⊥平面QBC.【鞏固練習】1.(★★★)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,(1)證明:A1B∥平面(2)證明:平面ADC1⊥解析(1)證明:∵在直三棱柱ABC-A1B∴以A1為原點,A1C1為x軸,A1B1建立空間直角坐標系,設AB=AC=AAA1(0,0,0),B(0,2,2),C(2,0,2),D(1,1,2),C1A1B=(0,2,2),AD設平面ADC1的法向量則&n?AD=x+y=0&∵n?A1B∴A1B∥(2)證明:∵DC=(1,-設平面BB1C則&m?DC=a-b=0&又平面ADC1的法向量∴n∴平面ADC1⊥【題型3】線面位置關系中存在性問題【典題1】如圖1所示,在邊長為12的正方形AA′A′1A1中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,AA1′分別交BB1,CC1于點P,Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A′A1′與AA1重合,構成如圖2所示的三棱柱ABC﹣A1B1C1中(Ⅰ)求證:AB⊥PQ;(Ⅱ)在底邊AC上是否存在一點M,滿足BM∥平面APQ,若存在試確定點M的位置,若不存在請說明理由.解析(Ⅰ)證明:因為AB=3,BC=4,所以AC=5,從而AC2=AB2+BC2,即AB⊥BC.(3分)又因為AB⊥BB1,而BC∩BB1=B,所以AB⊥平面BC1,又PQ?平面BC1所以AB⊥PQ(6分)(Ⅱ)在底邊AC上存在一點M,使得AM:MC=3:4,滿足BM∥平面APQ,證明:過M作MN∥CQ交AQ于N,連接PN,∵AM:MC=3:4,∴AM:AC=MN:CQ=3:7∴MN=PB=3,∵PB∥CQ,∴MN∥PB,∴四邊形PBMN為平行四邊形,∴BM∥PN,∴BM∥平面APQ,∴BM∥平面APQ,此時有AMMC=【典題2】如圖,四棱錐S-ABCD中.ABCD為矩形,SD⊥AD,且SD⊥AB,AD=1,AB=2,SD=3.E為CD(1)求證:AE⊥平面SBD;(2)M、N分別在線段SB、CD上的點,是否存在M、N,使解析(1)方法一證明:∵SD⊥AD,且SD⊥AB,∴SD⊥平面ABCD.又∵AD⊥CD可建立如圖所示的空間直角坐標系,由題意可知D0,0,0,E0,1∴AE∴∴AE⊥DB,AE⊥DS又DB∩DS=D∴AE⊥平面SBD;方法二∵SD⊥AD,且SD⊥AB,∴SD⊥平面ABCD∴SD⊥AE如圖:∵tan∠DAE=DE∴∴∠∴AE⊥BD;∴AE⊥平面SBD;(2)假設存在MN滿足MN⊥CD且MN⊥SB.在空間直角坐標系中,BS=(-1,-2,∵M在線段CD上可設BM∵∴M的坐標(1∵N在線段SB上可設N(0,y,0),y∈[0,2]則NM=(1要使MN⊥CD且MN⊥SB,則NM→可得2(2-2λ-y)=0-(1-λ)-2(2-2λ-y)+3λ=0解得λ=1故存在MN使MN⊥CD且MN⊥SB,其中M是線段SB靠近B的四等分點,N是線段CD靠近C的四等分點.【鞏固練習】1.(★★)在三棱錐P-ABC中,PB⊥平面ABC,AB⊥BC,AB=PB=2,BC=23,E、G分別為(I)求證:平面BCG⊥平面PAC;(II)在線段AC上是否存在一點N,使PN⊥BE?證明你的結論.答案(1)略;(2)存在解析(Ⅰ)∵PB⊥平面ABC,BC?平面ABC,∴BC⊥PB,又AB⊥BC,AB∩BP=B,∴BC⊥平面PAB,PA?平面PAB,∴BC⊥PA.①又AB=PB=2,△PAB為等腰直角三角形,G為斜邊PA的中點,∴BG⊥PA,②又BG∩BC=B,∴PA⊥平面BCG,PA?平面PAC,∴平面BCG⊥平面PAC;(Ⅱ)以點B為坐標原點,BA為x軸,BC為y軸,BP為z軸建立空間直角坐標系,則A(2,0,0),C(0,23設存在點N∈AC,使PN⊥BE,點N的坐標設為N則:得BE由相似三角形得:2-x0|AB|∴y0又PN⊥BE,∴BE∴0×x∴x0=432.(★★★)如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是菱形,側面PAB是正三角形,M是PD上一動點,N是CD中點.(Ⅰ)當M是PD中點時,求證:PC∥平面BMN;(Ⅱ)若∠ABC=60°,求證:PC⊥AB;(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否存在點M,使得PC⊥BM?若存在,求PMMD答案(1)略;(2)略;(3)1.解析(Ⅰ)證明:因為點M是PD中點,點N是CD中點,所以MN∥PC,因為PC?平面BMN,MN?平面BMN,所以PC∥平面BMN.(Ⅱ)證明:如圖,取AB中點F,連接AC,PF,CF,因為側面PAB是正三角形,所以PF⊥AB,因為底面BCD是菱形,且∠ABC=60°,所以△ABC是等邊三角形,所以CF⊥AB,因為PF⊥AB,CF⊥AB,PF∩CF=F,PF,CF?平面PFC,所以AB⊥平面PFC,因為PC?平面PFC,所以PC⊥AB.(Ⅲ)解:如圖,取PC中點E,連接BE,AE.因為四棱錐P﹣ABCD的底面是菱形,側面PAB是正三角形,所以PB=AB=BC,所以BE⊥PC,又因為PC⊥AB,AB∩BE=B,所以PC⊥平面ABE,過E作EM∥CD交PD于點M,因為EM∥CD∥AB,所以點M∈平面ABE,所以PC⊥平面BEM,因為E為PC的中點,EM∥CD,所以PM=MD,所以PMMD3.(★★★★)如圖,正方形ADEF所在平面和等腰梯形ABCD所在平面相互垂直,已知BC=4,AB=AD=2.(1)求證:AC⊥BF;(2)在線段BE上是否存在一點P,使得平面PAC⊥平面BCEF?若存在,求出|PE|答案(1)略;(2)32解析(1)證明:∵平面ADEF⊥平面ABCD,平面ADEF∩平面ABCD=AD,AF⊥AD,AF?平面ADEF,∴AF⊥平面ABCD.∵AC?平面ABCD,∴AF⊥AC.過A作AH⊥BC于H,則BH=1,AH=3,,CH∴AC=23,AB2+AC2=BC2∴AC⊥AB,∵AB∩AF=A,∴AC⊥平面FAB,∵BF?平面FAB,∴AC⊥BF.(2)解:存在滿足條件的點P,且|PE由(1)可知,AF、AB、AC兩兩垂直,以A為坐標原點,AB,AC,AF的方向分別為x軸、建立如圖所示的空間直角坐標系A﹣xyz,則A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2假設在線段BE上存在一點P滿足題意,則點P不與點B、E重合,設|BP||PE|=λ,則λ>0,由AP=可得&m令x=1,則z=λ-22λ,所以m=同理,可求得n=1,3當m?n=0時,即1+0+λ-22λ=0時,平面PAC因此,存在滿足題意的點P,此時|PE1.(★★)如圖,在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,M,N,E,F(xiàn)分別為棱AB,BC,AA1,D1C1的中點,連接CD1,EM,MN,EN,NF,EF.(1)證明:D1C∥平面EMN;(2)證明:E,F(xiàn),N,M四點共面.解析根據(jù)題意,設長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AD=2a,DC=2b,DD1=2c,如圖建立空間直角坐標系:則D(0,0,0),A(2a,0,0),C(0,2b,0),B(2a,2b,0),D1(0,0,2c),A1(2a,0,2c),C1(0,2b,2c),B1(2a,2b,2c),則M(2a,b,0),N(a,2b,0),E(2a,0,c),F(xiàn)(0,b,2c)(1)證明:D1則有D1C=-2ME,故D1則有D1C∥平面EMN;(2)證明:EF=(-2a,b,c),則有EF=-3EM+2必有E,F(xiàn),N,M四點共面.2.(★★)在邊長是2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,(1)求EF的長;(2)證明:EF∥平面AA1D1D;(3)解析(1)如圖建立空間直角坐標系,則A12,0,2D1∵E,F分別為AB,A1C的中點,∴E(2,1,0),F(xiàn)(1,1,1)∴|EF(2)∵AD1=(-2,0,2)=2又AD1?平面AA1∴EF∥平面AA(3)CD=&0,????&&-2,????&&0,∵CD?EF=0,EF?A1∴EF⊥平面A13.(★★★)如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD是平行四邊形,平面PAB⊥平面ABCD,△PAB是邊長為4的等邊三角形,BC=2,∠ABC=60°,M是PC上一點.(1)若M是PC的中點,證明:PA∥平面BDM;(2)若平面MAB⊥平面PCD,求PMPC答案(1)略;(2)45解析證明:(1)連接BD∩AC=O,連接DM,BM,OM,如圖,因為底面ABCD是平行四邊形,所以O是AC的中點,又M是PC的中點,所以OM∥PA,因為OM?平面BDM,PA?平面BDM,所以PA∥平面BDM.(2)記AB的中點為Q,連接PQ,則PQ⊥AB,在平面ABCD過Q作QE⊥AB,交CD于E,連接PE,如圖,因為平面PAB⊥平面ABCD,平面PAB∩平面ABCD=AB,PQ?平面PAB,所以PQ⊥平面ABCD,又CD?平面ABCD,則PQ⊥CD,易得QE⊥CD,又PQ?QE=Q,PQ,QE?面PQE,所以CD⊥面PQE,因為PE?面PQE,所以CD⊥PE,過M作MN∥CD交PE于N,連接NQ,則PE⊥MN,因為MN∥CD,AB∥CD,所以MN∥AB,則M,N,A,B四點共面,所以平面MAB與平面PCD交線一部分為MN,又平面MAB⊥平面PCD,PE?平面PCD,所以PE⊥平面MAB,因為NQ?平面MAB,所以PE⊥NQ,因為△PAB是邊長為4的等邊三角形,所以PQ⊥AB,PQ=23因為平行四邊形ABCD中,BC=2,∠ABC=60°,AB=4,則BQ=2,EQ=故在Rt△PQE中,PE=易得∠PQE=∠PNQ=90°,∠EPQ=∠QPN,則△EPQ?所以PQPN=PE因為MN∥CD,所以PMPC4.(★★★)如圖,在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)(1)求異面直線AG與BF所成角的余弦值;(2)求證:AG∥平面BEF;(3)試在棱BB1上找一點M,使DM⊥平面答案(1)255;(2)略;(3)M為棱BB1的中點時,解析(1)以D為坐標原點,DA,DC,DD1分別作為x軸,y軸和則A(1,0,0),B(1,1,0),E(1,12,1),F(xiàn)(∴AG=-1,∴cos<故異面直線AG與BF所成角的余弦值為25(2)∵EF=-而AG=(-1,12故AG與平面BEF共面,又因為AG不在平面BEF內(nèi),∴AG∥平面BEF.(3)設M(1,1,m),則DM=(1,1,m)由DM?∴-1所以M為棱BB1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB3707T 135-2025大蔥三系雜交制種技術規(guī)程
- 江西公路瀝青路面施工方案
- 馬尾松種植中發(fā)生的主要病蟲害及針對性防治方法的多角度分析
- 醫(yī)療機構水污染物的監(jiān)測與檢測方法
- 穩(wěn)定和擴大就業(yè)的背景與意義
- 就業(yè)質(zhì)量提升的路徑
- 2025年配網(wǎng)自動化監(jiān)控項目合作計劃書
- 廣東省佛山市2017-2018學年高一上學期期末考試教學質(zhì)量檢測政治試題
- 浙江省臺州市2024-2025學年高二上學期期末質(zhì)量評估數(shù)學試題2
- 四川省棠湖中學2017-2018學年高二下學期開學考試語文試題
- 2024年蘇州市職業(yè)大學單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 銷售部廉政培訓課件
- 幽門螺旋桿菌科普文
- 唯物史觀精華知識點總結
- 部隊保密安全教育課件
- 三八普法知識講座
- NB-T 47013.1-2015 承壓設備無損檢測 第1部分-通用要求
- 電纜隱蔽驗收記錄文本20種
- 小班健康-阿嚏阿嚏
- 廣東省東莞市重點學校2024屆中考二模語文試題含解析
- (完整版)小學生心理健康教育課件
評論
0/150
提交評論